TIROCINIO E METAMORFOSI
|
|
- Fabrizio Adamo
- 4 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 TIROCINIO E METAMORFOSI INCONTRO SUPERVISORI SECONDO TIROCINIO 11 dicembre 2015
2 SUPERVISIONE: RELAZIONE EDUCATIVA
3 Dellavalle M., Il Tirocinio nella formazione al servizio sociale, Carocci Faber, Roma, SUPERVISIONE Attività volta a: Introdurre e guidare lo std nel contesto Fornire stimoli e sostegno nell osservazione e nella sperimentazione Favorire processo di riconoscimento di criticità e punti di forza rispetto all esercizio professionale Promuovere e sostenere la riflessività sull esperienza Valutare il percorso
4 SUPERVISORE: ENERGIE E COMPITI DIFFERENTI
5 Promuovere e sostenere la riflessività sull esperienza. COME?
6 QUALI STRUMENTI PER? Consultazione Informale Consultazione Sessione di Supervisione Dellavalle M., Il Tirocinio nella formazione al servizio sociale, Carocci Faber, Roma, 2011.
7 SESSIONE DI SUPERVISIONE Attività formalizzata dentro uno spazio strutturato promuove e sostiene lo std nell attivazione di processi di pensiero propedeutici alla rielaborazione. Momento di sospensione del fare. Dellavalle M., Il Tirocinio nella formazione al servizio sociale, Carocci Faber, Roma, 2011.
8 SESSIONE DI SUPERVISIONE DA VINCOLO A RISORSA!
9 SESSIONE DI SUPERVISIONE Non è una chiacchierata Non è un esame Non è un confronto a caldo
10 SESSIONE DI SUPERVISIONE Un esperienza da condividere e discutere Idee Principi Strumenti
11 Promuovere e sostenere la riflessività sull esperienza COSA...COME?
12 IL METODO DEI 5 PASSI Metodologia operativa che consente di sostenere gli studenti nella costruzione delle competenze Dellavalle M., Il Tirocinio nella formazione al servizio sociale, Carocci Faber, Roma, 2011.
13 Condizioni di base Creare una atmosfera positiva chiedendo allo studente di: raccontare brevemente una situazione recente in cui abbiano avuto l'esperienza di ricoprire un ruolo professionale importante Riservare del tempo per discutere tutte le domande presentate
14 Primo Passo Ricordare una concreta situazione/problema a cui è necessario trovare una soluzione o Pensare a un momento stimolante della prossima settimana - Dire qualcosa su questo: - Che cosa è difficile per te? - Che cosa te lo rende difficile? Sii il più concreto possibile
15 Secondo passo Quale competenza vorresti sviluppare (di più) per poter affrontare meglio questa questione? - Quali abilità ti potrebbero essere utili per avere meno difficoltà in questa situazione? - Partire con la frase: Mi piacerebbe essere capace di - Cosa vorrei essere capace di fare in questo tipo di situazione
16 Terzo Passo Formulare outcome di apprendimento come posso dimostrare di aver raggiunto questa competenza? In che modo posso osservare se hai realmente messo in pratica la competenza? A chi puoi chiedere feedback? Quali criteri puoi definire per dire: ben fatto? Formula una situazione concreta in cui puoi dimostrare che hai realmente sviluppato questa competenza
17 Quarto Passo Trova qualcuno che pensi abbia questa competenza In un intervallo da 1a 10, quanti punti daresti a questa persona? Cosa fa questa persona concretamente che ti fa assegnare questi punti? Quanti punti dai a te stesso in questo momento? Cosa fai già nella pratica che ti permette di dare a te stesso dei punti? Se non potessi trovare una persona e dovessi attivamente cercare qualcuno cosa vorresti che questa persona facesse in pratica ( in relazione alla competenza che hai individuato)? Che cosa dovresti fare come primo passo per cambiare o migliorare il tuo comportamento al fine di raggiungere quanto formulato nel punto 2?
18 Quinto Passo Trova situazioni di apprendimento che ti permettono di acquisire la competenza - Da chi puoi concretamente imparare qualcosa su questa competenza - Trova almeno una persona nella tua organizzazione che può aiutarti o supportarti in questo - Quali situazioni di apprendimento vorresti creare insieme a questa persona?
19 Cercare Alternative Ci sono altre strade per raggiungere questa competenza? Es. Un buon corso di formazione Es.Un buon libro che tratti il tema Es. Cambio di lavoro or training: (temporaneamente) trovando un contesto di lavoro dove poter trovare materiale utile Es. Un esperienza di scambio con colleghi in una situazione simile in un altra organzzazione
20 Alcuni Esempi Mi piacerebbe essere capace di leggere i bisogni delle persone che incontro saper reagire di fronte agli imprevisti sentirmi legittimata a chiedere entrare in relazione con la persona
21 Cosa mi convince Cosa mi convince meno
22 PER MAGGIORI INFORMAZIONI Consultare il Regolamento del tirocinio reperibile nella homepage dell Ufficio tirocinio Visionare il sito internet dell Ufficio tirocinio Contattare il tutor di riferimento Scrivere all indirizzo dell Ufficio tirocinio: Presentarsi al ricevimento dell Ufficio tirocinio Buon Tirocinio/Trasformazione!
INCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL SECONDO TIROCINIO 15 MARZO 2017 H.14:00-16:00
INCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL SECONDO TIROCINIO 15 MARZO 2017 H.14:00-16:00 IL TIROCINIO PRIMAVERILE 2017 23 Tirocinanti 4 del V.O. 19 del N.O. ASL / Ospedali; 7 GLI ABBINAMENTI Comune di Torino; 5 Enti
DettagliINCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL SECONDO TIROCINIO 2 OTTOBRE 2017 H.14:00-16:00
INCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL SECONDO TIROCINIO 2 OTTOBRE 2017 H.14:00-16:00 IL TIROCINIO AUTUNNALE 2017 25 Tirocinanti Nessuno del V.O. Tutti del N.O. ASL / Ospedali; 5 GLI ABBINAMENTI Comune di Torino;
DettagliOpuscolo del tutor. Partecipante. Cognome: Nome: Abilità:
Opuscolo del tutor Organizzazione Nome: Nome del supervisore: Cognome: Nome: Ufficio: Partecipante Cognome: Nome: Abilità: Da...a Programma di mobilità: Ciao, Il partecipante che hai accolto nella tua
DettagliINCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL SECONDO TIROCINIO 23 OTTOBRE 2013 H.14:00-16:00. Con il contributo della
INCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL SECONDO TIROCINIO 23 OTTOBRE 2013 H.14:00-16:00 Con il contributo della IL TIROCINIO AUTUNNALE 2013 59 Tirocinanti 5 del V.O. 54 del N.O. I CONTESTI DI TIROCINIO Tirocinio
DettagliCorso di laurea in Servizio sociale
Corso di laurea in Servizio sociale INCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL SECONDO TIROCINIO 22 OTTOBRE 2012 H.14:00-16:00 LOGO Con il contributo della RECAPITI TUTOR ARIZIO Irene irene.arizio@unito.it 339-7829436
DettagliINCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL SECONDO TIROCINIO 20 OTTOBRE 2014 H.14:00-16:00. Con il contributo della
INCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL SECONDO TIROCINIO 20 OTTOBRE 2014 H.14:00-16:00 Con il contributo della IL TIROCINIO AUTUNNALE 2014 56 Tirocinanti 3 del V.O. 53 del N.O. I CONTESTI DI TIROCINIO Tirocinio
DettagliFare in modo che si realizzi! Guida allo sviluppo di un progetto di club
Fare in modo che si realizzi! Guida allo sviluppo di un progetto di club I Lions club che organizzano dei progetti di service significativi per la comunità riescono ad avere un notevole impatto sulla vita
DettagliMENTORING. Fase 1 Intervista Mentor Marzo/Aprile Fase 2 Start up + Interviste Mentee Marzo Fase 3 Creazione Coppie Aprile 2015
Fase Intervista Mentor Marzo/Aprile Fase Start up + Interviste Mentee Marzo Fase Creazione Coppie Aprile Fase Mantenimento e Supporto Maggio Febbraio Fase Chiusura e analisi risultati Marzo Evento finale
DettagliCorso di laurea in Servizio sociale
Corso di laurea in Servizio sociale INCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL SECONDO TIROCINIO 30 MARZO 2011 Con il contributo della 1 Corso di laurea in Servizio sociale NUOVO E VECCHIO ORDINAMENTO CAMBIAMO VESTE
DettagliProgramma regionale per la prevenzione dipendenze: Life Skill Training Program Lombardia
Programma regionale per la prevenzione dipendenze: Life Skill Training Program Lombardia Scuole che promuovono salute L Ufficio Scolastico Regionale ha avviato la Rete Lombarda delle Scuole che promuovono
DettagliPercorso formativo. Aula E-Learning Attività pratiche. Learning from Best Performers in Education
Percorso formativo Attività pratiche Learning from Best Performers in Education Il sostegno della Commissione europea per la produzione di questa pubblicazione non costituisce un'eccezione. l'approvazione
DettagliPROGETTO BIBLIOTECA. Anno Scolastico
PROGETTO BIBLIOTECA Anno Scolastico 2016-2017 PREMESSA L'innovazione della scuola passa anche per le biblioteche scolastiche che dovrebbero diventare, nell'idea del Ministero dell'istruzione, dei laboratori
DettagliInsegnare e apprendere attraverso modalità collaborative: come gestirle in classe per sviluppare e potenziare le competenze di ciascuno
Mazara, 28 novembre 2017 Insegnare e apprendere attraverso modalità collaborative: come gestirle in classe per sviluppare e potenziare le competenze di ciascuno Angela Pesci Dipartimento di Matematica
DettagliL apprendimento delle competenze cliniche: viaggio nella tutorship
L apprendimento delle competenze cliniche: viaggio nella tutorship EVENTO FORMATIVO 535-162045 CREDITI ECM N 31,3 Obiettivo Formativo Nazionale: N 5 principi, procedure e strumenti per il governo clinico
DettagliCostruire un Modello di Alternanza Scuola-Lavoro condiviso tra imprese e scuole. Speaker Paola Rossetti
Costruire un Modello di Alternanza Scuola-Lavoro condiviso tra imprese e scuole Speaker Paola Rossetti 18.09.2018 Alternanza Scuola-Lavoro: Cos è? Per alternanza scuola-lavoro intendiamo un percorso formativo
DettagliLE TUE COMPETENZE AKI ALLA FINE DELL ESPERIENZA DI MOBILITÀ
di mobilità internazionale come mezzo per facilitare la loro inclusione socio-professionale. LE TUE COMPETENZE AKI ALLA FINE DELL ESPERIENZA DI MOBILITÀ Nome: Cognome: Tipo di mobilità (stage, volontario):
DettagliLa prova di verifica sarà considerata superata con una soglia minima di 20/31 (31/31 equivale a 30 e lode).
La prova di verifica sarà considerata superata con una soglia minima di 20/31 (31/31 equivale a 30 e lode). Se lo studente accetta il punteggio ottenuto tramite la prova di verifica, dovrà presentarsi
DettagliITALIANO Abilità di: -scrivere un testo in modo autonomo;
Denominazione Prodotti Competenze mirate Comuni/cittadinanza Abilità ITALIANO 2a. Leggere con espressione. UNITA DI APPRENDIMENTO 2 L UOMO E LA POESIA: anche noi poeti. Realizzazione di un libretto con
DettagliStrumenti per il supporto linguistico rivolto a rifugiati: il Toolkit del Consiglio d Europa
Strumenti per il supporto linguistico rivolto a rifugiati: il Toolkit del Consiglio d Europa Il toolkit è stato realizzato dal Consiglio d Europa per sostenere gli Stati membri nel loro impegno ad affrontare
Dettagli12 marzo 2018, ore
12 marzo 2018, ore 10.30-12.30 A.S. Dott.ssa Carmela, Francesca Longobardi Coordinatore Ufficio Tirocinio sede di Biella (12 mesi) / tel: 333.4896751 A.S. Dott.ssa Riccarda Riva Tutor per il monitoraggio
DettagliIl corso è progettato per fare in modo che tutti capiscano l importanza di essere al sicuro navigando e come farlo.
1 Formatore: Ciao a tutti, questa è la quinta sessione formativa del corso Safe Surfing. Questo corso di formazione è stato creato in 5 cinque diversi paesi d Europa: Italia, Belgio, Spagna, Polonia e
DettagliPalermo, Bologna, Cagliari e Napoli 2017
MASTERLAB Palermo, Bologna, Cagliari e Napoli 2017 La valutazione e la certificazione delle competenze nel percorso di alternanza scuola-lavoro Prof.ssa Flora D amico Alternanza scuola-lavoro Che cos è:
DettagliINCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL PRIMO TIROCINIO 28 MAGGIO 2013 H.14:00-16:00. Con il contributo della
INCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL PRIMO TIROCINIO 28 MAGGIO 2013 H.14:00-16:00 Con il contributo della IL PRIMO TIROCINIO 2013 112 studenti (109 donne e 3 uomini) giovanissimi : età prevalente sotto i 24 anni
DettagliLaboratorio delle situazioni potenzialmente pericolose inserito nel progetto Insieme a pesca di emozioni. "Come cavarsela da soli"
Laboratorio delle situazioni potenzialmente pericolose inserito nel progetto Insieme a pesca di emozioni "Come cavarsela da soli" Introduzione Nell analisi dei requisiti per una vita adulta autonoma emerge
DettagliLE TUE COMPETENZE AKI ALL INIZIO DELLA TUA ESPERIENZA DI MOBILITÀ
di mobilità internazionale come mezzo per facilitare la loro inclusione socio-professionale. LE TUE COMPETENZE AKI ALL INIZIO DELLA TUA ESPERIENZA DI MOBILITÀ Nome: Cognome: Tipo di mobilità (stage, volontariato):
DettagliQuestionario di valutazione della soddisfazione dei laureandi
Questionario di valutazione della soddisfazione dei laureandi Benvenuti sul portale per il questionario di valutazione della soddisfazione dei laureandi La compilazione del questionario è anonima. In caso
DettagliUn po di storia Gruppo regionale composto da professionisti con esperienza in ambito tutoriale delle Aziende sanitarie della RER
Un po di storia. D Diletta Priami Area sviluppo delle professionalità Un po di storia. 2007-2009 - Gruppo regionale composto da professionisti con esperienza in ambito tutoriale delle Aziende sanitarie
DettagliComportamenti problema: il supporto delle tecnologie
La gestione educativa delle crisi comportamentali Comportamenti problema: il supporto delle tecnologie 27 Marzo 2015 CTS MARCONI Grazia Mazzocchi Francesco Valentini Il punto di partenza E possibile intendere
DettagliFermiamo il bullismo Sessione 5. Cosa fare contro il bullismo?
Fermiamo il bullismo Sessione 5 Cosa fare contro il bullismo? Cerchio di apertura Scopo della sessione di oggi Cosa fai se qualcuno ti bullizza o vedi bullizzare qualcun altro Imparare tutto sul nostro
DettagliPIANIFICHIAMO! Incontro Supervisori 6 aprile 2016
PIANIFICHIAMO! Incontro Supervisori 6 aprile 2016 Nessun vento è favorevole se non si sa dove andare Seneca 2 Pianificare per apprendere 3 PIANIFICAZIONE Programmare e allestire Tirocinio viaggio impegnativo
DettagliLa valutazione per l apprendimento
La valutazione per l apprendimento VALUTAZIONE PER L APPRENDIMENTO tutte quelle attività intraprese dagli insegnanti e/o dagli alunni che forniscono informazioni da utilizzare come feedback per modificare
Dettaglisimbolo ottobre 2019 Bolzano LEO +
simbolo 26 29 ottobre 2019 Bolzano Ill seminario InsideMysellf è un viaggio profondo e inatteso verso lla padronanza di sé, LEO + verso lla parte più nobille di se stessi.. InsideMyself Friiullii 23-24
DettagliNEW: Un esperienza di vita da svolgere nelle realtà aziendali all estero. E crediamo che spetti a noi per primi dare loro quest opportunità.
Chi siamo? Semplicemente persone con la stessa passione che condividono un progetto; quello di creare un luogo in cui i nostri studenti ma non solo - possano trovare stimoli adeguati per amare le lingue,
DettagliGenitori in gioco! Workshop per sostenere e promuovere le risorse dei genitori.
DOTT.SSA FRANCESCA PONTOGLIO Genitori in gioco! Workshop per sostenere e promuovere le risorse dei genitori. Preparato per: Associazione Alchemilla Preparato da: dott.ssa Francesca Pontoglio 16 luglio
DettagliPrima della lezione: a casa
Prima della lezione: a casa Definire gli obiettivi in termini di abilità scolastiche e sociali. Ogni lezione ha obiettivi connessi alle abilità sia scolastiche che interpersonali e di interazioni nel piccolo
DettagliSCHEMA DELLA RELAZIONE FINALE DI TIROCINIO
SCHEMA DELLA RELAZIONE FINALE DI TIROCINIO La relazione deve consistere in un elaborato originale, non limitato a una semplice esposizione delle attività svolte. Esso deve evidenziare la capacità del tirocinante
DettagliProposta di revisione del Rapporto do autovalutazione (RAV) e degli obiettivi di processo
Proposta di revisione del Rapporto do autovalutazione (RAV) e degli obiettivi di processo Nelle pagine seguenti si riprende la parte del RAV relativa alla descrizione delle priorità e degli obiettivi di
DettagliIl ruolo del coordinamento di sistema per l orientamento: stimoli e riflessioni
Il ruolo del coordinamento di sistema per l orientamento: stimoli e riflessioni Eleonora Durighello Responsabile servizi Orientamento Centro Studi Pluriversum 11 marzo 2019 Centro Studi Pluriversum Strumenti
DettagliTirocini e stage di servizio sociale
METODI E TECNICHE DEL LAVORO SOCIALE Collana diretta da Fabio Folgheraiter Maria Luisa Raineri Tirocini e stage di servizio sociale Manuale per studenti e supervisori Indice 7 Prefazione (F. Folgheraiter)
DettagliMAPPATURA PERCETTIVA QUESTIONARIO
MAPPATURA PERCETTIVA QUESTIONARIO Co-creation methodology TOOL La mappatura percettiva ha l obiettivo d identificare luoghi non necessariamente d importanza istituzionale, ma che hanno una valenza affettiva
DettagliCambiare vita, aprire la mente. Presentazione linee guida Erasmus+ VET per il bando 2018: Le priorità europee per i Partenariati Strategici
Cambiare vita, aprire la mente 30 anni di Erasmus per l istruzione e la formazione: dai risultati alle nuove sfide Presentazione linee guida Erasmus+ VET per il bando 2018: Le priorità europee per i Partenariati
DettagliCoaching per Operatori dei Servizi al Lavoro. Trainer in aula: Valeria Pisano Licia Riva
Coaching per Operatori dei Servizi al Lavoro Trainer in aula: Valeria Pisano Licia Riva Coaching: dallo sport al lavoro Coach: mezzo di trasporto Il Coach è colui che aiuta i suoi clienti a costruire il
Dettagli11 ottobre 2016 Introduzione 53 - :
11 ottobre 2016 Introduzione. 53 - : 06-57339659 :. 3... 3. Svolgimento del corso aspetti organizzativi Calendario delle lezioni Orario delle lezioni Frequenza Ricevimento Diapositive Svolgimento del corso
DettagliUniversità degli Studi di Milano Corso di Studio in Logopedia Presidente: Prof. Antonio Schindler
Università degli Studi di Milano Corso di Studio in Logopedia Presidente: Prof. Antonio Schindler La valutazione dell esperienza di tirocinio: Analisi dei dati del QVET e della SAT e possibile miglioramento
DettagliISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE G.CENA SEZIONE TECNICA ANNO SCOLASTICO 2018/2019 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DIPARTIMENTALE DI INFORMATICA DOCENTI
I.I.S. G. CENA ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE G.CENA SEZIONE TECNICA ANNO SCOLASTICO 2018/2019 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DIPARTIMENTALE DI INFORMATICA DOCENTI Nespolo Donatella, Ravasenga Paola CLASSE
DettagliMetodologia della ricerca educativa Prof.ssa Antonella Poce 4 crediti anno accademico
Metodologia della ricerca educativa Prof.ssa Antonella Poce 4 crediti anno accademico 2017-2018 http://lps.uniroma3.it Calendario delle lezioni Le lezioni si svolgeranno il Lunedì dalle 11 alle 13 presso
DettagliCostruire e/o Sviluppare, Valutare e Certificare competenze
UNITÀ FORMATIVA : PREMESSA Costruire e/o Sviluppare, Valutare e Certificare competenze Prof. Esterno : Prof Gianni Marconato- Referente per IC Pra : Ins. Anfossi In relazione al PNFD riferita al punto
DettagliValutazione studenti laboratorio professionale 1 anno
CdL in Infermieristica Campus di Ravenna Sezione di Faenza Valutazione studenti professionale 1 anno Tipologia di documento : ISTRUZIONE OPERATIVA COD: REV. 0.0 Del. Pag. 6 Elaborazione a cura di: Tutor
DettagliSTRUMENTI DI RICERCA
STRUMENTI DI RICERCA STRUMENTI a MODERATO CONTATTO SCALE ESISTENTI QUESTIONARI (ad hoc) (validate) BENESSERE ATTEGGIAMENTO vs ROM «Un QUESTIONARIO si propone di tradurre gli scopi e gli interessi della
DettagliProblemi e Laboratori di Storia della Matematica
10 novembre 2018 Roma - Università La Sapienza «Insegnamento della matematica nella scuola primaria: esiste un metodo?» Problemi e Laboratori di Storia della Matematica Cristina Sperlari Il Piccolo Friedrich
DettagliCdS Lettere - Questionario di orientamento in
CdS Lettere - Questionario di orientamento in itinere / Qualità Cara/o Studentessa/Studente, Questo questionario ha l obiettivo di monitorare la qualità del Corso di Studi attraverso l'opinione degli studenti.
DettagliLA VALUTAZIONE DELLE FUNZIONI DEL TUTOR CLINICO NEI CORSI DI LAUREA INFERMIERISTICA DEL PIEMONTE E DELLA VALLE D AOSTA L ESPERIENZA DEL PIEMONTE
LA VALUTAZIONE DELLE FUNZIONI DEL TUTOR CLINICO NEI CORSI DI LAUREA INFERMIERISTICA DEL PIEMONTE E DELLA VALLE D AOSTA L ESPERIENZA DEL PIEMONTE Commissione nazionale dei Corsi di Laurea in Infermieristica
DettagliEpisodi di Apprendimento Situato Metodologia e didattica per migliorare la prassi educativa
Episodi di Apprendimento Situato Metodologia e didattica per migliorare la prassi educativa Pier Cesare Rivoltella piercesare.rivoltella@unicatt.it http://piercesare.blogspot.com http://www.cremit.it Schema
DettagliPunti in comune tra contakt-infanzia.ch e i principi fide *
contakt-infanzia.ch e i corsi di lingua secondo i principi fide Punti in comune tra contakt-infanzia.ch e i principi fide * contakt-infanzia.ch e i principi fide aiutano le persone migranti a integrarsi
DettagliCorso di Laurea Magistrale in Scienze del Governo NEWSLETTER 4 13/07/2015
4. Il tirocinio curriculare un occasione di incontro con il mondo del lavoro Perché fare un tirocinio curriculare? Tra i motivi che ostacolano l accesso al lavoro dei laureati italiani emergono con ricorrenza
DettagliCastellammare del Golfo. DEA Formazione - Maurizio Muraglia
Castellammare del Golfo 12 settembre 2016 DEA Formazione - Maurizio Muraglia LA PERSONA COMPETENTE Ciò che caratterizza una persona come competente in un certo spazio o dominio di conoscenze, è non solo
DettagliFRANCESE - CLASSE TERZA COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: Comunicazione nelle lingue straniere. Imparare ad imparare.
FRANCESE - CLASSE TERZA COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: Comunicazione nelle lingue straniere. Imparare ad imparare. COMPETENZE TRASVERSALI Comprendere e comunicare Saper organizzare l informazione. Saper contestualizzare
Dettagliassistentivirtuali.org
DIVENTARE AV E VOM COME INIZIARE? Usa questo Workbook come strumento interattivo nella creazione della tua attività di Virtual Office Manager, attività che ti permetterà di essere imprenditrice di te stessa.
DettagliUniversità Roma Tre Facoltà di Scienze della formazione Corso di laurea in Servizio Sociale e Sociologia L.39 A.A
Università Roma Tre Facoltà di Scienze della formazione Corso di laurea in Servizio Sociale e Sociologia L.39 A.A. 2015-2016 7 novembre 2015 Presentazione del Laboratorio di tirocinio Docenti: Alessandra
DettagliVademecum Formazione. Manuale utente per l accesso alla piattaforma online. N. 1
Vademecum Formazione Manuale utente per l accesso alla piattaforma online N. 1 Benvenuto Questa guida è rivolta a tutti gli utilizzatori della piattaforma di formazione di Enapra. In questa breve guida
DettagliSTOP ANSIA COS È L ANSIA COME NASCE E PERCHÉ IL GIUSTO APPROCCIO ESERCIZI PRATICI
COS È L ANSIA Ti spiego di cosa si tratta e vedrai che non è quello che credi. STOP ANSIA Cos è e come nasce, perché, come affrontarla quando si presenta e soprattutto come imparare a eliminarla dalla
DettagliModulo per sviluppare le competenze di leadership
3 Modulo per sviluppare le competenze di leadership Motivare gli altri I moduli Sviluppa le competenze di leadership sono stati creati per supportarti nella preparazione del Forum e per sviluppare quelle
DettagliALTERNANZA SCUOLA LAVORO DALLA VALUTAZIONE DELL ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ALLA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE DEGLI STUDENTI
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO DALLA VALUTAZIONE DELL ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ALLA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE DEGLI STUDENTI Valutazione degli apprendimenti Valutare il possesso di conoscenze Capacità di
DettagliProgetto BETAMAN buone pratiche europee per l apprendimento permanente
Progetto BETAMAN buone pratiche europee per l apprendimento permanente BETAMAN VI ASPETTA! presentazione: VENERDì 25 MAGGIO 2018 h. 12.00 Edificio D2 Aula A3 Tavolo di Lavoro DEFINIZIONE DI STRATEGIE NEL
Dettagli22 marzo 2017, ore
22 marzo 2017, ore 13.30-15.30 A.S. Carmela, Francesca Longobardi Coordinatore Ufficio Tirocinio sede di Biella (12 mesi) / tel: 333.4896751 A.S. Dora Roma Tutor per il monitoraggio e la valutazione del
DettagliLa scheda di valutazione del tirocinio da parte dello studente: uno strumento di Classe
La scheda di valutazione del tirocinio da parte dello studente: uno strumento di Classe Il tirocinio: finalità Riveste un ruolo di primaria importanza nella formazione delle professioni sanitarie; momento
Dettagli2.3. I compagni Il personale scolastico La famiglia Gli specialisti... 27
INDICE 1. CONOSCERE L AUTISMO... 9 1.1. Le dimensioni peculiari dell autismo... 9 1.2. La costruzione della carta di identità dell alunno... 10 1.3. La tutela del benessere a scuola... 13 1.4. La formazione
DettagliUNIT 1 Capire i tuoi Clienti
UNIT 1 Capire i tuoi Clienti Introduzione In ogni sport, i giocatori devono essere considerati come la parte più importante del gioco. In un certo qualsenso possono essere visti come Clienti dello sport
DettagliLaboratorio di Giornalismo
SCHEDA PROGETTO A.S. 2016/2017 TITOLO: Laboratorio di Giornalismo FINANZIAMENTO: FIS OPCM Aree a Rischio Fondi art.4 c.5 dl n. 39.2009 ALTRO (specificare) CLASSE/I: 5^ Scuola Primaria dell intero I.C.
DettagliMonia Bianchi, Piero Salonia
DIDATTICA LABORATORIALE E CURRICOLO VERTICALE Verona, 1 dicembre 2018 Monia Bianchi, Piero Salonia Scuola-Città Pestalozzi La Matematica ha uno specifico ruolo nello sviluppo della capacità generale di
DettagliRilevazione precoce dei disturbi specifici di apprendimento nelle scuole
Rilevazione precoce dei disturbi specifici di apprendimento nelle scuole Modena 17 dicembre 2018 Prof.ssa Cristina Monzani Ufficio Scolastico Provinciale Modena Linee guida per la rilevazione precoce dei
DettagliLe attività previste sono:
Azione FABER Il rafforzamento dei saperi sociali e delle conoscenze FABER è l attivazione di un percorso di formazione orientativa rivolto a giovani fra i 17-23 anni, nell ambito di un settore definito
DettagliUNITÀ DI APPRENDIMENTO
UNITÀ DI APPRENDIMENTO Denominazione Compito-prodotto STARE BENE A SCUOLA ELABORAZIONE DI UN GALATEO SCOLASTICO Competenze mirate Comuni/cittadinanza Competenze chiave europee: - COMUNICAZIONE NELLA LINGUA
DettagliDigComp 2.1 IL QUADRO DI RIFERIMENTO PER LE COMPETENZE DIGITALI DEI CITTADINI
DigComp 2.1 IL QUADRO DI RIFERIMENTO PER LE COMPETENZE DIGITALI DEI CITTADINI Dopo il Piano Nazionale Scuola Digitale competenza digitale, che è una delle skills del 21 secolo. necessità di un framework
DettagliL algoritmo di Dorothy
L algoritmo di Dorothy Laboratorio di intersezione a cura del maestro vincenzo e della maestra sara anno scolastico 2018-2019 scuola dell infanzia maria immacolata Premessa Il progetto di intersezione
DettagliInternational Model European Parliament 2018/2019 Progetto Alternanza Scuola Lavoro
Sotto l alto patrocinio del Parlamento Europeo International Model European Parliament 2018/2019 Progetto Alternanza Scuola Lavoro Cosa si intende per Alternanza Scuola-Lavoro L'alternanza scuola-lavoro
DettagliLo sviluppo dei profili
Lo sviluppo dei profili ISTRUZIONE PROFESSIONALE 1 Lo sviluppo dei profili cosa cambia Conseguire competenze funzionali alle esigenze della vita reale e del mercato del lavoro basate sull integrazione
DettagliANNO SCOLASTICO 2016/2017 QUADERNO DI ORIENTAMENTO PRENDERE DECISIONI
AN SCOLASTICO 2016/2017 QUADER DI ORIENTAMENTO PRENDERE DECIONI Niente è più difficile, e quindi più prezioso, dell abilità di saper prendere decisioni. PRENDERE DECIONI Niente è più difficile, e quindi
DettagliTITOLO INIZIATIVA DESTINATARI LUOGO DURATA COSTO AMBITO
PRESENTAZIONE delle INIZIATIVE di FORMAZIONE ORGANIZZATE dai SOGGETTI ACCREDITATI o RICONOSCIUTI COME QUALIFICATI (DM 177/00 - Direttiva 90/03) ENTE: C.A.M. Centro per l'apprendimento Mediato Periodo I
DettagliL ITALIANO PER TE
L ITALIANO PER TE www.litalianoperte.com Sì italiano: il social network per chi vuole imparare e insegnare l italiano in modo stimolante e divertente. Attraverso la condivisione di materiale già pronto
DettagliTIROCINIO Corso di Laurea in Scienze dell Educazione A.A. 2008/2009
Università degli Studi di Milano - Bicocca Facoltà di Scienze della Formazione TIROCINIO Corso di Laurea in Scienze dell Educazione Educatori residenziali e territoriali Educatori degli Adulti A.A. 2008/2009
DettagliUNITA DI APPRENDIMENTO 2
Denominazione Prodotti Competenze mirate Comuni/cittadinanza Abilità ITALIANO 1b. Pianificare un attività scritta. UNITA DI APPRENDIMENTO 2 L UOMO E LA LETTERATURA: ANCHE NOI SCRITTORI Realizzazione di
DettagliNUOVE PRATICHE FORMATIVE: LA COMUNITA DI PRATICA NELLE DIVERSE ORGANIZZAZIONI 26 FEBBRAIO 2010
NUOVE PRATICHE FORMATIVE: LA COMUNITA DI PRATICA NELLE DIVERSE ORGANIZZAZIONI 26 FEBBRAIO 2010 Il contesto di riferimento Nel 2008 l AUSL di Aosta ha avviato un progetto di benchmarking della formazione
DettagliProf.ssa Antonella Poce
11 ottobre 2016 Introduzione Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria primo semestre Metodologia della Ricerca Prof.ssa Antonella Poce Via Manin 53 - primo piano telefono: 06-57339659 posta
DettagliYOUR BRAIN.YOUR COACH.
YOUR BRAIN.YOUR COACH. TheNCS The Neuroscience Coaching School TheNCS si propone di far fare alla formazione in Coaching un salto in avanti. Non più soltanto strutture e strumenti su come condurre una
DettagliCorso di Laurea in Servizio Sociale
Pagina 1 di 10 Tasso di risposta: 71 questionari su 71 Tirocinanti 1 - IL PERCORSO 1.1 - Gli obiettivi e le modalità del Tirocinio sono stati comunicate in modo chiaro dal CLaSs? 8% 92% 1.2 - Il Supervisore
DettagliAzione didattica e sviluppo delle competenze. CM 3/2015 Linee Guida per la certificazione delle competenze nel I Ciclo d istruzione
Azione didattica e sviluppo delle competenze CM 3/2015 Linee Guida per la certificazione delle competenze nel I Ciclo d istruzione Valutazione e certificazione Oggetto della valutazione scolastica: Apprendimenti
DettagliCORSI GRATUITI PER DISOCCUPATI
INFORMATICA Conoscere il PC Persone non occupate. Il corso è rivolto a chi ha conoscenze frammentarie o non ha alcuna esperienza nell uso di un PC. Comprendere i principali concetti di ICT, la struttura
DettagliCorso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche Tirocinio Formativo e di orientamento
Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche Tirocinio Formativo e di orientamento Come si usa il Manuale Questo manuale illustra il percorso di Tirocinio Formativo e di orientamento (TFO) previsto
DettagliSyllabus Descrizione del Modulo
Syllabus Descrizione del Modulo Titolo del modulo: Psicologia dello sviluppo e dell educazione 1 Numero del modulo nel piano degli studi: 4 Responsabile del modulo Alessandra Farneti Corso di studio: Corso
DettagliUNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PERUGIA
ATTIVITA DI TIROCINIO FORMATIVO nella PROFESSIONE EDUCATIVA Il Corso di laurea in Scienze dell Educazione dell Università degli Studi di Perugia, si è prefisso l obiettivo di valorizzare e potenziare l
DettagliUniversità degli Studi di Enna Kore Facoltà di Scienze dell Uomo e della Società
Anno Accademico 2018 2019 A.A. Settore Scientifico Disciplinare CFU Insegnamento Ore di aula Mutuazione 2018/19 SPS07 7 Metodologia e Tecniche del Servizio Sociale 42 No Classe Corso di studi Tipologia
DettagliIL 2 PROTOCOLLO DI AUTO-OSSERVAZIONE
IL 2 PROTOCOLLO DI AUTO-OSSERVAZIONE Si precisa che questo strumento è stato elaborato dal partner FCSD. Esso è stato realizzato a seguito della sperimentazione e contiene anche alcune modifiche proposte
DettagliBenvenuti nel. Training Metacognitivo per la Depressione (MCT-D) 05/16 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Di Michele;
Benvenuti nel Training Metacognitivo per la Depressione (MCT-D) 05/16 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Di Michele; ljelinek@uke.de MCT-D: Posizionarsi su un satellite Tema di oggi Comportamento Memoria Depressione
DettagliScheda Obiettivi Alternanza Scuola Lavoro
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE G.G. TRISSINO Licei Classico Scientifico Linguistico Scienze Umane Via Lungo Agno Manzoni, 18 VALDAGNO (VI) Tel. 0445401615 Liceo Artistico Via G. Marzotto, 1 VALDAGNO (VI)
DettagliACCOMPAGNAMENTO NEL PERCORSO DI STAGE / TIROCINIO. Questionario Utenti Input
ACCOMPAGNAMENTO NEL CORSO DI STAGE / TIROCINIO Questionario Utenti Input Finalità 4. Preparare a una scelta formativa/professionale Per cominciare, abbiamo bisogno di alcuni tuoi dati personali e del percorso
DettagliCorso di SPECIALIZZAZIONE METODOLOGIE E STRATEGIE PER L INSEGNAMENTO INFANTILE
Proposta 2 Corso di SPECIALIZZAZIONE METODOLOGIE E STRATEGIE PER L INSEGNAMENTO INFANTILE PERCORSO DI FORMAZIONE PER LO SVILUPPO DELLA PROFESSIONALITA DOCENTE PER L INFANZIA MEDIANTE LA REALIZZAZIONE DEL
DettagliCanon Essential Business Builder Program. Tutto ciò di cui hai bisogno per il successo della tua azienda
Canon Essential Business Builder Program Tutto ciò di cui hai bisogno per il successo della tua azienda Essential Business Builder Program Introduzione Guidare un'attività di stampa è molto impegnativo.
DettagliCome usare i film a scuola
Come usare i film a scuola 15 marzo 2016 Dott.ssaFrancesca Napoletano Quali obiettivi dell intervento? Riconoscere e comprendere come utilizzare i film nella didattica Individuare pro e contro dell uso
Dettagli