ISTITUTO COMPRENSIVO ED. DE AMICIS - RANDAZZO -

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1 Repubblica Italiana Regione Siciliana ISTITUTO COMPRENSIVO ED. DE AMICIS - RANDAZZO - Prot. n. 60/A10 Randazzo, lì 1/06/016 CRITERI GENERALI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI LEGGE 107/01 I. C. E. DE AMICIS - RANDAZZO Il/la sottoscritto/a docente.in servizio con contratto a tempo indeterminato presso Codesto Istituto su classe di concorso / posto comune/ sostegno, per l attribuzione del bonus per la valorizzazione del merito previsto dall art.1 commi 16, 17 e 18 della legge 107/01, visti i criteri individuati dal CVD, dichiara sotto la propria responsabilità, ai sensi della legge 107/01 comma 19, di possedere i seguenti requisiti di accesso al bonus premiale: Precondizioni di accesso alla valutazione: 1) Assenza di provvedimenti disciplinari negli ultimi due anni scolastici (incluso l anno in corso); ) Percentuale di assenza dal lavoro che non superi il 1% delle attività didattiche (max.30 giorni); 3) Percentuale di assenza dalle riunioni collegiali non superiore al 0% (max.16 ore). a) PRIMO PUNTO (Punti 0/100) Qualità dell insegnamento e del contributo al miglioramento dell istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti Qualità dell insegnamento Attuazione di piani e programmi Modernizzazione dell insegnamento Miglioramento qualitativo Attuazione di piani e progettazione didattica, nel rispetto delle fasi e dei tempi previsti, degli standard qualitativi e quantitativi definiti dalle Indicazioni Nazionali, dal curriculum di scuola e dalle decisioni collegiali Utilizzazione della strumentazione multimediale con la parte attiva degli alunni e/o svolgimento di attività di coding con la produzione di elaborati finali Coinvolgimento degli alunni nella partecipazione attiva agli eventi in corso Assenza di criticità formalmente denunciate o rilevate dal DS. del docente e/o progetti agli atti..

2 dell insegnamento Inclusione ed accoglienza d anno aperti al territorio organizzati dalla scuola (recitazione, canti, concerti, accoglienza, piccoli ciceroni, ) Accoglienza ed inclusione alunni BES- DSA-STRANIERI DISABILI e con problemi vari in attività progettuali che prevedono anche l uso di strumentazione specifica del docente e presenza agli atti delle attività progettuali finalizzate all inclusione e all accoglienza Contributo al miglioramento dell Istituzione scolastica Iniziative di ampliamento dell offerta formativa documentata Contrasto alla dispersione e all abbandono scolastico Partecipazione a gare e concorsi Favorire la visibilità della scuola Proposta e realizzazione con esiti positivi di iniziative di ampliamento dell offerta formativa rispondenti ai bisogni dell Istituto e coerenti con il POF/PTOF Adesione a progetti MIUR regionali finalizzati a contrastare la dispersione o l abbandono scolastico Partecipazione a gare e concorsi con il coinvolgimento di delegazioni di alunni o gruppo classe Visibilità positiva con articoli, foto, video, concernenti la realizzazione del piano dell Offerta formativa, pubblicati sui mezzi d informazione e/o sui social. del docente e su valutazione del DS delle attività progettuali Successo formativo scolastico degli alunni Esiti degli allievi alle prove Invalsi Esiti degli allievi al 1 anno di tutti e tre gli ordini di Scuola Mantenimento dell andamento positivo o miglioramento degli esiti degli allievi nel passaggio da una classe all altra Posizionamento rispetto alla media nazionale Rilevazione degli esiti degli alunni in uscita Rilevazione degli esiti degli alunni in entrata e confronto con gli esiti in itinere Raccolta dati da comunicazione Invalsi Raccolta dati da ordine di scuola successivo, all interno dell I.C. Raccolta dati nel passaggio da una classe all altra all interno dell I.C. *Punteggio attribuibile ai docenti delle classi terminali dell infanzia e della primaria 3 3* 3

3 b) SECONDO PUNTO (Punti 30/100) Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica Potenziamento delle competenze Uso di strumenti diversificati nella valutazione Uso delle proprie conoscenze professionali e pratiche di insegnamento e di gestione di gruppi di alunni per promuovere l apprendimento e lo sviluppo delle competenze degli alunni in attività scolastiche (solo per la scuola dell infanzia) ed extrascolastiche. Predisposizione di compiti secondo i diversi livelli di competenza degli studenti, elaborazione partecipata delle prove per classi parallele e a cura del docente Collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche Collaborazione Documentazione e diffusione dei percorsi educativi/didattici. Flessibilità orario partecipazione ad uscite didattiche Collaborazione con altri docenti e con il personale tutto per contribuire alla creazione di una comunità di apprendimento nelle proprie classi e nell intera scuola Documentazione accurata dei progressi in itinere dei propri alunni e informazione regolare ad alunni e genitori Disponibilità al potenziamento delle eccellenze e al recupero delle difficoltà Disponibilità del docente ad accompagnare gli alunni durante le uscite didattiche dei docenti* e agli atti *(attraverso idonea autocertificazione) del docente Incarico del DS

4 c) TERZO PUNTO (Punti 30/100) Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico Coordinamento organizzativo e didattico Svolgimento responsabile del ruolo di: coordinatore del consiglio di Incarico del DS intersezione/interclasse/classe/ 1 dipartimento responsabile di plesso/sezione staccata responsabile di commissione e/o di progetto tutor di docenti neoimmessi/tirocinanti Incarico del DS collaboratori del DS Incarico del DS funzioni strumentali Incarico del DS commissione formazione delle classi commissione orario scolastico commissione autovalutazione Incarico del DS coordinatore BES e DSA Incarico del DS componenti commissione POF/PTOF comitato di valutazione Collegio docenti/ Consiglio di Istituto sicurezza negli ambienti di lavoro responsabili di laboratorio team innovazione digitale Animatore Digitale Incarico del DS segretario di collegio, c.d.c., interclasse, intersezione, dipartimento Coordinatore per il sostegno Somministratore prove Invalsi scuola primaria Formazione del personale Formazione del personale Organizzazione della formazione del personale Attività di partecipazione a corsi di formazione non inferiore alle venti ore Diffusione di quanto appreso durante esperienze formative

5 Formatore o esaminatore del personale Formatore/relatore in percorsi riservati ai docenti dell Istituto o rete scuola Totale punteggio per i punti a-b-c /100 NOTE: a parità di punteggio per i candidati, che possono accedere al bonus, collocati nella parte finale della graduatoria, lo stesso sarà assegnato al docente più anziano per servizio. Randazzo Firma del docente