OSSERVATORIO DI AREA-DISTRETTO 11 I.C. PRINCIPESSA ELENA DI NAPOLI - D.D. GIOVANNI BONANNO

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, UNIVERSITA E RICERCA (MIUR) UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA SICILIA DIREZIONE GENERALE UFFICIO SCOLASTICO PROVINCIALE (U.S.P.) PALERMO OSSERVATORIO PROVINCIALE SULLA DISPERSIONE SCOLASTICA E IL SUCCESSO FORMATIVO OSSERVATORIO DI AREA-DISTRETTO 11 R.E.P I.C. PRINCIPESSA ELENA DI NAPOLI - D.D. GIOVANNI BONANNO ACCORDO DI RETE PER L EDUCAZIONE PRIORITARIA La riorganizzazione dell Osservatorio Provinciale sulla Dispersione Scolastica, riconfiguratosi su base distrettuale, ha consentito dall a.s. 2009/2010 la costituzione 14 Osservatori di Area-Distretto. Ogni Osservatorio di Area, in raccordo con l Osservatorio Provinciale, ha proceduto all individuazione di Reti per l Educazione Prioritaria (R.E.P.) per ciascuna macroarea. Le R.E.P. si configurano come luogo privilegiato per l ideazione e la messa in atto di interventi integrati e mirati che consentono sia la presa in carico delle persone/studenti, sia la presa in carico di situazioni di disagio georeferenziate a sostegno del successo scolastico e formativo. L impegno dei soggetti costituenti la R.E.P., nel rispetto e nella specificità dei bisogni individuati, prevede azioni condivise sintoniche con i bisogni dei contesti sociali ad alto rischio di marginalità socio-economica-culturale. Le R.E.P. fondate sulla viciniorità/continuità educativo territoriale implementeranno un modello di azione fondato sull autonomia negoziale che vede, come strumento d intesa privilegiato, la stesura dell' Accordo di rete per l'educazione prioritaria. Ogni R.E.P., nell ottica dell autonomia e della flessibilità strategico-operativa, individuerà modalità e obiettivi prioritari da raggiungere coerentemente con le Linee guida e il Piano Integrato Distrettuale messo a punto da ogni singolo Osservatorio di Area. Le azioni di ogni R.E.P., pertanto, discendono logicamente ed operativamente dal Piano Integrato Distrettuale formulato dall Osservatorio di Area e condiviso da tutti i soggetti che ne fanno parte (Dir.scol., OPT, altre istituzioni, etc.).

2 Il presente accordo rappresenta l esito di un accordo tra i componenti della R.E.P. Istituto Comprensivo Principessa Elena di Napoli e D.D. Giovanni Bonanno facente parte dell Osservatorio di Area Distretto 11. Esso è lo strumento con cui implementare nuove forme di collaborazione, dedicate a realizzare progetti comuni diretti allo sviluppo e all innovazione fondate sull autonomia/originalità della rete educativa prioritaria. Il Dirigente Scolastico individuato come responsabile della R.E.P. è la Prof.ssa Susanna Di Salvo A) COMPONENTI DELLA R.E.P. Sezione da compilare per ogni Istituzione scolastica, ente,organismo della R.E.P. Istituzione Scolastica Istituto Comprensivo Principessa Elena di Napoli Indirizzo Via Ustica 46 CAP: Città: Palermo Tel 091/ Fax 091/ PAMM26003@istruzione. Dirigente Scolastico Prof.ssa Susanna Di Salvo Istituzione Scolastica Direzione Didattica Giovanni Bonanno Indirizzo Via G. Pitrè 183 CAP: Città: Palermo Tel 091/ Fax 091/ paee00600v@istruzione.it Dirigente Scolastico: Prof.ssa Maria Rosaria Bonanno Altre Agenzie Comune di Palermo :Servizio sociale di comunità IV circoscrizione Indirizzo Viale Regione Siciliana 95 Città: Palermo Tel 091/ Coordinatrice : Dott.ssa Francesca Abbagnato Responsabile : Dott.ssa Cinzia Mantegna

3 Assessorato P.I. (IV U DE) Settore servizi educativi e territoriali Indirizzo Via Notarbartolo 21 A Città: Palermo Tel 091/ Responsabile: Dot.ssa Cecilia Villanova Servizio Territoriale di Neuropsichiatria Infantile Distretto 11 Via La loggia Citta: Palermo Tel 091/ Responsabile del servizio: Dott.ssa Militello Carmela Responsabile di dipartimento : Dott.ssa Renda A.S.P. Palermo : Consultorio Boccadifalco ; indirizzo :Piazza Micca Città : Palermo tel Referente : Dott.ssa Manuela Stancampiano Direttore di distretto: Dott. Lo Schiavo Direttore di Dipartimento Dott. Petronio Attività Oratoriali Chiesa di San Gabriele Arcangelo Piazza San. Gabriele Arcangelo 4 Responsabile. Sig. Romeo Associazione Onlus Cea Belice Referente scuola Principessa Elena di Napoli : Sig.ra Messina Presidente: Sig. Gaetano Butera

4 B) ATTIVITA COMUNI POSTE A BASE DELLA R.E.P. - Sostenere ed implementare azioni d intervento in situazioni problematiche per ridurre l area di rischio rispetto agli assi: allievi, famiglie, territorio. - Prevenzione del rischio di devianza sociale e di criminalità minorile. - Arginamento della marginalità sociale. - Promozione del successo formativo per tutti gli alunni. - Sviluppare una cultura contro la dispersione scolastica congruente con le caratteristiche /risorse/ vincoli del territorio. C) PROGRAMMA DI RETE C.1.a.- DIRITTI E OBBLIGHI ASSUNTI DA CIASCUN SOTTOSCRITTORE Costruire un sistema integrato che superi la settorializzazione e che sia in grado di diventare esso stesso luogo di crescita e di incontro propositivo. C.1.b.- MODALITA DI REALIZZAZIONE DELLO SCOPO COMUNE Si favorirà lo sviluppo di processi di continuità socio- psico -educativa fra le istituzione aderenti alla R.E.P. La scuola assumerà un ruolo fondamentale nello sviluppo della cultura dell integrazione e dell accoglienza attraverso: - Monitoraggio mensile delle assenze degli alunni. - Rilevamento dei casi di insuccesso scolastico. - Intervento tempestivo nei casi di frequenze irregolari e/o abbandoni e/o evasione. - Segnalazione alle agenzie presenti nella R.E.P. e non delle situazioni problematiche - Sostegno al ruolo genitoriale. - Consulenza per i docenti. - Elaborazione di progetti individualizzati per alunni in difficoltà di apprendimento.

5 C.1.c. - MODALITA DI GESTIONE DELLO SCOPO COMUNE La complessità dei bisogni dell utenza scolastica richiede agli operatori una costante definizione del progetto organizzativo e operativo, che privilegi l integrazione delle professionalità e delle risorse. Il lavoro di gruppo sarà la modalità organizzativa prescelta per facilitare alleanze positive tra le risorse professionali e sviluppare la capacità di riflettere su problematiche comuni e concordare modalità operative. Si prevede l attuazione di interventi per rafforzare il sistema di lavoro di rete: -tavolo interistituzionale bimensile per la programmazione degli interventi; -condivisione diffusione e confronto degli interventi realizzati; -Raccolta, elaborazione ed analisi quanti-qualitativa dei dati sui fenomeni di dispersione scolastica.. Si prevedono, inoltre, interventi rivolti alle persone: azioni di orientamento, sostegno al potenziamento delle competenze relazionali e cognitive, sostegno socio-pedagogico di recupero scolastico e formativo; progettazione/realizzazione di percorsi formativi personalizzati destinati ad alunni in situazione di rischio sociale ed educativo. C.1.d - MODALITA DI PARTECIPAZIONE DI OGNI SOGGETTO (Indicare per ciascun sottoscrittore) Istituzioni scolastiche Secondo il modello organizzativo previsto dal Piano Provinciale formulato dall Osservatorio sulla dispersione scolastica (U.S.P.), le scuole appartenenti alla REP afferiscono all Osservatorio di Area- Distretto 11. La costruzione di reti scolastiche che operano a diversi livelli di azione (Osservatori di Area e Reti di educazione prioritaria -REP), tra di loro integrati, si pone come finalità lo sviluppo graduale di un telaio di sostegni a garanzia del successo formativo di tutti gli alunni.

6 Referente di ogni REP è un docente utilizzato in qualità di Operatore Psicopedagogico Territoriale che, congiuntamente agli altri operatori coinvolti, avrà il compito di assicurare alle scuole afferenti la presa in carico delle situazioni via via emergenti rispetto agli assi : allievi, famiglie, docenti, territorio. L O.P.T. attraverso la propria attività di consulenza si pone come obiettivo prioritario quello di creare uno spazio progettuale per migliorare le relazioni tra i soggetti che intervengono nel processo educativo e per individuare strategie comuni. In particolare è promotore di modelli organizzativi finalizzati alla prevenzione del disagio scolastico, buone prassi educativo-didattiche, raccordo con i Servizi, le Associazioni e gli Enti del territorio. La dott.ssa Azzarello Santina è l operatore psicopedagogico territoriale referente per la R.E.P. ed è presente nelle scuole a cadenza settimanale e/o in quelle giornate in cui si rende necessaria la sua presenza. L O.P.T. ha come riferimento i docenti componenti il gruppo G.O.S.P (gruppo di supporto psicoeducativo) interno ad ogni scuola e/o il docente Funzione Strumentale. Compiti del GOSP sono : - individuare precocemente situazioni problematiche; - monitorare i fenomeni di dispersione scolastica; - quanti/qualificare i fenomeni di disagio interni alla scuola; - coinvolgere i Consigli di Classe e i Collegi dei Docenti I docenti GOSP raccoglieranno le segnalazioni degli alunni in difficoltà e dietro valutazione delle priorità, avranno cura di segnalarli all O.P.T. Per ottimizzare l intervento del GOSP e dell O.P.T. la segnalazione degli alunni che si trovino in particolari condizioni di disagio deve essere effettuata tramite la scheda predisposta dall Osservatorio Scolastico Provinciale. L O.P.T. avrà cura di prendere in carico i casi segnalati, di monitorarli e restituire ai docenti di classe gli interventi/valutazioni effettuati C.1.e - DURATA DELL'ACCORDO O PARTE DI ESSO Anno scolastico

7 C.1.f - STRUMENTI PER VERIFICA/VALUTAZIONE DI QUALITA - Monitoraggio periodico dei protocolli operativi di intervento. - Controllo in itinere delle valutazioni psicopedagogiche per eventuali riadattamenti all evoluzione dei casi. - Incontri periodici fra docenti GOSP e O.P.T. per valutazioni sull andamento degli interventi effettuati. C.2.a - IMPEGNO IN TERMINI DI RISORSE PROFESSIONALI DI CIASCUN SCUOLA COMPONENTE DELLA R.E.P (Indicare per ogni scuola che ricade nella microarea) Nominativi Referenti GOSP I.C. Principessa Elena di Napoli Segreto Rosellina Castellino Francesca Occhipinti Ornella Marino Lucrezia Madonna Maria Concetta D.D. G. Bonanno Intravaia Caterina Gueli Carla Lo Piccolo Rita Capuzzo Rita Conti Concetta C.2..b - IMPEGNO IN TERMINI DI RISORSE PROFESSIONALI DI CIASCUN COMPONENTE NON SCOLASTICO DELLA R.E.P ( Indicare per ogni soggetto coinvolto nella R.E.P.) Comune di Palermo :Servizio Sociale Professionale IV circoscrizione Gli operatori del servizio Sociale Dott.ssa Lentini Sara e la Dott.ssa Cavallaro Rosanna operano nel territorio per il sostegno ai cittadini nei casi di disagio economico e sociale ; operano in rete con i Servizi e le Istituzioni e nel caso particolare con le Istituzioni scolastiche per la prevenzione e l aiuto nei casi di famiglie e minori a rischio socio-educativo; collaborano,inoltre, nella progettazione e realizzazione di progetti mirati al recupero della dispersione scolastica.

8 Comune di Palermo :Assessorato P.I. ( IV UDE ). L operatore scolastico dell Assessorato P.I. Dott.ssa Zuccarello Giovanna collabora con le scuole per il controllo e la prevenzione della dispersione scolastica. In seguito alle segnalazioni delle scuole effettua ripetute visite domiciliari in raccordo con gli operatori scolastici e, nei casi di esiti insoddisfacenti, pianifica interventi integrati con i Servizi Sociali. A.S. P. :Consultorio familiare- Boccadifalco Gli operatori del consultorio Dott.ssa Stancampiano Emanuela e Dott.ssa Cancila Marilla dichiarano la loro disponibilità in termini di risorse umane. Ribadiscono la loro disponibilità nel prestare la loro opera presso le scuole presenti attraverso attività di consulenza e prevenzione. Attività Parrocchia San Gabriele Arcangelo. Il responsabile delle attività pomeridiane ludiche e didattiche presso la Parrocchia San Gabriele Arcangelo Sig. Romeo dichiara la propria disponibilità ad accogliere e seguire gli alunni che verranno indirizzati presso tali attività da parte della scuola affidandoli a personale esperto. Associazione Cea Belice La referente dell associazione Sig.ra Messina dichiara la propria disponibilità per promuovere attività finalizzate alla formazione di una coscienza ambientale e sociale, l obiettivo è quello di ridare dignità al territorio partendo dal macrocosmo siciliano per arrivare al microcosmo del quartiere. L associazione si propone di conseguire tali finalità attivando percorsi e laboratori con gli alunni. D. MODALITA DI RACCORDO CON L OSSERVATORIO DI AREA-DISTRETTO Incontri mensili calenderizzati.

9 I SOTTOSCRITTORI IL DIRIGENTE SCOLASTICO RESPONSABILE DELLA R.E.P. I.C. Principessa Elena di Napoli Prof.ssa Di Salvo Susanna IL DIRIGENTE DELLA D.D. BONANNO Prof.ssa Bonanno Rosaria SERVIZIO SOCIALE DI COMUNITA IV CIRCOSCRIZIONE Coordinatrice : Dott.ssa Francesca Abbagnato Responsabile : Dott.ssa Cinzia Mantegna SERVIZI EDUCATIVI E TERRITORIALI CIRCOSCRIZIONE IV CIRCROSCRIZIONE Responsabile: Dott.ssa Villanova Cecilia SERVIZIO DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE TERRITORIALE distretto 11 Responsabile del servizio Dott.ssa Militello Responsabile del Dipartimento Dott.ssa Renda CONSULTORIO DI BOCCADIFALCO Direttore di distretto: Dott. Lo Schiavo Direttore di Dipartimento Dott. Petronio

10 RESPONSABILE ATTIVITA ORATORIALI PARROCCHIA SAN GABRIELE ARCANGELO Sig. Romeo ASSOCIAZIONE CEA BELICE Responsabile Sig.ra Messina COORDINATORE DELL OSSERVATORIO DI AREA-DISTRETTO 11 Prof.ssa Di Salvo Susanna PALERMO 19 MAGGIO 2010