PIL ANNO PROPEDEUTICO. 1º semestre. Pro Seminario Ricerca scientifica 3 ECTS P. Gunter (responsabile) - P.A. Muroni - O.M.

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "PIL ANNO PROPEDEUTICO. 1º semestre. Pro Seminario. 95558 Ricerca scientifica 3 ECTS P. Gunter (responsabile) - P.A. Muroni - O.M."

Beniamino Santini
8 anni fa
Visualizzazioni

1 ANNO PROPEDEUTICO

3 ANNO PROPEDEUTICO 293 1º semestre Pro Seminario Ricerca scientifica 3 ECTS P. Gunter (responsabile) - P.A. Muroni - O.M. Sarr Obiettivi: Al termine del corso lo studente: Gli studenti saranno avviati alla ricerca scientifica nello stile dell ateneo S.Anselmo. Gli studenti affronteranno la ricerca scientifica in dodici unità didattiche. Argomenti: Il pro Seminario si presenta come lavoro interdisciplinare in quanto viene guidato da professori di più materie. Le tappe saranno scandite da dodici unità didattiche: il lavoro intellettuale; l uso della biblioteca; la bibliografia, gli strumenti e le sigle delle varie aree (Scrittura, Storia, Teologia, Liturgia); l elaborazione di un lavoro scientifico, (scelta del tema, bibliografia scientifica); lezioni informatiche; status quaestionis; formulazione del lavoro, excursus e appendici; citazioni, note e correzioni; i vari tipi di lavoro scientifico: seminario, articolo, tesi di licenza, tesi di dottorato. Modalità di svolgimento: Dodici lezioni. Modalità di verifica: Compiti scritti. Bibliografia: sarà indicata. 1º e 2º semestre Lingua greca G. Orsola Il corso di Lingua Greca si prefigge di avviare l allievo alla comprensione e alla traduzione dei testi guidandolo gradatamente attraverso la fonetica, la morfologia e la sintassi e le analisi grammaticale, logica e del periodo. Saranno frequenti i riferimenti ai costrutti della lingua latina, le esercitazioni verteranno sull analisi e la traduzione di pericopi e di brani tratti dalle Sacre Scritture e dai testi patristici. Bibliografia: Grammatica e libro degli esercizi saranno segnalati in classe

Gli studenti affronteranno la ricerca scientifica in dodici unità didattiche.

4 294 all'inizio delle lezioni. Dispense, un buon dizionario della Lingua Greca. Lingua latina G. Orsola Il corso si propone di guidare l allievo all apprendimento graduale della Lingua Latina: dalla fonetica alla morfologia ed alla sintassi, dall analisi grammaticale a quella logica e del periodo, evidenziando parallelismi e differenze con le lingue: greca, italiana e neolatine, applicandone lo studio ad autori della latinità classica e cristiana, a pericopi evangeliche ed a testi medievali e liturgici. Bibliografia: R. Giomini - P. Cosi, Capitolium - teoria, Città di Castello (ed. Dante Alighieri), 2006; R. Giomini - P. Cosi, Capitolium - esercizi I, Città di Castello (ed. Dante Alighieri), Dispense, un buon dizionario della Lingua Latina. 1º semestre Lettura corrente della Costituzione Liturgica 3 ECTS P. Gunter Obiettivi: Al termine del corso lo studente: Avrà una conoscenza della SC e dei contenuti del documento. Avrà una conoscenza del testo in latino. Argomenti: Dopo una breve presentazione della genesi della SC, e l'indicazione delle discussioni e degli schemi conciliari, sulla base degli Acta Concilii Vaticani II, si farà una lettura della Costituzione, per evidenziare la nuova visione della natura della liturgica, il nuovo linguaggio e i principi teologici-pastorali-spirituali del rinnovamento liturgico. Modalità di svolgimento: Lezioni esegetiche del documento dal professore; discussione dei principi del documento. Gli studenti devono tradurre dal testo latino. Modalità di verifica: esame scritto. Bibliografia: Testo (latino) della SC; G. Barauna, La sacra Liturgia rinnovata dal Concilio, Torino 1964; F. Antonelli - R. Falsini, Commento alla Costituzione Liturgica, Roma 1965; Congregazione del Culto Divino, La Costituzione Liturgica Sacrosanctum Concilium, Studi (Bel Subsidia 38), Roma 1986; X. Rynne, Vatican Council II, reprint, New York 1999; F. Gil Helin, Constitutio De Sacra Liturgia = Concilii Vaticani II Synopsis..., Città del Vaticano 2003.

periodo, evidenziando parallelismi e differenze con le lingue: greca, italiana e neolatine, applicandone lo studio ad autori della latinità classica e cristiana, a pericopi evangeliche ed a testi

5 2º semestre Il fra Tarda Antichità e Alto Medioevo 3 ECTS M. Conti Obiettivi: Al termine del corso lo studente: Avrà una conoscenza generale dello sviluppo storico del Cristiano e delle sue principali caratteristiche linguistiche Sarà in grado di orientarsi su testi che hanno caratteristiche differenti dal Classico Argomenti: Nel corso delle lezioni, verranno analizzati i diversi fenomeni fonetici, morfologici e sintattici che contraddistinguono alcune delle forme di tipiche del periodo compreso fra il II e l VIII secolo: Cristiano, Ecclesiastico, Volgare. Accanto ad un introduzione storica e di carattere sociale sulle cause che hanno determinato i diversi fenomeni linguistici che caratterizzano il Tardo Antico e Alto Medievale e lo separano dal modello Classico, verranno analizzati brevi testi tratti dalle Sacre Scritture, dai Padri Latini, dalle Iscrizioni e, in special modo per quanto riguarda il Volgare, da autori sia Cristiani che Pagani. Modalità di svolgimento: Ciascuna lezione comprende un introduzione teorica (storico-sociale sugli sviluppi del Cristiano in epoca Patristica), ed una parte pratica in cui verrà analizzato, con la partecipazione degli studenti, un brano in lingua latina particolarmente rappresentativo ai fini del corso. Modalità di verifica: L esame finale è orale. Sarà richiesto allo studente di illustrare due brani analizzati nel corso delle lezioni, e di orientarsi nello sviluppo storico del Cristiano in epoca patristica. Bibliografia: J. Schrijnen, I caratteri del Cristiano Antico, Bologna 1981; V. Väänänen, Introduzione al Volgare, Bologna 1974 (ed. originale in Francese: V. Väänänen, Introduction au latin vulgaire, Paris 1967); K. Sidwell, Reading Medieval Latin, Cambridge Italiano Per coloro che non hanno superato l esame, ci sarà un corso nei pomeriggi delle prime settimane dell anno accademico Sul nostro sito è possibile trovare il test on-line per la lingua italiana. Eventuali corsi a scelta dello studente.

testi che hanno caratteristiche differenti dal Classico Argomenti: Nel corso delle lezioni, verranno analizzati i diversi fenomeni fonetici, morfologici e sintattici che contraddistinguono alcune

6 296 I CICLO ANNO PROPEDEUTICO ORARIO DELLE LEZIONI semestre Ore Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Gunter Pro Seminario 2 semestre Ore Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Conti

05 10.15 11.50 91001 Gunter 95558 Pro Seminario 2 05 10.15 11.50 91002 Conti

Documenti analoghi

Liceo Ginnasio Statale Dante Alighieri Anno Scolastico 2015/2016. Programmazione didattica annuale FINALITÀ DEL PERCORSO FORMATIVO

Liceo Ginnasio Statale Dante Alighieri Anno Scolastico 2015/2016 Classe: I B Docente: Marzia Procopio Materia: Greco Programmazione didattica annuale FINALITÀ DEL PERCORSO FORMATIVO Lo studio delle lingue