standard e principi del tirocinio

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1 Consensus conference sul Tirocinio standard e principi del tirocinio Coordinatori del gruppo di lavoro Luisa Saiani, Silvia Bielli Partecipanti: Coordinatori Professioni Sanitarie Portonovo, 16 ottobre 2009

2 Documento a) Tirocinio professionale e principi fondanti b) Programmazione del tirocinio c) Numero e durata delle esperienze di tirocinio d) Individuazione delle sedi di tirocinio e) Rapporti con le sedi di tirocinio e i servizi di direzione f) Conduzione del tirocinio: coordinamento e tutorato g) Documentazione del tirocinio professionale h) Valutazione e monitoraggio della qualità del tirocinio i) Processo di valutazione dell apprendimento dello studente j) Gestione dello studente con difficoltà o non sicuro k) Responsabilità dello studente e verso lo studente: codice di comportamento, requisiti di accesso al tirocinio privacy e sicurezza verso lo studente

3 Tirocinio professionale e principi fondanti modalità privilegiata ed insostituibile per apprendere il ruolo professionale attraverso la sperimentazione pratica l integrazione dei saperi teoricodisciplinari con la prassi operativa professionale ed organizzativa Regola l accesso di nuovi membri ad un gruppo professionale

4 Tirocinio professionale e principi fondanti Finalità Sviluppare competenze professionali Sviluppare identità professionale Socializzazione anticipatoria al lavoro

5 Occasione per fare pensando L esperienza nel mondo reale: sfida della complessità Riflessione durante e sull azione Sperimentarsi Assunzione responsabilità Contesto lavorativo reale Professionisti esperti Supervisione

6 Apprendere IN TIROCINIO! valore educativo ESPERIENZA Teoria Pratica RIFLESSIONE SUPERVISIONE AUTO- DIRETTIVITA

7 Tirocinio professionale e principi fondanti e una pratica supervisionata permette allo studente di raggiungere, mantenere e sviluppare in modo creativo una pratica di alta qualità attraverso un sostegno mirato

8 Il ciclo del tirocinio professionale Per raggiungere le competenze professionali core: esperienza diretta sul campo sessioni tutoriali in piccolo gruppo esercitazioni e simulazioni, studio guidato autoapprendimento elaborazione di piani, progetti e relazioni

9 Programmazione del tirocinio Inserito nell iter formativo in modo integrato e sul piano dialettico tra teoria e pratica Non subalterno alla teoria Intensità crescente dal 1 al 3 anno

10 Programmazione del tirocinio Quanti studenti contemporaneamente in tirocinio? Evitare la contemporaneità dei tirocini 1-2 e 3 anno, per un utilizzo ottimale delle opportunità formative Sì al peer - students tutoring per la sua finalità pedagogica

11 Numero e durata delle esperienze di tirocinio Quanto tirocinio? Minimo 60 CFU Almeno ore effettive ( per la prima classe) di esperienza sul campo

12 Numero e durata delle esperienze di tirocinio min 4 / max 6/7 settimane di durata per generare apprendimenti Tirocini brevi, limitati e per obiettivi specifici

13 Individuazione sedi di tirocinio motivazione dello staff verso la supervisione opportunità formative rilevanti garanzia delle condizioni di sicurezza opportunità di apprendimento coerenti agli obiettivi disponibilità del team all insegnamento e alla relazione educativa presenza di modelli professionali e/o organizzativi innovativi rispetto del ruolo e spazi per lo studente presenza di strumenti di revisione di alcune pratiche operative, tecnologiche, secondo evidenza scientifica e appropriatezza per incontri con gli studenti riservati all elaborazione, alla discussione e di casi, alla consultazione di testi e/o materiale scientifico

14 Responsabilità dello studente e verso lo studente Si garantiscono: esperienze di apprendimento basate sulla personalizzazione e flessibilità di percorso informazione sugli standard di performance diritto di privacy dello studente: gestire con riservatezza le informazioni sulle perfomance dello studente e utilizzarle solamente a scopi formativi

15 Responsabilità dello studente e verso lo studente Si garantiscono: la sicurezza dello studente attraverso interventi formativi e di laboratorio sulla prevenzione dei rischi e sulla sicurezza nei luoghi di tirocinio e la messa a disposizione di dispositivi di protezione individuale. al primo anno, prima di iniziare le esperienze di tirocinio, lo studente dichiara di avere ricevuto l informazione sulla sicurezza

16 Responsabilità dello studente e verso lo studente La formazione professionale deve attivare processi di responsabilizzazione dello studente io studente mi impegno a : Prepararmi per il tirocinio secondo gli obiettivi Agire entro i limiti del mio ruolo e della progressiva autonomia operativa appresa Accettare la responsabilità delle mie azioni Riconoscere che il mio apprendimento deve essere supervisionato

17 Responsabilità dello studente e verso lo studente La formazione professionale deve attivare processi di responsabilizzazione dello studente io studente mi impegno a : Trattare gli altri rispettando le diverse etnie, i valori e le scelte relative ai credi culturali, stato sociale e diritti umani Mantenere la riservatezza e la confidenzialità delle informazioni degli utenti Promuovere l immagine della professione

18 Consensus conferenza sul Tirocinio Per contributi : bielli3@unisi.it anna.brugnolli@apss.tn.it Prossimo appuntamento: 16 novembre 2009 a Verona Portonovo, 16 ottobre 2009