ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE CADUTI DELLA DIRETTISSIMA, Castiglione dei Pepoli (BO) PROGRAMMAZIONE A.S. 2015/2016

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Evaristo Petrucci
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1 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE CADUTI DELLA DIRETTISSIMA, Castiglione dei Pepoli (BO) PROGRAMMAZIONE A.S. 2015/2016 Docente: Gualtieri Rossana, Iaquinta Paolo Classe: I Manutenzione e Assistenza Tecnica Materia: Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Grafica Asse culturale: Scientifico Tecnologico MODULO I RESISTORI A,C,D,E,F,G,H Espressioni con le frazioni Riconoscere collegamenti in serie Tipologie di resistori e e in parallelo parametri caratteristici Risolvere reti resistive Collegamenti in serie e parallelo misurare valori di resistenza MODULO LA BATTERIA

2 Essere consapevole delle potenzialità delle tecnologie rispetto al contesto culturale e sociale in cui vengono applicate A,C,D,E,F,G,H Moduli precedenti Comprendere i concetti di d.d.p. e Concetti di differenza intensità di corrente. di potenziale e intensità di corrente Saper posizionare in modo corretto una batteria all interno di un sistema. Risolvere reti che contengono resistori e un solo generatore. effettuare misure sulle batterie. Funzionamento della batteria Tipologie di batterie. La legge di Ohm.

3 MODULO INTERRUTTORI E PULSANTI A,C,D,E,F,G,H Moduli precedenti Comprendere il funzionamento Tipologie di degli interruttori interruttori e loro caratteristiche. Utilizzare interruttori Comprendere il funzionamento dei pulsanti Utilizzare pulsanti verificare lo stato di interruttori e pulsanti. Tipologie di pulsanti e loro caratteristiche

4 MODULO DISEGNO ELETTRICO/ELETTRONICO A,C,D,E,F,G,H Nessuno Realizzare schemi elettrici Riferimenti normativi Interpretare schemi elettrici Codici Schemi elettrici di impiego più comune Cad elettrico/elettronico Tipologie di pulsanti e loro caratteristiche

5 MODULO DISEGNO MECCANICO A,C,D,E,F,G,H Nessuno Esprimere gli angoli in gradi e Angoli radianti e effettuare confronti Norme del disegno meccanico Rappresentare gli angoli graficamente Interpretare gli elementi base di un disegno meccanico (Nella tabella è riportata la lettera maiuscola di riferimento) A. Imparare ad imparare; B. Progettare; C. Comunicare; D. Collaborare e partecipare; E. Agire in modo autonomo e responsabile; F. Risolvere problemi; G. Individuare collegamenti e relazioni; H. Acquisire e interpretare l informazione. Modalità svolgimento lezioni: dialogate, espositivo-partecipative, laboratoriali. Laboratorio: esperienze inerenti la parte teorica. Testi: Savi V., Vacondio L. -Tecnologie Elettrico Elettroniche e Applicazioni, VOL. 1 - CALDERINI Obiettivi minimi: raggiungimento competenze di base Prove verifica: scritte, pratiche, orali Recupero: in itinere Raccordi: Laboratori Tecnologici Castiglione dei Pepoli, Docente Rossana Gualtieri

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