Piano di Ricostruzione dell Edilizia Scolastica

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1 Piano di Ricostruzione dell Edilizia Scolastica ASSESSORATO RICOSTRUZIONE PUBBLICA E PATRIMONIO Assessore Avv. Maurizio Capri Dirigente arch. Enrica De Paulis 14 Giugno 2016

2 PARTE PRIMA STATO DELLA RICOSTRUZIONE E CRITERI D INTERVENTO

3 STATO DELLA RICOSTRUZIONE - GLI INTERVENTI SITUAZIONE PRE-SISMA: 58 SCUOLE - 52 EDIFICI ALUNNI SITUAZIONE ATTUALE: 26 SCUOLE RIPARATE 2600 ALUNNI RIENTRATI INTERVENTI FINANZIATI CONCLUSI O IN CORSO TIPOLOGIA INTERVENTO INTERVENTI EFFETTUATI INTERVENTI APPALTATI/IN GARA TOTALE INTERVENTI Edifici Costi Edifici Costi Edifici Costi n. n. n. Riparazione , , ,00 Demolizione/ricostruzione , ,00 Totale , , ,00 INTERVENTI FINANZIATI IN FASE DI PROGETTAZIONE TIPOLOGIA INTERVENTO PROGETTO AVANZATO PROGETTO PRELIM./MASTER PLAN TOTALE INTERVENTI Edifici Costi Edifici Costi Edifici Costi n. n. Riparazione , ,00 Demolizione/ricostruzione , , ,00 Totale , , ,00

4 STATO RICOSTRUZIONE INTERVENTI E SOGGETTO ATTUATORE TIPOLOGIA INTERVENTO CONCLUSI IN APPALTO PROG. AVANZATA PROG. PRELIMINARE TOTALE % % % % % Riparazione ,00 15% ,00 23% ,00 3% ,00 41% Demolizione/ricostruzione ,00 12% ,00 6% ,00 41% ,00 59% Totale ,00 15% ,00 35% ,00 6% ,00 44% ,00 100%

5 STATO RICOSTRUZIONE I FINANZIAMENTI FINANZIAMENTO IMPORTO STATO FINANZIAMENTI IMPORTO Legge Mancia ,00 Finanziati ,00 Cipe 47/ ,00 Non finanziati ,00 Decr. 24/ ,00 TOTALE ,00 Decreto 89/ ,00 CIPE 135/ ,00 Residui Decreto 89/ ,00 Non finanziati ,00 TOTALE ,00

6 CRITERI D INTERVENTO - D.G.C. 211 del 11/06/2015 Dare priorità alla ricostruzione delle scuole nelle periferie e nelle frazioni, a maggiore densità abitativa e successivamente intervenire nel centro storico; Adeguare le scuole agli standard dimensionali di legge, anche attraverso la ricostruzione in altro sito; Garantire la sicurezza sismica al 100%; Garantire il massimo livello di efficienza energetica (livello A) e di sostenibilità ambientale; Perseguire alti livelli di qualità urbana e di valenza sociale dell edificio scolastico; Consentire il contenimento dei costi di gestione e di manutenzione; Favorire la sperimentazione tecnologica ed architettonica;

7 REQUISITI PRESTAZIONALI -D.G.C. 211 del 11/06/2015 qualità architettonica e tecnologica, con particolare attenzione ai principi della sostenibilità e dell efficienza energetica; qualità funzionale, per rispondere in modo efficace e completo ai bisogni intercettati; qualità sociale, poiché intende contribuire all aggregazione, al miglioramento della vita collettiva e del tessuto connettivo della società. Connotare il progetto attraverso: identificabilità e tipicità delle opere, sia da un punto di vista funzionale sia architettonico; innovatività dei materiali e delle tecniche costruttive; sperimentazione tecnica, con performances energetiche e di sostenibilità ambientale.

8 LABORATORIO DI PROGETTAZIONE PARTECIPATA - obiettivo Elaborare un nuovo modello di ricostruzione degli edifici scolastici, sensibile ai temi della qualità e vivibilità degli spazi, della sostenibilità, della partecipazione, dell accessibilità e della fruibilità urbana e della integrazione, come stimolo di un processo di rigenerazione urbana e sociale. Definire un modello di scuola come un nuovo centro civico e gravitazionale di scambi culturali, creativi, intergenerazionali e produttivi. progettare la realizzazione degli interventi, in stretta connessione con le comunità locali, le istituzioni scolastiche e con gli stakeholder privilegiati. Connotare il progetto attraverso: identificabilità delle opere, dal punto di vista funzionale e architettonico; innovatività dei materiali e delle tecniche costruttive; sperimentazione tecnica, con performances energetiche e di sostenibilità ambientale.

9 PARTE SECONDA IL PIANO DI ASSETTO DELLA RICOSTRUZIONE DELL EDILIZIA SCOLASTICA

10 PIANO DI ASSETTO DELLA RICOSTRUZIONE - obiettivi Ricognizione delle scuole esistenti e grado di agibilità; Definizione degli interventi da realizzare sulla base del grado del danno; Analisi delle dinamiche della popolazione scolastica; Stima del fabbisogno in relazione alla popolazione scolastica attuale e futura; Dimensionamento delle scuole in relazione ai fabbisogni; Localizzazione delle scuole da ricostruire in relazione al diverso assetto insediativo attuale e futuro, con particolare riferimento alla delocalizzazione della popolazione e ai nuovi insediamenti emergenziali (Progetto CASE); Aggregazione delle scuole in poli scolastici in relazione agli ambiti urbani di riferimento

11 POPOLAZIONE SCOLASTICA PRE E POST SISMA Dati complessivi NUMERO COMPLESSIVO ALUNNI PRE-SISMA POST-SISMA DIFFERENZA % L'AQUILA ,2% L'AQUILA EST ,1% L'AQUILA OVEST ,5% COMUNE DI L'AQUILA ,4% L'AQUILA L'AQUILA EST L'AQUILA OVEST COMUNE DI L'AQUILA PRE-SISMA POST-SISMA

12 POPOLAZIONE SCOLASTICA PRE E POST SISMA Dati scuola primaria L Aquila N ALUNNI SCUOLA PRIMARIA PRE-SISMA POST-SISMA DIFFERENZA % PETTINO ,7% PILE ,2% S.BARBARA-S.SISTO ,2% VALLE PRETARA ,8% L'AQUILA CENTRO ,0% L'AQUILA TORRIONE ,9% TORRETTA-GIGNANO ,5% TOTALE (L'AQUILA) ,3% PRE-SISMA POST-SISMA

13 POPOLAZIONE SCOLASTICA PRE E POST SISMA Dati complessivi per ordine e grado NUMERO COMPLESSIVO ALUNNI PRE-SISMA POST-SISMA DIFFERENZA % SCUOLA DELL'INFANZIA ,2% SCUOLA PRIMARIA ,6% SCUOLA MEDIA ,9% COMUNE DI L'AQUILA ,4% SCUOLA DELL'INFANZIA SCUOLA PRIMARIA SCUOLA MEDIA PRE-SISMA POST-SISMA

14 PIANO DI ASSETTO DELLA RICOSTRUZIONE D.G.C. n. 38 Del 30/01/2015

15 PIANO DI RICOSTRUZIONE POLO SCOLASTICO PAGANICA E BAZZANO NUMERO COMPLESSIVO ALUNNI PRE SISMA POST SISMA PROGETTO BAZZANO Materna Totale Nessun intervento. Conferma diversa destinazione d uso (concessione associazione alpini) della Scuola Materna, già riparata. NUMERO COMPLESSIVO ALUNNI PRE SISMA POST SISMA PROGETTO Materna Paganica PAGANICA Primaria Paganica Media Dante Alighieri Totale Demolizione e ricostruzione (sito MUSP?) della Scuola Media (del. 385/2011, ,42 finanziabili su base delibera CIPE n.135)

16 SCUOLA MEDIA DI PAGANICA - progetto

17 SCUOLA MEDIA DI PAGANICA - progetto

18 SCUOLA MEDIA DI PAGANICA - progetto

19 SCUOLA MEDIA DI PAGANICA - progetto

20 SCUOLA MEDIA DI PAGANICA - progetto

21 SCUOLA MEDIA DI PAGANICA - cronoprogramma

22 SCUOLA PRIMARIA DI ARISCHIA progetto

23 SCUOLA PRIMARIA DI ARISCHIA progetto

24 SCUOLA PRIMARIA DI ARISCHIA progetto

25 SCUOLA PRIMARIA DI ARISCHIA cronoprogramma

26 PIANO DI RICOSTRUZIONE - PETTINO NUMERO COMPLESSIVO ALUNNI PRE SISMA POST SISMA PROGETTO Pettino ? Materna Vetoio 68 chiusa - PETTINO Primaria Pettino Medie Patini Totale Demolizione e ricostruzione della Scuola Elementare Mariele Ventre (decreto 89, ,84); Conferma Scuola Media Patini (n.29), già riparata; Conferma chiusura Scuola Materna di Vetoio; Riparazione della Scuola Materna (previsione/richiesta su del. 385/2011, ,50).

27 SCUOLA PRIMARIA DI PETTINO Progetto

28 Scuola Primaria di Pettino Progetto di demolizione e ricostruzione

29 Scuola Primaria di Pettino Progetto di demolizione e ricostruzione

30 Scuola Primaria di Pettino Progetto di demolizione e ricostruzione

31 Scuola Primaria di Pettino - cronoprogramma

32 PIANO DI RICOSTRUZIONE POLO SCOLASTICO SASSA NUMERO COMPLESSIVO ALUNNI PRE SISMA POST SISMA PROGETTO Materna Sassa scalo Pagliare di Sassa SASSA Sassa scalo Primaria Sassa Media Sassa scalo Totale Demolizione e ricostruzione polo scolastico di Sassa Scalo comprendente Scuola Materna, Scuola Elementare e Scuola Media (residui decreto 89, ?) su sito adiacente MUSP (?);

33 POLO SCOLASTICO SASSA laboratorio di progettazione partecipata

34 POLO SCOLASTICO SASSA Master Plan: le analisi Evoluzione del costruito Bacino d utenza Flussi attuali Viabilità attuale e criticità

35 POLO SCOLASTICO SASSA Master Plan: i criteri di progettazione QUALITA ARCHITETTONICA; SPAZIO UNICO INTEGRATO E AMBIENTI FLESSIBILI; SPAZI LIBERI DIVERSIFICATI (spazi di esplorazione, spazi individuali, spazi informali, l agorà) SPAZI ESTERNI COME PARTE INTEGRANTE DEL PROGETTO; BENESSERE AMBIENTALE (qualità della luce, dell aria, della temperatura, del suoni; connessione con la natura) RIDUZIONE CONSUMI ENERGETICI; FACILITA DI GESTIONE E MANUTENZIONE;

36 POLO SCOLASTICO SASSA Master Plan: le strategie ambientali

37 POLO SCOLASTICO SASSA Master Plan: lo schema di assetto

38 POLO SCOLASTICO SASSA - cronoprogramma

39 PIANO DI RICOSTRUZIONE POLO SCOLASTICO DI COPPITO NUMERO COMPLESSIVO ALUNNI PRE SISMA POST SISMA PROGETTO Materna Coppito COPPITO Primaria Coppito Totale Conferma Scuola Materna, già riparata; Ricostruzione della Scuola Elementare in lotto adiacente Scuola Materna ApeTau (decreto 89, ,32). Riparazione e nuova destinazione della Scuola Elementare esistente (fondi da reperire finanziabili su

40 POLO SCOLASTICO DI COPPITO - cronoprogramma

41 PIANO DI RICOSTRUZIONE TORRETTA - GIGNANO NUMERO COMPLESSIVO ALUNNI PRE SISMA POST SISMA PROGETTO L'AQUILA Materna Gignano TORRETTA - Torretta 90 Primaria 184 GIGNANO Torrettta Sant'Elia 40 Totale Dismissione/demolizione delle Scuole Elementari Torretta e S.Elia e della Scuola Materna di Gignano; Costruzione nuovo polo scolastico comprendente Scuola Materna ed Elementare, presso il sito ospitante MUSP (previsione/richiesta su del. 385/2011, , , ,27 = ,77); Nota. Trasferimento temporaneo presso il MUSP De Amicis all avvenuta riparazione della Scuola omonima.

42 PIANO DI RICOSTRUZIONE POLO SAN SISTO-SANTA BARBARA NUMERO COMPLESSIVO ALUNNI PRE SISMA POST SISMA PROGETTO Santa Barbara SAN SISTO - Materna San Sisto SANTA Santa Barbara BARBARA Primaria San Sisto Totale Trasformazione Scuola Elementare S.Sisto in Scuola Materna (l edificio ospita già la Scuola Materna); Dismissione della Scuola Materna di San Sisto (decreto 89, ,78); Conferma chiusura della Scuola Materna di Campanella (richiesta fondi su del. 385/2011, ,42);

43 Polo scolastico San Sisto Santa Barbara - Analisi di dettaglio

44 Polo scolastico San Sisto Santa Barbara - cronoprogramma