VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO. - Introduzione

Transcript

1 VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO - Introduzion Il Collgio di Docnti: Prmsso ch: a) il comportamnto la sua valutazion hanno smpr valnza ducativa, scondo quanto già stabilito nl POF; b) la valutazion ha il significato di tracciar la strada pr il miglioramnto, smpr attso prsguito dal Consiglio di Class, nlla fiducia dll potnzialità di rcupro di ogni singolo studnt; c) si intnd fornir ai gnitori una puntual informazion ch offra loro uno strumnto propositivo non rivndicativo pr una srna discussion coi propri figli, nl risptto dl patto di corrsponsabilità sottoscritto all atto dll iscrizion alla scuola; d) il Consiglio di Class è sovrano nl dtrminar la valutazion dl comportamnto in modo anch difform dai suddtti critri, laddov ciò scaturisca da una pondrata motivata valutazion dl comportamnto di ogni studnt; ) la valutazion dl comportamnto vin attribuita dal Consiglio di Class, riunito pr gli scrutini, su proposta dl Coordinator di class, sntiti i singoli Docnti, in bas all ossrvanza di dovri stabiliti dallo Statuto dll studntss dgli studnti, dal Rgolamnto Disciplinar intrno dal Patto ducativo di corrsponsabilità; f) il comportamnto dgli studnti concorr alla valutazion complssiva dllo studnt, stant la normativa vignt, dtrmina, s insufficint, la non ammission alla class succssiva o all sam di Stato; stabilisc ch la valutazion dl comportamnto vnga attribuita dall intro Consiglio di class, riunito pr l oprazioni di scrutinio, in bas ai sgunti critri: 1. Coscinza civil social: a. comportamnto, rsponsabil d ducato b. risptto dgli altri di loro diritti, dll divrsità, siano ss fisich, sociali, idologich, d opinion, culturali, rligios, tnich c. collaborazion con insgnanti compagni d. risptto dll idntità dlla dignità di ruoli. risptto dgli ambinti, dll struttur di matriali dlla scuola 2. Risptto dll rgol scolastich: a. Frqunza puntualità ngli admpimnti scolastici b. Ossrvazion di rgolamnti dll Istituto dll disposizioni vignti nlla scuola c. Sanzioni disciplinari

2 3. Partcipazion all attività di class di Istituto a. sguir con attnzion l propost didattich, intrssamnto collaborazion all attività di class di Istituto GRIGLIA DI VALUTAZIONE - VERONESE 10 - Ottimo intrss attiva, critica prsonal partcipazion all lzioni. - Rgolar srio svolgimnto dll consgn scolastich. - Risptto dgli altri scrupolosa ossrvanza dll istituzion scolastica. - Ruolo propositivo collaborativo all intrno dlla class. - Frqunza assidua puntualità costant. - Assnza di sgnalazioni disciplinari. 9 - Buon intrss positiva partcipazion all lzioni. - Costant admpimnto di dovri scolastici. - Equilibrio ni rapporti intrprsonali. - Risptto dll norm disciplinari d istituto. - Ruolo positivo collaborazion nl gruppo class. - Frqunza assidua puntualità costant. - Assnza di sgnalazioni disciplinari. 8 - Discrta attnzion adguato intrss vrso l attività scolastich. - Svolgimnto sostanzialmnt puntual di compiti assgnati. - Ossrvanza abbastanza rgolar dll norm rlativ alla vita scolastica (s: sporadici ritardi, uscita dalla class nl cambio dll ora, uscit anticipat). - Partcipazion sufficintmnt al funzionamnto dl gruppo class. - Assnza di sgnalazioni disciplinari o prsnza di una sola sgnalazion scritta*. *L unica nota scritta dv drivar da un pisodio isolato circoscritto suprato da un comportamnto gnral, prcdnt sgunt, positivo. 7 - Attnzion discontinua disintrss, anch mirato, pr l disciplin. - Saltuario svolgimnto di compiti. - Disturbo dll attività scolastica, sgnalato formalmnt nl Rgistro di class. - Prsnza ngativa all intrno dlla class. - Episodi di mancata applicazion dl rgolamnto scolastico (s.: frqunti ritardi, assnz non giustificat, uscit anticipat).

3 - Prsnza di almno una sgnalazion disciplinar scritta*. * E possibil utilizzar tal valutazion, anch in assnza di not disciplinari, a patto ch ricorrano sostanzialmnt l altr voci Complto disintrss pr l attività didattich. - Frqunti ritrati comportamnti scorrtti nl rapporto con insgnanti compagni. - Assiduo disturbo dll lzioni. - Ruolo ngativo consguito nl gruppo class. - Episodi di violazioni di una crta gravità dl rgolamnto scolastico (s.: frqunti ritardi d uscit anticipat, falsificazion dlla firma di gnitori, dannggiamnti di struttur di matriali, atti di bullismo, cc.). - Prsnza di sgnalazioni provvdimnti ritrati scritti ch comportino l allontanamnto dllo studnt dalla comunità scolastica pr un priodo non suprior ai 15 giorni. - Rcidiva ni comportamnti indicati a motivazion dll attribuzion dl 6. - Episodi ch violino la dignità il risptto dlla prsona umana. - Episodi attggiamnti ch crino una concrta situazion di pricolo pr l incolumità psico-fisica dll prson. - Ogni altro comportamnto prsguibil sanzionabil: a: prvisto dai commi 9 9-bis dll articolo 4 dl dcrto dl Prsidnt dlla Rpubblica 24 giugno 1998, n. 249 succssiv modificazioni; b: ch violi i dovri di cui ai commi 1, 2 5 dll articolo 3 dl dcrto dl Prsidnt dlla Rpubblica 24 giugno 1998, n. 249 succssiv modificazioni. (sanzioni ch comportano l allontanamnto dllo studnt dalla comunità scolastica pr un priodo suprior a 15 giorni o fino al trmin dll anno scolastico) - MARCONI Fatta salva l autonomia dlibrant dl Consiglio di Class, i critri riguardanti l attribuzion dl voto di condotta sono i sgunti:

4 VO TO o mn o di 5 ATTEGGIA- MENTO (corrttzz a ni rapporti, risptto di s stsso dgli altri) Smpr Smpr In gnr Non smpr Scarsamn t poco Scarsamn t poco RISPETTO DEL REGOLAMEN -TO D'ISTITUTO, dll norm di comportam nto di sicurzza Convinta ossrvanza Positiva ossrvanza Adguato risptto Sufficint risptto Scarso risptto Riptut gravi infrazioni FREQUENZA (rgolarità puntualità) Assidua puntual Assidua puntual Rgolar Abbastanza rgolar rgolar irrgolar Irrgolar o USO DI STRUTTURE, ATTREZZAT U-RE E MATERIALI Corrtto consapvol Corrtto consapvol Corrtto consapvol Corrtto Non smpr PARTECIPA- ZIONE all lzioni all attività ducativ formativ Propositiva,, intrssata attiva in tutti i suoi asptti Attiva, spsso propositiva Discrtamn t intrssata attiva; gnralmnt propositiva, pur con sufficint intrss costruttiva con limitato intrss, pr passività o ccssiva subranza Ngativa, con disintrss disturbo frqunt Risptto assolvimnto dgli IMPEGNI DI STUDIO E SCOLASTICI Costant rsponsabil Costant rsponsabil Rgolar Non smpr rgolar puntual /o irrgolar Mancant Not all'utilizzo dlla griglia pr l'attribuzion dl voto di condotta Il voto vrrà attribuito dal Consiglio di Class (CdC) sulla bas dlla corrispondnza dlla maggioranza di dscrittori individuati nl profilo di comportamnto, con particolar rifrimnto all'attggiamnto al risptto dl Rgolamnto d'istituto. La prsnt griglia non vin adottata pr gli/l studnti/ss divrsamnt abili ch sguono un piano ducativo individualizzato. Pr gli studnti di corsi srali, i critri riportati nlla griglia trovano applicazion con i ncssari adattamnti.

5 La valutazion tin conto dl comportamnto nll'intro anno scolastico, non sottovalutando l rispost ai richiami o ai provvdimnti disciplinari comminati. I voti 10, 9 o 8 sono assgnabili solo in assnza di sospnsion dall lzioni. Not scritt sul rgistro di class riconosciut com significativ o gravi dal CdC impdiranno gualmnt l'assgnazion dgli stssi voti. Il voto 6 è di attribuito d'ufficio in caso di una sospnsion dall lzioni o di not sul rgistro riconosciut com significativ o gravi dal CdC. Il CdC potrà assgnar il voto suprior (7) in prsnza di particolari motivazioni. Il voto infrior al 6 è attribuibil solo in cosistnza dll condizioni di cui al D.M. n. 5 dl 16/1/2009 ncssari pr l'attribuzion pr la consgunt non ammission alla class succssiva o all'sam di Stato. La valutazion dlla frqunza non trova applicazion pr i priodi collgati a casi particolari dbitamnt documntati /o crtificati.