SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019

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1 SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019 CORSO DI LAUREA in Scienze dell'educazione e della formazione Insegnamento Psicologia del lavoro e delle organizzazioni Docente Peter Zeller S.S.D. dell insegnamento M-PSI/06 Anno di Corso 2018/19 Crediti 6 Semestre (dal 201 al 201..) primo Propedeuticità / Eventuali prerequisiti / ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli I. elementi psicodinamici che caratterizzano l"organizzazione nascosta". II. III. IV. aspetti di psicologia sociale presenti nelle dinamiche del lavoro analisi dello "stress"; il "burn out" e le sue ricadute. La comunicazione extraverbale e l'effetto placebo. processi di socializzazione al lavoro e dinamiche della transizione V. valori del lavoro e modelli motivazionali ed analisi di casi specifici.

2 VI. modelli sociali di organizzazione del lavoro: assetti, ruoli, e modalità funzionali Lezioni frontali numero ore: 36 Eventuali Seminari numero ore: / Esercitazioni in aula e/o laboratorio numero ore: / Visite guidate e/o attività di gruppo assistite numero ore: / Attività professionalizzante (solo per i CdS di numero ore: / Area Medica PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi formativi Il corso intende sviluppare una conoscenza organica delle dimensioni relative ai sistemi organizzativi e al ruolo delle variabili che influenzano i comportamenti lavorativi nelle organizzazioni. Gli obiettivi specifici del corso sono: presentare le linee della teorizzazione in tema di psicologia del lavoro illustrare i principali modelli di analisi/intervento di matrice psicologica nell ambito delle organizzazioni analizzare gli aspetti psicodinamici connessi alle organizzazioni lavorative - illustrare alcuni aspetti di patologie psicosomatiche connesse al lavoro Risultati di apprendimento attesi Il laureato triennale conosce e comprende le principali teorie esplicative nell'ambito della Psicologia del lavoro; conosce e comprende le principali teorie e tecniche di intervento nell'ambito della Psicologia del lavoro;

3 conosce e comprende i principali metodi di valutazione nell'ambito della Psicologia del lavoro. conosce e comprende i principali metodi di ricerca e analisi dei dati in psicologia del lavoro; conosce e comprende i principali metodi di ricerca e analisi dei dati in psicologia delle organizzazioni conosce e comprende i principali metodi di ricerca e analisi dei dati in psicologia delle risorse umane conosce e comprende i principi che guidano la redazione e l utilizzo efficace di report scientifici e professionali nel settore ESEMPIO Conoscenza e capacità di comprensione. Il corso intende fornire le conoscenze utili per comprendere gli aspetti principali della riflessione teorica sull efficienza e l efficacia delle politiche di intervento pubblico e le loro caratteristiche quantitative e qualitative, in una prospettiva comparata con particolare riferimento alla realtà europea e, specialmente, a quella italiana. Specifica attenzione sarà dedicata all evoluzione del ruolo dell operatore pubblico, alle problematiche del decentramento territoriale e agli effetti economici della corruzione. Attraverso lo studio di queste tematiche lo studente sarà in grado di comprendere l evoluzione dei modelli di intervento pubblico nella realtà italiana. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Il corso, anche attraverso l analisi di documenti ufficiali e di dati quantitativi, in una prospettiva comparata, è finalizzato a fornire strumenti di analisi e valutazione degli effetti, in termini di efficienza ed equità, dei diversi modelli di intervento pubblico, delle riforme per la razionalizzazione della spesa pubblica, del processo in senso federale avviato in Italia e delle politiche di contrasto alla corruzione. Autonomia di giudizio: Attraverso lo studio di approcci teorici diversi e la valutazione critica delle diverse implicazioni di policy, lo studente potrà migliorare la propria capacità di giudizio e di proposta in relazione all analisi del funzionamento dei modelli di intervento pubblico e alle specifiche misure per la razionalizzazione della spesa, per il decentramento territoriale e per il contrasto alla corruzione. Abilità comunicative. La presentazione dei profili teorici e applicativi dell evoluzione del ruolo dell operatore pubblico, delle politiche di razionalizzazione della spesa e di prevenzione della corruzione sarà svolta in modo da consentire l acquisizione della padronanza di un linguaggio tecnico e di una terminologia specialistica adeguati; lo sviluppo di abilità comunicative, sia orali che scritte sarà anche stimolata attraverso la discussione in classe, la partecipazione ad attività seminariali e attraverso la prova scritta finale. Capacità di apprendimento. La capacità di apprendimento sarà stimolata attraverso presentazioni power point e la discussione in aula, finalizzata anche a verificare l effettiva comprensione degli argomenti trattati. La capacità di apprendimento sarà anche stimolata da supporti didattici integrativi (documenti ufficiali, articoli di riviste e quotidiani economici) in modo da sviluppare le capacità applicative. Modalità di erogazione tradizionale Testi consigliati Novara-Sarchielli, Fondamenti di psicologia del lavoro. Il Mulino

4 Modalità di verifica dell apprendimento La prova d esame consiste in una verifica orale del livello delle conoscenze di base relative ai contenuti del programma. Programma dettagliato dell insegnamento Descrizione Argomenti del Corso elementi psicodinamici che caratterizzano l"organizzazione nascosta". CFU corrispondenti 6 aspetti di psicologia sociale presenti nelle dinamiche del lavoro 6 analisi dello "stress"; il "burn out" e le sue ricadute. La 6 comunicazione extraverbale e l'effetto placebo. processi di socializzazione al lavoro e dinamiche della transizione 6 valori del lavoro e modelli motivazionali ed analisi di casi 6 specifici. modelli sociali di organizzazione del lavoro: 6 Bachelor Degree or Master Degree Programme: Academic Year: 2018/2019 Subject title: Psychology of work and organizations Lecturer: Peter Zeller Academic year 2018/2019 SSD (scientific area) M-PSI/06

5 CFU (Credits) 6 Programme year Academic period III First semester TEACHING ORGANIZATION: Lectures 6 CFU: The thematic areas that surround the development of educational activities refer to: -psychodynamic elements that characterize the "hidden organisation". -Social Psychology aspects present in the dynamics of the work analysis of the "stress"; the "burnout" and its impact. Extra - verbal communication and the placebo effect. socialization processes at work and the dynamics of the transition values of work and motivational models analysis of specific cases. social patterns of work organization: assets, roles, and functional mode Practical activities Other activities Objectives The aim of the course is to develop an organic dimension organizational systems knowledge and the role of variables influencing business behaviour in organizations. The specific objectives of the course are: presenting the theorizing on the subject of Occupational Psychology

6 illustrate the main models of analysis/array psychological intervention in the context of organizations psychodynamic aspects related to business organisations analysed -psychosomatic disorders linked to illustrate some aspects of work Expected learning results The triennial graduate knows and understands the main explanatory theories in the field of occupational psychology; knows and understands the main theories and techniques of intervention in the field of occupational psychology; knows and understands the main evaluation methods in the field of occupational psychology. knows and understands the main methods of research and analysis of data in occupational psychology; knows and understands the main methods of research and analysis of data in psychology of organizations knows and understands the main methods of research and analysis of data in human resources psychology knows and understands the principles that guide the drafting and effective use of scientific and professional reports in the sector Textbooks Novara F., Sarchielli G.1996, Fondamenti di psicologia del lavoro. Il Mulino Mode of delivery of teaching (traditional, at a distance, e-learning..) Examination method traditional Oral examination TEACHING PROGRAMME (SUMMARY): The thematic areas that surround the development of educational activities refer to: -psychodynamic elements that characterize the "hidden organisation". -Social Psychology aspects present in the dynamics of the work analysis of the "stress"; the "burnout" and its impact.

7 Extra - verbal communication and the placebo effect. socialization processes at work and the dynamics of the transition values of work and motivational models analysis of specific cases. social patterns of work organization: assets, roles, and functional mode