Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori
|
|
- Alberta Di Stefano
- 5 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori
2 i Introduzione all insegnamento di: Inglese B1 Benvenuto al corso di Inglese B1! Benvenuti al corso di Inglese B1!! Mi chiamo Laura De Gori e vi seguirò durante tutto il percorso di studio e a fine corso sosterrete la prova d esame con me. L esame si articolerà in due fasi: una parte scritta e una parte orale. Lo scritto consisterà in: a) esercizi sulle strutture grammaticali di livello pre-intermedio e intermedio e sul vocabolario presentati nel corso; b) un analisi di un breve testo con domande a risposta multipla e riassunto/commento. La parte scritta vi darà quindi la possibilità di essere valutati sulle vostre competenze di Reading comprehension e di Writing. Il colloquio che sosterrete in seguito al test scritto comproverà le vostre competenze di Listening e Speaking. Vi suggerisco di studiare con attenzione i materiali didattici che metteremo a disposizione e di frequentare il corso. Buono studio! Laura De Gori 2
3 Programma dell insegnamento Lo studio di Inglese B1 riguarda principalmente la conoscenza dei seguenti argomenti, suddivisi in 7 LESSONS corrispondenti alle UNITS (segnalate tra parentesi) del libro di testo consigliato: LESSON 1 (UNITS ): Past Continuous : I WAS DOING Past Continuous : affirmative, negative and interrogative forms; When we use the Past Continuous ; Before, after, during, while. LESSON 2 (UNIT 14): Past Continuous or Past Simple?: I WAS DOING or I DID? When we use the Past Continuous and when the Past Simple : I was doing or I did?; Verbs without the Past Continuous. LESSON 3 (UNITS ): Present Perfect : I HAVE DONE I have done; I ve just, I ve already, I haven t, yet; Have you ever...? How long have you...? for, since, ago; from... to, until, since, for. LESSON 4 (UNIT 20): Present Perfect or Past Simple?: I HAVE DONE or I DID? When we use the Present Perfect and when the Past Simple : I have done or I did? 3
4 LESSON 5 (UNITS ): Future Future with the Present Continuous : What are you doing tomorrow? ; Future with the going to... ; Future with the will/shall. LESSON 6 (UNITS ): Modals LESSON 7 (UNITS ): Comparatives Old/older, expensive/more expensive; Older than..., more expensive than... ; Not as as; The oldest, the most expensive. Esame finale L esame finale di Inglese B1 prevede il superamento di una prova scritta e di una prova orale a fine corso. Testi di studio I testi consigliati per lo studio di questo insegnamento sono: "ESSENTIAL GRAMMAR IN USE" + CD ROM Raymond Murphy Cambridge University press; UN BUON VOCABOLARIO BILINGUE di qualsiasi casa editrice; ALTRA GRAMMATICA CONSIGLIATA (solo per chi volesse approfondire lo studio della grammatica e/o esercitarsi ulteriormente sulle regole studiate durante il corso on line: ACTIVATING GRAMMAR + CD ROM Pearson Longman. 4
5 Lezione Introduzione generale alla lezione 5 UNIT 5 Future 15 Il nostro studio del corso di Lingua Inglese B1, presuppone la conoscenza delle strutture grammaticali e lessicali della lingua di livello base, senza la quale non è possibile comprendere gli argomenti trattati in queste dispense, adatte a studenti di livello pre-intermedio. Argomenti La lezione si articolerà nei seguenti ARGOMENTI: LESSON 5 (UNITS ): Future Future with the Present Continuous : What are you doing tomorrow? ; Future with the going to... ; Future with the will/shall. Obiettivi della lezione Gli OBIETTIVI della UNIT sono: 1. Sapere quando utilizzare i tre diversi tempi futuri Inglesi. 5
6 Integrazione allo studio della Lezione 5 In Inglese esistono tre diversi tempi futuri: il futuro progressivo, il futuro intenzionale e il futuro semplice. Sia nel linguaggio colloquiale, che in quello formale sono tutti utilizzati ed è quindi di fondamentale importanza capire le differenze tra loro e imparare ad adoperarli in diverse situazioni, secondo le indicazioni date. FUTURE WITH THE PRESENT CONTINUOUS Il Present Continuous accompagnato da espressioni di tempo futuro (tomorrow, next week, in May, on the 2nd of July, etc ) si usa per descrivere azioni future programmate definitivamente: I m flying to Moscow on business next week. Volerò a Mosca per lavoro la prossima settimana. (= la frase sottintende che ho già comprato il biglietto aereo e ho già fissato una riunione di lavoro) 6
7 FUTURE WITH I M GOING TO La forma coniugata di be going to + forma base un verbo (do, drink, watch, etc ) accompagnata da espressioni di tempo futuro (this evening, next week, etc ) si usa per esprimere l intenzione di compiere un azione: I m going to stay at home tonight! Starò in casa stasera. (= la frase sottintende che ho l intenzione di rimanere in casa stasera). 7
8 FUTURE WITH WILL/SHALL La forma Will (simple future) + forma base di un verbo (do, drink, watch, etc ) si usa principalmente per: Prendere decisioni e fare promesse nel momento in cui si parla: Sorry, I m a bit busy. I ll call you back in five minutes. Scusa, sono un po occupato, ti richiamerò tra cinque minuti. Esprimere previsioni future basate su ipotesi: Shares in that company will rise over the next few month. Le azioni di quella società aumenteranno di valore nei prossimi mesi. Indicare un azione futura che avverrà a prescindere dalla nostra volontà: She will be 55 next month. Compirà 55 anni la prossima settimana. 8
9 ESERCITAZIONE Tradurre le seguenti frasi in inglese utilizzando il futuro più appropriato al contesto. Esempio: 1. Il prossimo weekend io e i miei amici andremo in montagna. My friend and me are going to go to the mountain next weekend. 2. Il compleanno di John sarà la prossima settimana. 3. E il mio ultimo giorno qui, domani mi trasferirò a Londra per lavoro. 4. La prossima estate andremo negli stati uniti per una esperienza di studio all estero. 5. Comprerò un sacco di vestiti nuovi per il Black Friday! 6. Domani pioverà a Catanzaro. 7. Lucia e Massimo si sposeranno il 13 luglio a Roma. 8. Il 2 agosto Maria partirà per la Bulgaria per uno stage in una grande azienda. 9. Il mio capo è in riunione, la richiamerà in serata. 10. Il mio amico Claudio inizierà a lavorare per Google a Dublino il mese prossimo. 9
Integrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori
Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese
DettagliProgramma di. Inglese B1 - Grammar & Business English. a cura della Prof.ssa Laura De Gori
Programma di Inglese B1 - Grammar & Business English a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all'insegnamento
DettagliIntegrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori
Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese
DettagliIntegrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori
Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese
DettagliIntegrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori
Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese
DettagliIntegrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori
Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese
DettagliEnglish for beginners. ANNO ACCADEMICO 2017/2018 Prof. ssa Maio Francesca Tiziana
English for beginners ANNO ACCADEMICO 2017/2018 Prof. ssa Maio Francesca Tiziana Lesson 18 Future Will To Be going to In inglese esistono diversi modi per esprimere il futuro. Esempio: Partirò domani a)
DettagliEsempi: I have studied English and French (Ho studiato Inglese e Francese). Have you made the cake? (Hai fatto il dolce?)
THE PRESENT PERFECT Il PRESENT PERFECT si usa per indicare un evento o una situazione che hanno conseguenze sul presente o per parlare di un'azione iniziata nel passato e che continua nel presente. I have
DettagliProgramma (piano di lavoro) preventivo Anno Scolastico
I S T I T U T O T E C N I C O I N D U S T R I A L E S T A T A L E G u g l i e l m o M a r c o n i V e r o n a Programma (piano di lavoro) preventivo Anno Scolastico 2015-16 Materia Classe LINGUA INGLESE
DettagliLesson 41: may, might, might not. Lezione 41: puoi, potresti, non potresti
Lesson 41: may, might, might not Lezione 41: puoi, potresti, non potresti Reading (Lettura) You may have a seat. ( Puoi sederti ) May I borrow your book? ( Posso prendere in prestito il tuo libro?) The
DettagliVERB TENSES:USE PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS FUTURE-BE GOING TO FUTURE -WILL PAST SIMPLE PAST CONTINUOUS PRESENT PERFECT
VERB TENSES:USE PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS FUTURE-BE GOING TO FUTURE -WILL PAST SIMPLE PAST CONTINUOUS PRESENT PERFECT PRESENT PERFECT CONTINUOUS PAST PERFECT PRESENT SIMPLE PER PARLARE DI DATI
DettagliPRESENT TENSE. = things that happen according to a schedule
FUTURE PRESENT TENSE = things that happen according to a schedule Examples: What time does the film start? It starts at 8 o clock. What time does the train leave? It leaves at 9 am. When is the library
DettagliElementary - Lesson 3
Elementary - Lesson 3 Il Simple Past del verbo to be Il Simple Past si usa per esprimere un azione che si è svolta in un periodo del passato, interamente trascorso. Corrisponde ai tempi italiani imperfetto,
DettagliLesson 42: have to, don t have to. Lezione 42: devo, non devo
Lesson 42: have to, don t have to Lezione 42: devo, non devo Reading (Lettura) We have to go to school tomorrow. ( Dobbiamo andare a scuola domani ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Devo alzarmi alle
DettagliPIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo : LICEO SCIENTIFICO MATERIA: INGLESE ANNO SCOLASTICO 2015-2016 Prof.ssa GABRIELLA NOVATI
DettagliLABORATORIO DI LINGUA INGLESE GRUPPO 1
29/02/2016 II sem./ 2 anno - CdL LM 85-bis (Scienze della Formazione Primaria) / A.A. 2015-16 LABORATORIO DI LINGUA INGLESE GRUPPO 1 Prof.ssa Francesca Raffi francesca.raffi@unimc.it TUTTE LE LEZIONI http://sfbct.unimc.it/it/didattica/organizzazionedella-didattica/orari-delle-lezioni
DettagliSi usa. Lesson 14 (B1/B2) Present perfect simple / Present perfect continuous
Confronta i diversi usi del present perfect simple e del present perfect continuous. Si usa PRESENT PERFECT SIMPLE per parlare della DURATA (con for e since) di AZIONI/SITUAZIONI NON CONCLUSE, (azioni/situazioni
DettagliEver e Never pag.2. Futuro:.Pag. 3. Comparativo di maggioranza...pag. 4. Comparativo di minoranza...pag. 5. Comparativo di uguaglianza...pag.
Indice: Ever e Never pag.2 Present perfect + for / since. Pag. 2 Futuro:.Pag. 3 Comparativi degli aggettivi Comparativo di maggioranza...pag. 4 Comparativo di minoranza...pag. 5 Comparativo di uguaglianza...pag.5
DettagliPROGRAMMA DEL CORSO DI LINGUA INGLESE
PROGRAMMA DEL CORSO DI LINGUA INGLESE INSEGNAMENTO Lingua inglese CORSO DI LAUREA Laurea Triennale in Scienze dell\'educazione e della Formazione L-19 SETTORE SCIENTIFICO L-LIN/12 CFU 6 OBIETTIVI FORMATIVI
Dettagli-FUTURO SEMPLICE- (SIMPLE FUTURE)
Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -FUTURO SEMPLICE- (SIMPLE FUTURE) In italiano, salvo qualche eccezione, una azione futura viene espressa in un unico modo: utilizzando il futuro semplice
DettagliIl Present Continuous per il futuro e to have to
Beginner - Lesson 10 Il Present Continuous per il futuro e to have to Come abbiamo visto nella lezione precedente, il Present Continuous è usato per esprimere azioni che avvengono nel momento in cui si
DettagliFuture perfect simple
Lesson 19 (B2) Future perfect simple e future perfect continuous Future perfect simple Forma affermativa sogg. + will ( ll) have + participio passato interrogativa will + sogg. + have + participio passato?
DettagliPRESENT CONTINUOUS con valore di FUTURO
Tuesday,16th of January 2018 PRESENT CONTINUOUS con valore di FUTURO In inglese il Present Continuous assume significato di futuro quando indica un azione che abbiamo deciso nel passato di compiere nel
DettagliKIT ESTIVO LINGUA INGLESE
KIT ESTIVO LINGUA INGLESE CLASSI SECONDE TECNICO INDIRIZZO GRAFICO E TURISTICO A.S. 2018/19 Pagina 1 di 5 DESTINATARI A) PER TUTTI GLI STUDENTI, compresi gli STUDENTI CON VALUTAZIONE FINALE PIENAMENTE
DettagliBasic English Grammar. long forms short forms long forms short forms
Lesson 29 www.englishforitalians.com 1 contractions abbreviazioni to be (present simple) I am I m I am not I ----- you are you re you are not you aren t he is he s he is not he isn t she is she s she is
DettagliPROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO. a. s CLASSE 2As. Insegnante Rossella BERNASCONE. Disciplina INGLESE
PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO a. s. 2018-2019 CLASSE 2As Insegnante Rossella BERNASCONE Disciplina INGLESE PROGRAMMA SVOLTO Dal libro di testo di Ben Wetz, Language for Life B1, Oxford:
DettagliIL FUTURO. I will be 18 tomorrow. I am leaving at 8.45 tomorrow morning. It is going to rain soon.
IL FUTURO I will be 18 tomorrow. I am leaving at 8.45 tomorrow morning. It is going to rain soon. Il futuro si può esprimere in Inglese nei seguenti modi: 1. Futuro con WILL/SHALL 2. Present Continuous
DettagliPIANO DI LAVORO 2009/10
ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI ANDREA POZZO TRENTO PIANO DI LAVORO 2009/10 Classe III AS (serale) Prof. ANDREOTTI Maria Pia Disciplina : INGLESE Progetto SIRIO MODULO 3. 1 TITOLO: WHAT PEOPLE DO, ARE DOING,
DettagliINDICATIVO/PRESENTE VERBO ESSERE TO BE I am io sono you are tu sei he/she/it is egli/ella/esso è we are noi siamo you are voi siete they are essi sono
Appunti Inglese INDICATIVO/PRESENTE VERBO ESSERE TO BE I am io sono you are tu sei he/she/it is egli/ella/esso è we are noi siamo you are voi siete they are essi sono INDICATIVO/PRESENTE VERBO AVERE TO
DettagliLesson 18 (B2) Future continuous. Forma
Forma affermativa sogg. + will ( ll) + be + forma in -ing interrogativa will + sogg. + be + forma in -ing? negativa sogg. + will not (won t) + be + forma in -ing interrogativo-negativa won t + sogg. +
DettagliUNITÀ DIDATTICA 27 IL DISCORSO INDIRETTO. FUTURE IN THE PAST
UNITÀ DIDATTICA 27 IL DISCORSO INDIRETTO. FUTURE IN THE PAST DISCORSO INDIRETTO Il discorso indiretto si usa per riferire qualcosa che è stato detto in precedenza in forma di dialogo (discorso diretto).quando
DettagliForma Costruzione Esempio forma affermativa SOGGETTO + FORMA BASE (+ s alla 3 persona sing.) DO NOT = DON'T DOES NOT = DOESN'T
forma affermativa SOGGETTO + FORMA BASE (+ s alla 3 persona sing.) I work you work he/she/it works we work you work forma negativa SOGGETTO + DO / DOES + NOT + FORMA BASE they work I do not work (I don
DettagliISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI COMMERCIALI TURISTICI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE
ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI COMMERCIALI TURISTICI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE G. MATTEOTTI 5 6 1 2 4 - P i s a Sede Centrale: via Garibaldi, 194 - tel. 05094101 - fax 050941031 Succursali:
DettagliSeconde Tecnologico. M. Berlis- J. Bowie- H.Jones- B. Bettinelli ENGAGE 1 Pearson Longman. Modulo 0. Revision
Dipartimento LINGUE Materia INGLESE Classi Seconde Tecnologico Ore/anno 99 A.S. 2018-2019 MODULI COMPETENZE UNITA di APPRENDIMENTO M. Berlis- J. Bowie- H.Jones- B. Bettinelli ENGAGE 1 Pearson Longman Modulo
DettagliPROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DAL DOCENTE
Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca Istituto d Istruzione Superiore Severi-Correnti IIS Severi-Correnti 02-318112/1 via Alcuino 4-20149 Milano 02-89055263 codice fiscale 97504620150
DettagliBase form Simple Past Past Participle Work Worked Worked Lavorai/lavoravo/ho lavorato. Il paradigma di un verbo irregolare è da sapere a memoria.
1 PASSATI A CONFRONTO: Prima di ripassare i passati, ripassiamo cos è un paradigma. Paradigma viene dal greco, significa esempio o modello. È un modello da ricordare a memoria perché torna utile quando
DettagliISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL
classe: 1A MA Settembrini Il lessico di base e gli esponenti linguistici fondamentali della comunicazione inerente ad argomenti di vita quotidiana e sociale: lessico, fraseologia e funzioni comunicative
DettagliI.I.S. Via Silvestri ROMA. Programma svolto
I.I.S. Via Silvestri 301 - ROMA (Plesso A. Volta ) Docente: Prof.ssa O. Savanella Disciplina: Lingua e Cultura Inglese Classe: I D (Liceo delle Scienze Applicate con Potenziamento Sportivo) Anno scolastico:
DettagliISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE SASSETTI PERUZZI
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE SASSETTI PERUZZI VIA SAN DONATO 46/48/50 50127 FIRENZE Tel. 055-366809 Fax 055-331155 fiis02900l@pec.istruzione.it - fiis02900l@istruzione.it Codice Ministeriale: FIIS02900L
DettagliLesson 32: Future tense expressed by be going to, not going to. Lezione 32: Tempo future espresso con be going to, not going to
Lesson 32: Future tense expressed by be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing Lezione 32: Tempo future espresso con be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing Reading (Lettura)
DettagliLesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Lezione 24: Preposizioni di tempo. Come usare le preposizioni di tempo.
Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Lezione 24: Preposizioni di tempo Come usare le preposizioni di tempo. Reading (Lettura) I was born in 2000. (Sono nato nel 2000)
DettagliMODALITÀ DI VALUTAZIONE
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PERUGIA Anno accademico 2010 /2011 Scienze motorie e sportive Prof. Luisa Benigni Programma di lingua inglese Ore 30 Crediti n. 3 E-mail: luisabenigni@libero.it FINALITA DEL CORSO
DettagliPROGRAMMA DI LINGUA INGLESE. CLASSE: 4 a A TURISTICO DOCENTE: CARBONI BRUNA ANNO SCOLASTICO
PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE CLASSE: 4 a A TURISTICO DOCENTE: CARBONI BRUNA ANNO SCOLASTICO 2015-2016 Nella prima parte dell anno scolastico si è dato ampio spazio ad attività di ripasso delle funzioni
DettagliScuola Secondaria di 2 grado. PROGRAMMAZIONE Disciplina: lingua inglese. 2 o Anno
Scuola Secondaria di 2 grado PROGRAMMAZIONE Disciplina: lingua inglese 2 o Anno Scuola: ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE DI VITTORIO-LATTANZIO Indirizzo: via Teano, 223 - ROMA Docente: Prof.ssa Daniela
DettagliUlteriori attività formative L-LIN/12 3 CFU
Principali informazioni sull insegname nto Titolo Laboratorio di Lingua Inglese insegnamento Anno 2018-2019 Accademico Corsi di studio Storia e Scienze Sociali L-42 Crediti formativi 3 Denominazione English
DettagliCalendario Inizio attività didattiche 2 ottobre 2017 e/o 1 marzo 2018 Fine attività didattiche 22 dicembre 2017 e/o 31 maggio 2018
Principali informazioni sull insegnamento Titolo insegnamento Laboratorio di Lingua Inglese Anno Accademico 2017-2018 Corsi di studio Storia e Scienze Sociali L-42 Crediti formativi 3 Denominazione inglese
DettagliPIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo: LICEO SCIENTIFICO X LICEO SCIENTIFICO Scienze Applicate LICEO TECNICO ISTITUTO TECNICO
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ANNO SCOLASTICO 2016-17 CLASSE 1 SEZIONE AT DISCIPLINA Lingua straniera DOCENTE Verrone Clementina QUADRO ORARIO (N. 3 ore settimanali nella classe) Scansione
DettagliU Corso di italiano, Lezione Ventisei
1 U Corso di italiano, Lezione Ventisei M What are you doing? U Cosa stai facendo? M What are you doing? F I am eating. D Sto mangiando F I am eating. M And you? What are you doing? U E tu? Cosa stai facendo?
DettagliKIT ESTIVO LINGUA INGLESE
KIT ESTIVO LINGUA INGLESE CLASSI TERZE TECNICO INDIRIZZO TURISTICO E GRAFICO A.S. 2016/17 Pagina 1 di 6 DESTINATARI A) STUDENTI CON VALUTAZIONE FINALE PIENAMENTE SUFFICIENTE Al fine di tenere esercitata
DettagliOre / 99 / AS Economico Moduli Competenze Unità di Apprendimento READING/SPEAKING/LISTENING/WRITING
Dipartimento LINGUE Materia INGLESE Classi SECONDE Ore / 99 / AS 2018-2019 Economico anno Moduli Competenze Unità di Apprendimento Books: Language for Life A2, Ben Wetz, OUP Language for Life B1, Ben Wetz,
DettagliPROGRAMMA DIDATTICO CONSUNTIVO. CLASSE 4Ai. Docente. Disciplina. Unità di Lavoro 1: The History of Computers
Anno Scolastico 2018-19 PROGRAMMA DIDATTICO CONSUNTIVO CLASSE 4Ai Docente Fiorenza Congedo Disciplina Lingua e Cultura Inglese Unità di Lavoro 1: The History of Computers Primo Periodo Ada Lovelace: the
DettagliA.S. 2016/2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO. Della prof.ssa ZAGHINI VANDI ANTONELLA. docente di INGLESE.
A.S. 2016/2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO Della prof.ssa ZAGHINI VANDI ANTONELLA docente di INGLESE Classe 2^D Moduli Modulo 1 (ripasso-recupero) Modulo 2 (ripasso-recupero)
DettagliCorso di Inglese su vari livelli
Corso di Inglese su vari livelli A1 I pronomi personali ed il verbo to be To be nelle negazioni, domande e risposte Le contrazioni del verbo to be Gli articoli e il plurale in inglese Good morning, Mr,
DettagliProgrammazione modulare a.s. 2014/2015
Programmazione modulare a.s. 2014/20 Disciplina: Lingua inglese Classi : Tutte le seconde Ore settimanali previste: 3 Ore tot. 99 Prerequisiti per l'accesso al 1: Conoscenza del general English livello
DettagliTitolo: PERSON 2 PERSON. Interagire in conversazioni brevi e chiare su argomenti personali
Classe : A servizi commerciali Asse dei linguaggi Docente Bazzetta Rossella materia: LINGUA INGLESE Delibera Riunione di materia:lingue data 7.0.07 UUNNIITT ÀÀ FFO RRM AATTIIVVAA DDIISS CCIIPPLL IINNAARR
DettagliPROGRAMMA DIDATTICO CONSUNTIVO. CLASSE 3Ai. Docente. Disciplina. Unità di Lavoro 1: PET Preliminary English Test
Anno Scolastico 2018-19 PROGRAMMA DIDATTICO CONSUNTIVO CLASSE 3Ai Docente Fiorenza Congedo Disciplina Lingua e Cultura Inglese Unità di Lavoro 1: PET Preliminary English Test Reading Writing Listening
DettagliUpper intermediate - Lesson 5
Upper intermediate - Lesson 5 Ripasso dell uso dei tempi verbali I l S i m p l e P r e s e n t Il Simple Present è usato per descrivere azioni abituali e ricorrenti o eventi e stati permanenti nel tempo.
DettagliRELAZIONE FINALE DEL DOCENTE. Materia: Inglese Classe: II CT A. S
RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE Materia: Inglese Classe: II CT A. S. 2015-2016 In relazione alla programmazione curriculare sono stati conseguiti, mediamente a livelli più che sufficienti, i seguenti obiettivi
DettagliTitolo: PERSON 2 PERSON. Interagire in conversazioni brevi e chiare su argomenti personali
CLASSI PRIME Asse dei linguaggi materia: LINGUA INGLESE Delibera Riunione di materia:lingue data 06.0.05verbale n. UUNNIITT ÀÀ FFO RRM AATTIIVVAA DDIISS CCIIPPLL IINNAARR EE: : NN... Titolo: PERSON PERSON
DettagliPimsleur Italian 11. Listen to this conversation
Pimsleur Italian 11 DISCLAIMER I recommend only referring to the lesson transcript if you are unsure of a word that is being spoken. Otherwise, we run the risk of disrupting the intended learning process.
DettagliPROGRAMMAZIONE PREVENTIVA a.s / 2018 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I.T.C. CRESCENZI I.T.G. PACINOTTI
PROGRAMMAZIONE PREVENTIVA a.s. 2017 / 2018 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I.T.C. CRESCENZI I.T.G. PACINOTTI Prof. ssa Scaglioni Lucia Classe: 1 a Costruzioni ambiente e territorio Asse: 4 asse umanistico
DettagliIL DISCORSO INDIRETTO
IL DISCORSO INDIRETTO Il discorso indiretto (o riportato ) si usa per riportare parole, discorsi e opinioni di altre persone. Per trasformare il discorso diretto in discorso indiretto serve innanzitutto
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO 2018/2019
Istituto Istruzione Superiore Cristoforo Colombo Liceo Scientifico delle Scienze applicate Liceo Scientifico Sportivo Istituto Tecnologico indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Economico:
DettagliInsegnante MARZIO BOMITALI Classe 2A. Alunni maschi n. 12 Alunne femmine n. 10 Alunni con particolari problemi n. 3
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE A. Palladio Via Dante Alighieri, 4-36026 POJANA MAGGIORE (VI) Tel. n. 0444/898025 -Partita Iva Codice fiscale 80015470240 - Cod. Mecc. VIIC814001 e_mail: VIIC814001@istruzione.it
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE 2017/2018 LINGUA E CIVILTA INGLESE AB24. CLASSI SECONDE TECNICO DOCENTI: Buffagni Anna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ANGELO MOTTI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE 2017/2018 LINGUA E CIVILTA INGLESE AB24 CLASSI SECONDE TECNICO DOCENTI: Buffagni Anna Legenda: in corsivo si indicano gli obiettivi
DettagliLiceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche. Anno Scolastico 2008/2009
Liceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche Anno Scolastico 2008/2009 DOCENTE: Cinzia Agostinelli MATERIA: Inglese Classe: 2ª PROGRAMMA SVOLTO GRAMMATICA
DettagliPROGRAMMI SVOLTI a.s. 2018/ 2019 Lingua inglese Classe I^B Prof.ssa Marina ASTORRI
PROGRAMMI SVOLTI a.s. 2018/ 2019 Lingua inglese Classe I^B Prof.ssa Marina ASTORRI Starter Unit: Lessons A-F funzioni comunicative : chiedere e fornire informazioni personali ( nome, età, nazionalità,date
DettagliLICEO SCIENTIFICO ALBERT EINSTEIN ANNO SCOLASTICO : PROGRAMMAZIONE CLASSE II C MATERIA :INGLESE DOCENTE : PROF.SSA PATRIZIA ZAMPETTI
1 LICEO SCIENTIFICO ALBERT EINSTEIN ANNO SCOLASTICO : 2015-2016 PROGRAMMAZIONE CLASSE II C MATERIA :INGLESE DOCENTE : PROF.SSA PATRIZIA ZAMPETTI OBIETTIVI : Lo studente che conclude il primo biennio deve
DettagliProgramma II B Liceo Scientifico
Programma II B Liceo Scientifico Contenuti Obiettivi Metodologia Strumenti Tipologia verifiche il Simple Past dei verbi irregolari, le preposizioni di tempo unit n 5 del libro di testo leggere e scrivere
DettagliLesson 16 (A1/A2) Present continuous / Be going to / Future simple
Lesson 16 (A1/A2) Present continuous / Be going to / Future simple In inglese per esprimere il futuro si utilizzano tre diverse costruzioni di base: il present continuous accompagnato da un espressione
DettagliIL PRESENT PERFECT. l ausiliare TO HAVE coniugato have o has a seconda del soggetto. il PARTICIPIO PASSATO del verbo interessato
IL PRESENT PERFECT Il Present Perfect è formato da tre elementi: il soggetto l ausiliare TO HAVE coniugato have o has a seconda del soggetto il PARTICIPIO PASSATO del verbo interessato Riguardo al participio
DettagliPROGRAMMA SVOLTO PER UNITA DI APPRENDIMENTO
CLASSI IIE PROGRAMMA SVOLTO PER UNITA DI APPRENDIMENTO STARTER UNITA INTRODUTTIVA Chiedere e dare informazioni personali Parlare di nazionalità Capire l inglese in classe Verbo be (1): he, she, it Verbo
DettagliPADRONEGGIARE LA LINGUA INGLESE PER SCOPI COMUNICATIVI E UTILIZZARE I LINGUAGGI SETTORIALI RELATIVI AI PERCORSI DI STUDIO, PER
INDIRIZZO SCOLASTICO DISCIPLINA DOCENTE / I CLASSE / I PROGRAMMAZIONE ANNUALE A.S 2016/ 2017 X MECCANICA e MECCATRONICA X ELETTRONICA LOGISTICA e TRASPORTI LICEO SCIENTIFICO INGLESE (3h) Alessandra FINIZIO
DettagliProgramma svolto nella classe 1 B
Insegnante: Valentini Lilia Programma svolto nella classe 1 B Strumenti di lavoro: - libro di testo adottato: Headway Digital Pre-Intermediate - visione di films sottotitolati - lettura di un libro facilitato
DettagliPer poter mettere un verbo al Simple Past devono verificarsi contemporaneamente tre condizioni.
Quando si usa Il Simple Past è il tempo verbale inglese che esprime il concetto generale di un azione che si è svolta nel passato e non ha più nessun rapporto con il presente. Per poter mettere un verbo
DettagliIstituto di ISTRUZIONE SUPERIORE "SASSETTI-PERUZZI"- via S. Donato, 46/48 Firenze. CLASSI SECONDE (servizi commerciali e socio- sanitario)
Istituto di ISTRUZIONE SUPERIORE "SASSETTI-PERUZZI"- via S. Donato, 46/48 Firenze CLASSI SECONDE (servizi commerciali e socio- sanitario) PROGRAMMA PREVENTIVO DISCIPLINA : Lingua inglese ASSE COMPETENZA
DettagliForma affermativa Forma negativa Forma interrogativa. I was not. you were not. he-she-it was not. we were not. you were not.
SIMPLE PAST A differenza di tutti gli altri verbi inglesi che, al Simple Past, utilizzano la stessa forma per tutte le persone, il verbo to be ha due forme per il Simple Past: WAS e WERE. Forma affermativa
DettagliAnglistica Dipartimento di Lingue e Culture Moderne Scuola di Scienze Umanistiche Università di Genova
Anglistica 2018-19 Dipartimento di Lingue e Culture Moderne Scuola di Scienze Umanistiche Università di Genova Per poter scegliere inglese come lingua di studio (anche come terza lingua) è necessario sostenere
DettagliAnglistica Dipartimento di Lingue e Culture Moderne Scuola di Scienze Umanistiche Università di Genova
Anglistica 2017-18 Dipartimento di Lingue e Culture Moderne Scuola di Scienze Umanistiche Università di Genova Per poter scegliere inglese come lingua di studio (anche come terza lingua) è necessario sostenere
DettagliSCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019
SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019 CORSO DI LAUREA IN LETTERE E BENI CULTURALI Insegnamento: Lingua Inglese Docente : Mary Puglisi S.S.D. dell insegnamento Anno di Corso Crediti Semestre Propedeuticità
DettagliPROGRAMMA D'ESAME INGLESE CLASSE 3F PROF. Schettino Francesco
PROGRAMMA D'ESAME INGLESE CLASSE 3F PROF. Schettino Francesco Grammatica Il present simple (CONSOLIDAMENTO RECUPERO ad inizio anno) Past simple di to be : forma affermativa e negativa (CONSOLIDAMENTO RECUPERO
Dettagliper fare previsioni basate su ciò che si pensa, si crede o si suppone (spesso con verbi come think, expect, believe, suppose, ):
Lesson 17 (B1) Future simple / Present continuous / Be going to Future simple Quando si usa Il future simple si usa: per fare previsioni basate su ciò che si pensa, si crede o si suppone (spesso con verbi
DettagliMODULO CONOSCENZE (A2+) ABILITA (A2+) COMPETENZE Parlare Dal testo Into English Back into
ATTIVITA DIDATTICA SVOLTA NELL A.S. 2017-2018 Indirizzo: Costruzioni, ambiente, territorio - CLASSE 1A Materia: LINGUA INGLESE - Docente: prof.ssa Benvenuti Rossella MODULO CONOSCENZE (A2+) ABILITA (A2+)
DettagliPeople/Lifestyle/ Challange//Culture
INDICE DELLE UFC N. DENOMINAZIONE 1 Grammatica della frase e del testo Funzioni linguisticocomunicative Lessico Cultura dei paesi anglofoni 2 Grammatica della frase e del testo Funzioni linguisticocomunicative
DettagliALBERTO PAROLINI. PIANO DI LAVORO Programma svolto A.S. 2015/2016
PIANO DI LAVORO Programma svolto A.S. 2015/2016 Insegnante Classe Gudenzi Marie-Thérèse 3GRF Materia Inglese PROGRAMMA SVOLTO : INGLESE Come stabilito dal Dipartimento di Lingue, si prevede il conseguimento
Dettaglisimple past to be = essere verbi regolari / irregular I was / wasn't you were / weren't he she it was we were you were they were
simple past to be = essere verbi regolari / irregolari I was / wasn't you were / weren't he she it was we were you were they were Was I? Were you..? regular irregular affirmative -ED/ -IED vedi tabella
DettagliVERBI MODALI. MUST o HAVE TO. SCEGLI L'ALTERNATIVA CORRETTA.
VERBI MODALI CAN, COULD, MAY. SCEGLI L'ALTERNATIVA CORRETTA. 1. I COULD/ CAN dance very well. COULD / CAN you? 2. Richard CAN/COULD talk when he was ten months. 3. I CAN/COULD see Tim. He is over there.
DettagliSia must che have to esprimono necessità e obbligo. 1. Must esprime un obbligo imposto da chi parla, o sentito personalmente come un dovere.
Lesson 32 www.englishforitalians.com 1 must - have to must Sia must che have to esprimono necessità e obbligo. 1. Must esprime un obbligo imposto da chi parla, o sentito personalmente come un dovere. >
DettagliINDIRECT SPEECH = Il discorso indiretto
INDIRECT SPEECH = Il discorso indiretto In inglese come in italiano, per riferire ciò che ha detto qualcuno si può utilizzare il discorso diretto (= direct speech): Amy says, I m fine. = Amy dice: Sto
DettagliPROGRAMMAZIONE 3 A MEDIA INGLESE
PROGRAMMAZIONE 3 A MEDIA 2018-19 INGLESE Prof. Daniele Premoli Prof. TESTI: Project Fourth Edition 3 Student s Book e Workbook, Tom Hutchinson, Oxford University Press, 2013. CONTENUTI/Language Work -
DettagliISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE MAJORANA Via Ada Negri, MONCALIERI (TO) Codice fiscale
! ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE MAJORANA Via Ada Negri, 14 10024 MONCALIERI (TO) Codice fiscale 84511990016 Sezione Liceale E.Majorana Scientifico Linguistico - Classico Via Ada Negri, 14 10024 MONCALIERI
DettagliI.P.S.S.S. Edmondo De Amicis. Via Galvani Roma
I.P.S.S.S. Edmondo De Amicis Via Galvani Roma Programmazione Lingua Inglese Classe Terza A ottica Prof.ssa Cinzia Frascatani a. s. 2014 2015 Moduli Terza A ottica a. s. 2014/ 2015 Tratti da New Horizons
DettagliI.I.S. G.B.BENEDETTI-N.TOMMASEO CLASSE 1^
STANDARD MINIMI DI RIFERIMENTO PER ESAMI INTEGRATIVI, DI IDONEITA E PER LA VALUTAZIONE DELL ANNO FREQUENTATO ALL ESTERO DISCIPLINA: LINGUA STRANIERA - INGLESE I.I.S. G.B.BENEDETTI-N.TOMMASEO LICEO SCIENTIFICO
DettagliLesson 44: as... as. Lezione 44: as... as
Lesson 44: as... as Lezione 44: as... as Reading (Lettura) The watermelon shake is as sweet as the mango shake. ( Il frullato di anguria è tanto dolce quanto il frullato di mango ) Bob is as clever as
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO 2018/2019
Istituto Istruzione Superiore Cristoforo Colombo Liceo Scientifico delle Scienze applicate Liceo Scientifico Sportivo Istituto Tecnologico indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Economico:
DettagliML 160 PROGRAMMA SVOLTO ANNO SCOLASTICO 2012/2013 CLASSE 2^ PA
ROGRAMMA SVOLTO agina 1 di 5 ANNO SCOLASTICO 2012/2013 CLASSE 2^ A DOCENTE Savigni Antonia DISCILINA Inglese LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE: AUTORE Bartram Walton. TITOLO Think English vol. 1 e 2 CASA EDITRICE
DettagliAccertamento delle conscenze di una lingua straniera della Unione Europea - canale 2
DIPARTIMENTO DI SCIENZE BIOLOGICHE, GEOLOGICHE E AMBIENTALI Corso di laurea in Scienze biologiche Anno accademico 2016/2017-1 anno Accertamento delle conscenze di una lingua straniera della Unione Europea
DettagliLiceo Scientifico Statale Niccolò Copernico Via Verdi 23/25 27100 PAVIA Tel. 0382 29120 Fax. 0382 303806/29120
ANNO SCOLASTICO 2015-2016 CLASSE 1A DISCIPLINA: LINGUA INGLESE DOCENTE: ANNA FERRARIO PROGRAMMA Libro di testo: John & Liz Soars - Digital Pre- Intermediate Oxford Libro di grammatica: Andreolli-Linwood
Dettagli