Piano dell Offerta Formativa

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1 Per crescere un bambino ci vuole un intero villaggio Proverbio africano Scuola dell Infanzia A. Picciotto Via Sprovieri Cosenza Sez. 3 Alunni 67 Scuola dell Infanzia M. Teresa di Calcutta Via G. Nigro - Sez. 3 Alunni 83 Scuola Secondaria di primo grado F. Gullo Via Popilia Classi 7 Alunni 175 L ISTITUTO COMPRENSIVO COSENZA IV GULLO Sede Amministrativa Via Popilia - Tel./Fax csic89600l@istruzione.it sito- Scuola Primaria M. Dionesalvi Via Giulia - Classi 6 Alunni 87 Il proverbio, espressione di un antica saggezza, mette l accento sul fatto di come debba essere l intera comunità a prendersi cura del bambino e a concorrere alla sua formazione. Tutte le agenzie educative presenti nel territorio devono ricercare il coordinamento e l integrazione della loro azione di sostegno per lo sviluppo armonioso di tutti gli aspetti della personalità del bambino. 1 Scuola Primaria C. D'Ambrosio Via Popilia- Classi 6 Alunni 105 Scuola dell Infanzia A. Mauro - Via Popilia 2 lotto - Sez. 3 Alunni 67 Scuola Primaria M. Preti Viale Cosmai - Classi 10 Alunni 190 Scuola dell Infanzia R. Agazzi Viale Cosmai - Sez. 5 Alunni Scuola Primaria G. Falcone Viale G. Mancini - Classi 12 Alunni 289 Scuola dell Infanzia C. Collodi Viale G. Mancini - Sez. 3 Alunni 63

2 La nostra Scuola è provvista di: LIM in molte aule palestre attrezzate con attrezzi fitness auditorium con palcoscenico con capienza di 200 persone laboratori (linguistico, scientifico, informatico, musicale, artistico-tecnico) laboratorio linguistico multimediale con sistema di videoconferenza (di recente realizzazione) aule per attività curriculari sale per fisioterapia diversamente abili aule adibite a pre e post scuola sale per riunioni e spettacoli sale-mensa cucine biblioteche sale docenti spazio uffici amministrativi e dirigenza ampi cortili o aree esterne attrezzate per diverse attività sportive (corsa, pallavolo, calcio, basket, ecc.) Il P.O.F. Un progetto integrato che coinvolge Alunni Famiglie Scuola Territorio soggetto a costante verifica secondo Indicatori Parametri di qualità 3 4

3 Le linee di Indirizzo I documenti programmatici Le Indicazioni per il Curricolo Il Regolamento Ministeriale e le linee guida sull obbligo di istruzione I Principi Fondamentali Uguaglianza Imparzialità e laicità Accoglienza e integrazione Diritto di scelta, obbligo scolastico e frequenza Partecipazione, efficienza e trasparenza Libertà di insegnamento e aggiornamento del personale MISSION: L Istituto Comprensivo Gullo Cosenza IV si propone di essere: scuola formativa e inclusiva scuola che colloca nel mondo scuola orientativa scuola multietnica scuola che opera per dare vita ad un sistema di apprendimento permanente scuola che sa progettare 5 6

4 Gli Obiettivi Formativi Prevenire il disagio e sviluppare la socializzazione e l integrazione Promuovere lo sviluppo dell identità personale e dell autonomia Formare cittadini cosmopoliti, collaborativi e responsabili Conoscere le norme che favoriscono la salute, la sicurezza, il benessere nella vita sociale Educare al rispetto delle regole della convivenza civile Educare alla cooperazione e alla solidarietà Educare alla sensibilità ecologica Sapere apprezzare la cultura nelle sue varie dimensioni e manifestazioni Saper ascoltare gli altri Saper comunicare utilizzando linguaggi verbali e non verbali Promuovere la capacità di formulare giudizi autonomi e personali Promuovere lo sviluppo di un progetto di vita personale, realistico e gratificante, fondato su una verificata conoscenza di sé e dell ambiente Elevare il livello formativo dell intera utenza 7 8

5 Alunno protagonista del proprio successo attraverso percorsi tesi allo sviluppo dei traguardi di Competenza contenuti nelle Le Scelte organizzative metodologiche didattiche Scuole dell Infanzia R. Agazzi, "A.Mauro", "A. Picciotto", "M. Teresa di Calcutta" Orario settimanale Totale ore settimanali Lunedì- Venerdì Ore Indicazioni Nazionali per il Curricolo Scuola dell Infanzia C. Collodi Orario settimanale Totale ore settimanali Progetto Accoglienza * Lunedì- Venerdì Ore Ore * Il Progetto "Accoglienza" è disponibile anche per gli altri plessi 9 10

6 Scuola Primaria C. D'Ambrosio Orario settimanale Lunedì- Venerdì Ore Ore Totale ore settimanali Servizio di accoglienza prescuola (organizzato dalla Scuola) 29 Lunedì- Venerdì Ore Ore Orario settimanale Lunedì- Venerdì Ore Ore Scuola Primaria F. Falcone Totale ore settimanali Servizio di assistenza pre-scuola e post-scuola (gestito dal Comune) 29 Lunedì- Ore Ore Orario settimanale Lunedì- Venerdì Ore Ore Scuola Primaria M. Dionesalvi Totale ore settimanali Servizio di assistenza pre-scuola (gestito dalla scuola) 29 Lunedì- Ore Orario settimanale Lunedì- Venerdì Ore Ore Scuola Primaria M. Preti Totale ore settimanali Servizio di assistenza pre-scuola e post-scuola (gestito dal Comune) 29 Lunedì- Ore Ore

7 Scuola Secondaria di primo grado F. Gullo Orario settimanale Lunedì- Totale ore settimanali Ore Lezioni di strumento musicale (chitarra, clarinetto, flauto, pianoforte) Lunedì- Mercoledì-Venerdì Ore Martedì-Giovedì Ore Le nostre Eccellenze Molti dei nostri studenti si sono distinti in ambito Regionale e Nazionale nelle seguenti competizioni: Orchestra della scuola: PON MUSIASSIEME azione C/4 anno scolastico 2010/2011 Concorso Nazionale AMA CALABRIA ( 3 posto orchestra) Concorso Nazionale D. Cipolla Cetraro: (2 posto orchestra) Solisti AMA CALABRIA (1 posto pianoforte) SOLISTI D. Cipolla, Cetraro (1 posto pianoforte) Premio letterario Don Gaetano Mauro I nostri migliori hanno partecipato alla manifestazione di celebrazione delle eccellenze tenutasi a Lamezia Terme il 21 dicembre 2011, presenziata dal Direttore Regionale F. Mercurio e dall Assessore Regionale M. Caligiuri. BORSA DI STUDIO Fausto Gullo a. s. 2011/2012 Concorso Nazionale AMA CALABRIA (2 posto orchestra) Concorso "L. Luciani" (1 posto orchestra) 13 14

8 Concorso Donazione Organi Premiazione 5 a elementare plesso Cuturella a. s. 2011/2012 Selezione Regionale "I giovani ricordano la Shoah" (1 posto) Progetto "Teatrando s'impara" Pubblicazione dei lavori eseguiti dalla Scuola Primaria - plessi: "A. Mauro" 2 a A -"F. Falcone" 2 a A I Progetti Attività e Progetti svolti in orario curriculare ed extracurriculare, a seguito di adesione a proposte di EE. LL., Reti di Scuole, Associazioni: Aree a rischio e forte processo immigratorio A corpo libero "Amico mouse" Giocando con le note One, two, three... I speak English Progetto Adotta Scienze e Arte nella tua classe Progetto Cantando in coro (Classi 4^ e 5^) Progetto Cibolando Progetto Cinema Progetto Cl@sse 2.0 Progetto Continuità Progetto Enel: Play Energy Progetto Frutta nelle scuole Progetto Legalità e democrazia: Rappresentante dell ordine in classe (ROC) Progetto Orchestra 15 16

9 Progetto Orientamento Progetto"Teatrando s impara Progetto "Una regione in movimento" Concorso a premi Comprare Dop, Igp e Stg Concorso Borsa di studio Fausto Gullo Concorso I giovani ricordano la Shoah Premio Internazionale "Francesco Terracina" Visita a Palazzo Campanella, sede del Consiglio regionale L Istituto valuta altresì ulteriori proposte relative a: - visite a musei, mostre, spettacoli teatrali e cinematografici, manifestazioni culturali in orario curricolare; - viaggi di istruzione. Progetto FORMIUR Miglioramento delle performance delle Istituzioni scolastiche PON "Competenze per lo sviluppo" Progetto Qualità e Merito (PQM) Progetto Pon FSE C-1 Riciclando inventiamo il futuro Progetto Pon FSE C-1 Il contafiaba Progetto Pon FSE C-1 La storia dell Italia unita a fumetti Progetto Pon FSE C-1 Penso, Creo, Imparo Progetto Pon FSE C-1 Hello English Progetto Pon FSE C-1 English fun e per la formazione dei docenti Parco educativo con Cesare Moreno e i "Maestri di strada" Docenti.net "Open Door to English" L Istituto Comprensivo Gullo Cosenza IV realizza progetti cofinanziati con fondi europei e regionali (POR) e progetti PON 17 18

10 Le Scelte Gestionali orientamento alla qualità totale Controllo e Valutazione Verifica sistematica dell efficacia dell insegnamento Verifica sistematica dell adeguatezza della progettazione Rilevazione e controllo sistematico dei processi di erogazione del servizio Prove Invalsi 19