PROGRAMMA SVOLTO a. s PANEBIANCO, VARANI, Metodi e fantasia. Narrativa, Bologna, Zanichelli, 2009

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1 PROGRAMMA SVOLTO a. s MATERIA: Italiano CLASSE: Prima E INSEGNANTE: Tonelli ANTOLOGIA LIBRO DI TESTO PANEBIANCO, VARANI, Metodi e fantasia. Narrativa, Bologna, Zanichelli, 2009 ARGOMENTI I METODI DELLA NARRAZIONE Fabula, intreccio, tempo L ordine della narrazione - Brano "La guerra delle campane" (di Gianni Rodari) - Brano "Avventura davanti al televisore" - La fabula e l'intreccio - Brani "Annotazioni" e "Retrogrado" (di Raymond Queneau) - Suspense ed effetto sorpresa - Brano "Il migliore amico del boss" (di Giuseppe Setti) - Il modo indicativo e i suoi tempi verbali Struttura tipo e sequenze - Le fasi narrative - Le sequenze - Brano "Questione di scala" (di Fredric Brown) - Brano "Sul ghiaccio" (di Hermann Hesse) Il tempo della narrazione - Il tempo della narrazione (tempo della storia, tempo del racconto, collocazione cronologica) - Esempi di brani sul tempo della narrazione (di G. Flaubert, S. Benni, S. Vassalli) - Esempio di brano sul tempo della narrazione (di Giorgio Scerbanenco) - Brano "Il finto stregone" (di U. Console) 1

2 Personaggi, ambienti, discorsi Il sistema dei personaggi - I personaggi (i ruoli narrativi, oggetto, destinatario e mandante, la gerarchia) - Brano "La mela incantata" (di Italo Calvino) Le caratteristiche dei personaggi - L'identità dei personaggi (la caratterizzazione, tipi e individui) - I luoghi della storia (reali, realistici, astratti, metaforici) - Brano "Leni Pfeiffer" (di Heinrich Böll) - Le parole dei personaggi (discorso diretto, indiretto e raccontato) - Brano "Il camaleonte" (di Anton Cechov) - Brano "Monguzzi e Rossignolo" (di Carlo Fruttero e Franco Lucentini) Narratore, punto di vista, stile Il narratore - Autore e narratore - Le tipologie del narratore (interno, onnisciente, palese, nascosto, più narratori) - Brano "In un castello" (di Edgar Allan Poe) - Brano "I fuochi di Zardino" (di Sebastiano Vassalli) - Brano "Le domande del viandante" (di Giovanni Verga) - Brano "Storie di fantasmi per il dopocena" (di Jerome K. Jerome) - Brano "Il piccione comunale" (di Italo Calvino) - Brano "La partenza" (di Marjane Satrapi) - Il linguaggio misto del fumetto Punto di vista e stile - La focalizzazione (esterna, interna, zero) - Brano "Marta" (di Gabriele Romagnoli) - Brano "Le colline" (di Ernest Hemingway) - Lingua e stile (il lessico, la sintassi, la punteggiatura) + vari esempi tratti da brani - Brano "Una nottata spaventosa" (di Andrea Camilleri) - Brano "Il territorio di Lecco" (di Alessandro Manzoni) - Lo stile iperbolico (modi di dire, parole composte, parole alterate, superlativi) 2

3 - Brano "La casa di Hare" (di Ruth Rendell) + approfondimento sulla fine del racconto RIASSUNTO RIASSUMERE UN TESTO - Il riassunto (le fasi del lavoro, la successione dei fatti, la divisione in sequenze, la riscrittura, il controllo finale) - Brano "Mabel e George" (di William Somerset Maugham) - Brano "Momenti sbagliati" (di Vincenzo Cerami) NARRAZIONE BREVE E ROMANZO - La classificazione dei generi letterari (narrativa, lirica, drammaturgia) - Dalla narrazione orale alla scrittura (il mito, la favola, la fiaba) - Dalla novella al racconto - Il romanzo e la sua storia - I sottogeneri del romanzo - Narrazione e linguaggi - Brano "Libri di ogni genere" (di Italo Calvino) ATMOSFERE INQUIETANTI - Meraviglioso e strano - La ghost story - I racconti di vampiri - L'altra parte dello strano: il disagio irrazionale dell'uomo - Le tecniche narrative dello strano - Brano "Dracula nella bara" (di Abraham Stoker) - Brano "Il rumore del cuore" (di Edgar Allan Poe) - La punteggiatura - Brano "Bella e il vampiro" (di Stephenie Meyer) - Le parti di un articolo giornalistico - Il romanzo "Twilight MOSTRI E FANTASCIENZA - Brano "Hyde in azione" (di Robert Louis Stevenson) 3

4 LA RAPPRESENTAZIONE DEL "VERO" - Il realismo in letteratura - Naturalismo e Verismo - Romanzo "Mastro - don Gesualdo" (di Giovanni Verga) - Il realismo nel Novecento (il Neorealismo, la testimonianza del Lager, il realismo memorialistico - Brano "I figli poltroni" (di Italo Calvino) - Brano "Federigo e il suo falcone" (di Giovanni Boccaccio) - Brano "Cavalleria rusticana" (di Giovanni Verga) - Il che polivalente - Brano "La famiglia malavoglia" (di Giovanni Verga) - Brano "Un interno di famiglia" (di Natalia Ginzburg) A SUD DEL MEDITERRANEO - Il realismo oggi - Brano "La scuola o la fabbrica" (di Tahar Ben Jelloun) - Brano "Le donne arabe: un confronto fra generazioni diverse" (di Famma Mernissi) Ogni argomento è stato corredato da brani narrativi di esempio (quelli forniti dal libro), con sintesi, commento ed esercizi da parte degli studenti. Per Natale è stato letto un libro a scelta dagli studenti, con un ampia relazione prodotta al termine. Altri libri sono stati letti, almeno da una parte degli studenti. È stato inoltre affrontato lo studio del linguaggio cinematografico, nei suoi elementi essenziali (quali sceneggiatura, inquadrature, movimenti di macchina ), esemplificato anche da uno stralcio tratto dal film Forrest Gump. IL CINEMA - Film "Il mio migliore amico" - La storia del cinema - Il film muto - Gli effetti speciali - La sceneggiatura - L'inquadratura - I movimenti di macchina 4

5 - Suoni e parole - Film "Forrest Gump" Per sperimentare in maniera pratica questo ultimo breve percorso teorico sono state inoltre realizzate delle riprese di alcuni degli studenti, insieme a quelli di un altra classe, allo scopo di mettere a punto poi (entro il prossimo anno scolastico) un breve filmato che cerchi di collegare la lettura dei libri ad alcune attività amate dagli studenti. GRAMMATICA LIBRO DI TESTO PANEBIANCO, PISONI, REGGIANI, GINEPRINI, Grammabilità, Bologna, Zanichelli, 2012 ARGOMENTI Argomenti per linee generali Ripasso generale di analisi grammaticale, logica e del periodo Ripasso specifico del verbo, lungo tutto l arco dell anno, con particolare attenzione alla conoscenza delle forme verbali regolari e irregolari Analisi logica, vista anche nelle specificità di molteplici complementi Varie tipologie di testo con esercizi ed esempi pratici Argomenti più specifici TEORIA - Come si prendono gli appunti? - Le forme dell'ascolto - Le funzioni del parlato - Il feedback - Il parlato dialogico - L'interrogazione - Il riassunto - Il tema (la pianificazione, la stesura, la scrittura, la revisione) 5

6 - Il testo descrittivo (la stesura, la descrizione di un oggetto, di una persona, di un luogo) - Il testo espositivo LE ANALISI - L'analisi grammaticale - Il complemento predicativo del soggetto - Il complemento d'agente - I verbi riflessivi impropri - Il complemento di moto in luogo circoscritto - I verbi irregolari - I verbi transitivi ed intransitivi - L'analisi di un verbo - La forma passiva - Il complemento di causa efficiente - Il complemento predicativo dell'oggetto - Il complemento di limitazione - Il complemento di tempo - L'apposizione - Il complemento di compagnia - Il complemento di unione - Il complemento di paragone - Il complemento partitivo - Il complemento concessivo - Il complemento di modo - Il complemento di mezzo o strumento - Il complemento di abbondanza - Il complemento di allontanamento o separazione - Il complemento di argomento - Il complemento di denominazione - Il complemento di esclusione - Il complemento di età - Il complemento di materia - Il complemento di origine o provenienza - Il complemento di peso o misura - Il complemento di prezzo - Il complemento privazione - Il complemento di qualità - Il complemento di relazione (o rapporto) 6

7 Per le vacanze / recuperi Compiti per le vacanze lavoro per eventuali esami a settembre Lettura di un libro a scelta con relazione (antologia) come da indicazioni per natale (sintesi della trama nel suo complesso, sintesi delle prime dieci e delle ultime dieci pagine, commento di almeno una pagina personale, una pagina tecnico, analisi di personaggi, luoghi e tempi). Lettura di due libri, con relazione, per chi non avesse la media del 6 (6,00) negli obiettivi di antologia e del tema scritto. Grammatica: ripasso di verbi, complementi e tipologie di testo (descrittivo, espositivo, articolo di giornale); produzione di un testo di esempio per tipologia: descrittivo, espositivo, articolo di giornale. linee generali del testo argomentativo per le vacanze (da 743 a 746 del libro di grammatica adottato) Per eventuali rimandati (in particolare, oltre ai compiti per tutti) Conoscenza completa e precisa di verbi (regolari e irregolari), complementi e tipologie di testo studiate. Conoscenza degli aspetti teorici e dei brani esemplificativi affrontati sull antologia, nell ambito delle studio della narrativa. Produzione di una breve ma precisa produzione sia scritta che orale che spazi tra i vari argomenti teorici (fornendo anche esempi dai brani) affrontati nell analisi della narrativa. Presenza del quaderno completo con le sintesi degli argomenti svolti, gli esercizi, la rielaborazione degli appunti e, a parte, presenza del quaderno degli appunti. Per gli eventuali rimandati sarà in ogni caso fornita anche una indicazione tramite il consiglio di classe. L insegnante Gli alunni 7