Progettazione per Modulo Percorso di istruzione di 2 periodo, Servizi per l agricoltura e lo sviluppo rurale Modulo n. 1

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1 Modulo n. 1 Dall'Alto al Basso Medioevo Cogliere l'origine e la peculiarità delle forme sociali, economiche e giuridiche che sottendono e spiegano permanenze e mutamenti nell'evoluzione dei processi e dei sistemi economico-produttivi. Individuare e rappresentare, elaborando argomentazioni coerenti, collegamenti e relazioni tra fenomeni, eventi e concetti diversi, anche appartenenti a diversi ambiti disciplinari, e lontani nello spazio e nel tempo, cogliendone la natura sistemica, individuando analogie e differenze, coerenze ed incoerenze, cause ed effetti e la loro natura probabilistica. Nuove dinamiche economiche e sociali tre X e XI sec.; la contesa tra Chiesa e Impero; l'europa cristiana e l'islam. Conoscere i concetti fondamentali che riguardano la società fino all'anno Mille. formativa: terrà conto di livello di partenza, partecipazione, sommativa: sarà determinata dalle verifiche scelte tra

2 Modulo n. 2 Agli albori dello Stato moderno Individua la cultura distintiva, il sistema di regole e le opportunità del proprio contesto lavorativo, nelle loro dimensione evolutiva ed in rapporto alla sfera dei diritti, dei bisogni e dei doveri. Affrontare situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi, individuando le fonti e le risorse adeguate, raccogliendo e valutando i dati, proponendo soluzioni utilizzando, secondo il tipo di problema, contenti e metodi delle diverse discipline. L'affermazione delle monarchie nazionali; la crisi del Trecento e il tramonto di Impero e Papato; l'italia dai comuni agli Stati regionali; il mondo oltre l'europa occidentale; la Riforma protestante e la Controriforma cattolica. Conoscere i concetti fondamentali che riguardano la società fino XII sec. formativa: terrà conto di livello di partenza, partecipazione, sommativa: sarà determinata dalle verifiche scelte tra

3 Modulo n. 3 L'epoca moderna La comprensione dei codici di comportamento accettati in diversi ambienti dello spazio sociale, in particolare in quello lavorativo. Affrontare situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi, individuando le fonti e le risorse adeguate, raccogliendo e valutando i dati, proponendo soluzioni utilizzando, secondo il tipo di problema, contenuti e metodi delle diverse discipline. La comprensione dei codici di comportamento accettati in diversi ambienti dello spazio sociale, in particolare in quello lavorativo. Affrontare situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi, individuando le fonti e le risorse adeguate, raccogliendo e valutando i dati, proponendo soluzioni utilizzando, secondo il tipo di problema, contenuti e metodi delle diverse discipline. I conflitti geopolitici in Europa; le scoperte geografiche; stati e crisi nel '600. Conoscere i concetti fondamentali che riguardano la società fino al '00. formativa: terrà conto di livello di partenza, partecipazione, sommativa: sarà determinata dalle verifiche scelte tra

4 Modulo n. 4 La riforma protestante e le guerre di religione Ore in presenza Ore a distanza Totale ore Sa tradurre le idee in azione attraverso una maggiore conoscenza e consapevolezza del contesto nel quale si è chiamati ad operare, per coglierne le opportunità di apprendimento personale e professionali. Sapersi inserire in modo attivo e consapevole nella vita sociale e far valere al suo interno i propri diritti e bisogni riconoscendo al contempo quelli altrui, le opportunità comuni, i limiti, le regole, le responsabilità. La Riforma protestante e la Controriforma cattolica; le nazioni europee dalle guerre di religione all'assolutismo. Conoscere i concetti fondamentali che riguardano la società fino al '600. formativa: terrà conto di livello di partenza, partecipazione, sommativa: sarà determinata dalle verifiche scelte tra

5 Modulo n. L'età delle rivoluzioni Ha padronanza dei concetti di base riguardanti i gruppi e le organizzazioni sociali, in particolare il contesto aziendale e le comunità professionali. Acquisire ed interpretare criticamente l'informazione ricevuta nei diversi ambiti e attraverso diversi strumenti comunicativi, valutandone l'attendibilità e l'utilità, distinguendo fatti ed opinioni. Dalla Rivoluzione americana alla rivoluzione francese fino ai primi moti italiani. Conoscere i concetti fondamentali che riguardano la società fino alla fine del '600. formativa: terrà conto di livello di partenza, partecipazione, sommativa: sarà determinata dalle verifiche scelte tra