Riserva Naturale Torbiere del Sebino OFFERTA DIDATTICA

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1 Riserva Naturale Torbiere del Sebino OFFERTA DIDATTICA Gentile insegnante, l Ente di gestione della Riserva Naturale Torbiere del Sebino in collaborazione con Cauto cooperativa sociale onlus, offre per l anno scolastico percorsi educativi per le scuole, differenziati in base all età degli scolari: dalla scuola dell infanzia alla secondaria di 2 grado. Le visite, condotte da guide esperte e certificate dall Ente, si affiancano ad attività pratiche presso il CESAP di Iseo (centro educativo socio permanente), attrezzato con strumenti e materiali scientifici. La proposta ha l obiettivo di approfondire gli aspetti fondamentali dell educazione ambientale e delle materie scientifiche, la conoscenza e il rispetto del patrimonio naturale, la comprensione del territorio in cui viviamo, stimolando curiosità e spirito di osservazione. Tre i percorsi: 1. VISITA GUIDATA 2. ATTIVITA PRATICA DI APPROFONDIMENTO 3. GIORNATA IN TORBIERA NATURA IN MOVIMENTO 1. VISITA GUIDATA La visita guidata si svolge sull anello di 4 km con partenze e arrivo al parcheggio del Monastero di San Pietro in Lamosa a Provaglio d Iseo. La durata è di circa 3 ore. All inizio della visita, le guide presentano l evoluzione del territorio, dall ultima glaciazione all escavazione della torba fino all istituzione dell area protetta e durante tutto il tragitto danno informazioni sulle caratteristiche naturali e le peculiarità della Riserva. Percorrendo il sentiero si coglierà momento per momento ciò che l ambiente offre. COSTO: 60 euro a classe iva compresa escluso ticket d ingresso alla Riserva (1 a studente da pagare in loco)

2 2. ATTIVITA PRATICA DI APPROFONDIMENTO AL CENTRO VISITE L attività didattica, della durata di 3 ore, si svolge presso il CESAP di Iseo. Inizia con la presentazione della Riserva (caratteristiche, peculiarità, le regole, leggi di tutela e motivazioni), l osservazione dei pannelli illustrativi. In base all argomento scelto dalle insegnanti, l attività si svolge al centro o durante una breve escursione sul sentiero nord, con l utilizzo di strumentazione scientifica ed esercizi ludico-didattici. Per la scelta dell attività di approfondimento consultare la tabella riportata nella pagina seguente. COSTO: 60 euro a classe iva compresa escluso ticket d ingresso alla Riserva (1 a studente da pagare in loco) 3. GIORNATA IN TORBIERA NATURA IN MOVIMENTO La giornata in torbiera è organizzata in: - visita guidata al mattino (3 ore), - spostamento a piedi (20 minuti) o con il proprio mezzo al CESAP di Iseo - attività didattica al pomeriggio (3 ore). E possibile invertire le due attività. Le giornate in Torbiera offrono un esperienza completa e approfondita della Riserva Il programma: 9,00: Ritrovo con le guide presso il parcheggio del Monastero di S.Pietro in Lamosa a Provaglio d Iseo. Visita guidata sul sentiero sud (circa 4 km). Trasferimento a piedi al CESAP (20 minuti) attraverso il sentiero nord o rientro al parcheggio e trasferimento con il proprio mezzo. Il CESAP è sito in via tangenziale sud nel Comune di Iseo. 12,00: pranzo al sacco a cura dei partecipanti e attività libera (presenza di servizi igienici) 13,00: svolgimento attività di approfondimento scelta 16,00: saluti e partenza per rientro a scuola COSTO: 85 euro a classe iva compresa escluso ticket d ingresso alla Riserva (1 a studente da pagare in loco)

3 Elenco attività di approfondimento ATTIVITA Le fate della Torbiera Riconoscimento delle specie vegetali attraverso la fiaba e suoi personaggi materna Classi 1 2 primaria Tocco-vedo-sento-annuso Conoscere il territorio attraverso l uso dei sensi Classi primaria secondaria 1 grado secondaria 2 grado Invertebrato a chi? Viaggio alla scoperta del fantastico mondo di insetti, ragni, centopiedi A.&A. CERCASI Riconoscimento di Alberi e Arbusti attraverso chiavi dicotomiche Nordsudovestest Osservazione del territorio, orientamento e cartografia Microcosmo Osservazione al microscopio di campioni naturali raccolti in ambiente Birdwatching Curiosità e riconoscimento degli uccelli che abitano la Riserva (è consigliato il binocolo) Gli ecosistemi Dalle acque profonde al canneto, per scoprire animali e piante della Riserva NEW- I linguaggi segreti Meccanismi e strategie di comunicazione nel mondo naturale (mimetismo, riproduzione, difesa) e nell uomo. NEW Per far la Torba, ci vuol? Come si forma, a cosa serve, chi è il suo simile. Le energie rinnovabili e non. NEW Che tempo fa? Cos è il clima, quali sono i fattori climatici, come influenzano gli ecosistemi della Riserva. Costruzione di semplici strumenti di meteorologia NEW Sperimentiamo la geometria La natura e le sue forme perfette, la simmetria, la serie di Fibonacci e le sue applicazioni nella vegetazione della torbiera. Scatta in torbiera Elementi base di fotografia naturalistica. (macchina fotografica consigliata) Bioblitz esploratori della Biodiversità per un giorno! Censimento delle specie con l utilizzo dell App. INaturalist

4 LE FATE DELLA TORBIERA: narrazione della fiaba che farà da filo conduttore alla giornata. Durante la visita guidata, la ricerca, l osservazione e la raccolta di foglie permetteranno un primo approccio alla conoscenza delle piante della Riserva. Le parti raccolte serviranno, poi per fare la pozione contro la strega dello stagno! Nel pomeriggio i bambini divisi in coppie, andranno alla ricerca di alcune piante utilizzando la foglia come indizio. Seguiranno attività di frottage e di conoscenza del proprio albero. TOCCO-VEDO-SENTO-ANNUSO: percorso guidato per scoprire l ambiente della Riserva annusando i fiori, le foglie, il muschio, toccando cortecce, osservando tutto ciò che si incontra al momento, ascoltando in silenzio i canti degli uccelli e altri suoni naturali. Nel pomeriggio prove sensoriali: ricercaccia, tocco e non vedo, annuso e racconto Attività pratica I colori della natura : come si ottengono partendo da elementi naturali (spezie, verdure, ecc.), realizzazione di due/tre colori e utilizzo su un disegno prestampato o realizzato da ciascuno bambino. INVERTEBRATO A CHI? Visita guidata con osservazione di insetti, ragni, miriapodi, ecc. che si incontrano lungo il percorso. Nel pomeriggio attività per capire le differenze tra i vari gruppi di invertebrati; consegna di scatolini per aiutare la raccolta e osservazione. Attraverso cartelloni e chiavi dicotomiche gli studenti provano a identificare l animale trovato. A.&A. CERCASI: durante la visita guidata ci si sofferma sulla vegetazione tipica delle torbiere, anche erbacea (tifa, cannuccia di palude, giunchi, carici, ecc.). Nel pomeriggio attività per comprendere le differenze tra albero e arbusto, nozioni base di botanica per imparare a riconoscere le essenze. A coppie attività di riconoscimento attraverso chiavi dicotomiche. NORDSUDOVESTEST: durante la visita guidata si osserva il paesaggio, le sue componenti, i vari tipi di paesaggi. Nel pomeriggio: si forniscono le istruzioni sul funzionamento della bussola e sull orientamento. Attività: osserva e disegna, utilizzando una dima. Gioco dei punti cardinali con bussole. io nascondo tu cerchi. Attività per comprendere come funziona il concetto scala nelle carte. MICROCOSMO: durante la visita guidata, si osserveranno e raccoglieranno campioni naturali di vario tipo. Nel pomeriggio laboratorio di microscopia: differenza tra microscopi, binoculare e biologico, osservazione di campioni naturali, raccolta e osservazione di macroinvertebrati. Poi la classe viene divisa in 4 gruppi per svolgere l attività di osservazione e disegno dei vetrini preparati con ali, zampe insetti, penne, muschio, licheni, vitalba, ecc. BIRDWATCHING: durante la visita ci si sofferma in particolare sull avifauna che si osserva lungo il percorso. Nel pomeriggio osservazione delle bacheche, di resti e tracce di uccelli, evidenziando le differenze anatomiche ed ecologiche delle specie più rappresentative delle torbiere. Attività: gioco di ruolo sugli uccelli e i personaggi che visitano le torbiere.

5 GLI ECOSISTEMI: cos è un ecosistema, quali sono quelli della Riserva e le caratteristiche di ciascuno: bosco, canneto, magnocariceto, lamineto, siepi; si noterà come alcune specie di animali si dispongono in base ai diversi habitat. Nel pomeriggio attività didattiche: percorso a prove divisi in squadre, chi mangia chi sulla catena alimentare. I LINGUAGGI SEGRETI: visita guidata con osservazione di alcune piante che hanno adottato strategie di vario tipo (spine, colori o profumi, peluria, ecc.) e alcuni uccelli (mimetismo, dimorfismo sessuale di canti e suoni). Nel pomeriggio: la comunicazione nell uomo (parti del corpo che servono per parlare, l alfabeto, i numeri, il linguaggio del corpo, il linguaggio dei segni, sistema binario). Come avviene nelle piante e nel mondo animale: mimetismo, dimorfismo sessuale, ecc. PER FAR LA TORBA CI VUOL.?: durante la visita guidata ci si sofferma sulla storia delle torbiere e sulla formazione della torba. Nel pomeriggio: partendo dalla differenza tra torba fossile usata come combustibile e torba recente utilizzata dai florovivaisti, fino ad arrivare al compost (rifiuti organici). Attività didattica compostati bene, per capire cosa è compostabile e cosa no. Confronto tra i combustibili fossili e il loro impatto ambientale, le energie rinnovabili (sole, vento, ecc.). CHE TEMPO FA?: durante la visita guidata si osserva una centralina meteo per introdurre i concetti base: cos è il clima, quali sono i fattori climatici (temperatura, umidità, piovosità, pressione, ecc.) e come si misurano. Nel pomeriggio: attività didattiche per capire le fasce climatiche, le caratteristiche del nostro clima e come influenzano la vegetazione della Riserva. A seguire ogni studente realizza una manica a vento ed impara ad usarla. Realizzazione di un barometro e di un igrometro naturale che rimangono alla classe affinché a scuola vengano monitorate le differenze di pressione e umidità nei vari mesi dell anno. SPERIMENTIAMO LA GEOMETRIA: durante la visita guidata per introdurre il tema si cercano forme geometriche e simmetrie nella vegetazione incontrata. Nel pomeriggio: esercizi sul confronto tra forme e superfici, ricerca di diversi tipi di simmetria (bilaterale e raggiata), cos è la serie di Fibonacci e sue applicazioni in ambiente. Esercizio per trovare il numero mancante nella serie di Fibonacci; esercizio pratico con le pigne alla ricerca delle spirali di Fibonacci. Accenni ai frattali ed esempi in natura. Il triangolo di Serpinskij. BIOBLITZ: utilizzando l App INaturalist, si censiscono le specie osservate, si riflette sul valore della biodiversità. La Riserva e la sua importanza: zona ZPS, SIC, di importanza internazionale per la convenzione di Ramsar un oasi preziosa a due passi da casa. Concetto di cittadinanza attiva.

6 COSA PORTARE Consigliamo un abbigliamento comodo, scarpe da ginnastica o scarponcini. In caso di pioggia calze e scarpe di ricambio. Per le attività di approfondimento invitiamo gli studenti a portare l astuccio (matite colorate, biro, forbici) e un block-notes. Binocolo e macchina fotografica sono sempre ben accettati. MODALITA DI PAGAMENTO Pagamento a 30 giorni dalla fattura e comunque entro 5 giorni antecedenti l attività. Tramite: BONIFICO BANCARIO Intestato a: CAUTO-CANTIERE AUTOLIMITAZIONE - COOP. SOCIALE ONLUS. Banca: BCC DEL GARDA - Ag. via Lechi Brescia IBAN: IT06 Z Causale pagamento fattura n...per visita guidata/attività didattica/giornata in torbiera del.istituto comprensivo Non sono previste disdette se non per motivi eccezionali. In tal caso si prega di avvisare almeno 4 giorni prima. Precisiamo che in caso di maltempo la visita e il laboratorio si svolgono ugualmente e qualora la scuola rinunciasse, perde la quota versata. PER MAGGIORI INFORMAZIONI CONTATTARE: CAUTO- EDUCAZIONE AMBIENTALE via Buffalora 3/D - Brescia Referente MONICA DE LISO tel. 030/ eduambientale@cauto.it Con il contributo di Fondazione Cariplo e Fondazione della Comunità Bresciana - progetto I LIKE TORBIERE