PROGETTO GUGGENHEIM A. SC. 2012/ ARTE E LETTERATURA TEMA:Grafia e segno Titolo del progetto. Sez.3B AZZURRI
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- Miranda Conti
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1 PROGETTO GUGGENHEIM A. SC. 2012/ 2013 ARTE E LETTERATURA TEMA:Grafia e segno Titolo del progetto SCUOLA DELL INFANZIA xxv APRILE Sez.3B AZZURRI
2 Visita alla mostra sul NOVECENTO al museo di Bassano. Percorso di sperimentazione in SEZIONE Visita alla collezione GUGGENHEIM
3 LUNEDI 14 GENNAIO 2013 ORE 10:00 Novecento Italiano Passione e Collezionismo Il meglio del '900 italiano in mostra a Bassano VISITA GUIDATA CON LABORATORIO: per un giorno siamo al museo alla scoperta di grandi opere. Giacomo Balla Quando?.
4 Osservando l opera di Giacomo Balla Quando? la matita corre veloce sul foglio e traccia un contorno che poi abbiamo colorato con colori freddi.. E poi a scuola il lavoro viene ripreso e rielaborato usando i pennarelli che lasciano tanti segni diversi in ogni spazio delimitato dal segno dalla matita.
5 . Davanti all opera La famiglia Cardazo di Massimo Campigli anche noi disegniamo la nostra famiglia, un disegno fatto solo a matita, uno schizzo, pochi tratti, non c è il tempo per i particolari, la visita continua.
6 Tratto deciso,colori scuri, tocchi di colore che scolpiscono il foglio Era forse arrabbiato Emilio Vedova quando dipingeva l opera Apocalisse? Noi invece ci siamo divertiti a fare come noi li definiamo dei bei pasticci di colori.
7 Capogrossi e i suoi alfabeti personali Davanti ad un opera di Capogrossi la domanda che ci viene posta è: Cosa vedete in questo quadro? Le interpretazioni sono molteplici: c è chi ci vede le rotaie del treno, chi un gruppo di dinosauri, chi vede due lettere A vicine, chi tanti mostri. Conclusione: anche noi siamo capaci di creare un nostro simbolo personale e riproporlo tante volte come ha fatto l artista. Lavoro questo ripreso in sezione successivamente.
8 Capire che cos è l arte è una preoccupazione (inutile) dell adulto. Capire come si fa a farla è invece un interesse autentico del bambino (B. Munari). Anche quest anno abbiamo avviato questo progetto con l intento e il desiderio di favorire la creatività e il gusto estetico dei bambini avvicinandoli al mondo dell arte contemporanea attraverso l esperienza e la sperimentazione. Tancredi Parmeggiani artista e amico di Peggy e la sua opera senza titolo vista al museo di Bassano La nostra sperimentazione in sezione parte dalle LINEE: intrecciate, curve, sovrapposte Come l opera di Tancredi vista al museo di Bassano è formata da linee anche le nostre opere sono un groviglio di linee tracciate sul colore a tempera o create con fili di lana intinti nella colla
9 Fili di lana come linee curve e rette che si intrecciano sul foglio bianco sul quale compare anche un punto nero.. Linee, segni, graffiti lasciati sul colore a tempera ancora fresco
10 CHE COSA MI VIENE IN MENTE SE MI VIENE DATO UN PUNTO NERO E MI VIENE CHIESTO DI INCOLLARLO SUL FOGLIO BIANCO? ALLA DOMANDA I BAMBINI HANNO RISPOSTO CON OPERE UNICHE ED INTERPRETAZIONI ORIGINALI. QUEL PUNTO NERO HA PRESO VITA TRASFOMANDOSI IN VARI SOGGETTI : LA BOCCA DI UN PREDATORE PREISTORICO, O DI UN LEONE AFFAMATO, O NEL COPERCHIO DI UNA TEIERA..
11 DAL PARTICOLARE ALLA STORIA DOPO AVER INTERPRETATO PERSONALMENTE IL LAVORO VIENE ESPOSTO, RACCONTATO AI COMPAGNI NASCONO COSI STORIE E AVVENTURE DA ASCOLTARE.
12 Gli strumenti che lasciano segni, linee, tracce, sono molti: un dito intinto nel colore, un legnetto bruciato, i vari tipi di pennelli le matite colorate ed i pennarelli Dopo aver preparato delle carte colorate ognuno ha realizzato il progetto del proprio simbolo personale che poi è stato riportato con segni diversi sulla propria opera
13 COME CAPOGROSSI ANCHE NOI GRANDI ARTISTI IL PROGETTO DEL PROPRIO SIMBOLO L OPERA REALIZZATA ED ESPOSTA
14 IL MIO SIMBOLO PERSONALE LO RICONOSCO TRA QUELLI DEGLI ALTRI, MA PERCHE ANCHE GLI ALTRI POSSANO CAPIRE QUAL E IL MIO LAVORO C E BISOGNO DI UN CODICE COMUNE, CONDIVISO IL NOSTRO ALFABETO. ECCO IL NOME DI OGNUNO SCRITTO INCIDENDO LA TEMPERA ANCORA FRESCA O UTILIZZANDO LA TECNICA DELLO STRAPPO
15 Sabato 11 maggio 2013 tutti a Venezia A PALAZZO VENIER DEI LEONI PER VISITARE LA COLLEZIONE di PEGGY GUGGENHEIM E LAVORARE NEL LABORATORIO DEL MUSEO COME VERI ARTISTI Con noi anche i nostri genitori, avranno la possibilità di conoscere quella che furono le stravaganze di Peggy, le sue passioni e la sua collezione d arte.
16 Con attenzione ed impegno abbiamo partecipato alla visita alla collezione ed al laboratorio con l esperta.
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