Programmazione modulare a.s. 2014/2015

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1 Programmazione modulare a.s. 2014/20 Disciplina: Lingua inglese Classi : Tutte le seconde Ore settimanali previste: 3 Ore tot. 99 Prerequisiti per l'accesso al 1: Conoscenza del general English livello pre- intermediate, corrispondente al livello A1/A2 del Common European Framework: Titolo Modulo Titolo unità didattiche in cui è diviso il Ore previste per Periodo mensile per Competenze Modulo 1 Future prevision 1. Look to the future 2. The world of work 30 settembre -dicembre Reading: colloquio di e articoli di giornale riguardanti il mondo del Listening: una conversazione tra due o più persone Speaking: dare consigli e suggerimenti, saper affrontare un colloquio di Writing: una lettera personale e una domanda

2 di Prerequisiti per l'accesso al 2: Tutto il 1 Modulo 2 Titolo Modulo Relationships Titolo unità didattiche in cui è diviso il 1) Love and trust 2) The media Ore previste per Periodo mensile per 30 Gennaio-metà Marzo Competenze Reading: lettere formali e CV; estratti da giornali, articoli sulla tv Listening: colloqui di, conversazioni telefoniche, estratti dal mondo dei media Speaking: descrizione di una foto, parlare di esperienze personali Writing: una lettera di

3 Prerequisiti per l'accesso al 3: Tutto il 2 Titolo Modulo Modulo 3 Mind, body and spirit Titolo unità didattiche in cui è diviso il 1) Health matters 2) Europe, europe Ore previste per Periodo mensile per 30 Metà Marzo- fine scuola Competenze Reading: testi riguardanti la salute e il benessere psicofisico.articoli riguardanti l Europa. Listening: dialoghi su salute, benessere, aspetto fisico.ascolto di un programma radiofonico. Speaking: parlare di sports,emozioni, di desideri.chiedere e dare consigli.parlare della propria nazione. Writing: descrivere abitudini passate, descrivere il far fare qualcosa, chiedere e dare consigli.lettera formale.

4 Unità didattiche del 1 Titolo U.D. Contenuti Lessico dell unità Funzioni linguistiche ore 1) Look to the future Avverbi di probabilità con may, might e will First Conditional Verb patterns Lessico riguardante scienza e tecnologia Lessico riguardante l ecologia e l ambiente Parlare di probabilità Descrivere una foto Chiedere e parlare di piani futuri Titolo U.D. Contenuti Lessico dell unità Funzioni linguistiche ore 2) The world of work Verb patterns Lessico riguardante la descrizione di lavori e professioni Lessico riguardante i luoghi di Comprendere e lasciare messaggi telefonici Saper rispondere ad un colloquio di

5 Unità didattiche del 2 Titolo U.D. Contenuti Lessico dell unità Funzioni linguistiche ore Avverbi di tempo just,already,(not) yet, Ever e Saper comunicare azioni Present Perfect never recenti o indefinite Present Perfect e Phrasal verbs con for e since distinguendole dalle azioni 3)Love and trust Simple Past in contrast Lessico riferito ai rapporti completamente finite Present perfect con interpersonali Saper domandare e dire azioni since e for Forma aff/inter/ neg/ del present perfect iniziate al passato e che continuano nel presente Conoscere la differenza nell uso di since e for 4)The media Il Passivo Lessico riferito alle nuove tecnologie Lessico riferito a programmi radio e TV. Descrivere una foto Prendere parte ad una conversazione spiegando,ripetendo,interrom pendo ed esitando

6 Unità didattiche del 3 Titolo U.D. Contenuti Lessico dell unità Funzioni linguistiche ore 5) Health matters Second Conditional(contrasted with First Conditional) Modal verbs (should,shouldn t,must, mustn t,have to, and don t have to) Lessico riferito allo sport e alla salute Conoscenza del passato e del condizionale semplice Conoscenza e differenze dell uso dei verbi modali Saper distinguere e saper usare il primo e secondo periodo ipotetico Saper chiedere e dare consigli Titolo U.D. Contenuti Lessico dell unità Funzioni linguistiche ore Saper esprimere desideri, Lessico riferito all Europa e programmi e intenzioni all Unione Europea Saper usare le question tags Lessico riguardante le nazione, 6) Europe, in contesti comunicativi Question tags la società e il governo europe Saper parlare della propria Costruzione di vero? non è nazione esprimendo opinioni vero? proprie in una conversazione