ORTO-LABO L orto come laboratorio didattico

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1 ORTO-LABO L orto come laboratorio didattico Ascona, 23 febbraio 2019 Formazione Continua anno accademico

2 Benvenuti!

3 Chi siamo

4 Gli obbiettivi del corso Dal descrittivo del corso La sfida consistera nel progettare le diverse fasi ed individuare tematiche e attivita che si prestano ad essere trattate in una classe di I e II ciclo. Un po più in dettaglio: - Approfondire gli aspetti tecnici e pratici relativi alla costruzione di un orto - Sensibilizzare alle tematiche legate alla sostenibilità che accompagnano un progetto di orto scolastico - Esplorare e approfondire le tematiche che possono essere affrontate in linea con il Piano di Studio - Sviluppare un approccio laboratoriale che permetta di sviluppare competenze scientifiche

5 L impostazione del corso Incontri plenari «Tutti assieme appassionatamente ci chiniamo su approfondimenti legati al mondo dell orticoltura nella scuola» 15 ore-lezione suddivise in 4 incontri Accompagnamento Cinzia come risorsa nelle vostre sedi Per discutere e implementare gli aspetti pratici relativi all allestimento dell orto nelle vostre sedi Incontri di 3 ore per ogni sede

6 Il programma del corso Primo incontro: Secondo incontro: Terzo incontro: Introduzione Prime riflessioni sulle potenzialità didattiche dell orto. L orto come laboratorio. Ovvero Programmazione e progettazione di un orto Il suolo come risorsa fondamentale Quarto incontro: I progetti incominciano a prendere forma così come la biodiversità

7 Il programma degli incontri Difficoltà nella programmazione del corso a causa di: - Poli Harmos - Altre iniziative di aggiornamento Quali mercoledì pomeriggio?

8 Piccolo spot pubblicitario presso l atrio della Scuola elementare di Camorino si terrà il secondo provenienti dagli ORTI DIDATTICI delle SI SE SM SMS ticinesi

9 Fare un orto a scuola

10 Un progetto a 360 Ragionando a gruppi, pensate alle potenzialità ed alle criticità didattiche che l allestimento di un orto nella vostra sede comporta. Elaborate un riassunto delle vostre idee su un foglio flipchart 15 minuti

11 Le idee del gruppo

12 Un primo sguardo al PdS ORTO

13 2011 Primo corso di doposcuola nell'orto, Locarno 2013 Viene fondata l'associazione Ortoascuola 2016 Pubblicazione de Lo Scrigno dell'orto 2018 Primo scambio dei semi tra le scuole accompagnamento nella realizzazione di orti didattici e attività di educazione ambientale nelle scuole, scambio dei semi tra le scuole, collaborazioni con DFA, CERDD, ecc...

14 ORTO = piccolo o medio appezzamento di terreno nel quale si coltivano erbaggi e piante da frutto [Vocabolario Treccani] UN LIBRO I COLORI UN PERSONAGGIO L'ALIMENTAZIONE I RIFIUTI E IL RICICLAGGIO IL TEMPO I DIRITTI UMANI IL VIAGGIO LA BIODIVERSITÀ IL BOSCO Perché non fare un orto?

15 La scienza al servizio dell agricoltura DARE ALLE PIANTE CIÒ DI CUI HANNO BISOGNO PER CRESCERE EVITARE MALATTIE E COMPETIZIONE CON LE ERBACCE AVERE RACCOLTI PIÙ ABBONDANTI MASSIMA RESA MINIMA SPESA

16 Tre aspetti fondamentali AVERE OBIETTIVI CHIARI Cosa stiamo sperimentando? Per quale motivo? Con quali benefici? EDUCARE ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE (ESS) I materiali e i metodi che utilizziamo rispettano la nostra salute e l'ambiente? COLTIVARE NON SOLO ERBAGGI ma anche cura, rispetto, attesa, parsimonia, lungimiranza, impegno, fatica, collaborazione, condivisione, curiosità, bellezza, armonia,

17 Ed ora usciamo

18 Nel prossimo incontro

19 Sportello scientifico Se avete domande, desiderate dei chiarimenti, desiderate dei suggerimenti, avete delle proposte, ecc. Noi siamo qui per questo!

20 Grazie mille! www2.supsi.ch/cms/scienze Drosera

21 Materiali