SCUOLA DELL INFANZIA BRUNO MUNARI ANNO SCOLASTICO 2014/2015 PROGETTO MADRELINGUA INGLESE

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1 SCUOLA DELL INFANZIA BRUNO MUNARI ANNO SCOLASTICO 2014/2015 PROGETTO MADRELINGUA INGLESE

2 PROGETTO DI MADRELINGUA INGLESE SCUOLA DELL INFANZIA BRUNO MUNARI ANNO SCOLASTICO 2014/2015 Il progetto madrelingua è stato ampliato e proposto anche alle scuole dell infanzia. Nel nostro plesso, il martedì ed il mercoledì, vi è stata la presenza di un esperta madrelingua ( teacher Laura ) che si è alternata nelle quattro sezioni, per la durata di 2h ciascuna alla settimana, presentando la lingua inglese attraverso il metodo jolly phonics e proponendo attività inerenti le quattro stagioni.

3 Questa metodologia, messa a punto da due insegnanti di una scuola primaria in Inghilterra, permette di apprendere la fonetica inglese con un approccio multisensoriale associando ad ogni suono una lettera(come si scrive), un movimento, una breve storia e la relativa canzone. I bambini scoprono via via i diversi fonemi e consolidano quanto appreso attraverso specifici worksheets da colorare. Il materiale proposto è illustrato attraverso simpatici personaggi per facilitare l apprendimento: drum, snake, bat, tennis

4 L ordine con cui vengono proposti i suoni è ben definito, graduale ed inizia da quelli più semplici e identificabili. I fonemi proposti ai bambini sono stati selezionati tra quelli la cui pronuncia inglese non si discostasse troppo da quella italiana per evitare che potessero confondersi nel momento del passaggio alla primaria.

5 I suoni proposti ai bambini sono stati selezionati tra quelli la cui pronuncia inglese non si discostasse troppo da quella italiana: D (drum), S (snake), B (bat), T (tennis).

6 L azione didattica si è svolta rispettando le seguenti attività per ogni lettera proposta: Presentazione del big book e racconto della storia relativa alla lettera; ascolto e ripetizione della canzone associata al fonema

7 Visione delle immagini il cui suono iniziale è relativo alla lettera presa in considerazione e ripetizione del nome dell oggetto rappresentato; giochi per favorire l interiorizzazione ( role the dice, close boxes! Out of the box ).

8 La maestra Laura propone dei giochi con le lettere dell alfabeto.

9 La maestra Laura propone dei giochi con le lettere dell alfabeto.

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13 La maestra Laura propone dei giochi con le lettere dell alfabeto.

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18 Cartellone con le Parole con la lettera D.

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28 Cartellone con le Parole con la lettera S.

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38 Cartellone con le Parole con la lettera B.

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46 TELEPHONE

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48 Cartellone con le Parole con la lettera T.

49 THE FOUR SEASONS La scelta di proporre ai bambini attività inerenti le quattro stagioni è stata dettata dall esigenza di integrare la lingua inglese all interno della programmazione didattica della scuola, e quindi presentare in L2 attività che normalmente vengono effettuate in italiano dalle insegnanti di sezione. Per lo stesso motivo anche alcune esperienze di vita quotidiana (appello, calendario, bagno) si sono svolte in lingua inglese. La metodologia adottata si rifà all approccio multisensoriale utilizzato dal metodo jolly phonics poichè è il più adatto all età dei bambini della scuola dell infanzia che hanno bisogno di sperimentare con tutti i sensi; inoltre mantenere le stesse tipologie di attività, con contenuti differenti, permette di consolidare la sicurezza, la consapevolezza e quindi facilitare l apprendimento.

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51 THE FOUR SEASONS

52 THE FOUR SEASONS THE AUTUMN TREE

53 THE FOUR SEASONS AUTUMN LEAVES

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56 THE FOUR SEASONS

57 THE FOUR SEASONS WINTER TREE

58 THE FOUR SEASONS WINTER TREE

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61 THE FOUR SEASONS

62 THE FOUR SEASONS

63 THE FOUR SEASONS SPRING TREE

64 THE FOUR SEASONS SPRING TREE

65 THE FOUR SEASONS HAPPY EASTER

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67 THE FOUR SEASONS

68 THE FOUR SEASONS

69 THE FOUR SEASONS

70 THE FOUR SEASONS SUMMER TREE

71 Esperienze di vita quotidiana (appello, calendario, bagno) in lingua inglese. FILASTROCCA DELLE PRESENZE

72 Esperienze di vita quotidiana (appello, calendario, bagno) in lingua inglese.

73 Esperienze di vita quotidiana (appello, calendario, bagno) in lingua inglese.

74 Esperienze di vita quotidiana (appello, calendario, bagno) in lingua inglese.

75 Esperienze di vita quotidiana (appello, calendario, bagno) in lingua inglese.

76 Esperienze di vita quotidiana (appello, calendario, bagno) in lingua inglese.

77 Esperienze di vita quotidiana (appello, calendario, bagno) in lingua inglese.

78 Esperienze di vita quotidiana (appello, calendario, bagno) in lingua inglese.