Scuola dell'infanzia di Castellucchio - MNAA82701R

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1 Istituto Comprensivo di Castellucchio (MN) Via Roma 3/a Castellucchio (Mantova) Italia - tel mnic82700x@istruzione.it (PEO) mnic82700x@pec.istruzione.it (PEC) CM mnic82700x - CF Scuola dell'infanzia di Castellucchio - MNAA82701R Piazza Gardini Castellucchio (MN) tel infanzia.castellucchio@iccastellucchio.gov.it Responsabile di Plesso: Azzi Mariangela Responsabile della pubblicazione: Zampriolo Graziella Sicurezza Documento di valutazione dei rischi (DVR) Piano di emergenza

2 Personale scolastico Docenti Collaboratori scolastici Finalità formative educative Rendere gli alunni consapevoli che il rispetto di sè, il rispetto degli altri, del patrimonio ambientale e culturale sono valori individuali e sociali fondamentali per la crescita della società. Favorire la massima integrazione degli alunni in situazione di disagio personale o socio-culturale per recuperare gli svantaggi dovuti a tali situazioni. Creare un clima di lavoro positivo in cui vengano valorizzati le potenzialità e gli interessi di tutti. Migliorare la qualità e il livello delle prestazioni per il raggiungimento di adeguate competenze, conoscenze e abilità. Promuovere?la formazione dell?uomo e del cittadino? per un orientamento consapevole. Organizzazione didattico formativa Dalle 7.45 alle 8.30 accoglienza insieme, (le quattro sezioni si trovano in un unico spazio). Dalle 8.15 le sezioni si dividono. Alle 9 ha inizio l?attività didattica che termina alle 11. Dalle 11 alle preparazione per il pranzo, pranzo e prima uscita dalle alle 13,00. A questo punto i bambini si dividono in due gruppi, piccoli e mezzani vanno a riposare, i grandi svolgono le attività fino alle 15,15. Dalle alle uscita. Elementi caratterizzanti Progetto accoglienza L?accoglienza per i bambini di tre anni avverrà gradualmente e per gruppi, per favorire un inserimento rispettoso dei tempi necessari per l?ambientamento del bambino a scuola. Primo incontro a giugno con la festa dell?accoglienza con il mago e tanti giochi. In collaborazione con associazioni di volontariato e i genitori si organizza il carro di Carnevale. In collaborazione con i genitori si allestisce il mercatino della solidarietà per le adozioni a distanza. Integrazione alunni diversamente abili, in situazione di disagio e alunni stranieri Massima attenzione viene posta al concetto di INTEGRAZIONE in tutti i suoi aspetti. Per gli alunni stranieri, la scuola, oltre ad accelerare l?acquisizione degli strumenti della comunicazione linguistica, favorisce l?integrazione con i coetanei italiani e tra famiglia e servizi sul territorio. Nello stesso tempo la scuola s?impegna a valorizzare e, per quanto possibile, far mantenere le radici culturali di ciascuno. Progetto accoglienza

3 È rivolto a tutti gli alunni dell'istituto Comprensivo ed in particolare ai nuovi iscritti per promuovere ed assicurare un buon clima relazionale tra pari e con gli insegnanti e?vivere bene? a scuola. Progetto continuità Gruppi di lavoro sulle modalità di raccordo tra i vari ordini di scuola per la formazione delle classi realizzano: incontri tra docenti dei vari ordini di scuola (infanzia, primaria e secondaria di I grado) microprogetti di accoglienza incontri con i genitori degli alunni delle classi in entrata nei vari ordini di scuola per la presentazione del POF. Modello organizzativo Attività: Progetto accoglienza e continuità Progetto d'informatica Progetto psicomotricità Sono previste uscite sul territorio, visite guidate e partecipazione a spettacoli teatrali. Spazi: quattro sezioni con rispettivi saloni palestra attrezzata con materiale psicomotorio ampia sala da pranzo con cucina interna spazio esterno attrezzato con giochi Strumentazione didattica 5 personal computer con relative stampanti e scanner programmi didattici su CD videocamera 3 macchine fotografiche attrezzature psicomotorie lettore CD con impianto HI-FI episcopio proiettore per diapositive televisore e videoregistratore

4 Numero operatori: team formato da 8 docenti (2 sez. A - 2 sez. B - 2 sez. C - 2 sez. D) una docente di sostegno un docente di I.R.C due collaboratori scolastici una cuoca e due addette alla distribuzione cibo Orari delle lezioni La scuola è aperta dalle ore 7,45 alle ore 15,45 con le seguenti uscite: 12,45-13,00 15,30-15,45 Rapporti scuola-famiglia Durante l?anno scolastico sono previsti i seguenti incontri: a ottobre assemblea per elezione rappresentanti genitori a dicembre colloqui individuali con i bambini di anni 3 a gennaio colloqui individuali con i bambini di anni 4 e 5 a maggio colloqui individuali per tutte e tre le età a giugno assemblea finale e consegna materiali. Per i rappresentanti di sezione sono previsti due consigli (ottobre e aprile). Servizi mensa, prescuola, postscuola Numeri telefonici Image not found or type unknown Sede centrale di Castellucchio Presidenza: Image not found or type unknown Segreteria: tel fax Plesso: MNIC82700X@istruzione.it infanzia.castellucchio@iccastellucchio.gov.it Allegati: pieghevole19-20.pdf Incontri scuola famiglia

5 Incontri scuola-famiglia 10/09/2018 Assemblea d?inizio anno scolastico con tutti i genitori per la presentazione dell?organizzazione di plesso dalle ore /10/2018 Assemblea con tutti i genitori per la presentazione del Piano dell?offerta Formativa dalle ore alle ed elezione dei rappresentanti di sezione dalle ore alle /11/2018 Consiglio di intersezione con i rappresentanti dei genitori dalle ore alle ore /12/2018 Colloqui individuali con i genitori dei bambini di anni 3 dalle ore alle ore /01/2019 Assemblea con i genitori dei futuri alunni per le iscrizioni dalle ore alle ore /01/2019 Colloqui individuali con i genitori dei bambini di anni 4 e 5 dalle ore alle ore /04/2019 Consiglio di intersezione con i rappresentanti dei genitori dalle ore alle ore /05/2019 Colloqui con i genitori di tutti i bambini (anni 3-4-5) dalle ore alle ore /05/2019 Assemblea con i genitori dei nuovi iscritti dalle ore alle ore Orari Orari servizio insegnanti Allegati: orario_insegnanti_ _.pdf Progettazione didattica annuale

6 Progettazione didattica annuale Progetti di plesso variamente declinati sui tre gruppi d'età ( 3,4,5 ) - Felicità: " Felici di essere amici" - Partecipazione all'iniziativa nazionale " Io leggo perchè" - Mercatino della Solidarietà ( offerte devolute ad ABEO) Progetti per gruppi omogenei: Anni 3 Insegnanti: Alessandra, Emanuela, Mariella, Santina Topolini gialli e azzurri Progetti: - Accoglienza - Le quattro stagioni e i loro elementi naturali Anni 4 Insegnanti: Elena, Elisabetta Progetti: - Accoglienza - Le quattro stagioni e i loro elementi naturali (con uscita didattica presso Fattoria didattica) Anni 5 Insegnanti: Graziella, Mariangela, Maura Sezione B libellule

7 Sezione C farfalle Sezione D coccinelle Progetti - Leggo perchè - Un due tre Castellucchio c'è - Sono fatto così...dentro e fuori - Paco e Lola ( educazione stradale) - Bee-bot - Continuità (incontri con la scuola primaria) - Pomeriggi attivi: 1. La valigia di Mirò 2. Movimento e musica 3. Inglese giocando e cantando 4. Storie e storielle Progetti integrativi con la collaborazione di esperti esterni -"Con il corpo...gioco, mi conosco e imparo": rivolto ai bambini di tutte etre le età con l'esperta Mattioli Elena - Collaborazione con il gruppo "Geniattori" per la realizzazione di uno spettacolo di fine anno -

8 Leggo perché - Uno due tre Castellucchio c?è - Sono fatto così...dentro e fuori - Paco e Lola (educazione stradale) - Bee-bot - Continuità (incontri con la scuola primaria) - Pomeriggi attivi: 1. La valigia di Mirò 2. Movimento e musica 3. Storie e storielle 4. Inglese giocando e cantando Progetti integrativi con la collaborazione di esperti esterni:??con il corpo...gioco, mi conosco e imparo?:rivolto ai bambini di tutte e tre le età con l?esperta Mattioli Elena? Collaborazione con il gruppo GENIATTORI per la realizzazione di uno spettacolo a fine anno.

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10 Istituto URL: Comprensivo Castellucchio Uscite didattiche? Collaborazione Inglese realizzazione Storie Pomeriggi?Con Movimento ai?elena?progetti L1. -Continuità -Bee-bot -Paco -Sono -Uno -Leggo valigia bambini due e fatto il e perché Lola giocando corpo...gioco, storielle integrativi di tre attivi: (incontri così...dentro di Mirò e (educazione Castellucchio tutte di musica uno e e il cantando con spettacolo tre gruppo mi la la e stradale) conosco collaborazione fuori c?è età scuola GENIATTORI a fine primaria) e l?esperta imparo?:rivolto anno. di esperti Mattioli la esterni: Durante Gruppo via Roma mezzani 3/a l'anno mezzani,sezioni e grandi, Castellucchio scolastico (MN) C/D A/B sono Italy : 31/05/2018 CF : 15/05/2018 previste uscita uscite a CM Palazzo MNIC82700X uscita a Ducale piedi,sul tel. Parco : Progetto territorio,per Bertone " A 437 caccia 003 di nuvole" motivi legati alla progettazione d

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