FORMARE, CONNETTERE, INNOVARE COME CONSOLIDARE IL CLUSTER ICT PRATESE RAPPORTO DI RICERCA

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1 FORMARE, CONNETTERE, INNOVARE COME CONSOLIDARE IL CLUSTER ICT PRATESE RAPPORTO DI RICERCA Marco Alberto

2 IL RAPPORTO 2013 Obiettivo: Raccogliere e sistematizzare le esigenze delle imprese dell'ecosistema digitale pratese. Metodo: Aggiornamento dei dati; Analisi delle reti; 3 Focus group (6 imprese imbrigliate, 7 imprese predatrici, 7 scuole medie superiori), altre interviste complementari (docenti universitari, agenzia formativa locale).

3 LA STRUTTURA DELLA PRESENTAZIONE Consolidare il cluster Ict Formare Connettere Innovare

4 Formare (le imprese sugli studenti medi) «Ho avuto dei ragazzi che a livello creativo, per il lavoro che faccio io, avevano doti e idee chiare. Ma magari le facevano a lapis. Uno che esce dalla scuola superiore che entra nel mondo del lavoro deve saper lavorare al computer» [imprenditore 12]. «Noi abbiamo fatto fare stage a studenti del Dagomari, sono arrivati con conoscenze completamente da resettare. Sapevano il web perché vanno su facebook ma non conoscono cosa vuol dire fare il web» [imprenditore 6]. «Se a Prato si palesa un settore come l Ict, in modo naturale dovrebbero ridursi, per esempio al Buzzi, le sezioni del tessile tradizionale e aumentare naturalmente quelle dedicate all informatica» [imprenditore 7].

5 Formare (le scuole sul loro ruolo) «Il mondo è cambiato tanto, la scuola non può rimanere ferma» [insegnante 1] «La scuola non è pronta. C è un blocco di persone con una predisposizione a non cambiare» [insegnante 4] «Questa flessibilità ce la deve dare anche il mondo dell impresa [ ] in modo che anche i ragazzi sentano questa vicinanza dell impresa, dell industria e del mondo artigianale. Per ora siamo due cose staccate» [insegnante 6]

6 Formare con le scuole (come?) Migliorare la qualità e la quantità dei percorsi di alternanza scuola/lavoro Imprenditori in classe e docenti nelle imprese Formare all imprenditorialità Riqualificare i disoccupati con competenze ICT

7 Formare (i laureati) Condizione occupazionale dei laureati di Ingegneria dell Informazione (Università di Firenze, 2011, Fonte: Almalaurea) Laureati corso triennale (n = 143) Laureati corso specialistico (n = 34) Lavora e non è iscritto alla specialistica Lavora ed è iscritto alla specialistica Non lavora ed è iscritto alla specialistica Non è iscritto alla specialistica e cerca lavoro 18,7% Lavora 77,4% 23,1% Non lavora e non cerca 12,9% 55,2% Non lavora ma cerca 9,7% 3,0% Tempo dalla ricerca al lavoro (in mesi) 1,6 0,9

8 Più forza lavoro qualificata (come?) Sensibilizzare gli studenti medi alla scelta di corsi di laurea affini all Ict Connettere le imprese con i docenti Rendere più attrattivo il territorio

9 Connettere (le reti) Cluster sconnesso Collaborazione verticali o informali Più dense tra le imprese legate al tessile

10 Connettere (criticità) La conoscenza personale è elevata, ma vi è poi difficoltà a condividere i progetti di business quindi a fare sinergie qui all interno del territorio pratese [imprenditore 2]. Magari per il bando fai di tutto per entrare a pedate nel progetto quanto in realtà ti serve solo un pezzettino. Ti vai a infilare in consorzi di imprese dove ognuno vuole fare qualcos'altro. La forzatura nasce lì. Il finanziamento servirebbe dopo: ci si incontra, metto l idea, associamo le competenze e le tecnologie, troviamo il finanziamento e poi facciamo la start up. Andare nel senso contrario a volte è una forzatura. Aziende che partecipano a bandi mi hanno detto devi fare questo e quest'altro e ti infilano in delle cose [imprenditore 11].

11 Connettere (come?) Senza nessun soggetto terzo non è possibile. Nessuna azienda andrà mai di spontanea volontà a cercare dei colleghi [imprenditore 10]. Serve qualcuno che dia continuità, che sia incentivato a coinvolgere le aziende a proporre progetti e non che si fermi a una collaborazione come adesso, che sento R. alle 7 di mattina e mi dice: proprio te, c ho un progetto che ti può coinvolgere. Serve un esterno che dia una certa continuità [imprenditore 1 ]. Se io devo condividere con un competitor i miei asset a maggior valore aggiunto certamente ho timore, non lo faccio [ ]. Se poi i devo condividere con qualcuno con cui non ho niente da spartire allora ho timore. Ma se si ha un obiettivo comune nel quale il gioco non è a somma zero allora va bene [ ].Gli obiettivi e i mercati sono talmente vasti che la paura della competizione è veramente stupida [imprenditore 5].

12 Connettere (come?) Un soggetto professionale terzo Public procurement focalizzato

13 Innovare (le criticità) Anche nel nostro caso abbiamo un reparto di innovazione e tecnologia [ ], ma abbiamo la difficoltà sia dovuta all investimento economico da fare e anche alla mancanza di un analisi a priori sul posizionamento nel mercato dell innovazione, a volte si lascia spazio all impulso, e poi non ci chiediamo se serve al mercato [imprenditore 2]. Noi abbiamo dei progetti che riteniamo innovativi nel cassetto, non siamo riusciti a realizzarli perché siamo una piccola azienda, ci mancano le risorse economiche [imprenditore 1]. Di idee ce ne vengono tante [ ] purtroppo dobbiamo occuparci delle cose che ci sono attualmente, quelle per cui abbiamo dei clienti attivi. Creare nuove soluzioni di prodotti, o nuovi progetti, richiede uno sforzo economico non indifferente e io devo far quadrare i conti [imprenditore 4].

14 Innovare (come?) «Il problema è creare un contesto adeguato [ ]. Per esempio un polo tecnologico entro cui le aziende più piccole possono essere incubate e possano crescere poi con le aziende più grandi con una visione di mercato. [ ] Che abbia funzioni di osservatorio, perché oggi le occasioni non mancano, anche remunerative, se uno non le conosce e non sa cosa fare non le coglie e magari si mette a fare anche cose molto difficili, ma che non portano a niente. Io lo farei volentieri! Un polo con osservatorio e venture capital, comitato scientifico, gente matta. Se l ambito pubblico ci mette a disposizione gli ambienti, parlo a titolo personale, glielo offriamo noi il polo tecnologico.» [imprenditore 5].

15 Innovare (come?) Sul polo tecnologico, ognuno può avere la sua opinione, la mia è molto rivolta alle startup [ ]. Per una città e per un ecosistema penso sia utile sviluppare aziende giovani e innovative. [ ] Quindi non per noi ma per le imprese più giovani. Un incentivo a quel tipo di aziende anche se non è un incentivo diretto per le nostre imprese è un incentivo per l ecosistema, serve a far avere maggiore cultura informatica, incentivare la formazione di nuove competenze, anche perché noi recentemente abbiamo assunto anche persone che vengono da fuori Italia perché ci sembrava di aver esaurito il bacino di competenze disponibili. Ma uno che deve muoversi da Roma o da Milano è più probabile che vada a Pisa, perché c è un polo riconosciuto di competenze, o verso Firenze, che è il capoluogo, ma non viene certo a Prato. Mentre magari con un polo tecnologico che dimostri di portare innovazione, di portare aziende interessanti, dove si fanno attività sia di business che senza scopo di lucro, allora potrebbe essere un attrattore. Io il polo lo intendo così: dove fare conoscenze, generare, capace di generare marketing territoriale, che attiri competenze e denaro [imprenditore 3].

16 Innovare (i rischi del POLO) Effetti diretti Incubazione di nuove startup Open innovation Spazi di incontro e di collaborazione POLO TECNOLOGICO Effetti indiretti Cultura informatica Attrazione di risorse umane qualificate

17 Innovare (come?) 4 Incertezze: - politica locale - assetto istituzionale - austerity - fondi strutturali Non è sempre possibile perseguire le «prime scelte». Criterio di fattibilità. - valorizzare gli spazi esistenti - valutare modelli organizzativi di incubazione privati (H- Farm) - distinguere tra incubazione e animazione/brokerage di area vasta