Aiutare i propri figli a orientarsi dopo la scuola superiore attraverso il coaching

Transcript

1 Aiutare i propri figli a orientarsi dopo la scuola superiore attraverso il coaching Premessa Aiutare i figli a orientarsi alla fine del quinquennio della scuola superiore, o sostenerli nella scelta di un lavoro non è facile. Molto spesso ci si trova di fronte a ragazzi confusi, disorientati, demotivati e a volte scoraggiati. Il momento di passaggio dalla scuola superiore al mondo del lavoro o al mondo universitario non è semplice: una scelta sbagliata potrebbe condizionare negativamente la felicità futura. I ragazzi e le loro famiglie hanno a disposizione per orientarsi diversi fonti: le informazioni degli sportelli di orientamento, i progetti di orientamento scolastici, i consigli degli insegnanti, degli amici, ecc.. A volte ragazzi che hanno espresso molte capacità durante la frequenza della scuola superiore scelgono l indirizzo sbagliato e cambiano corso di studi perdendo un anno prezioso. Altri si iscrivono a corsi di laurea senza convinzione che non rispecchiano i loro desideri e potenzialità. Come genitori possiamo aiutare veramente i nostri figli? Che tipo di comportamento è meglio tenere? Esiste un metodo per aiutarli nella scelta tenendo in considerazione le loro inclinazioni e le loro potenzialità? Obiettivo Aiutare i ragazzi a orientarsi dopo la scuola superiore in modo consapevole basandosi sui propri interessi e motivazioni e fornire ai genitori gli strumenti per sostenere i figli nella scelta in una logica di valorizzazione delle potenzialità e di autodeterminazione. Il metodo del coaching Il coaching è un metodo di sviluppo fondato sull esplorazione, la consapevolezza e la valorizzazione delle proprie potenzialità personali, finalizzato a cambiamenti concreti e al raggiungimento della propria autorealizzazione. Il coaching è coerente con le finalità dell orientamento in quanto è un metodo rivolto a: 1. dare centralità al cliente 2. promuovere la sua auto affermazione 3. vedere il futuro come costruzione e mantenimento di un benessere personale 4. lavorare sulle potenzialità 5. attivare relazioni positive Il coach è l allenatore che accompagna il soggetto nel percorso di affermazione delle proprie potenzialità Centro Coaching Bergamo Via Bartolomeo de Osa, 4 Zona Stadio Bergamo -

2 Articolazione del progetto Il progetto si articola in più fasi, le prime due sono rivolte ai genitori e hanno l obiettivo di sensibilizzarli all orientamento centrato sulle potenzialità del ragazzo e di aiutarli a diventare dei coach dei propri figli in questo momento di scelta e di passaggio. Le altre due fasi prevedono delle sessioni coaching rivolte a genitori e/o a singoli ragazzi per allenarli a superare le difficoltà della scelta attraverso la valorizzazione delle potenzialità e delle loro risorse personali. Il progetto si suddivide in quattro fasi: I coach incontrano i genitori 2 ore Presentazione del progetto di orientamento attraverso il metodo del coaching Incontro rivolto a tutti i genitori in sessione plenaria di due ore I genitori diventano coach dei propri figli. 8 ore Applicazione del metodo del coaching in ambito educativo Quattro incontri - laboratori rivolti a gruppi di genitori ( massimo 14 genitori) - con frequenza quindicinale - di due ore per un totale di 8 ore Lo sportello coaching per genitori 6 ore Aiutare i genitori a superare le proprie difficoltà lagate all'orientamento dei figli facendo leva sulle potenzialità personali Quattro incontri con genitori di singoli alunni con frequenza da concordare della durata di ore 1, 30. Lo sportello coaching per studenti 4 ore Aiutare gli studenti a superare le difficoltà legate all'orientamento universitario o professionale attraverso la volorizzazione delle potenzialità e delle risorse Quattro o più incontri con i singoli student,i con frequenza da concordare, della durata di un'ora pag. 2

3 I coach incontrano i genitori TITOLO DEL SEMINARIO AIUTARE I PROPRI FIGLI A ORIENTARSI NELLE SCELTE DOPO LA SCUOLA SUPERIORE ATTRAVERSO IL METODO DEL COACHING OBIETTIVI Presentazione del metodo del coaching applicato all'orientamento scolastico Illustrare il progetto "I genitori diventano coach dei propri figli" per l'orientamento universitario e lavorativo MODALITÀ Un incontro plenario di due ore con in genitori CONTENUTI Il concetto di orientamento I modelli di orientamento Il ruolo della famiglia Il coaching come metodo di allenamento delle potenzialità Il concetto di futuro La felicità dei propri figli La speranza come potenzialità pag. 3

4 I genitori diventano coach dei propri figli OBIETTIVI Applicazione del metodo del coaching per per aiutare i genitori ad orientare i propri figli valorizzando le loro potenzialità Fornire strumenti pratici per attuare strategie di orientamento MODALITÀ E TEMPI Quattro incontri laboratori -rivolti a gruppi di genitori ( massimo 16 genitori) - con frequenza quindicinale di due ore TITOLI DEGLI INCONTRI - LABORATORI 1 Incontro -: DALLA CRISI DI DISORIENTAMENTO ALLA SCELTA PER UN BENESSERE FUTURO 2 Incontro LE POTENZIALITA' DI TUO FIGLIO: COME VALORIZZARLE 3 Incontro L'AUTOEFFICACIA: DARE FIDUCIA ALLE CAPACITA' DEI FIGLI 4 Incontro SOSTENERLO NELLA RICERCA PRATICA DEL SUO PERCORSO pag. 4

5 Lo sportello coaching per genitori 6 ore Aiutare i genitori a superare le proprie difficoltà lagate all'orientamento dei figli facendo leva sulle potenzialità personali Quattro sessioni di coaghing con genitori di singoli alunni con frequenza da concordare della durata di ore 1, 30. Lo sportello coaching per studenti 4 ore Aiutare gli studenti a superare le difficoltà legate all'orientamento universitario o professionale attraverso la volorizzazione delle potenzialità e delle risorse personali Quattro o più sessioni, con i singoli studenti, con frequenza da concordare, della durata di un'ora. I coaches Dott. Luigi Bettini Psicologo, life, executive & corporate coach. Ha frequentato la Scuola Italiana di Life & Corporate Coaching. Laureato in psicologia e specializzato in psicologia del lavoro. Esperto di processi di valorizzazione delle potenzialità e di orientamento attraverso il bilancio delle competenze. Attualmente si occupa di processi formativi negli adulti. Ha partecipato come docente ai progetti formazione dei Dirigenti scolastici e dei Direttori Amministrativi delle segreterie scolastiche. Ha inoltre collaborato a progetti formativi rivolti agli insegnanti di scuole elementari e medie e al personale di supporto. Telefono bettini.luigi@virgilio.it Dott.ssa Rosella Baldini Psicologa, life & teen coach, ha frequentato la Scuola Italiana di Life & Corporate Coaching. Esperta in psicologia scolastica. Si occupa di motivazione all'apprendimento. Applica il metodo del coaching con studenti che hanno problematiche relative allo studio, al superamento degli esami e all'orientamento scolastico. Ha lavorato nell'ambito di varie istituzioni scolastiche come psicologa scolastica tenendo corsi di formazione per genitori e insegnanti dei vari ordini scolastici Telefono rosella.baldini@virgilio.it pag. 5

6 I COSTI FASE ORE COSTO ORARIO COSTI TOTALI Il coach incontra i genitori (seminario) 2 100,00 200,00* I genitori diventano dei coaches dei propri figli incontri di formazione) (quattro 8 80,00 640,00* Lo sportello coaching per genitori 6 50,00 300,00 Lo sportello coaching per studenti 4 50,00 200,00 Ai costi è da aggiungere aliquota Iva al 20% * La cifra è da suddividere per il numero dei partecipanti * La prima e la seconda fase possono essere a carico del Comitato Genitori o dell Istituto, mentre la terza e quarta fase sono a carico delle singole famiglie che scelgono un intervento personalizzato. pag. 6