LICEO CLASSICO STATALE G. GARIBALDI DI PALERMO PROGRAMMAZIONE DI SCIENZE CLASSE QUARTA COMPETENZA DI CITTADINANZA SAPER FARE PERIODO

Transcript

1 LICEO CLASSICO STATALE G. GARIBALDI DI PALERMO PROGRAMMAZIONE DI SCIENZE CLASSE QUARTA COMPETENZA DI CITTADINANZA SAPER FARE PERIODO Progettare Elaborare e realizzare progetti riguardanti lo sviluppo delle proprie attività di studio e di lavoro, utilizzando le conoscenze apprese per stabilire obiettivi significativi e realistici e le relative priorità, valutando i vincoli e le possibilità esistenti, definendo strategie di azione e verificando i risultati raggiunti. Agire in modo autonomo e responsabile Sapersi inserire in modo attivo e consapevole nella vita sociale e far valere al suo interno i propri diritti e bisogni riconoscendo al contempo quelli altrui, le opportunità comuni, i limiti, le regole, le responsabilità. Risolvere problemi Affrontare situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi, individuando le fonti e le risorse adeguate, raccogliendo e valutando i dati, proponendo soluzioni utilizzando, secondo il tipo di problema, contenuti e metodi delle diverse discipline. Individuare collegamenti e relazioni Individuare e rappresentare, elaborando argomentazioni coerenti, collegamenti e relazioni tra fenomeni, eventi e concetti Trasferire le conoscenze apprese su ipotesi di studio concrete nel lavoro individuale e di gruppo Scegliere strategie d azione adeguate allo sviluppo di un progetto di studio Verificare i risultati conseguiti attraverso una riflessione sulla scelta delle strategie e sulla metodologia di lavoro messa in atto. Fare scelte consapevoli ed esercitare il diritto/dovere alla cittadinanza attiva e responsabile su tematiche di interesse comune. Costruire e verificare ipotesi Raccogliere, valutare e interpretare dati Scegliere e adattare al contesto metodi diversi di soluzione dei problemi Confrontare dati diversi tra loro Trovare collegamenti tra fatti e fenomeni

2 diversi, anche appartenenti a diversi ambiti disciplinari, e lontani nello spazio e nel tempo, cogliendone la natura sistemica, individuando analogie e differenze, coerenze ed incoerenze, cause ed effetti e la loro natura probabilistica Ricercare analogie e differenze tra gli eventi Individuare la natura probabilistica dei fenomeni naturali Applicare il concetto di sistema alle Scienze naturali Acquisire ed interpretare l informazione Acquisire ed interpretare l informazione ricevuta nei diversi ambiti ed attraverso diversi strumenti comunicativi, valutandone l attendibilità e l utilità, distinguendo fatti e opinioni Selezionare le fonti più idonee agli obiettivi prefissati Distinguere i fatti scientifici dalle opinioni personali Verificare l attendibilità delle fonti CHIMICA Competenze Riconoscere l importanza del linguaggio simbolico in Chimica Cogliere il significato e l importanza dell uso della mole in Chimica Mettere in relazione i flussi energetici nelle trasformazioni chimiche UNITÀ CONTENUTI OBIETTIVI DEL SAPERE Classi formule e nomi La capacità di dei composti combinarsi degli atomi La nomenclatura dei composti caratteristiche delle diverse classi di composti chimici OBIETTIVI DEL SAPER FARE Utilizzare il linguaggio e i principi della chimica per la scrittura delle formule dei composti Composti e reazioni chimiche Conoscere i principi che regolano le reazioni chimiche come fenomeni chimici Utilizzare i coefficienti stechiometrici per il bilanciamento delle reazioni chimiche

3 La mole e i calcoli stechiometrici La mole: l interprete tra gli atomi e la bilancia Come si esprime la concentrazione delle soluzioni Moli ed equazioni chimiche Conoscere l importanza della mole in Chimica Conoscere i diversi modi attraverso i quali si può esprimere la concentrazione di una soluzione Conoscere la relazione tra moli e trasformazioni chimiche Eseguire semplici calcoli stechiometrici e problemi Eseguire semplici calcoli stechiometrici soluzioni a concentrazioni diverse Leggere le reazioni chimiche in termini di moli di sostanza ACIDI E BASI Acidi e basi in soluzione acquosa Conoscere il significato chimico di acido e di base Realizzare semplici esperimenti con gli indicatori Reazioni con trasferimento di protoni L equilibrio di auto ionizzazione dell acqua: la scala del ph La forza degli acidi e delle basi Riconoscere le reazioni in cui avviene il trasferimento di protoni Conoscere la reazione di ionizzazione dell acqua reazioni acido-base Usare il ph-metro titolazioni acido-base idrolisi saline Equilibri acido-base: idrolisi e sistema tampone Conoscere acidi e basi forti e deboli caratteristiche delle reazioni di idrolisi soluzioni tampone

4 caratteristiche dei sistemi tampone LE TRASFORMAZIONI ELETTROCHIMICHE Le reazioni di ossidoriduzione caratteristiche delle reazioni di ossidoriduzione reazioni di ossidoriduzione Sviluppare semplici reazioni di ossido riduzione BIOLOGIA Competenze Mettere in relazione struttura e funzione di organi, apparati e sistemi Riconoscere l importanza del concetto di omeostasi Riflettere sul corpo umano come sistema di sistemi Definire la salute come uno stato di equilibrio psico-fisico UNITÀ CONTENUTI OBIETTIVI DEL SAPERE I SISTEMI Suddivisioni e Conoscere i livelli di SCHELETRICO E gerarchia del corpo organizzazione del MUSCOLARE umano corpo umano OBIETTIVI DEL SAPER FARE I tessuti Il sistema scheletrico Le articolazioni Il sistema muscolare Conoscere i diversi tipi di tessuto principali ossa del corpo umano principali articolazioni del corpo umano Conoscere il meccanismo di contrazione muscolare principali tessuti umani Distinguere le diverse ossa del corpo umano Distinguere le diverse articolazioni del corpo umano Riconoscere i principali tipi di gruppi muscolari

5 Il sistema cardiovascolare Visione d insieme del sistema Il sangue diverse strutture del sistema cardiovascolare Riconoscere le relazioni tra struttura e funzione dei diversi organi e tessuti Il cuore Leggere un emocromo I vasi sanguigni La pressione sanguigna Conoscere i meccanismi che regolano la pressione sanguigna principali tessuti relativi al sistema cardiovascolare Il sistema respiratorio Funzioni del sistema Anatomia del sistema respiratorio diverse strutture del sistema respiratorio Riconoscere le relazioni tra struttura e funzione dei diversi organi e tessuti principali tessuti relativi il sistema respiratorio La meccanica respiratoria Trasporto e scambio dei gas Il controllo della respirazione fasi della meccanica respiratoria condizioni ideali per un trasporto e uno scambio di gas respiratori efficiente Mettere in relazioni la meccanica respiratoria e il funzionamento del sistema cardiovascolare Individuare le relazioni tra controllo chimico e nervoso della respirazione Il sistema digerente Masticazione e deglutizione Lo stomaco e la demolizione del cibo Conoscere organi e tessuti che costituiscono il sistema digerente principali tessuti relativi il sistema digerente L intestino e le ghiandole annesse Assorbimento delle sostanze nutritive Mettere in relazione struttura e funzione degli organi coinvolti nella digestione

6 Una dieta bilanciata Conoscere i principi di una dieta bilanciata Tenere un diario alimentare