Piano di Recupero del debito. di STA (Scienze e Tecnologie Applicate) Primo Biennio
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1 Liceo Scientifico Istituto Tecnico Industriale ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ALDO MORO Via Gallo Pecca n.4/ RIVAROLO CANAVESE Tel. 0124/ Fax 0124/ Cod. Fisc segreteria@istitutomoro.it URL: SEZIONE TECNICA Anno Scolastico 2015/2016 Piano di Recupero del debito di STA (Scienze e Tecnologie Applicate) Primo Biennio DOCENTE FALETTO Paola Maria CLASSI 2^B tecn.
2 1. Per ogni modulo in tabella sono indicate le competenze specifiche in riferimento a COMPETENZE (Cfr. Documento Dipartimento di Asse e D.M. 211/2010-Indicazioni nazionali-linee generali e competenze) CONOSCENZE, ABILITA e COMPETENZE per livelli minimi per il recupero di STA Classi: 2^B Sez. Tecnica A.S. 2015/2016 Modulo, Tempistica e Competenze di Asse MODULO B MATERIALI, COMPONENTI E CIRCUITI COMPETENZE 1, 3, 5 MODULO C MISURA E STRUMENTAZIONE DI LABORATORIO COMPETENZE 1, 2, 5 MODULO D APPLICAZIONI DEL SETTORE ELETTROTECNICA COMPETENZE 1, 2, 3 MODULO E APPLICAZIONI DEL SETTORE ELETTRONICA COMPETENZE 1, 2, 4 MODULO G SICUREZZA E SALUTE COMPETENZE 1, 3, 4 Conoscenze, Abilità e Competenze di riferimento I materiali impiegati in ambito elettrico e le loro proprietà Scrivere equazioni alle maglie e ai nodi Saper risolvere semplici reti elettriche a partire dalle leggi elettriche fondamentali Le misure elettriche ed elettroniche: il multimetro digitale. Scegliere gli strumenti adeguati alle misurazioni da eseguire Misurare grandezze elettriche con opportuna strumentazione Caratteristiche dei circuiti elettrici in corrente continua e alternata Tecniche per la risoluzione di circuiti elettrici Produzione, trasporto e distribuzione dell energia elettrica Applicare la teoria dei circuiti elettrici Saper risolvere semplici circuiti elettrici Saper valutare la potenza coinvolta nell utilizzo dell'energia elettrica Componenti elettronici e circuiti digitali e analogici Circuiti digitali combinatori Analizzare sistemi digitali Saper analizzare semplici circuiti digitali Nozioni di prevenzione infortuni da elettricità Individuare i fattori di rischio elettrico Identificare il pericolo elettrico e i relativi sistemi di protezione
3 ESERCIZI PREPARATORI (per risolvere gli esercizi e rispondere alle domande utilizzare come riferimento il libro di testo in adozione e gli appunti presi a lezione) 1. Completare la seguente tabella: Nome della grandezza Simbolo della grandezza fisica fisica Tensione elettrica V Unità di misura Intensità di corrente Resistenza Ω ohm Conduttanza G Resistività Temperatura C gradi Celsius 2. Associare la grandezza alla rispettiva formula: Resistenza V/I Tensione V/R Corrente R*I 3. Il verso convenzionale della corrente è diverso da quello del movimento degli elettroni? 4. Dire quale è il significato in Italiano della seguente dicitura: ADC 5. Un filo di rame ha una resistività ρ = 0,0178 Ωmm 2 /m. La lunghezza è di 5 m e la Sezione è di 6 mm 2, quanto vale la resistenza di tale tratto di conduttore? 6. Calcolare la resistività del Platino alla temperatura di 50 C sapendo che a 20 C essa vale 0,1 Ωmm 2 /m ed il coefficiente di temperatura vale α = 0,0036 C Scrivere le formule inverse della seconda legge di Ohm: R=ρ*l/S ρ= l= S=
4 8. Spiegare come si legge il codice colori riportato su di una resistenza. Indicare il valore ohmico nominale, il valore massimo e il valore minimo per il seguente codice: Verde, Rosso, Giallo, Argento. 9. Due componenti elettrici sono detti in serie se. 10. La formula per trovare la R equivalente di due resistenze, R1 e R2, in parallelo è Req = Due lampadine in serie, una bruciata. L altra si può accendere? Perché? 12. Dato il seguente circuito, segnare con lettere maiuscole stampatello (A, B, ) i nodi presenti. R3 700Ω R1 R2 V1 12 V 500Ω R5 1kΩ R4 1kΩ 2kΩ Dare la definizione di rami, nodi e maglie e dire quanti se ne vedono sul circuito sopra riportato. R1 e R2 sono collegate in.. perché sono percorse da.. R4 e R5 sono collegate.. Quanto vale la resistenza equivalente vista dalla pila V1? 13. All interno di una maglia la somma delle tensioni è uguale a 14. Disegnare un parallelo di due serie, ogni serie composta di due resistenze. Tutte le R sono uguali. Quanto vale la R equivalente? 15. Tre resistenze in parallelo sono identiche; cosa si può dire delle tre correnti che le attraversano? Quanto vale la R equivalente?
5 16. Riferendosi alla misura, effettuata con il tester, del valore ohmico di un resistore, spiegare i passaggi per effettuare una misura adeguata. Usare il disegno sottostante per la spiegazione. 17. Disegna un circuito in cui sia evidente la misura di una tensione ai capi di una resistenza. 18. Il circuito sottostante rappresenta la misura di una
6 19. Fare un esempio di materiale artificiale ed un esempio di lega. 20. Cosa sono i materiali isolanti da un punto di vista elettrico? Fai un esempio. 21. Dato il seguente circuito con i seguenti valori dei componenti: E1 = 50 V R1 = R3 = R5 = 1 kω R2 = R4 = 500 Ω R6 = 2 kω R1 R3 R5 E1 + - R2 R4 R6 Trovare: la resistenza equivalente vista dal generatore; la corrente totale che il generatore deve fornire al circuito; la corrente I56, calcolata con il partitore di corrente (enunciare la regola del partitore di corrente); la tensione VR6, calcolata con il partitore di tensione (enunciare la regola del partitore di tensione). 22. Descrivere brevemente l alimentazione di una linea ferroviaria. 23. Disegnare e spiegare lo schema che rappresenta il comando di una lampada mediante un interruttore. 24. Un generatore ha una resistenza interna di 50 Ω e fornisce una tensione di 50 V ad un utilizzatore elettrico resistivo di 1450 Ω. Indicare in sequenza: la corrente I che circola nel circuito descritto; la potenza fornita dal generatore Pi; la potenza persa sulla R interna Pp; la potenza fornita all utilizzatore Pu; il rendimento η e il rendimento percentuale η%. 25. Riempire la seguente tabella: Utilizzatore P Δt WJ Wh Forno 800 W 2,16 MJ Asciugacapelli 1500 W 10 minuti
7 26. Riempire la seguente tabella: P R I V 800 W 300 Ω 3 mw 1 µa 3 ma 10 V 50 Ω 3 mv 27. Un motore elettrico ha un rendimento% del 73% e si sa che riceve in ingresso una potenza di 3500W. Quanta potenza viene fornita in uscita all utilizzatore? Quanta potenza va persa? 28. Una turbina idroelettrica ha un rendimento percentuale pari al 89% ed è collegata ad un alternatore che ha un rendimento dell 80%. Quanto rende il gruppo turbina + alternatore? Se dall alternatore esce un MW di potenza, quanta potenza viene fornita dall acqua all ingresso della turbina? 29. Disegnare le principali porte logiche e scriverne la tabella della verità. 30. Per ogni tabella della verità, scrivere la funzione Y e disegnare il circuito corrispondenti. A B Y A B Y
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