trasmettere un messaggio o un insegnamento introdurre un racconto punti... / 1

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1 NOME CLASSE... DATA... Verifica delle conoscenze 1. Chi sono, di solito, i protagonisti delle favole? a animali c uomini b animali umanizzati d oggetti 2. Qual è lo scopo delle favole? a divertire b annoiare c d Conoscere le caratteristiche del genere favola trasmettere un messaggio o un insegnamento introdurre un racconto 3. Completa con le parole o le espressioni mancanti la seguente definizione. La morale della favola è... che l autore vuole dare ai lettori. Quando si trova espressa direttamente si parla di morale...; quando, invece,... si parla di morale implicita. 4. Nelle favole si possono distinguere tre momenti, ognuno dei quali ha una sua funzione. Completa la seguente tabella. Momento Funzione introduzione si svolgono gli avvenimenti punti... / 6 5. Indica con una crocetta le definizioni corrette. a. I personaggi in una favola sono numerosissimi. b. I personaggi delle favole interpretano ruoli fissi e hanno caratteristiche ben delineate. c. Le favole sono molto lunghe. d. Il tempo e il luogo delle favole non vengono precisati dall autore. e. Il linguaggio usato nelle favole è ricco di termini difficili. f. Nelle favole sono presenti numerosi dialoghi tra i personaggi. punti... / 6 6. Elenca alcuni famosi autori di favole, che hai letto o studiato in questa unità

2 NOME CLASSE... DATA... Verifica della comprensione orale Conoscere le caratteristiche del genere favola Elementi di lingua e lessico Ascolta con attenzione il brano, poi rispondi alle domande. Abilità Ricavare le informazioni principali di una favola a partire dall ascolto Riconoscere le principali caratteristiche di una favola a partire dall ascolto Il corvo e la volpe Esopo Favole di Esopo, Bompiani Comprensione e analisi del testo Chi sono i personaggi della favola? 2. Perché la volpe loda il corvo? a per rubargli il cibo b perché lo trova bello c per farselo amico d per ucciderlo 3. Perché il corvo comincia a gracchiare? 4. Che cosa succede poi? 5. Quale vizio umano è rappresentato dal corvo in questa favola? 6. Com è il linguaggio usato dall autore, in questa favola? È diverso o simile da quello usato nelle altre favole che hai letto? 7. Secondo te, in questa favola la volpe è un personaggio positivo o negativo? E nelle altre favole che hai letto?

3 8. Riporta qui sotto la morale espressa dall autore? Sei d accordo? 9. A che modo è coniugato il verbo volendo? a indicativo b infinito c gerundio d congiuntivo 103

4 NOME CLASSE... DATA... Verifica della comprensione scritta Caratteristiche della favola Elementi di lingua e lessico Abilità Ricavare le informazioni principali da una favola a partire dalla lettura Riconoscere le principali caratteristiche di una favola a partire dalla lettura Scrivere un testo sul tema della favola Il contadino e l asino Saverio Strati Un contadino sfruttava eccessivamente il suo asino. Lo bastonava, gli dava poco fieno e lo faceva lavorare senza posa. Un giorno si trovò ad attraversare una montagna infestata di briganti. L asino era troppo carico, come sempre d altro canto, e camminava a passi lenti, a tratti a fatica. Il contadino aveva una grande paura dei briganti e all asino diceva: «Allunga il passo, su, infame, altrimenti arrivano i briganti e ci ammazzano.» L asino proseguiva con lo stesso passo. «Su, muoviti, fa svelto, ti potessero mangiare i cani. Che se ci scoprono i briganti ci ammazzano». E l asino avanzava con lo stesso passo lento. A tratti a fatica. Il contadino era disperato. «Corri, maledetto, altrimenti i briganti ci ammazzano.» E l asino con tono tranquillo: «Ammazzano te, semmai. A me peggio di così non potrà capitare. Se arrivano i briganti, mi alleggeriranno del peso che ho sulla groppa. Di cibo non mi daranno certo meno di quanto me ne dai tu; di botte mai di più. Che arrivino pure i briganti!» Arrivarono e fu come disse l asino. Comprensione e analisi del testo 1. Il contadino come tratta il suo asino? Terribili Verani Bianchi, Favole e fantasia, Mursia Scuola Attraversando la montagna, di che cosa ha paura il contadino? a del caldo c dei briganti b dei pirati d del troppo carico 3. Che cosa pretende il contadino dall asino? Perché lui non riusciva ad accontentarlo?

5 4. Perché l asino rimane tranquillo? Per chi finisce bene questa favola e per chi finisce male? Quali vizi o virtù rappresentano il contadino e l asino? contadino:... asino:... punti... / 4 7. Qual è, secondo te, la morale di questa favola? Che cosa significa l espressione senza posa?... Verifica della produzione scritta 1. Il contadino non rispetta il lavoro faticoso dell asino, sfruttandolo e pretendendo troppo da lui. Prova a commentare questo atteggiamento e fai un altro esempio in cui qualcuno si è comportato alla stessa maniera. 2. Immagina un qualsiasi animale reale e prova a raccontare quali sono, secondo te, i suoi pensieri sugli uomini che lo circondano. 105