Biblioteca Comunale di Traversetolo Vivere la Biblioteca a.s.2012/2013

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1 Biblioteca Comunale di Traversetolo Vivere la Biblioteca a.s.2012/2013 L INVENTAFIABE Laboratorio rivolto alle classi seconde della Scuola Primaria D annunzio Hanno partecipato le classi II A II B II C II D II E Insegnanti Palma Banzi, Gabriella Neri, Rossella Sassone, Elisa Guidetti, Rita Zanettini La scelta del genere testuale della fiaba nasce dalla consapevolezza che è uno dei generi più semplici, conosciuti e adatti ai bambini perché risponde ai loro bisogni inconsci: li rassicura, li aiuta a crescere, a sviluppare l immaginazione e la creatività. Tutte le attività svolte sono state concordate e calendarizzate con le Insegnanti all inizio dell anno scolastico Obiettivi delle attività svolte: stimolare nei bambini la curiosità per gli spazi della Biblioteca e per i libri in essa contenuti, motivare all ascolto, alla scelta del libro e alla lettura come attività libera e piacevole, scoprire e sviluppare la propria creatività e fantasia per diventare a seconda dei vari momenti lettori, scrittori, illustratori, imparare attraverso i giochi di squadra e la scrittura collettiva a rapportarsi con i propri compagni. Struttura del laboratorio: 2 incontri di 2 ore nella Sala Ragazzi della Biblioteca Comunale Primo incontro Accoglienza dei bambini: impariamo insieme le regole della nostra Biblioteca e come è organizzata. Suddivisione tramite sorteggio dei bambini in 4 gruppi: Gruppo Bacchetta Magica, Gruppo Campanella Magica, Gruppo Piuma Magica, Gruppo Libro Magico Letture ad alta voce di fiabe classiche e di autori contemporanei Giochi sulle fiabe Lettura di una fiaba scombinata : i bambini devono riconoscere i personaggi, gli oggetti, i luoghi delle fiabe classiche da cui sono stati tratti Al termine prestito di un libro della Biblioteca da riportare all incontro successivo Secondo incontro Attività di scrittura e disegno: completamento del finale della storia scombinata o a scelta invenzione di una nuova fiaba I bambini, sempre suddivisi in 4 gruppi, si trasformeranno in scrittori, scrittrici, illustratori, illustratrici creando insieme il testo narrativo di una fiaba e disegnando le sequenze principali della storia Al termine prestito di un libro della Biblioteca da riportare dopo un mese A Scuola le Insegnanti hanno allestito dei cartelloni murali per l esposizione dei testi e dei disegni realizzati dagli alunni da presentare ai genitori e alle altre classi.

2 La fiaba scombinata Oggi abbiamo trovato in Biblioteca questa storia scombinata. Tutti i personaggi, i luoghi, gli oggetti magici sono stati mescolati. Abbiamo bisogno dell aiuto della classe seconda per ritrovare le fiabe e rimettere tutto al loro posto. Il testo C era una volta, ma tanto, tanto tempo fa, due porcellini e un burattino di legno che con un cestino si stavano recando dalla nonna che non stava bene. Ad un certo punto del percorso nella foresta, all improvviso, dal fiume, comparve con un balzo un coccodrillo che aveva ingoiato una sveglia e non voleva farli passare. Per fortuna in loro aiuto da un cespuglio saltò fuori un nanetto, un po accigliato, Brontolo che chiamò alcuni suoi amici: Pisolo, Mammolo e Cucciolo. Grazie alla bacchetta magica e alla lampada che avevano portato con sé insieme agli attrezzi da lavoro, trasformarono l alligatore in un piccolo ranocchio gracidante. Riuscirono così a proseguire e, cammina, cammina, si ritrovarono tutti davanti ad un castello, ma un giardino pieno di rovi non

3 permetteva loro di passare. Improvvisamente sentirono un miagolio e videro un gatto che indossava strane calzature che, di corsa, li accompagnò sulla giusta strada. Così poterono arrivare in tempo a casa della nonna. Bibliografia Testi utilizzati per la realizzazione del Laboratorio Inventafiabe disponibili in Biblioteca Testi per i bambini A sbagliare le storie di Gianni Rodari ; illustrazioni di Alessandro Sanna, ed. Emme, 2003 Coll.853 PRE/NPL ROD C'era c'è e ci sarà : fiabe, favole, storie, personaggi in versi di Pietro Formentini ; disegni di Marilena Pasini, Ed.Nuove edizioni romane, 2003 Coll.851 R FOR Enciclopedia della favola : fiabe di tutto il mondo per 365 giorni, edizione italiana a cura di Gianni Rodari, 2002 Coll.398 PRE/NPL ROD Le favole a rovescio di Gianni Rodari e Nicoletta Costa, Emme Edizioni, 2008 Coll.853 PRE ROD Storie per giocare di Stefano Bordiglioni ; illustrazioni di Fabiano Fiorin, Ed.Einaudi, 2010 Coll. 853 R ROSSO BOR Storie piovute dal cielo di Silvia Roncaglia ; illustrazioni di Vittoria Facchini, Ed.Einaudi Ragazzi, 2008 Coll.853 R ROSSO RON L' uccel belvedere : e altre fiabe italiane di Italo Calvino ; illustrazioni di Alessandro Sanna, Ed.Einaudi, 2007 Coll. 853 PRE/NPL CAL Testi per i genitori e gli insegnanti Ci sarà una volta : immaginario infantile e fiaba moderna di Marcello Argilli, Ed. La Nuova Italia, Coll ARG Dizionario delle fiabe e delle favole : origini, sviluppo, variazioni di Ton Dekker, Jurjen van der Kooi, Theo Meder ; edizione italiana a cura di Fernando Tempesti, B. Mondadori, 2001 Coll DEK

4 Giochi con le storie : modi, esercizi e tecniche per leggere, scrivere e raccontare di Beniamino Sidoti ; prefazione di Luigi Calcerano ; con un inedito di Max Aub Juego de cartas, curato e adattato da Arnaldo Cecchini e Rosa Sodero, La meridiana, 2001 Coll SID Grammatica della fantasia : introduzione all'arte di inventare storie di Gianni Rodari, G.Einaudi, 2001 Coll ROD Laboratorio alfabeto : fiabe e attività per iniziare a leggere e scrivere di Pietro Acler e Laura Maria Fagiani, Ed. Erickson, 2010 Coll ACL Il mondo incantato:uso, importanza e significati psicoanalitici delle fiabe di Bruno Bettelheim, ed.feltrinelli, 1984 Coll BET Morfologia della fiaba di Vladimir Ja. Propp ; con un intervento di Claude Levi- Strauss, a cura di Gian Luigi Bravo, Ed. Einaudi, Coll PRO Scrittura giocata : lingua parlata, disegnata, scritta e giocata : proposte per un laboratorio di scrittura nella Scuola dell'infanzia e Primaria di Arnalda Mori e Enrica Fontani ; illustrazioni di Michela Grasselli, Ed. Spaggiari, Coll MOR Sulla fiaba di Italo Calvino ; presentazione dell'autore ; introduzione di Mario Lavagetto, ed. A. Mondadori, 1996 Coll CAL

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