A tutte le domande che non prevedono alternative per ogni riga (sì, no; molto, abbastanza ecc.) va data un unica risposta

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1 Progetto: Ragazzi digitali. Per un uso consapevole dei nuovi media. Agli studenti vi invitiamo a rispondere al seguente questionario, anonimo, al fine di comprendere il rapporto che i giovani hanno con le nuove tecnologie e farne oggetto di dibattito anche nel mondo della scuola. Vi ringraziamo per la collaborazione Ass. La Viarte nlus ggetto: Informativa sul trattamento dei dati personali, ai sensi dell art. 13 del D. Lgs. n. 196/03 Il decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196 prevede il diritto alla protezione dei dati personali riguardanti chiunque. In ottemperanza a tale normativa, Il sottoscritto, don Loris Benvenuti, che tratta Suoi dati personali, in qualità di titolare del trattamento dei dati, desidera preventivamente informarla, ai sensi dell art. 13 del D. Lgs. n. 196/03, che tale trattamento sarà improntato ai principi di correttezza, liceità e trasparenza e di tutela della Sua riservatezza e dei Suoi diritti. Pertanto Le forniamo le seguenti informazioni sul trattamento dei Suoi dati personali che intendiamo effettuare: a) il trattamento ha le seguenti finalità: ricerca nell ambito di un progetto dell Ass. La Viarte nlus insieme ad alcuni Istituti Scolastici superiori b) il trattamento sarà effettuato ad opera di soggetti appositamente incaricati, con le seguenti modalità: i dati verranno trattati in forma assolutamente anonima e con l ausilio di strumenti elettronici. c) il conferimento dei Suoi dati è facoltativo. Firma del titolare Don Loris Benvenuti A tutte le domande che non prevedono alternative per ogni riga (sì, no; molto, abbastanza ecc.) va data un unica risposta 1) Disponibilità di nuove tecnologie 1. Quanti PC ci sono a casa tua? Uno fisso Uno portatile Sia uno fisso che un portatile Più di due in totale Nessuno 2. Hai un computer personale che usi solo tu (dove sono archiviati tutti i tuoi file)? Sì No In quale luogo della casa è situato il computer che usi prevalentemente? In una stanza comune (cucina, soggiorno) Nella camera da letto dei miei genitori Nella mia camera Nella camera di mio fratello/sorella In un'altra stanza 3. Tu personalmente usi Internet? Sì No 4. Abitualmente da dove ti colleghi a Internet? (indicare il luogo da cui ci si collega più spesso) Da casa mia Da casa di amici Da scuola Dalla biblioteca Dappertutto, ho la chiavetta Da Internet Point Altrove 5. Hai un account di posta personale? Sì No 6. Hai un cellulare? Sì No

2 7. Se hai risposto sì alla domanda precedente, a che età hai avuto il primo cellulare? Prima dei 10 anni Fra i 10 e i 12 anni Fra i 12 e i 14 anni Dopo i 14 anni 8. Usi il cellulare per collegarti a Internet? Sì No 9. Utilizzi la webcam? Spesso Qualche volta Mai Non ho la webcam 10. Tra i seguenti altri strumenti, quali di questi possiedi e/o ti capita di usare? Lettori MP3 Camera/Fotocamera dig. SmartPhone/Tablet Console (PlayStation, Xbox, Wii) 2) Modalità di accesso, uso e frequenza 11. Mediamente quante volte ti colleghi a Internet in una settimana? Tutti i giorni 4/5 volte 2/3 volte 1 volta Meno di una volta alla settimana 12. gni volta che ti colleghi a Internet quanto tempo mediamente stai collegato? Meno di un ora Circa 1 ora Circa 2/3 ore Circa 4/5 ore 13. In quale momento della giornata ti colleghi più spesso a Internet? Di mattina Di pomeriggio Di sera Di notte Più volte nella giornata 14. Per quali attività utilizzi abitualmente Internet? Raramente Ricercare informazioni Studiare navigando sui siti Chattare Download musica, video, immagini Giocare on line Mandare/ricevere Partecipare a gruppi di discussione Gestire un blog Social Network Fruizione contenuti in streaming Leggere il blog di qualcuno Inserire video tuoi e/o degli amici Incontri via webcam Altro

3 15. Sei iscritto/ hai un profilo su uno dei seguenti Social Network? Facebook MSN messenger Skype MySpace Badoo Twitter Altro Social Network 16. Se sei iscritto a un Social Network (altrimenti passa alla domanda successiva) fra i tuoi contatti ci sono Tuoi compagni di classe Tuoi fratelli o cugini I tuoi genitori Tuoi nonni, zii, altri parenti adulti Tuoi insegnanti Tuoi istruttori sportivi, responsabili di attività che svolgi Tuoi amici Ragazzi/e che non conosci nella realtà, ma solo online Adulti che non conosci nella realtà, ma solo on-line 17. In chat o sui Social Network parli di argomenti dei quali nel reale non parleresti: Sì No 18. Sei vuoi fare 4 chiacchiere spesso raramente mai Invii un sms con il cellulare Incontri gli amici in piazza Li incontri in un centro commerciale Li incontri a casa Entri in chat/msn Entri in Facebook... Altro 19. In Internet, a te è mai capitato, da solo o con i tuoi amici, di Ricevere messaggi (SMS, MMS, , ecc) con riferimenti al sesso Dare il tuo numero di cellulare a qualcuno conosciuto on line Darti appuntamento di persona con qualcuno conosciuto in Internet Ricevere video/ immagini di persone conosciute solo on line seminude/ nude? Avere rapporti intimi con qualcuno conosciuto in Internet Inviare tuoi video/immagini seminudo/a, nudo/a Essere oggetto di insulti, calunnie, scherzi pesanti on line Insultare, prendere in giro, diffondere calunnie su qualcuno on line Inserire tuoi dati personali (indirizzo, data di nascita, foto) on line Inserire dati e foto di altri on line 20. Al di fuori della scuola, quante ore al giorno dedichi mediamente alle seguenti attività? nessuna fino ad 1 ora da 1 a 2 ore oltre le 2 ore Sport Incontri con amici Compiti e studio scolastico Televisione Lettura di libri e giornali In giro per il paese Navigazione internet Utilizzo del cellulare (chiamate e messaggi) Incontri con il ragazzo/ragazza Dialogo in famiglia Altro

4 3) Aspetti educativi 21. Come hai imparato a navigare in Internet? Me l hanno insegnato i miei genitori Me l anno insegnato altri parenti adulti Ho imparato da solo Ho imparato dagli amici Ho imparato da fratelli/sorelle o altri parenti coetanei Ho imparato a scuola 22. Durante la navigazione in Internet i tuoi genitori ti stanno vicino? Mai, navigo sempre da solo Solo qualche volta Sì, uno dei miei genitori è sempre con me Navigo da solo, ma i miei genitori mi chiedono informazioni su quello che faccio 23. Quali regole hanno eventualmente stabilito i tuoi genitori? Mi hanno spiegato di non diffondere mai i miei dati personali Hanno fissato un tempo massimo per la navigazione Mi hanno detto di evitare di comunicare con gli sconosciuti Mi hanno detto a quali siti mi posso collegare e quali attività posso svolgere Mi hanno detto di non inviare mai foto mie e della mia famiglia Mi hanno spiegato cosa devo fare se mi imbatto in materiale che mi mette a disagio Mi hanno spiegato come usare le chat e i siti di messaggistica immediata Mi hanno raccomandato di non collegarmi da solo/senza un adulto/un genitore Non mi hanno detto nulla a proposito 24. Indipendentemente dal giudizio altrui, secondo te il tuo comportamento on line È giusto È un po' sbagliato, faccio cose che non dovrei fare È un po' sbagliato, non faccio cose che dovrei fare È un problema che non mi pongo 25. Secondo te i tuoi genitori sono preoccupati che tu navighi in Internet? Molto preoccupati Abbastanza preoccupati Poco preoccupati Per niente preoccupati 26. Secondo te, quali dei seguenti fenomeni sociali sono un pericolo forte in questo momento per i ragazzi come te? molto abbastanza poco per niente Droga Bullismo Fumo Disturbi alimentari (anoressia, bulimia) Sesso precoce Molestie via cellulare/ /internet Malattie sessualmente trasmesse Crisi economica Dipendenza da internet Problemi familiari Solitudine e mancanza di relazioni significative 27. Quanto sono vere queste affermazioni per te? Per me è più facile essere me stesso su internet piuttosto che di persona Riesco a parlare di più cose su internet rispetto a quando parlo di persona Su internet parlo di cose private che non condivido di persona con altri molto abbastanza poco per niente

5 4) Internet a scuola 28. Pensi che a scuola si dovrebbe affrontare il tema dell uso delle nuove tecnologie (internet, cellulari, playstation)? No, perché se ne discute già abbastanza altrove No, perché non è un problema scolastico Sì, perché servirebbe ad imparare un uso più corretto Sì, perché l utilizzo a scuola sarebbe utile a fini didattici 29. Nella tua scuola è prevista la possibilità di collegarsi a Internet durante le ore di lezione? Sì No 30. Da dove è prevista la possibilità per gli studenti di collegarsi a Internet? In laboratorio/aula computer In classe In biblioteca 31. Generalmente quante volte alla settimana avete la possibilità di collegarvi a Internet durante l'orario di lezione? 4-5 volte alla settimana 2-3 volte alla settimana 1 volta alla settimana Più raramente 32. E per quali motivi utilizzate Internet in classe? Raramente Ricercare informazioni sul web Studiare navigando sui siti Partecipare a gruppi di discussione (forum) Utilizzare sistemi di scambio di messaggi istantanei, chat Fare download di musica, video, immagini Mandare o ricevere Giocare on line Studiare informatica/impariamo ad usarlo Test scolastici/esercizi di matematica rientamento scolastico (test, questionari, siti informativi) Altro 33. E quando navigate in Internet a scuola lo fate...? Sempre con la supervisione Il più delle volte con la Raramente con la supervisione Sempre da soli degli insegnanti supervisione degli insegnanti degli insegnanti 34. Come supporto allo studio domestico e modalità di recupero, la tua scuola ti propone Solo per alcune materie Una piattaforma apposita con esercizi, test, confronti (per es. Moodle) Scambi di mail per indicazioni sui compiti Test on line sul sito della scuola Forum di discussione sul sito della scuola Indicazioni di materiali on line da scaricare Altro 35. Per quanto riguarda l apprendimento, i nuovi media Sono utili per raccogliere informazioni Aiutano a svolgere i compiti scolastici Danno la possibilità di imparare cose che a scuola non vengono proposte Facilitano i rapporti con insegnanti e compagni Sono pericolosi perché sottraggono tempo allo studio Sono dannosi perché trasmettono una visione semplificata della realtà Fanno diminuire le abilità di lettura e scrittura Fanno perdere l allenamento della memoria stacolano lo sviluppo della creatività

6 36. A scuola ti sono state proposte informazioni su: Norme a tutela dei dati personali (privacy) su Internet Norme che regolano il copyright per quanto riguarda testi, foto, musiche, video scaricati da Internet Norme sull utilizzo dei cellulari a scuola Norme sull utilizzo di Internet a scuola Sanzioni amministrative e penali per la diffusione di immagini altrui, reati di ingiuria e diffamazione, pubblicazioni oscene 5) Valutazioni personali 37. Per quanto ti riguarda personalmente, pensi che l utilizzo dei nuovi media Abbia migliorato i tuoi rapporti con gli altri Abbia migliorato il tuo apprendimento Abbia aumentato i rischi di incontri pericolosi, molestie, scoperte imbarazzanti Ti abbia aperto una finestra sul mondo Ti faccia correre il rischio di dipendenza (non riesci a staccarti) Ti permetta di passare il tempo senza annoiarti Sottragga tempo alle relazioni umane 38. In generale, quanto sei d accordo con le seguenti affermazioni? molto abbastanza poco per niente I nuovi media hanno migliorato la nostra vita I nuovi media hanno creato una grande distanza fra giovani e adulti La scuola è molto distante dalla cultura dei nuovi media I nuovi media promuovono la partecipazione democratica I nuovi media creano più rischi che opportunità Molti giovani sono dipendenti dai nuovi media Esiste il rischio che qualcuno controlli le nostre vite attraverso i media Sarebbero necessarie norme per regolare Internet I nuovi media impoveriscono le relazioni umane I nuovi media stanno cambiando i nostri modelli mentali 39. Infine, se dovessi fare il gioco della torre, essendo costretto a buttare tutto il resto, quale fra le seguenti cose, ti terresti assolutamente? Il televisore Il cellulare Il computer con la connessione internet La playstation Il tuo libro preferito Il tuo lettore MP3 Il pallone Altro 6) Dati anagrafici Istituto (menu a tendina ) Indirizzo di studio (menu a tendina ) Classe (menu a tendina: I, II, III, IV) Sesso: M. F. Provincia di residenza (menu a tendina) UD, PN, G, TS, VE, TV, BL, altro Comune capoluogo di provincia - Comune non capoluogo di provincia Titolo di studio padre e madre (laurea, diploma, qualifica professionale, obbligo)