Istituto Istruzione Superiore 25 Aprile - Cuorgnè PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Istituto Istruzione Superiore 25 Aprile - Cuorgnè PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA"

Transcript

1 Istituto Istruzione Superiore 25 Aprile - Cuorgnè PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA SCOLASTICO

2 Sommario SEZIONE 1 : LA SCUOLA... 4 Storia dell Istituto... 4 Localizzazione e contatti... 5 Principi ispiratori della scuola... 5 Organigramma... 6 Organo di garanzia Composizione del personale scolastico SEZIONE 2: OFFERTA FORMATIVA ISTITUTO TECNICO - Settore Economico INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING ISTITUTO TECNICO - Settore economico INDIRIZZO TURISMO ISTITUTO PROFESSIONALE Settore Servizi SERVIZI SOCIO. SANITARI ISTITUTO PROFESSIONALE- settore servizi SERVIZI COMMERCIALI Articolazione del Tempo Scuola Articolazione dell anno scolastico Calendario scolastico SEZIONE 3 : AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA Progetti e attività SEZIONE 4 : DIDATTICA Verifiche e valutazioni: caratteri generali La valutazione del profitto Valutazione degli alunni stranieri DSA e BES Voto di condotta Credito scolastico Credito formativo Stages Certificazioni delle competenze Modalità recuperi Integrazione degli alunni diversamente abili SEZIONE 5 : ORGANIZZAZIONE e GESTIONE Consiglio di Classe Rappresentanti degli studenti

3 Rappresentanti dei genitori Dipartimento di Materia Il Collegio dei Docenti è responsabile di tutte le scelte didattiche della scuola Consiglio di Istituto

4 SEZIONE 1 : LA SCUOLA Storia dell Istituto I corsi per RAGIONIERI e per GEOMETRI iniziano a Cuorgnè nel 1964/65 con poche classi in un edificio di Corso Torino come sede staccata dell istituto "G. Cena " di Ivrea. La sede, in Via XXIV maggio, è stata inaugurata nell'anno scolastico 67/68, ed è stata ampliata nel L'istituto è diventato autonomo nell'anno scolastico 1972/73 come Istituto Tecnico Statale Commerciale e per Geometri 25 APRILE", con una sede principale in via XXIV Maggio, 13 e, dal 2007 con una succursale in Via Cappa. Dall'anno scolastico 2000/01 l'istituto ha anche accorpato la sede staccata di Cuorgnè dell Istituto Jervis di Ivrea che occ upa l'edificio accanto alla sede centrale e ha preso la denominazione di Istituto di Istruzione Superiore 25 Aprile. Con la riforma in atto dall a.s. 2010/2011 nell Istituto ora sono attivati i seguenti corsi Istituto tecnico Settore Economico Istituto tecnico Settore Economico Istituto tecnico Settore Tecnologico Istituto Professionale Settore Servizi Istituto Professionale Settore Servizi Indirizzo Amministrazione, Finanza, Marketing Indirizzo Turistico Indirizzo Costruzioni ambiente e Territorio Indirizzo Servizi Socio Sanitari Indirizzo Servizi commerciali Tutte le classi Tutte le classi Classi seconda, terza, quarta, quinta Classi prima, seconda Classi quarta, quinta Per fornire i supporti didattici necessari allo svolgimento delle varie attività l Istituto si è dotato nel corso degli anni di moderne attrezzature, quali: 3 laboratori di informatica Laboratorio di fisica 2 palestre 2 aule Lim Laboratorio di chimica Biblioteca Pista di corsa, e pallacanestro Laboratorio di scienze Laboratori multimediali campo da calcetto Laboratorio di topografia Stazione GPS 2 laboratori di sostegno Laboratorio attività professionale Laboratorio disegno Piano dell'offerta formativa ( P.O.F.). Il Piano dell'offerta Formativa rappresenta il documento fondamentale che guida l'attività didattica dell'istituto e a cui tutte le scelte, i progetti e le attività curricolari ed extra curricolari, educative e culturali si devono ispirare. 4

5 Localizzazione e contatti Istituto Istruzione Superiore 25 Aprile - Cuorgnè SEDE: Via XXIV Maggio, CUORGNÈ tel Fax sito: certificata: Dirigente Scolastico Su appuntamento Ufficio protocollo Ufficio didattica Ufficio del personale Ufficio amministrazione dal lunedì al venerdì sabato dal lunedì al sabato giovedì chiuso dal lunedì al sabato giovedì chiuso dal lunedì al sabato giovedì chiuso dalle 9.00 alle dalle 9.00 alle dalle alle dalle alle dalle alle Principi ispiratori della scuola Nella programmazione educativa e didattica la scuola si uniforma ai seguenti principi: 1) Uguaglianza, in quanto garanzia di pari opportunità per tutti gli allievi; 2) Educazione alla convivenza civile e democratica 3) Affermazione della cultura della legalità 4) Affermazione dell etica della responsabilità 5) Affermazione del diritto all identità nel pieno rispetto della persona umana 6) Accoglienza e integrazione degli alunni stranieri e dei diversamente abili 7) Sviluppo della solidarietà come attenzione ai bisogni collettivi 8) Cultura del lavoro 9) Interventi di promozione alla salute mediante l incentivazione di stili di vita positivi e responsabili Sulla base di questi principi, l istituto si impegna a far conseguire ai propri alunni: buona cultura generale di base, capace di orientare nel presente; un buon livello di competenza linguistica, scritta ed orale, a partire dalla lingua madre, e specificamente buona conoscenza delle lingue straniere; dimestichezza con il computer e i principali software gestionali; solide basi nelle discipline professionali; buone capacità di apprendimento e di rielaborazione delle conoscenze, frutto dell acquisizione di un efficace metodo di studio capacità di lavorare in gruppo ed interagire positivamente con gli altri 5

6 Organigramma DIRIGENTE SCOLASTICO PROF. ENNIO RUTIGLIANO COLLABORATORI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO VICEPRESEDE: Prof.ssa Loretta MURA COLLABORATORE :Prof.ssa Milena CAGLIERO STAFF DI PRESIDENZA Prof.ssa Silvana ANDRINA Prof. Domenico BIANCHETTI Prof.ssa Loretta MURA Prof.ssa Manuela BONATTO REVELLO Prof.ssa Claudia BRUNASSO CASSININO Prof.ssa Milena CAGLIERO Prof.ssa Cristina MENIGHETTI Prof.ssa Carola PERADOTTO Prof.ssa Caterina ROSTAGNO Prof. Carmelo RUSSO TESTAGROSSA Prof.ssa Serena TONIOLO PRESIDENTE DEL COLLEGIO DOCENTI PRESIDENTE: Prof. Domenico BIANCHETTI SEGRETARIA: Prof.ssa Loretta MURA COMITATO DI VALUTAZIONE Prof. Ennio RUTIGLIANO Dirigente scolastico Prof. Ennio BOGGIO Prof.ssa Milena CAGLIERO Prof.ssa Paola MARAGNO COMPONENTI GIUNTA ESECUTIVA Dirigente scolastico Prof.Ennio RUTIGLIANO DSGA Sig.ra Lucilla VECCHIOLLA Prof.ssa MELLANO Silvana Sig. ra INGROSSO Marcella Sig.ra ROSSEBASTIANO Dorita, allieva ROLANDO EUGIO Luisa REFERENTI VERIFICA FONDO DI ISTITUTO DSGA Sig.ra Lucilla VECCHIOLLA Prof.ssa Milena CAGLIERO Prof.ssa Loretta MURA COMPONENTI DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO Dirigente Scolastico Prof. Ennio RUTIGLIANO Docenti: Prof. LIGUORI Antonio Prof. MARCHISIO Marco Prof.ssa ROSENKRANTZ Erika Prof.ssa MELLANO Silvana Prof.ssa BONATTO REVELLO Manuela Prof.ssa ROSTAGNO Caterina Prof.ssa BERTANO Maria Domenica Prof.ssa ABATE Florinda Genitori: Sig.ra ANFOSSI Germana Sig.BASTIANELLI Marco Sig.ra ROSSEBASTIANO Dorita Sig.SARTORI Alessandro ATA: Sig.ra GOGLIO Cinzia Sig.ra INGROSSO Marcella Alunni: Sig.ra ROLANDO EUGIO Luisa Sig.PROVENZANO Daniel Sig.CHIOLERIO Manuel Sig.ra PEPE Martina 6

7 DIRETTORI DI DIPARTIMENTO Prof.ssa Silvana COSTA MASSER Lettere, Storia dell Arte, Tecnologia della Comunicazione, Metodologie Operative Servizi Sociali, Educazione Musicale Prof.ssa Silvana ANDRINA Informatica Prof.ssa Daniela SCALA Matematica, Matematica Applicata Prof. Marco MARCHISIO Discipline economico aziendali Prof.ssa Loretta MURA Lingue straniere Prof.Marcello DELL ABATE Discipline giuridiche ed economiche Prof.ssa Egle MARCHELLO Chimica, Fisica, Scienze integrate Prof.ssa Serena TONIOLO Topografie e Disegno, Laboratorio Edilizia ed Esercitazioni di Topografia, Costruzioni, Tecnologia delle Costruzioni Prof.ssa Marina QUARANTA Geografia Prof.ssa Erika ROSENKRANTZ Scienze Motorie Prof.ssa Silvana MELLANO Religione Prof.ssa Silvana ANDRINA Attività di sostegno REFERENTE SPORTIVO Prof.ssa Erika ROSENKRANTZ RESPONSABILI DI LABORATORIO Prof.ssa Silvana ANDRINA Prof.ssa Egle MARCHELLO Prof. Domenico BIANCHETTI Prof.ssa Serena TONIOLO Prof.ssa Caterina ROSTAGNO Prof.ssa Erika ROSENKRANTZ Prof. Leandro CALORE LABORATORIO INFORMATICA LABORATORIO SCIENZE LABORATORIO FISICA LABORATORIO TOPOGRAFIA/GPS/GNSS LABORATORIO MULTIMEDIALITA PALESTRE LABORATORIO CHIMICA 7

8 COORDINATORI DI CLASSE Istituto Istruzione Superiore 25 Aprile - Cuorgnè CORSO TURISTICO CORSO CAT Classi Docenti Classi Docenti 1 A MENIGHETTI BIANCHETTI 2 G Cristina Domenico 2 A DE ANDREA RUSSO TESTAGROSSA 3 G Giacomo Carmelo 3 A MARCHISIO TONIOLO 4 G Marco Serena 4 A BERTOTTI COSTA MASSER 5 G Barbara Silvana 5 A MARAGNO Paola CORSO SOCIO SANITARIO 1 B MARCHELLO DESSILANI 1 P Egle Nadia 2 B SAPONARA BONATTO REVELLO 2 P Nunzio Rocco Manuela 3 B MURA CHABERT 1 R Loretta Annamaria 4 B ROSENKRANTZ ROSINA 2 R Erika Elena 5 B PERADOTTO Carola CORSO PROFESSIONALE COMMERCIALE 1 E BERTANO 4 P GOGLIO 2 E 1 C 2 C 3 C 4 C 5 C 1 D 2 D 3 D 4 D 5 D Domenica SANZARI Filippo CORSO AFM PENNA Elvira QUARANTA Marina LIGUORI Antonio ROSTAGNO Caterina BOGGIO Ennio SERENO GARINO Eleonora DELL ABATE Marcello ABATE Florinda BRUNASSO CASSININO Claudia GALLETTO Maria Doriana 5 P Tiziana FORNACIARI Maurizio 8

9 OFFERTA FORMATIVA (FS Prof.ssa Claudia BRUNASSO CASSININO) commissioni Monitoraggio attività didattica, consigli di classe e BRUNASSO dipartimenti Inserimento di alunni provenienti da altri percorsi PERADOTTO Funzioni strumentali e commissioni collegate Inserimento di allievi stranieri Attività di recupero Riorientamento interno Progetti di Istituto Potenziamento linguistico e certificazioni linguistiche Sostegno al benessere, al successo scolastico e valorizzazione delle eccellenze Uscite didattiche e viaggi d istruzione Prove INVALSI Crediti scolastici per alunni provenienti da altre scuole Borse di studio Funzionamento biblioteca MELLANO (Referente) TRUFFA GALLETTO CARBONATTO BRUNASSO PERADOTTO PERADOTTO - BRUNASSO BERTOTTI BRUNASSO BRUNASSO PERADOTTO MARCHELLO ROSENKRANTZ : uscite didattiche e viaggi d istruzione biennio Turistico BONATTO-COSTA : uscite didattiche e viaggi d istruzione AFM, CAT, Professionale ABATE: soggiorni linguistici, triennio turistico BRUNASSO (Referente) CARBONATTO ROSTAGNO BRUNASSO - PERADOTTO PERADOTTO PENNA ROSTAGNO 9

10 SOSTEGNO ALLIEVI DIVERSAMENTE ABILI (FS Prof.sse Silvana ANDRINA e Cristina MENIGHETTI) Commissione Prof.sse PENNA, DI MAIO Funzioni strumentali e commissioni collegate SCUOLA E TERRITORIO (FS Prof.sse Milena CAGLIERO e Carola PERADOTTO) Commissione Prof.ssa COSTA MASSER ORIENTAMENTO (FS Prof.ssa Serena TONIOLO) Commissione Proff. MARCHISIO, BERTOTTI, BONATTO REVELLO, GALLINA, BERTANO 10

11 COMMISSIONE DI SUPPORTO AL DIRIGENTE SCOLASTICO per organizzazione ORARIO Referente:Prof.Ennio RUTIGLIANO Dirigente scolastico Prof. BIANCHETTI, CAGLIERO Componenti COMMISSIONE ELETTORALE Componenti Sig. Walter MOTTO e Prof. DELL ABATE, BRUNASSO CASSININO COMMISSIONE SICUREZZA E PREVENZIONE Referente:prof. Carmelo RUSSO TESTAGROSSA Commissioni non collegate alle funzioni strumentali Componenti - Proff. BIANCHETTI, FORNACIARI, ROSENKRANTZ, - Addetto Sicurezza Prevenzione e Protezione (RSPP) - Emilio DEZZANI (medico competente), - Carmelo RUSSO TESTAGROSSA Responsabile Lavoratori Sicurezza (RSL) COMMISSIONE TECNICA Referente: prof. Ennio Rutigliano dirigente scolastico Componenti Proff.: MURA, CAGLIERO, BIANCHETTI, ANDRINA (Resp. lab. informatica),calore (Resp. Lab. Chimica), MARCHELLO (Resp. Lab. Scienze), TONIOLO(Resp. Lab. Topografia/GPS/GNSS), ROSTAGNO (Resp. Lab. Multimedialità) assistenti tecnici:motto,oberto, STURIALE 11

12 Organo di garanzia DIRIGENTE SCOLASTICO RAPPR. GENITORI RAPPRESENTANTI ALUNNI RAPPRESENTANTI DOCENTI Ennio Rutigliano Sartori Alessandro Provenzano Daniel Deandrea Giacomo Composizione del personale scolastico ORGANICO DI DIRITTO DOCENTI (bibliotecaria) ORGANICO DI DIRITTO ATA 23 D.G.S.A. assistente amministrativo, utilizzato nelle funzioni superiori: 1 Assistenti Amministrativi di ruolo: a tempo determinato fino al 30/06/2015 Assistenti Tecnici di ruolo: 3 Collaboratori Scolastici di ruolo: 13 12

13 SEZIONE 2: OFFERTA FORMATIVA Istituto Istruzione Superiore 25 Aprile - Cuorgnè ISTITUTO TECNICO - Settore Economico INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING Il perito in Amministrazione, Finanza e Marketing deve essere in grado di: - operare con flessibilità in vari contesti affrontando il cambiamento; - partecipare al lavoro organizzativo e di gruppo con responsabilità e contributo personale; - operare per obiettivi e per progetti; - documentare opportunamente il proprio lavoro; - individuare, selezionar e gestire le fonti di informazione; - elaborare, interpretare e rappresentare dati con l uso di strumenti informatici; - comunicare in due lingue straniere anche su argomenti tecnici. Deve essere in grado di assumere ruoli e funzioni in relazione a: - rilevazione dei fenomeni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili ed extra contabili; - trattamenti contabili in linea con i principi nazionali ed internazionali; - adempimenti di natura fiscale (imposte dirette ed indirette, contributi); - trattative contrattuali riferite alle diverse aree funzionali dell azienda ; - lettura, redazione e interpretazione dei documenti contabili e finanziari aziendali; - controllo della gestione ; - reporting di analisi e di sintesi; - utilizzo di tecnologie e programmi informatici dedicati alla gestione amministrativo finanziaria. AFM DISCIPLINE LINGUA E LETTERATURA ITALIANA STORIA CITTADINANZ A E COSTITUZION E LINGUA INGLESE LINGUA FRANCESE MATEMATICA INFORMATICA DIRITTO ED ECONOMIA DIRITTO GEOGRAFIA ECONOMIA AZIENDALE ECONOMIA POLITICA SCIENZE INTEGRATE (chimica) SCIENZE INTEGRATE (SC. della Terra e Biologia) SCIENZE INTEGRATE (fisica) SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA ALTERNATIVA (fac.) TOTALE ORE SETTIMANALI

14 ISTITUTO TECNICO - Settore economico INDIRIZZO TURISMO L indirizzo Turismo integra le competenze dell ambito professionale specifico con quelle linguistiche e Il Perito deve essere in grado di: - collaborare nella gestione organizzativa dei servizi secondo parametri di efficienza, efficacia e qualità; - esprimere le proprie competenze nel lavoro organizzato e di gruppo con responsabilità e propositivo contributo personale ; operare con flessibilità in vari contesti sapendo affrontare il cambiamento; opera re per obiettivi e per progetti; - documenta re opportunamente il proprio lavoro; - individuare, selezionare e gestire le fonti di informazione; - elaborare, interpretare rappresentare efficacemente dati con il ricorso strumenti informatici e software gestionali; operare con visione non settoriale e sistemica; - comunicare con linguaggi appropriati e con codici diversi; - comunicare in tre lingue straniere in modo appropriato ed evoluto operare nella produzione e gestione di servizi e/o prodotti turistici con particolare attenzione alla valorizzazione del territorio; - definire con soggetti pubblici e privati l'immagine turistica del territorio e i piani di qualificazione per lo sviluppo dell'offerta integrata; - analizzare l e tendenze del mercato e proporre opportune politiche di marketing rispetto a specifiche tipologie di imprese turistiche; - avvalersi di tecniche di comunicazione multimediale per la promozione del turismo integrato TURISMO DISCIPLINE LINGUA E LETTERATURA ITALIANA STORIA CITTADINANZA E COSTITUZIONE LINGUA INGLESE LINGUA SPAGNOLA LINGUA TEDESCA MATEMATICA INFORMATICA DIRITTO ED ECONOMIA DIRITTO GEOGRAFIA GEOGRAFIA TURISTICA ECONOMIA AZIENDALE DISCIPLINE TURISTICHE E AZIENDALI ARTE E TERRITORIO SCIENZE INTEGRATE (chimica) SCIENZE INTEGRATE (SC. della Terra e Biologia) SCIENZE INTEGRATE (fisica) SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA ALTERNATIVA (fac.) TOTALE ORE SETTIMANALI

15 ISTITUTO TECNICO Settore Tecnologico INDIRIZZO COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO Il diplomato ha competenze: - nel campo dei materiali, dei dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell impiego degli strumeti di rilievo, nell uso dei mezzi informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo, nella valutazione tecnica ed economica dei beni privati e pubblici esistenti nel territorio e nell utilizzo ottimale delle risorse ambientali; - possiede capacità grafiche e progettuali in campo edilizio e nel rilievo topografico, nella stima di terreni e fabbricati e delle altre componenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano, all amministrazione di immobili e allo svolgimento di operazioni catastali; - nell organizzazione e gestione dei cantieri - nell amministrazione degli immobili; - relative alla sicurezza nei luoghi di lavoro e alla tutela ambientale - esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività aziendali, relaziona e documenta le attività svolte; - conosce ed utilizza strumenti di comunicazione efficace e team working per operare in contesti organizzati. CAT DISCIPLINE LINGUA E LETTERATURA ITALIANA STORIA CITTADINANZA E COSTITUZIONE LINGUA INGLESE MATEMATICA COMPLEMENTI DI MATEMATICA DIRITTO ED ECONOMIA GEOGRAFIA DIRITTO TECNOLOGIE INFORMATICHE laboratorio TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE laboratorio PROGETTAZIONI,COSTRUZIONI,IMP IANTI GEOPEDOLOGIA,ECONOMIA,ESTIM O TOPOGRAFIA GESTIONE DEL CANTIERE E SICUREZZA AMBIENTI DI LAVORO SCIENZE INTEGRATE (chimica) laboratorio SCIENZE INTEGRATE (SC. della Terra e Biologia) SCIENZE INTEGRATE (fisica) laboratorio SCIENZE E TECNOLOGIE APPLICATE SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA ALTERNATIVA (fac.) TOTALE ORE SETTIMANALI

16 ISTITUTO PROFESSIONALE Settore Servizi SERVIZI SOCIO. SANITARI Il diplomato ha competenze: per organizzare interventi a sostegno dell inclusione sociale, di persone, comunità e fasce deboli; per promuovere la salute e il benessere bio- psico sociale; intervenire nella gestione dell impresa socio sanitaria e nella promozione delle reti di servizi per attività di assistenza e di animazione sociale SOCIO-SANITARIO DISCIPLINE LINGUA E LETTERATURA ITALIANA STORIA CITTADINANZA E COSTITUZIONE LINGUA INGLESE LINGUA FRANCESE MATEMATICA SCIENZE UMANE E SOCIALI DIRITTO ED ECONOMIA DIRITTO E LEGISLAZIONE SANITARIA GEOGRAFIA ELEMENTI DI STORIA DELL ARTE ED ESPRESSIONI GRAFICHE ( 1 in compresenza) EDICAZIONE MUSICALE (1 in compresenza) METODOLOGIE OPERATIVE IGIENE E CULTURA MEDIO SANITARIA PSICOLOGIA GENERALE ED APPLICATA SCIENZE INTEGRATE (chimica) SCIENZE INTEGRATE (SC. della Terra e Biologia) SCIENZE INTEGRATE (Fisica) TECNICA AMMINISTRATIVA ED ECONOMIA SOCIALE SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA ALTERNATIVA (fac.) TOTALE ORE SETTIMANALI

17 ISTITUTO PROFESSIONALE- settore servizi SERVIZI COMMERCIALI In particolare è in grado di: - Rilevare fenomeni di gestione con il ricorso a metodi e tecniche contabili o extracontabili; - elaborare dati concernenti mercati nazionali ed internazionali; - trattare dati del persona e e relativi adempimenti - attuare la gestione commerciale; - effettuare adempimenti di natura civilistica e fiscale; - utilizzare strumenti informatici e pro grammi applicativi; - comunicare in almeno due lingue straniere; - utilizzare tecniche di comunicazione e relazione; - operare con autonomia e responsabilità nel sistema informativo dell azienda integrando le varie competenze dell ambito professionale - documentare il proprio lavoro e redigere relazioni tecniche SERVIZI COMMERCIALI DISCIPLINE LINGUA E LETTERATURA ITALIANA STORIA CITTADINANZA E COSTITUZIONE LINGUA INGLESE LINGUA FRANCESE MATEMATICA INFORMATICA DIRITTO ED ECONOMIA TECNICHE DI COMUNICAZIONE GEOGRAFIA ECONOMIA AZIENDALE Laboratorio informatico SCIENZE INTEGRATE (chimica) SCIENZE INTEGRATE (Sc. della Terra e Biologia) SCIENZE INTEGRATE (fisica) SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA ALTERNATIVA (fac.) TOTALE ORE SETTIMANALI Il nostro istituto professionale potrà garantire la qualifica al terzo anno 17

18 Articolazione del Tempo Scuola Il tempo scuola prevede: Lunedi Mercoledì Venerdì Sabato 8, ,00 9,55 intervallo 9,55-10,05 10,05 11,00 11,00-11,55 intervallo 11,55-12,05 12,05 13,00 Martedì Giovedì 8, ,00 9,55 intervallo 9,55-10,05 10,05 11,00 11,00-11,55 intervallo 11,55-12,05 12,05 13,00 13,00 13,55 Articolazione dell anno scolastico L anno scolastico sarà articolato in due sottoperiodi - 1 periodo: dal 15 settembre 2014 al 23 dicembre periodo: dal 7 gennaio 2015 al 11 giugno 2015 Calendario scolastico 15 settembre: inizio lezioni 1 novembre: Tutti i Santi 8 dicembre : festa dell Immacolata 24 dicembre 6 gennaio: vacanze natalizie 12 febbraio 17 febbraio: vacanze di Carnevale 2 aprile 7 aprile: vacanze pasquali 25 aprile: festa della liberazione 1e 2 maggio: ponte festa del lavoro 1 e 2 giugno: ponte festa della Repubblica. 18

19 SEZIONE 3 : AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA Progetti e attività Responsabile del Progetto (Prof./Prof.ssa) 1) Parchi Italia-USA a confronto Marchello 2) Musica nei cortili Toniolo 3) Orientamento Toniolo 4) Laboratorio Teatrale Rosenkrantz 5) Corso RSPP Modulo A Russo 6) Corso addetto antincendio Russo 7) Concorso fotografico Bertano 8) Conversazione in lingua inglese Brunasso 9) Stage di topografia Toniolo 10) Stage estivo Marchisio 11) Una goccia del tuo sangue per salvare una vita Peradotto 12) Sessualità e malattie sessualmente trasmissibili Peradotto 13) Lo psicologo a scuola Peradotto 14) L'arte del creare Andrina 15) Aspetti umanitari e sociali Andrina 16) Tutoraggio ad allievi diversamente abili Andrina 17) Psicomotricità Andrina 18) Puliamo la scuola Rosenkrantz 19) Volontariato in Italia e nel Mondo Mellano 20) Progetto lingue Bertotti 19

20 SEZIONE 4 : DIDATTICA Verifiche e valutazioni: caratteri generali La verifica e la valutazione sono due momenti fondamentali della didattica. Per rendere più omogenee queste operazioni vengono indicati dei criteri generali e una scala di valutazione da seguire. Le verifiche possono essere di vario genere a seconda delle discipline e delle necessità didattiche e si possono così sintetizzare: - con sviluppo di un unico tema - con quesiti di varia tipologia - con verifiche orali - con commento di lavori svolti - con verifiche pratiche - con uso di strumentazioni tecniche - con dimostrazioni di capacità operative. Il numero di verifiche deve consentire una adeguata base di valutazione compatibilmente con lo svolgimento delle attività programmate e con le scadenze prefissate. In considerazione del fatto che l anno scolastico è frazionato in trimestre e pentamestre, (voto unico nel trimestre) due verifiche per ciascuno dei due periodi sono da considerarsi come numero minimo e congruo per ottenere una valutazione in decimi. La valutazione è una operazione complessa e delicata, che si esplicita con un voto o un giudizio sulla base di molti aspetti della vita scolastica dello studente. L'insegnante dovrà tener conto: 1) del livello di partenza del singolo allievo e del contesto della classe 2) degli obiettivi disciplinari stabiliti nelle riunioni di dipartimento e dei Consigli di classe; 3) delle conoscenze acquisite, della loro applicazione pratica e del metodo di studio seguito; 4) dell interesse e della partecipazione alle attività didattiche e complementari; 5) della maturità personale e della capacità critica dello studente. Nella valutazione di fine anno, il Consiglio di Classe, oltre a quanto già riportato, dovrà formulare parametri valutativi che riguardino: il raggiungimento degli obiettivi formativi del piano di programmazione annuale e gli standard minimi cognitivi fissati dai dipartimenti: il progresso registrato in generale dall'allievo, anche conseguente ai corsi di recupero e/o sostegno seguiti, rispetto alla situazione iniziale In base ai principi di trasparenza della valutazione del profitto, si stabilisce che: le verifiche scritte saranno corrette e consegnate entro quindici giorni dalla data di somministrazione; la valutazione dell interrogazione orale sarà comunicata contestualmente alla conclusione della prova deve essere garantita la visione dei compiti corretti 20

21 La valutazione del profitto Livelli Livello basso Livello medio - basso Livello medio Livello medio - alto Livello Alto Voti in 10/10 Voti in 15/ Giudizi e loro significato NULLO: l alunno rifiuta immotivatamente il momento valutativo IMPREPARATO: Impreparazione dell allievo che però accetta il momento valutativo INSUFFICIENZA GRAVISSIMA: L alunno non conosce gli argomenti e non ha conseguito le abilità richieste. INSUFFICIENZA GRAVE: L alunno conosce in modo frammentario e superficiale gli argomenti proposti. Commette gravi errori. INSUFFICIENTE: l alunno conosce in modo incompleto e superficiale gli argomenti. Ha conseguito delle abilità ma non sempre le utilizza in compiti semplici SUFFICIENTE: l alunno conosce gli argomenti fondamentali, ma non in maniera approfondita. Non commette errori in compiti semplici. DISCRETO: L alunno conosce e comprende in modo analitico. Non commette errori ma imprecisioni BUONO: l alunno ha padronanza degli argomenti e non commette errori. Ha conoscenze autonome e valuta criticante i contenuti OTTIMO: L alunno si organizza in modo autonomo in situazioni nuove, con padronanza e senza errori ECCELLENTE: L alunno non solo dimostra autonomia e piena padronanza nella conoscenza dei contenuti, ma rielabora con originalità e apporti personali Valutazione degli alunni stranieri Il Collegio dei docenti definisce, in relazione al livello di competenza dei singoli alunni stranieri il necessario adattamento dei programmi di insegnamento; allo scopo vengono adottati specifici interventi individualizzati o per gruppi di alunni per facilitare l apprendimento della lingua italiana attraverso corsi intensivi. Il CdC per poter valutare l alunno straniero non alfabetizzato in lingua italiana può programmare interventi individualizzati privilegiando la valutazione formativa rispetto alla sommativa Per quanto riguarda la valutazione di fine anno scolastico, il Consiglio di Classe farà riferimento anche alle indicazioni espresse dal MIUR nella C.M. n.24 del 0 1/03/2006, le cui linee guida orientano ad una valutazione più comprensiva e diluita in un arco di tempo più lungo, per rispettare i tempi di apprendimento/acquisizione delle varie discipline. 21

22 DSA e BES La presenza di allievi con DSA ( Disturbi specifici dell apprendimento: disgrafia, disortografia, discalculia) e BES ( Bisogni Educativi Speciali) è ormai esperienza consolidata grazie anche al fatto che il riconoscimento di tali disturbi ormai avviene molto spesso nella scuola primaria. In base alla legge 170 del 2010 e l accordo Stato- Regioni del 25 luglio 2012, l istituzione scolastica garantisce specifiche azioni didattiche per raggiungere una formazione adeguata a promuovere lo sviluppo delle potenzialità di ciascun allievo, tendendo a ridurre i disagi relazionali ed emozionali. Tutto ciò viene formalizzato ed esplicitato con la redazione di un Piano Didattico Personalizzato ( PDP), attraverso il quale Consiglio di Classe, prendendo in considerazione le difficoltà dello studente, elabora modalità didattiche che prevedano l adozione di strumenti dispensativi ( quali ad esempio dispensa dalla lettura ad alta voce ) e compensativi (utilizzo di schemi, tabelle, mappe come supporto), puntando in misura rilevante su questi ultimi per potenziare anche le funzioni non coinvolte dal disturbo e permettere così all allievo di dimostrare il livello di apprendimento effettivamente raggiunto. Viene dato estremo valore al rapporto di comunicazione e collaborazione con le famiglie, le scuole di provenienza e i servizi, riconoscendo fondamentale a questo proposito il ruolo del docente quale anellochiave. Voto di condotta Il voto di condotta deve essere la valutazione del comportamento dell allievo in tutte le attività scolastiche e deve essere indipendente dalle valutazioni del profitto. L attribuzione del voto non comporta necessariamente la sussistenza di tutti gli elementi di comportamento riassunti dai descrittori elencati., che n el loro complesso delineano soltanto un quadro d insieme, all interno del quale docenti potranno individuare le motivazioni per adottare una specifica decisione. Voto in decimi 10 9 INDICATORI Scrupolosa puntualità nelle attività scolastiche Regolare e serio svolgimento delle consegne scolastiche Pieno rispetto degli altri e dell istituzione scolastica Ruolo pro positivo e collaborativi all interno d ella classe Scrupoloso rispetto delle norme del Regolamento di Istituto Costante puntualità rispetto agli orari scolastici Capacità di lavoro in gruppo con ruolo di tutoraggio e sostegno di compagni in difficoltà Positiva partecipazione alle attività scolastiche Costante adempimento dei doveri scolastici Rispetto delle norme del Regolamento di Istituto Leali e rispettose relazioni con i compagnie con i docenti Puntualità rispetto agli orari e alle consegne Capacità di cooperazione e di lavoro in gruppo 22

Rapporto con persone e con l istituzione scolastica, rispetto del Regolamento d Istituto

Rapporto con persone e con l istituzione scolastica, rispetto del Regolamento d Istituto Indicatori e descrittori per l attribuzione del voto relativo al comportamento di ciascuno studente VOTO 10 9 8 7 6 5 Rapporto con persone e con l istituzione scolastica, rispetto del Regolamento d Istituto

Dettagli

VALUTAZIONE scuola primaria valutazione periodica ed annuale degli apprendimenti degli alunni

VALUTAZIONE scuola primaria valutazione periodica ed annuale degli apprendimenti degli alunni VALUTAZIONE In base all art. 3 del decreto legge del 30 ottobre 2008, n.169, dall'anno scolastico 2008/09, nella scuola primaria la valutazione periodica ed annuale degli apprendimenti degli alunni è espressa

Dettagli

PROTOCOLLO ACCOGLIENZA PER ALUNNI STRANIERI

PROTOCOLLO ACCOGLIENZA PER ALUNNI STRANIERI Pagina 1 di 5 PROTOCOLLO ACCOGLIENZA PER PREMESSA Il Protocollo di Accoglienza intende presentare procedure per promuovere l integrazione di alunni stranieri, rispondere ai loro bisogni formativi e rafforzare

Dettagli

I S T I T U T O C O M P R E N S I V O S T A T A L E Villafranca Padovana. Collegio dei docenti. Regolamento Valutazione alunni Scuola Primaria

I S T I T U T O C O M P R E N S I V O S T A T A L E Villafranca Padovana. Collegio dei docenti. Regolamento Valutazione alunni Scuola Primaria I S T I T U T O C O M P R E N S I V O S T A T A L E Villafranca Padovana Collegio dei docenti Regolamento Valutazione alunni Scuola Primaria Approvato nella seduta del Collegio del 17 gennaio 2013 Prima

Dettagli

Partecipare all organizzazione di convegni ed eventi

Partecipare all organizzazione di convegni ed eventi Area di Riferimento 1 Gestione POF Riscrittura del POF alla luce delle innovazioni normative e dei bisogni formativi attuali, sia interni che del territorio Monitoraggio in itinere dell attuazione del

Dettagli

5.1. OBIETTIVI EDUCATIVI GENERALI

5.1. OBIETTIVI EDUCATIVI GENERALI PARTE SECONDA 5. LA SCUOLA PRIMARIA DELL'ISTITUTO 5.1. OBIETTIVI EDUCATIVI GENERALI La scuola Primaria promuove il benessere dei bambini e si impegna ad educarli tenendo conto delle diverse dimensioni

Dettagli

6. LA VALUTAZIONE. Liceo Classico Dante Alighieri Latina P.O.F. Pagina 26

6. LA VALUTAZIONE. Liceo Classico Dante Alighieri Latina P.O.F. Pagina 26 6. LA VALUTAZIONE La valutazione è momento centrale nella pratica educativa e nel processo di apprendimento degli studenti, e riguarda molti aspetti della vita scolastica. Il Collegio dei Docenti indica

Dettagli

Criteri ed indicazioni per la valutazione degli alunni

Criteri ed indicazioni per la valutazione degli alunni Criteri ed indicazioni per la valutazione degli alunni La verifica degli apprendimenti, momento importante del processo formativo, servirà ai docenti per modificare o integrare gli obiettivi, i metodi

Dettagli

Istituto di Istruzione Superiore F. Corni Liceo e Tecnico COD. MIUR: MOIS018002 C.F.: 94177210369

Istituto di Istruzione Superiore F. Corni Liceo e Tecnico COD. MIUR: MOIS018002 C.F.: 94177210369 CRITERI DI VALUTAZIONE Approvato in Collegio Docenti 15/10/2013 CRITERI DI VALUTAZIONE DELLA CONDOTTA Indicatori: Rispetto del regolamento di Istituto, delle persone e dell ambiente scolastico Assiduità

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO 9 BOLOGNA LINEE GUIDA AI CRITERI DI VERIFICA E VALUTAZIONE A.S. 2014-2015

ISTITUTO COMPRENSIVO 9 BOLOGNA LINEE GUIDA AI CRITERI DI VERIFICA E VALUTAZIONE A.S. 2014-2015 LINEE GUIDA AI CRITERI DI VERIFICA E VALUTAZIONE A.S. 2014-2015 1 Premessa Nel rispetto della normativa vigente sulla valutazione vengono preparati, secondo criteri il più possibile oggettivi, test di

Dettagli

VERBALE n. SCRUTINIO FINALE

VERBALE n. SCRUTINIO FINALE VERBALE n. SCRUTINIO FINALE (CLASSI PRIME E SECONDE del triennio ) Il giorno del mese di dell anno alle ore, nei locali del, si riunisce il Consiglio della Classe, con la sola presenza dei docenti, per

Dettagli

VALUTAZIONE FORMATIVA

VALUTAZIONE FORMATIVA VALUTAZIONE FORMATIVA SETTEMBRE PROVE DI INGRESSO Le prove d ingresso, mirate e funzionali, saranno comuni a tutte le classi prime della scuola secondaria di primo grado dell Istituto Comprensivo e correlate

Dettagli

Presiede il Consiglio di Classe il Dirigente Scolastico, Prof. oppure per delega del Dirigente Scolastico, il Prof., funge da Segretario il Prof.

Presiede il Consiglio di Classe il Dirigente Scolastico, Prof. oppure per delega del Dirigente Scolastico, il Prof., funge da Segretario il Prof. ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CESARE BECCARIA ISTITUTO TECNICO - SETTORE ECONOMICO - ISTITUTO PROFESSIONALE per l AGRICOLTURA e l AMBIENTE Sedi associate di - SANTADI e VILLAMASSARGIA VERBALE N. SCRUTINIO

Dettagli

Il Collegio dei Docenti delibera

Il Collegio dei Docenti delibera Il Collegio dei Docenti delibera MODALITÀ E CRITERI DI VALUTAZIONE ai sensi dell art. 1, comma 5, del DPR 122 /2009: Il collegio dei docenti definisce modalità e criteri per assicurare omogeneità, equità

Dettagli

VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO

VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO ISTITUTO COMPRENSIVO DI PAESE Viale Panizza 4-31038 - PAESE (TV) TEL. 0422.959057 - FAX 0422.959459 - Codice Fiscale 94131860267 e-mail: tvic868002@istruzione.it pec: tvic868002@pec.istruzione.it sito:

Dettagli

FUNZIONIGRAMMA D ISTITUTO A.S. 2015-16. Approvato dal C.d.D. del 24/09/2015

FUNZIONIGRAMMA D ISTITUTO A.S. 2015-16. Approvato dal C.d.D. del 24/09/2015 FUNZIONIGRAMMA D ISTITUTO A.S. 2015-16 Approvato dal C.d.D. del 24/09/2015 Staff del Dirigente e Funzioni strumentali al POF 2 FS1 - Qualità e valutazione di sistema Gestisce la documentazione relativa

Dettagli

Liceo Ginnasio Statale Umberto I Piazza G. Amendola, 6 NAPOLI Telefono 081 415084 Fax 081 7944596

Liceo Ginnasio Statale Umberto I Piazza G. Amendola, 6 NAPOLI Telefono 081 415084 Fax 081 7944596 Liceo Ginnasio Statale Umberto I Piazza G. Amendola, 6 NAPOLI Telefono 081 415084 Fax 081 7944596 Piano Annuale per l Inclusione 2015/16 1. FINALITA GENERALE E NORMATIVA DI RIFERIMENTO Legge 104/92 Legge

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI BALANGERO

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI BALANGERO ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI BALANGERO PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA Scuola Primaria Anno scolastico 2013/2014 Il Collegio dei Docenti della Scuola Primaria dell Istituto Comprensivo di Balangero condivide

Dettagli

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA ALUNNI DI LINGUA NON ITALIANA

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA ALUNNI DI LINGUA NON ITALIANA Allegato 4 PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA ALUNNI DI LINGUA NON ITALIANA IL protocollo d accoglienza è un documento deliberato dal Collegio Docenti che contiene principi, indicazioni riguardanti l iscrizione

Dettagli

PROPOSTE DI VOTO 1. Ogni docente definisce la propria PROPOSTA DI VOTO per ciascuna delle discipline insegnate e per il voto di condotta:

PROPOSTE DI VOTO 1. Ogni docente definisce la propria PROPOSTA DI VOTO per ciascuna delle discipline insegnate e per il voto di condotta: CRITERI DI VALUTAZIONE SCRUTINIO FINALE PROPOSTE DI VOTO 1. Ogni docente definisce la propria PROPOSTA DI VOTO per ciascuna delle discipline insegnate e per il voto di condotta: Partendo dalla media matematica

Dettagli

Breve excursus sulle leggi relative all integrazione scolastica degli alunni disabili

Breve excursus sulle leggi relative all integrazione scolastica degli alunni disabili INCLUSIVITÀ a Integrazione del disagio Breve excursus sulle leggi relative all integrazione scolastica degli alunni disabili Il POF d istituto riconosce pienamente il modello d istruzione italiano in termini

Dettagli

INCONTRO STUDENTI CLASSI QUINTE 13 febbraio 2015

INCONTRO STUDENTI CLASSI QUINTE 13 febbraio 2015 INCONTRO STUDENTI CLASSI QUINTE 13 febbraio 2015 ESAME DI STATO: Documento del consiglio di classe Ammissione e giudizio di ammissione Credito scolastico e formativo La commissione Le prove d esame La

Dettagli

Istruzione professionale:

Istruzione professionale: Istruzione professionale: DUE BIENNI + QUINTO ANNO - ESAME DI STATO - ACCESSO AI CORSI UNIVERSITARI Indirizzi attivi: Servizi Commerciali dal terzo anno è possibile anche scegliere Servizi Socio-Sanitari

Dettagli

Prot. n. 1666/C1 CRITERI DI CONDUZIONE DEGLI SCRUTINI FINALI approvato dal Collegio Docenti del 19.05.2014

Prot. n. 1666/C1 CRITERI DI CONDUZIONE DEGLI SCRUTINI FINALI approvato dal Collegio Docenti del 19.05.2014 Prot. n. 1666/C1 CRITERI DI CONDUZIONE DEGLI SCRUTINI FINALI approvato dal Collegio Docenti del 19.05.2014 Visto il R.D. 4.5.1925, n. 653, contenente disposizioni sugli alunni, esami e tasse negli istituti

Dettagli

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE QUINT... RELAZIONI INTERNAZIONALI

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE QUINT... RELAZIONI INTERNAZIONALI 1 di 6 26/01/2015 11.38 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE QUINTO ANNO TECNICO RELAZIONI INTERNAZIONALI 1. QUINTO ANNO PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE QUINTO ANNO TECNICO RELAZIONI INTERNAZIONALI

Dettagli

INDICATORI PER LA STESURA DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE

INDICATORI PER LA STESURA DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE INDICATORI PER LA STESURA DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE 1. CONTESTO 1.1 Popolazione scolastica Status socio economico e culturale delle famiglie Livello medio dell'indice ESCS 1.1.a degli studenti Prove

Dettagli

PROTOCOLLO D'ACCOGLIENZA PER ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO

PROTOCOLLO D'ACCOGLIENZA PER ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO ITIS "LEONARDO DA VINCI" PISA a.s. 2012-2013 PROTOCOLLO D'ACCOGLIENZA PER ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO Sezioni del documento Finalità Piano Didattico Personalizzato Indicazioni per

Dettagli

Riferimenti normativi: DM 42/07 E 80/07 OM N 92/07 Legge n 1/07

Riferimenti normativi: DM 42/07 E 80/07 OM N 92/07 Legge n 1/07 Riferimenti normativi: DM 42/07 E 80/07 OM N 92/07 Legge n 1/07 Al termine del primo trimestre ( dicembre) Alla fine del mese di marzo inizio aprile ( valutazione intermedia) Alla fine dell anno scolastico.

Dettagli

PIANO DELLE ATTIVITÀ PER L ANNO SCOLASTICO 2015/16

PIANO DELLE ATTIVITÀ PER L ANNO SCOLASTICO 2015/16 Organismo di Formazione accreditato Regione Veneto Cert. n. A0363 Istituto Tecnico Tecnologico FRANCESCO SEVERI 35129 PADOVA - Via L. Pettinati, 46 - Distretto n. 44 - Cod. Fisc. 80012040285 Tel. 049 8658111

Dettagli

CRITERI SCRUTINI E VALUTAZIONI FINALI

CRITERI SCRUTINI E VALUTAZIONI FINALI CRITERI SCRUTINI E VALUTAZIONI FINALI 1 Criteri specifici per lo scrutinio finale Sulla base delle deliberazioni degli anni precedenti, in base alla normativa vigente, tenuto conto che il voto di condotta

Dettagli

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto di Istruzione Superiore Leonardo da Vinci - Ripamonti Via Belvedere, 18 22100 Como - Tel. 031 520745 - Fax 031 50719 Piano annuale delle

Dettagli

IPS S. D Acquisto Bagheria

IPS S. D Acquisto Bagheria IPS S. D Acquisto Bagheria Anno scolastico 2015 2016 PIANO DELLE ATTIVITÀ COLLEGIALI DEI DOCENTI CON RELATIVI IMPEGNI AL PERSONALE DOCENTE AGLI ALUNNI E LORO GENITORI AL DSGA INIZIO ANNO SCOLASTICO CLASSI

Dettagli

VALUTAZIONE 3.7.1 CRITERI GENERALI PER LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI 3.7.2 CRITERI GENERALI PER L ATTIVITÀ DI RECUPERO DOPO GLI SCRUTINI

VALUTAZIONE 3.7.1 CRITERI GENERALI PER LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI 3.7.2 CRITERI GENERALI PER L ATTIVITÀ DI RECUPERO DOPO GLI SCRUTINI VALUTAZIONE 3.7.1 CRITERI GENERALI PER LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI SCUOLA INFANZIA Viene proposta una griglia della situazione iniziale (fine Ottobre) e una relazione dettagliata dopo il consiglio di intersezione.

Dettagli

PIANO ANNUALE DELL INCLUSIONE

PIANO ANNUALE DELL INCLUSIONE Gallarate (VA) - Via Bonomi, 4 Tel. 0331.795141 - Fax 0331.784134 sacrocuoregallarate@fastwebnet.it www.sacrocuoregallarate.it Scuola Secondaria di I grado PIANO ANNUALE DELL INCLUSIONE DEGLI ALUNNI CON

Dettagli

LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI

LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI Regolamento (D.P.R. 22 giugno 2009, n. 122) Testo in vigore dal 20.08.2009 1 Art. 1 Oggetto del regolamento Finalità e caratteri della valutazione 2. La valutazione è espressione

Dettagli

INDIRIZZI AUTORIZZATI: ISTITUTO PROFESSIONALE SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Indirizzo PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI

INDIRIZZI AUTORIZZATI: ISTITUTO PROFESSIONALE SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Indirizzo PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI Via M. Gorky 100-20092 CINISELLO BALSAMO - (Milano) tel: 02 6122340 fax: 02 6122350 e-mail: iis.montale@libero.it sito web: iismontale.cinisellobalsamo.scuolaeservizi.it INDIRIZZI AUTORIZZATI: ISTITUTO

Dettagli

Programmazione Attività del Consiglio di Classe (2 Biennio e 5 anno) Anno Scolastico 2015/2016. Docenti: Disciplina: Firma: 1. Analisi della Classe:

Programmazione Attività del Consiglio di Classe (2 Biennio e 5 anno) Anno Scolastico 2015/2016. Docenti: Disciplina: Firma: 1. Analisi della Classe: Programmazione Attività del Consiglio di Classe (2 Biennio e 5 anno) Anno Scolastico 2015/2016 Consiglio della Classe Sez. Indirizzo Scenografia Coordinatore: Data di approvazione: Docenti: Disciplina:

Dettagli

PROTOCOLLO ACCOGLIENZA ALUNNI DSA

PROTOCOLLO ACCOGLIENZA ALUNNI DSA MOD. A04 Allegato n. 4 al P.O.F. PROTOCOLLO ACCOGLIENZA ALUNNI DSA Punti del documento: - Dichiarazione d intenti - Premessa - Obiettivi - Procedure e Strategie - Soggetti coinvolti - Prassi condivise.

Dettagli

(Collegio Docenti del / /2012)

(Collegio Docenti del / /2012) Codice Fiscale: 80014050357 CM: CMRETD02000L Vìa Prati, 2 42015 Correggio (RE) Tel. 0522 693271 Fax 0522 632119 Sito Web: www.einaudicorreggio.gov.it e mail: info@einaudicorreggio.gov.it e mail certificata:

Dettagli

Liceo Scientifico Tito Lucrezio Caro Napoli

Liceo Scientifico Tito Lucrezio Caro Napoli Liceo Scientifico Tito Lucrezio Caro Napoli Criteri di valutazione degli studenti per tutte le classi I singoli docenti attraverso i propri piani di lavoro, i consigli di classe e la programmazione di

Dettagli

LA VALUTAZIONE. Criteri di valutazione

LA VALUTAZIONE. Criteri di valutazione LA VALUTAZIONE Criteri di valutazione Per assicurare una omogeneità, equità e trasparenza della valutazione da parte dei Consigli di Classe, in sede di scrutinio, nel rispetto del principio della libertà

Dettagli

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER L INTEGRAZIONE

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER L INTEGRAZIONE PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER L INTEGRAZIONE FINALITA Il presente documento denominato Protocollo di Accoglienza è un documento che nasce da una più dettagliata esigenza d informazione relativamente all

Dettagli

Prot.n. 30 Milano, 7 gennaio 2014 Circ.n. 162/Doc Ai Coordinatori di classe Ai Docenti

Prot.n. 30 Milano, 7 gennaio 2014 Circ.n. 162/Doc Ai Coordinatori di classe Ai Docenti Prot.n. 30 Milano, 7 gennaio 2014 Circ.n. 162/Doc Ai Coordinatori di classe Ai Docenti OGGETTO: Scrutini: indicazioni per le attività di recupero e per la valutazione del comportamento degli alunni Attività

Dettagli

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerc

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerc Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerc Ufficio Scolastico Regionale per l Abruzzo LICEO SCIENTIFICO STATALE A. EINSTEIN TERAMO Via L. Sturzo, 5 64100 Teramo - Centralino 0861/413747-

Dettagli

INDICAZIONI PER IL CONSIGLIO DI CLASSE E L'INSEGNANTE DI SOSTEGNO

INDICAZIONI PER IL CONSIGLIO DI CLASSE E L'INSEGNANTE DI SOSTEGNO INDICAZIONI PER IL CONSIGLIO DI CLASSE E L'INSEGNANTE DI SOSTEGNO SCOPO Definire le attività, le responsabilità, le modalità, i tempi, la documentazione alla quale i docenti di sostegno devono attenersi.

Dettagli

PREFERISCI IL TECNICO O IL PROFESSIONALE? 1 SABATO LIBERO I.I.S. SELLA-AALTO-LAGRANGE A.S. 2014-2015

PREFERISCI IL TECNICO O IL PROFESSIONALE? 1 SABATO LIBERO I.I.S. SELLA-AALTO-LAGRANGE A.S. 2014-2015 I.I.S QUINTINO SELLA Via Montecuccoli 12 10121 TORINO Tel. 011-542470 Fax 011-547883 I.I.S. ALVAR AALTO Via Paolo Braccini 11 10141 TORINO Tel. 011-3828181 Fax 011-3808842 I.I.S. LUIGI LAGRANGE Via Genè

Dettagli

Istituto Tecnico Commerciale GUGLIELMO OBERDAN. 2. Competenze - Abilità - Conoscenze da acquisire in classe 3^

Istituto Tecnico Commerciale GUGLIELMO OBERDAN. 2. Competenze - Abilità - Conoscenze da acquisire in classe 3^ Format progetto Alternanza Scuola Lavoro Anno Scolastico 2011-12 Attività previste per il percorso da realizzare nella fase di sensibilizzazione per le classi 2^ L attività di alternanza è prevista su

Dettagli

Istituto Tecnico Statale. L. Einaudi Correggio LINEE GUIDA PER LA MOBILITA STUDENTESCA

Istituto Tecnico Statale. L. Einaudi Correggio LINEE GUIDA PER LA MOBILITA STUDENTESCA Istituto Tecnico Statale L. Einaudi Correggio LINEE GUIDA PER LA MOBILITA STUDENTESCA LINEE GUIDA PER LA MOBILITÀ STUDENTESCA Linee guida per l implementazione delle seguenti forme di mobilità studentesca

Dettagli

VADEMECUM PER ESAMI DI STATO ALUNNI DSA

VADEMECUM PER ESAMI DI STATO ALUNNI DSA I.I.S.S. Maxwell - Settembrini Milano VADEMECUM PER ESAMI DI STATO ALUNNI DSA Sommario 1. Indicazioni generali per Coordinatori di classe e Docenti 2. Normativa esami di Stato alunni DSA D.P.R. 22 giugno

Dettagli

Istituto Comprensivo Dante Alighieri Petilia Policastro (KR) Scuola Secondaria di Primo Grado

Istituto Comprensivo Dante Alighieri Petilia Policastro (KR) Scuola Secondaria di Primo Grado Classe: Sezione: Istituto Comprensivo Dante Alighieri Petilia Policastro (KR) Scuola Secondaria di Primo Grado PROGETTAZIONE CURRICOLARE Approvazione del Consiglio di Classe in data: Coordinatore:Prof.

Dettagli

A livello generale, in base alla Normativa di riferimento, la valutazione degli alunni BES deve:

A livello generale, in base alla Normativa di riferimento, la valutazione degli alunni BES deve: ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI QUINTO DI TREVISO SCUOLA PRIMARIA e SECONDARIA di I GRADO Via Donatori del Sangue, 1-31055 Quinto di Treviso - Tel. 0422/379357 - Fax 0422/479476 e-mail: segreteria@icquintotv.gov.

Dettagli

PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA

PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale D. Alighieri Scuola dell'infanzia/primaria/secondaria di primo grado Via per Duno, 10-21030 CUVEGLIO (VA) tel. 0332.650200/650152

Dettagli

Funzione Strumentale n. 1: P.O.F. / Diffusione della cultura della qualità

Funzione Strumentale n. 1: P.O.F. / Diffusione della cultura della qualità Circolare n. 31 del 24/09/2014 Inoltro telematico a fiis00300c@istruzione.it in data 24/09/2014 Pubblicazione sul sito web (sezione Circolari / Comunicazioni DS) in data 24/09/2014 OGGETTO: Presentazione

Dettagli

Prot. n 8401/A19 Augusta, 29 ottobre 2015

Prot. n 8401/A19 Augusta, 29 ottobre 2015 Prot. n 8401/A19 Augusta, 29 ottobre 2015 Ai docenti Al DSGA Atti Albo Oggetto: Delibera del Collegio dei docenti riunitosi in data 28 ottobre 2015 su convocazione prot. n 8150/A19 del 20 ottobre 2015

Dettagli

LEGGE 8 ottobre 2010 n. 170 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico.

LEGGE 8 ottobre 2010 n. 170 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico. LEGGE 8 ottobre 2010 n. 170 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico. Riconoscimento e definizione di dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia 1. La presente

Dettagli

OGGETTO : Comunicato impegni inizio settembre 2015.

OGGETTO : Comunicato impegni inizio settembre 2015. Prot. N 4024/C23 Ariano Irpino 26/08/2015 A tutti i docenti dell IISS Ruggero II Loro sedi Per quanto di competenza alla DSGA Al personale ATA Al sito internet dell Istituto OGGETTO : Comunicato impegni

Dettagli

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE Disciplina: Gestione del progetto ed organizzazione d impresa Classe: 5BI A.S. 2015/16 Docente: Mattiolo ANALISI DI SITUAZIONE - LIVELLO COGNITIVO La classe è costituita da 21 alunni. 20 alunni provenienti

Dettagli

ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE Archimede. Via Cento, 38/A 40017 San Giovanni in Persiceto

ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE Archimede. Via Cento, 38/A 40017 San Giovanni in Persiceto ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE Archimede Via Cento, 38/A 40017 San Giovanni in Persiceto PROGRAMMAZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE A.S. 2012/2013 CLASSE 5^ SEZ. A Indirizzo IGEA Coordinatore Prof.

Dettagli

PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITA. Anno Scolastico 2014/15

PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITA. Anno Scolastico 2014/15 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE LITTARDI Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado Viale della Rimembranza, 16 18100 IMPERIA Codice Fiscale/P. Iva 91037880084 Tel/Fax 0183 667430 ~ e-mail: imic81000q@istruzione.it

Dettagli

DISCIPLINA TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALI DOCENTI MARCO TEODORO

DISCIPLINA TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALI DOCENTI MARCO TEODORO http://suite.sogiscuola.com/documenti_web/vris017001/documenti/9.. 1 di 6 21/11/2013 10.58 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE PRIMO BIENNIO PROFESSIONALE SERVIZI COMMERCIALI ANNO SCOLASTICO 2013/2014

Dettagli

LICEO DELLE SCIENZE UMANE opzione economico sociale CORSO SERALE

LICEO DELLE SCIENZE UMANE opzione economico sociale CORSO SERALE Liceo Antonio Rosmini - Trento LICEO DELLE SCIENZE UMANE opzione economico sociale CORSO SERALE ISCRIZIONE Il Liceo delle Scienze umane opz. economico sociale corso serale è rivolto a studenti che abbiano

Dettagli

- I docenti consegnano le prove scritte o grafiche delle singole discipline, che devono essere rese disponibili in sede di scrutinio.

- I docenti consegnano le prove scritte o grafiche delle singole discipline, che devono essere rese disponibili in sede di scrutinio. Codice Ministeriale TEIS00700T Codice Fiscale 80003970672 E-Mail: teis00700t@istruzione.it Sede centrale: Istituto Tecnico per Geometri C. Forti Via Cona, 180/182 64100 TERAMO Tel.Pres. 0861/248261 Centr.

Dettagli

OPEN DAY LICEO 28 NOVEMBRE 2015

OPEN DAY LICEO 28 NOVEMBRE 2015 OPEN DAY LICEO 28 NOVEMBRE 2015 Presentazione degli indirizzi Dalle ore 9:30 alle ore 10:00 Presentazione Liceo Scienze Umane Dalle ore 10:00 alle ore 10.30 Presentazione Liceo Scienze Applicate Dalle

Dettagli

Liceo STATALE - Pietro Siciliani Via Leuca, 2/L - 73100 LECCE 0832-246023 0832 246020 INFORMATIVA ALLE FAMIGLIE/STUDENTI

Liceo STATALE - Pietro Siciliani Via Leuca, 2/L - 73100 LECCE 0832-246023 0832 246020 INFORMATIVA ALLE FAMIGLIE/STUDENTI Liceo STATALE - Pietro Siciliani Via Leuca, 2/L - 73100 LECCE 0832-246023 0832 246020 INFORMATIVA ALLE FAMIGLIE/STUDENTI 1. Validità dell anno scolastico per la valutazione degli alunni 2. Ingressi posticipati

Dettagli

SUGGERIMENTI METODOLOGICI, STRUMENTI COMPENSATIVI E DISPENSATIVI

SUGGERIMENTI METODOLOGICI, STRUMENTI COMPENSATIVI E DISPENSATIVI PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO a.s. 2013-14 Il Protocollo di accoglienza nasce dalla volontà di rendere concrete, nella consuetudine didattica quotidiana,

Dettagli

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ANNO SCOLASTICO 2011/2012 PIANO ANNUALE. SETTEMBRE 2011 data Attività O. d. g.

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ANNO SCOLASTICO 2011/2012 PIANO ANNUALE. SETTEMBRE 2011 data Attività O. d. g. Prot. n. 10394/C 10 del 26/09/2011 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ANNO SCOLASTICO 2011/2012 PIANO ANNUALE SETTEMBRE 2011 Giovedì 1 ORE 10,30-12,00 : Collegio Docenti integrato 1. lettura e approvazione

Dettagli

CREDITO SCOLASTICO credito scolastico punteggio attribuzione punteggio massimo crediti candidati interni candidati esterni

CREDITO SCOLASTICO credito scolastico punteggio attribuzione punteggio massimo crediti candidati interni candidati esterni SISTEMA DEI CREDITI CREDITO SCOLASTICO E CREDITO FORMATIVO Il credito scolastico tiene conto del profitto strettamente scolastico dello studente, il credito formativo considera le esperienze maturate al

Dettagli

LORENZO ROTA. Istituto Superiore. di Calolziocorte

LORENZO ROTA. Istituto Superiore. di Calolziocorte Istituto Superiore LORENZO ROTA di Calolziocorte Liceo Scientifico Liceo Scientifico delle Scienze Applicate Liceo delle Scienze Umane Amministrazione Finanza e Marketing Costruzione Ambiente e Territorio

Dettagli

DOCUMENTO STILATO DALLA COMMISSIONE DELL AREA 1 (HANDICAP) La valutazione degli alunni disabili

DOCUMENTO STILATO DALLA COMMISSIONE DELL AREA 1 (HANDICAP) La valutazione degli alunni disabili DOCUMENTO STILATO DALLA COMMISSIONE DELL AREA 1 (HANDICAP) La valutazione degli alunni disabili La valutazione degli alunni disabili, intesa sia come verifica dei risultati, sia come valutazione dei processi

Dettagli

P.D.P. Piano Didattico Personalizzato Scuola Secondaria 2 grado

P.D.P. Piano Didattico Personalizzato Scuola Secondaria 2 grado Adriana Volpato P.D.P. Piano Didattico Personalizzato Scuola Secondaria 2 grado 15 Febbraio 2012 STRUMENTO didattico educativo individua gli strumenti fa emergere il vero alunno solo con DIAGNOSI consegnata

Dettagli

LA VALUTAZIONE. Valutazione degli apprendimenti

LA VALUTAZIONE. Valutazione degli apprendimenti LA VALUTAZIONE Valutazione degli apprendimenti Le verifiche hanno da sempre la duplice funzione di controllare il grado di apprendimento degli allievi e la validità dell azione educativa e didattica. Infatti,mentre

Dettagli

PROTOCOLLO ACCOGLIENZA DEGLI STUDENTI STRANIERI

PROTOCOLLO ACCOGLIENZA DEGLI STUDENTI STRANIERI PROTOCOLLO ACCOGLIENZA DEGLI STUDENTI STRANIERI SOMMARIO 1. Premessa 2. Finalità 3. Valutazione 4. Strumenti e risorse 5. Fasi e modalità di lavoro 6. Commissione Accoglienza- Intercultura 7. Piano organico

Dettagli

Questo documento è uno strumento a disposizione degli insegnanti di sostegno e dei docenti curricolari.

Questo documento è uno strumento a disposizione degli insegnanti di sostegno e dei docenti curricolari. H A N D I C A P E S C U O L A Questo documento è uno strumento a disposizione degli insegnanti di sostegno e dei docenti curricolari. L INTEGRAZIONE DELLE PERSONE IN SITUAZIONE DI HANDICAP L art. 3 della

Dettagli

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER ALUNNI DISABILIdell'I.C.di Belgioioso

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER ALUNNI DISABILIdell'I.C.di Belgioioso PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER ALUNNI DISABILIdell'I.C.di Belgioioso FINALITA Il presente documento contiene criteri, principi e indicazioni riguardanti le procedure e le pratiche per un ottimale inserimento

Dettagli

attività integrative sbocchi futuri rapporti scuola famiglia

attività integrative sbocchi futuri rapporti scuola famiglia attività integrative Patente europea del computer (E.C.D.L.) Certificazione internazionale delle competenze linguistiche Stage estivi in azienda Corsi di educazione stradale (patentino) Gruppo sportivo

Dettagli

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale G.Rodari Via Aquileia, 1 20021 Baranzate (MI) Tel/fax 02-3561839 Cod. Fiscale 80126410150 Cod. meccanografico MIIC8A900C

Dettagli

I.I.S. F. Brunelleschi - L. Da Vinci Istituto Tecnico per Geometri "F. Brunelleschi" Corso Serale SIRIO Frosinone A.S. 2012-2013

I.I.S. F. Brunelleschi - L. Da Vinci Istituto Tecnico per Geometri F. Brunelleschi Corso Serale SIRIO Frosinone A.S. 2012-2013 I.I.S. F. Brunelleschi - L. Da Vinci Istituto Tecnico per Geometri "F. Brunelleschi" Corso Serale SIRIO Frosinone A.S. 2012-2013 PRESENTAZIONE DEL CORSO SERALE PROGETTO SIRIO Il CORSO SERALE A partire

Dettagli

Prot. n..3512 Frosinone, 30/09/2015

Prot. n..3512 Frosinone, 30/09/2015 Prot. n..3512 Frosinone, 30/09/2015 AL COLLEGIO DEI DOCENTI E P.C. AL CONSIGLIO D ISTITUTO AI GENITORI AGLI ALUNNI AL PERSONALE ATA ATTI ALBO OGGETTO: ATTO D INDIRIZZO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO PER LA PREDISPOSIZIONE

Dettagli

5 IL SISTEMA INTERNO DI VALUTAZIONE 5.1 RAPPORTI SCUOLA FAMIGLIA

5 IL SISTEMA INTERNO DI VALUTAZIONE 5.1 RAPPORTI SCUOLA FAMIGLIA 5 IL SISTEMA INTERNO DI VALUTAZIONE L autovalutazione delle attività progettuali previste nel POF viene attuata tramite la somministrazione di questionari rivolti agli alunni, ai genitori e agli insegnanti

Dettagli

I CARE Imparare Comunicare Agire in una Rete Educativa Piano Nazionale di formazione e ricerca

I CARE Imparare Comunicare Agire in una Rete Educativa Piano Nazionale di formazione e ricerca I CARE Imparare Comunicare Agire in una Rete Educativa Piano Nazionale di formazione e ricerca ANALISI ESPERIENZE PREGRESSE (da compilare on line entro il 30 marzo 2008) I CARE Imparare Comunicare Agire

Dettagli

Istituto d Istruzione Superiore

Istituto d Istruzione Superiore Istituto d Istruzione Superiore Alfonso M. de Liguori Sant Agata de Goti Distretto scolastico n 8 82019 SANT AGATA DEI GOTI (BN) Tel. 0823/953117 0823/953140(fax) Via S. Antonio Abate n. 32 ANNO SCOLASTICO

Dettagli

LICEO ARTISTICO DI VERONA CORSO SERALE

LICEO ARTISTICO DI VERONA CORSO SERALE LICEO ARTISTICO DI VERONA CORSO SERALE Premessa Il CORSO SERALE del Liceo Artistico statale di Verona Nani Boccioni, che prende avvio nell a.s. 2014/15, intende rispondere ai bisogni di un utenza particolare,

Dettagli

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE IIS F E R M I GALILEI Via S. G. Bosco, 17-10073 C I R I E (TO) - tel. 011.9214575 011.9210546 fax 011.9214267- e-mail: fermi@icip.com - sito internet: www.istitutofermicirie.it Codice Fiscale 83003590011

Dettagli

COM 393 Mogliano Veneto, 29.04.2015 COMUNICATO DOCENTI - STUDENTI - GENITORI - COORDINATORI DI CLASSE BACHECA SCUOLANEXT - SITO LICEO

COM 393 Mogliano Veneto, 29.04.2015 COMUNICATO DOCENTI - STUDENTI - GENITORI - COORDINATORI DI CLASSE BACHECA SCUOLANEXT - SITO LICEO LICEO STATALE Giuseppe BERTO CLASSICO LINGUISTICO SCIENTIFICO SCIENZE UMANE Via Barbiero, 82 31021 Mogliano Veneto (TV) Tel. 041/453906 Fax. 041/5903991 www.liceoberto.it - lssgberto@tin.it - tvps04000q@pec.istruzione.it

Dettagli

PREFERISCI IL TECNICO O IL PROFESSIONALE? SABATO LIBERO I.I.S. SELLA-AALTO-LAGRANGE A.S. 2014-2015

PREFERISCI IL TECNICO O IL PROFESSIONALE? SABATO LIBERO I.I.S. SELLA-AALTO-LAGRANGE A.S. 2014-2015 I.I.S QUINTINO SELLA Via Montecuccoli 12 10121 TORINO Tel. 011-542470 Fax 011-547883 I.I.S. ALVAR AALTO Via Paolo Braccini 11 10141 TORINO Tel. 011-3828181 Fax 011-3808842 I.I.S. LUIGI LAGRANGE Via Genè

Dettagli

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER GLI ALUNNI CON DSA

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER GLI ALUNNI CON DSA All.10 POF 2015-2016 PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER GLI ALUNNI CON DSA ONZA PER GLI Il Protocollo di Accoglienza è il documento che predispone e organizza le modalità che l Istituto intende seguire relativamente

Dettagli

SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO STATALE "GUIDO CAVALCANTI

SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO STATALE GUIDO CAVALCANTI SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO STATALE "GUIDO CAVALCANTI Via G. Guerrazzi 178, 50019 Sesto Fiorentino (FI) Tel 055/4210541/2 FAX 055/4200419 E-mail: fimm495000x@istruzione.it Sito Web: www.scuolacavalcanti.gov.it

Dettagli

CRITERI GENERALI PER CORSI DI RECUPERO (Deliberati dal Collegio Docenti del 9 Febbraio 2012)

CRITERI GENERALI PER CORSI DI RECUPERO (Deliberati dal Collegio Docenti del 9 Febbraio 2012) MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE A. DE SIMONI Via Tonale n.18-23100 SONDRIO Tel. 0342/ 514516-216255 Fax. 0342/ 514798 Cod. Fisc. 80001880147 -

Dettagli

Linee Guida di cui all articolo 13, comma 1-quinquies del decreto legge 31 gennaio 2007, n. 7, convertito dalla legge 2 aprile 2007, n.

Linee Guida di cui all articolo 13, comma 1-quinquies del decreto legge 31 gennaio 2007, n. 7, convertito dalla legge 2 aprile 2007, n. Linee Guida di cui all articolo 13, comma 1-quinquies del decreto legge 31 gennaio 2007, n. 7, convertito dalla legge 2 aprile 2007, n. 40 Premessa Il presente documento contiene indicazioni e orientamenti

Dettagli

O.D.G. COMPONENTI SCANSIONE

O.D.G. COMPONENTI SCANSIONE CALENDARIO ATTIVITA anno scolastico 2015-16 Suddivisione anno scolastico Primo quadrimestre: 14 settembre 23 gennaio Secondo quadrimestre: 25 gennaio 8 giugno DATA TIPO di RIUNIONE 1 settembre Collegio

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO CEPAGATTI a. s. 2014-2015. DIPARTIMENTI per AREE DISCIPLINARI e/o per ASSI CULTURALI

ISTITUTO COMPRENSIVO CEPAGATTI a. s. 2014-2015. DIPARTIMENTI per AREE DISCIPLINARI e/o per ASSI CULTURALI ISTITUTO COMPRENSIVO CEPAGATTI a. s. 2014-2015 DIPARTIMENTI per AREE DISCIPLINARI e/o per ASSI CULTURALI Composizione I Dipartimenti sono composti dai docenti, raggruppati per aree disciplinari e/o per

Dettagli

ISTITUTO PROFESSIONALE TECNICO DEI SERVIZI SOCIO- SANITARI TECNICO DEI SERVIZI COMMERCIALI

ISTITUTO PROFESSIONALE TECNICO DEI SERVIZI SOCIO- SANITARI TECNICO DEI SERVIZI COMMERCIALI SEDE ASSOCIATA DI MELEGNANO ISTITUTO PROFESSIONALE TECNICO DEI SERVIZI SOCIO- SANITARI TECNICO DEI SERVIZI COMMERCIALI La sede associata dell istituto Piero della Francesca è situata a Melegnano, a pochi

Dettagli

7. ATTIVITÀ DI SOSTEGNO E DI RECUPERO

7. ATTIVITÀ DI SOSTEGNO E DI RECUPERO 7. ATTIVITÀ DI SOSTEGNO E DI RECUPERO Essendo l'obiettivo prioritario delle attività di recupero e di sostegno l'innalzamento dei livelli di apprendimento degli studenti e la riduzione della dispersione

Dettagli

Prot. n. 3389/B4 Cattolica Eraclea, lì 21/09/2015

Prot. n. 3389/B4 Cattolica Eraclea, lì 21/09/2015 Istituto Comprensivo di Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado EZIO CONTINO Largo Pertini -92011 Cattolica Eraclea (AG) Tel.0922 849242 fax 0922 840344 E-mail agic80700p@istruzione.it

Dettagli

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE ANALISI DI SITUAZIONE - LIVELLO COGNITIVO DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI FORMATIVI

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE ANALISI DI SITUAZIONE - LIVELLO COGNITIVO DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI FORMATIVI Disciplina:ECONOMIA AZIENDALE Classe:4 A SIA A.S.2014/2015 Docente:CARBOGNIN AGOSTINO GIACOMO ANALISI DI SITUAZIONE - LIVELLO COGNITIVO La situazione di partenza e' generalmente sufficiente, con la presenza

Dettagli

Dall analisi del monitoraggio d Istituto effettuato nel maggio 2015 attraverso questionari somministrati agli alunni e ai genitori è emerso che sia

Dall analisi del monitoraggio d Istituto effettuato nel maggio 2015 attraverso questionari somministrati agli alunni e ai genitori è emerso che sia Dall analisi del monitoraggio d Istituto effettuato nel maggio 2015 attraverso questionari somministrati agli alunni e ai genitori è emerso che sia gli alunni che i genitori apprezzano: - competenze e

Dettagli

ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE VERONESE - MARCONI LICEO: SCIENTIFICO P.N.I. SCIENZE APPLICATE CLASSICO - SCIENZE UMANE

ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE VERONESE - MARCONI LICEO: SCIENTIFICO P.N.I. SCIENZE APPLICATE CLASSICO - SCIENZE UMANE ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE VERONESE - MARCONI LICEO: SCIENTIFICO P.N.I. SCIENZE APPLICATE CLASSICO - SCIENZE UMANE Via Togliatti 30015 - CHIOGGIA (VE) - Tel. 041/5542997-5543371 - FAX 5544315 e-mail:gveronese@legalmail.it

Dettagli

19 ottobre Elezione rappresentanti di sezione dei genitori 21 ottobre Elezione rappresentanti di classe dei genitori

19 ottobre Elezione rappresentanti di sezione dei genitori 21 ottobre Elezione rappresentanti di classe dei genitori Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio Istituto Comprensivo Vito Fabiano di Latina Via Don Vincenzo Onorati s.n.c., Borgo Sabotino, 04100 Latina

Dettagli

Piano Annuale per l Inclusione

Piano Annuale per l Inclusione Scuola _I.C. NOLE CAN.SE (TO) a.s._2014/2015 Piano Annuale per l Inclusione Parte I analisi dei punti di forza e di criticità A. Rilevazione dei BES presenti: n 1. disabilità certificate (Legge 104/92

Dettagli

CARVICO SOTTO IL MONTE G. XXIII VILLA D ADDA

CARVICO SOTTO IL MONTE G. XXIII VILLA D ADDA ISTITUTO COMPRENSIVO E. FERMI DI CARVICO SCUOLA SECONDARIA di CARVICO SOTTO IL MONTE G. XXIII VILLA D ADDA Estratto Piano dell Offerta Formativa Anno Scolastico 2015-2016 L OFFERTA FORMATIVA comune a tutti

Dettagli