1. MATERIE E DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE

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1 M i n i s t r o d l l Is t r u z io n, d l l U n iv r s i t à d l la R ic r c a I S T I T U T O D I I S T R U Z I O N E S U P E R I O R E J. T O R R I A N I cris004006@pc.istruzion.it, cris004006@istruzion.it S i t o W b : w w w. i i s t o r r i a n i. g o v. i t I S T I T U T O T E C N I C O - L I C E O S C I E N T I F I C O Via Sminario, n 17/ CREMONA Fax: I S T I T U T O P R O F E S S I O N A L E I F P Szion associata ALA PONZONE CIMINO Via Grolamo da Crmona, CREMONA Fax: PROGRAMMAZIONE DI CLASSE INDIRIZZO CLASSE 3 A sz. ENERGIA ANNO SCOLASTICO 2018/2019 COORDINATORE Prof.ssa Ilaria Bianchi SEGRETARIO Prof.ssa Chiara Circo 1. MATERIE E DOCENTI DEL CONSIGLIO DI CLASSE Matria Docnt Firm Mccanica Macchin d E. Luca Cauzzi Lingua Ingls Ilaria Bianchi Lingua Ltt. Italiana Storia Matmatica Rligion Lab. Mcc. Lab. Tc. Sistmi Automazioni tcnologia mccanica Antonio Piccinotti Robrto Lanfranchi Raffal Colnaghi Luca Crmaschi Francsco Mancastroppa Impianti Enrgtici Dis. Pr. Sc. Motori Sportiv Annibal Franzini Fdrico Manfrdini Lab. sistmi Erminio Giulio Tassi

2 2. ANALISI SITUAZIONE DELLA CLASSE 2.1 PRESENTAZIONE DELLA CLASSE (considrar i sgunti indicatori: comportamnto, rapporto con i docnti, capacità di ascolto, attnzion, partcipazion...) La class par sufficintmnt motivata durant il momnto scolastico. Gli alunni, in gnr, partcipano al dialogo ducativo mostrando disponibilità vrso tutt l disciplin. Solo alcuni lavorano, tuttavia, con impgno partcipazion, crcando di sfruttar al mglio l propri diffrnti potnzialità (anch s non tutti supportati da un mdsimo grado di autonomia). Pr un ristrtto numro di alunni si rilva, invc, una partcipazion poco attiva discontinua all attività didattica un lavoro scolastico domstico suprficial. Il comportamnto appar smpr corrtto rispttoso COMPOSIZIONE Numro alunni promossi a giugno 10 Numro alunni promossi a sttmbr 4 Numro alunni riptnti / Numro alunni provninti da altr scuol / Numro alunni con BES MEDIA DELLA CLASSE MEDIA NUMERO ALLIEVI 6 M < M 8 / 8< M 9 / 9< M 10 / 2.4 DEBITI MATERIA NUMERO ALLIEVI Tcnologi tcn. di rappr. grafica 2 Scinz intgrat 2

3 2.5 VOTO DI CONDOTTA VOTO NUMERO ALLIEVI 6 / / PROGRAMMAZIONE 3.1 Il profilo ducativo, cultural profssional (PECUP) i traguardi formativi attsi sulla bas di: D.P.R. n. 88/2010 Lin Guida trasmss con Dirttiv M.I.U.R. n. 57 dl 15/7/2010 n. 4 dl 16/1/2012 com riportato nlla programmazion di istituto Il profilo dl sttor tcnologico si carattrizza pr la cultura tcnico-scintifica tcnologica in ambiti ov intrvin prmanntmnt l innovazion di procssi, di prodotti di srvizi, dll mtodologi di progttazion di organizzazion. Gli studnti, a conclusion dl prcorso di studio, sono in grado di: - individuarl intrdipndnz tra scinza, conomia tcnologia l consgunti modificazioni intrvnut, nl corso dlla storia, ni sttori di rifrimnto ni divrsi contsti, locali globali; - orintarsi nll dinamich dllo sviluppo scintifico tcnologico, anch con l utilizzo di appropriat tcnich di indagin; - utilizzar l tcnologi spcifich di vari indirizzi; orintarsi nlla normativa ch disciplina i procssi produttivi dl sttor di rifrimnto, con particolar attnzion sia alla sicurzza sui luoghi di vita di lavoro sia alla tutla dll ambint dl trritorio; - intrvnir nll divrs fasi livlli dl procsso produttivo, dall idazion alla ralizzazion dl prodotto, pr la part di propria comptnza, utilizzando gli strumnti di progttazion, documntazion controllo; - riconoscr applicar i principi dll organizzazion, dlla gstion dl controllo di divrsi procssi produttivi; - analizzar criticamnt il contributo apportato dalla scinza dalla tcnologia allo sviluppo di sapri al cambiamnto dll condizioni di vita; - riconoscr l implicazioni tich, sociali, scintifich, produttiv, conomich ambintali dll innovazion tcnologica dll su applicazioni industriali; - riconoscr gli asptti di fficacia, fficinza qualità nlla propria attività lavorativa. COMPETENZE COMUNI A TUTTI GLI INDIRIZZI DEL SETTORE TECNOLOGICO A conclusion dl prcorso quinqunnal, il Diplomato consgu i sgunti risultati spcificati in trmini di comptnz. G1 - Valutar fatti d orintar i propri comportamnti in bas ad un sistma di valori cornti con i principi dlla Costituzion con l cart intrnazionali di diritti umani. G2 - Utilizzar il patrimonio lssical d sprssivo dlla lingua italiana scondo l signz comunicativ ni vari contsti: sociali, culturali, scintifici, conomici, tcnologici.

4 G3 - Stabilir collgamnti tra l tradizioni culturali locali, nazionali d intrnazionali, sia in prospttiva intrcultural sia ai fini dlla mobilità di studio di lavoro. G4 - Utilizzar gli strumnti culturali mtodologici pr porsi con attggiamnto razional, critico rsponsabil di front alla raltà, ai suoi fnomni, ai suoi problmi, anch ai fini dll apprndimnto prmannt G5 - Riconoscr gli asptti gografici, cologici, trritoriali dll ambint natural d antropico, l connssioni con l struttur dmografich, conomich, sociali, culturali l trasformazioni intrvnut nl corso dl tmpo. G6 - Riconoscr il valor l potnzialità di bni artistici ambintali, pr una loro corrtta fruizion valorizzazion. G7 - Utilizzar produrr strumnti di comunicazion visiva multimdial, anch con rifrimnto all stratgi sprssiv agli strumnti tcnici dlla comunicazion in rt. G8 - Padronggiar la lingua ingls, ov prvista, un altra lingua comunitaria pr scopi comunicativi utilizzar i linguaggi sttoriali rlativi ai prcorsi di studio, pr intragir in divrsi ambiti contsti profssionali, al livllo B2 dl quadro comun uropo di rifrimnto pr l lingu (QCER). G9 - Riconoscr gli asptti comunicativi, culturali rlazionali dll sprssività corpora l importanza ch rivst la pratica dll attività motorio-sportiva pr il bnssr individual collttivo. G10 - Utilizzar il linguaggio i mtodi propri dlla matmatica pr organizzar valutar adguatamnt informazioni qualitativ quantitativ. G11 - Utilizzar l stratgi dl pnsiro razional ngli asptti dialttici algoritmici pr affrontar situazioni problmatich, laborando opportun soluzioni. G12 - Utilizzar i conctti i modlli dll scinz sprimntali pr invstigar fnomni sociali naturali pr intrprtar dati. G13 - Utilizzar l rti gli strumnti informatici nll attività di studio, ricrca approfondimnto disciplinar. G14 - Analizzar il valor, i limiti i rischi dll vari soluzioni tcnich pr la vita social cultural con particolar attnzion alla sicurzza ni luoghi di vita di lavoro, alla tutla dlla prsona, dll ambint dl trritorio. G15 - Utilizzar i principali conctti rlativi all'conomia all'organizzazion di procssi produttivi di srvizi. G16 - Corrlar la conoscnza storica gnral agli sviluppi dll scinz, dll tcnologi dll tcnich ngli spcifici campi profssionali di rifrimnto. G17 - Idntificar applicar l mtodologi l tcnich dlla gstion pr progtti. G18 - Rdigr rlazioni tcnich documntar l attività individuali di gruppo rlativ a situazioni profssionali. G19 - Individuar utilizzar gli strumnti di comunicazion di tam working più appropriati pr intrvnir ni contsti organizzativi profssionali di rifrimnto 3.2 OBIETTIVI EDUCATIVI COMPORTAMENTALI TRASVERSALI rispttar rgol rispttar il patrimonio partcipar collaborar Rispttar il Dirignt Scolastico, i docnti d il prsonal dlla scuola i compagni Avr cura dll ambint scolastico, mantnndolo pulito d accoglint Contribuir ad liminar i disagi di compagni ssndo attnti ai loro bisogni all loro difficoltà, in attggiamnto di solidarità positiva; Indossar un Utilizzar corrttamnt l Gli studnti hanno il

5 abbigliamnto dcoroso utilizzar un linguaggio ducato Ossrvar l norm a tutla dlla salut dlla sicurzza contribuir a farl rispttar Raggiungr aul, laboratori palstr in modo ordinato con sollcitudin snza disturbar l attività didattich in corso. Frquntar l lzioni con il matrial didattico ncssario Esguir i compiti assgnati Rispttar gli impgni l scadnz programmat Puntualità nll'ingrsso in class nll giustifich di assnz ritardi struttur, i macchinari i sussidi didattici non arrcar danni al patrimonio dlla scuola dovr dlla prsnza, oltr ch all lzioni curricolari, a tutt l altr attività scolastich programmat dalla scuola 3.3 OBIETTIVI COGNITIVI TRASVERSALI COMPETENZE CHIAVE DI CAPACITA' DA CONSEGUIRE A FINE CITTADINANZA QUINQUENNIO IMPARARE AD IMPARARE Capacità di rprir, organizzar, collgar, rcuprar informazioni da fonti divrs Sapr valutar argomntar il lavoro svolto Utilizzar in modo autonomo tutti gli strumnti nll attività di studio, ricrca approfondimnto disciplinar COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE Capacità di autorgolazion Capacità di ossrvar l rgol i patti sociali

6 Capacità di contribuir proficuamnt alla vita dlla comunità SPIRITO D'INIZIATIVA Capacità di progttar, pianificar stabilir priorità ACQUISIRE ED INTERPRETARE L INFORMAZIONE Capacità di risolvr i problmi capacità di agir in modo flssibil crativo Utilizzar il linguaggio i mtodi propri dll singol disciplin pr organizzar valutar adguatamnt informazioni Utilizzar i conctti i modlli dll scinz sprimntali pr invstigar pr intrprtar dati Pr quanto riguarda l'individuazion di comptnz spcifich di ogni disciplina si rimanda all schd di programmazion rlativ ad ogni singola disciplina allgat a qusto vrbal. 4. METODOLOGIE il Consiglio di class ritin ch gli obittivi individuati dbbano ssr prsguiti nll'ottica di una didattica inclusiva con comportamnti condivisi di docnti ch -favoriscano la socializzazion tra alunni -stimolino la cooprazion la condivision -mostrino disponibilità all'ascolto Lzion frontal partcipata Partcipazion ad attività xtra curriculari Autoapprndimn to in rt /o con strumnti multimdiali Mc cani ca Mac chin d E. Lin gua Ingl s Lin gu a Lt t. Ita lia na Stor ia Mat mati ca Rligi on Tc nolo gi Mc c. di Proc Sist mi Auto mazi oni Impi anti Enr gti ci Dis. Pr. Attività di rcupro sostgno - Sc. Mot ori Spor tiv

7 potnziamnto Lavoro di gruppo ( srcitazioni, rlazioni, ricrch) Discussion guidata Attività laboratorio Lzion intrattiva Cooprativ larning Stag di CLIL Altro: Classroom Googl 4.1 STRUMENTI M cca nic a Ma cch in d E. Ling ua Ingl s Lin gua Ltt. Itali ana Stor ia Mat m atic a Rligi on Tc nol ogi Mc c. di Pro c Sist mi Auto mazi oni Libri di tsto Impi anti Enr gtic i Dis. Pr. Dispns Lim Laboratori Tablt Sc. Moto ri Spor tiv Piattaforma moodl App Palstr Altro

8 5. INTERVENTI DI RECUPERO E POTENZIAMENTO studio autonomo con guida dl docnt rcupro approfondimnto curricolar corsi di rcupro approfondimnto pausa didattica (s gli allivi insuff sono più dl 50 %) sportllo didattico 5.1 SERVIZI DI SUPPORTO ATTIVATI Il Consiglio di class può dcidr di inviar gli alunni ch manifstino disagi didattici o prsonali ai sgunti srvizi attivati prsso l'istituto: colloquio col coordinator rcupro didattico individual / sportllo didattico rcupro mtodologico individual o in piccoli gruppi /sportllo didattico colloqio di Counsllingpsicologico individual sportllo DSA prsso il CIC intrvnto di alfabtizzazion pr alunni straniri colloquio di riorintamnto prsso il CIC con psicologa orintatric 6. MODULI MULTIDISCIPLINARI MOD 1 ///// TITOLO DISCIPLINE COINVOLTE PERIODO TIPOLOGIA DI VERIFICA 7. VALUTAZIONE 7.1 CRITERI Il Consiglio si attin ai critri gnrali fissati dal collgio docnti approvati dal POF 7.2 VOTO UNICO : la valutazion final è sprssa da un voto unico ch tin conto di prov orali, scritt pratich 7.3 CREDITO SCOLASTICO Il Consiglio assgna il crdito scolastico sgundo i critri stabiliti dal Collgio Docnti riportati nl POF

9 7.4 CREDITO FORMATIVO Il Consiglio assgna il crdito formativo sgundo i critri stabiliti dal Collgio Docnti riportati nl POF 7.5 TIPOLOGIE Si auspica l'utilizzo di un'ampia varità di form di vrifica ch concorr a valorizzar i divrsi stili di apprndimnto, l potnzialità l divrs attitudini dgli studnti PROV E ORAL I PROV E SCRI TTE M cca nic a Ma cch in d E. Lin gu a In gl s Lin gu a Lt t. Ita lia na Sto ria Ma t m ati ca Rli gion T cn olo gi M cc. di Pr oc Sist mi Aut om azio ni Im pia nti En rg tici Dis. Pr. Intrrogazioni (anch brvi) colloqui rlazioni su lavori individuali o di gruppo ( s. utilizzo di powr point) ALTRO Esrcizi tst on lin soluzion di problmi rlazioni, qustionari parafrasi riassunti composizioni in lingua ingls traduzioni tsti di vario gnr compiti rispondnti all tipologi dll prov d sam. Sc. Mot ori Sp orti v PROV E PRAT ICHE

10 PROV E PARAL LELE 7.6 FREQUENZA pr l disciplin ch prvdono il voto scritto, minimo 2 prov scritt pr quadrimstr. pr l disciplin ch prvdono il voto oral, minimo 2 voti ch potranno ssr sprssion di una sintsi valutativa frutto di divrs form di vrifica: scritt, strutturat non, grafich, multimdiali, laboratoriali, pratich, orali documntali (vdi C.M. n. 94 dl 2011). minimo 2 pratich pr quadrimstr pr l disciplin ch prvdono la possibilità di un voto pratico. Pr l disciplin ch prvdono il voto unico (scritto, oral, pratico) la valutazion trrà conto di risultati ottnuti in almno 3 prov pr quadrimstr. I docnti programmranno con congruo anticipo l prov n sgnalranno l dat stabilit sul rgistro vitando,salvo casi cczionali, di calndarizzarn du nllo stsso giorno. 7.7 VOTO DI CONDOTTA Il voto di condotta è assgnato dal Consiglio sulla bas dlla tablla approvata dal Collgio Docnti allgata a qusto vrbal 7.8 GRIGLIE DI VALUTAZIONE L grigli di valutazion di ciascuna disciplina sono prsntat nll programmazioni di matria 8. ATTIVITA' INTEGRATIVE 8.1 LEZIONE FUORI SEDE META DATA DOCENTI ACCOMPAGNATORI //// Il Consiglio approva sin da ora la partcipazion dlla class ad vntuali iniziativ, promoss dagli nti trritoriali, di rilvant carattr cultural d

11 ducativo ch risultassro inrnti a qusta programmazion 8.2 VIAGGI DI ISTRUZIONE META DATA DOCENTI ACCOMPAGNATORI DOCENTI SOSTITUTI Da dfinir Da dfinir Da dfinir Da dfinir 8.3 ATTIVITA' E PROGETTI ATTIVITA' / PROGETTI DOCENTI Attività con madrlingua ingls Bianchi I. 9. RAPPORTI CON LE FAMIGLIE Il consiglio di class si impgna a comunicar all famigli informazioni riguardanti rndimnto comportamnto scolastico con l sgunti modalità Ricvimnto sttimanal prnotabil on lin mdiant il rgistro lttronico Colloqui gnrali infraquadrimstrali Pagllini infraquadrimstrali pagll Lttr informativ Comunicazion in caso di supramnto dl numro minimo di giorni di frqunza Assmbla in occasion dll lzioni di rapprsntanti di gnitori ngli organi collgiali Rstituzion di risultati di fin anno Ltto, approvato sottoscritto. IL SEGRETARIO IL PRESIDENTE DELLA RIUNIONE ( Prof. Antonio Piccinotti) ( Prof..ssa Ilaria Bianchi ) Allgati programmazioni disciplinari: vdi vrbal n 1 tablla di valutazion dl comportamnto