CTS DI MONZA E BRIANZA

Transcript

1 CTS DI MONZA E BRIANZA DIRIGENTE: DS. GUIDO SOROLDONI LICEO ARTISTICO STATALE NANNI. VALENTINI MONZA REFERENTE: ELENA BANFI Incontro formativo referenti BES - Milano - 1 giugno 2016

2 ORGANIZZAZIONE CTI OVEST CTI CENTRO CTI EST Sito web link selezionabile dai portali degli Uffici Scolastici Regionale e Provinciale: 2 cts@ctimonzabrianza.it

3 Il contesto La Provincia di Monza e Brianza Territorio diversificato con una attenzione particolare agli alunni con Bisogni Educativi Speciali AZIONI PREGRESSE: Accordi e protocolli di rete Ricerche Gruppi di lavoro BISOGNO EMERGENTE Potenziamento e supporto del lavoro di rete scolastico e territoriale 3

4 ORGANIGRAMMA 4

5 UST - AT MONZA E BRIANZA MIUR CTS REGIONALE RAPPORTI ISTITUZIONALI SERVIZIO INSERIMENTO LAVORATIVO ASL MONZA B. AZ OSPEDALIERE UONPIA ENTI LOCALI UNIVERSITA BICOCCA E CATTOLICA MILANO CTI MONZA OVEST FORMAZIONE RICERCA-AZIONE SPERIMENTAZION E CTI MONZA CENTRO CTI MONZA EST SPORTELLI CONSULENZA ORIENTAMENTO GRUPPO NUOVE TECNOLOGIE SITO WEB SPORTELLO PROVINCIALE AUTISMO GRUPPO USO CONSAPEVOLE NUOVE TECNOLOGIE ALTRI SOGGETTI RETE EDUCATIVA: CENTRI FORMAZIONE PROFESSIONALE SCUOLE PARITARIE SCUOLA POLO SORDI E IPOACUSICI SCUOLA IN OSPEDALE COLLABORAZIONI CENTRO SERVIZIO VOLONTARIATO MONZA E BRIANZA ASSOCIAZIONI E COOPERATIVE 5

6 AZIONI Informazione : Normativa Tecnologie Interventi e ausili didattici Formazione Corsi per docenti, dirigenti, educatori, genitori, alunni Consulenza Sportelli Consulenza e Orientamento Sportello Provinciale Autismo 6 CTS MONZA E BRIANZA - Ds. Soroldoni - Incontro formativo referenti BES - Milano 1 giugno 2016

7 CTI MONZA CENTRO GRUPPO RICERCA-AZIONE AUTISMO REFERENTE: DANIELA DI PASQUALE COMPONENTI: ELENA BANFI, JOSEPHINE BARRANCA, DANIELA CARTA, RAFFAELLA CARTA, SILVIA GATTI, MILENA LOCATI GRUPPO RICERCA-AZIONE POTENZIAMENTO COGNITIVO REFERENTE: ELENA BANFI COMPONENTI: ROSAMARIA ANSELMI, MONICA ARTESANI, NORMA BRACCHI, ANNAMARIA BRAMBILLA, MIRIAM ORLANDO, BARBARA PORRO, MANUELA ROSSI, MONICA TURATI, MANUELA VAGHI, FRANCESCA VINCENZI GRUPPO RICERCA-AZIONE BES REFERENTE: BIAGIO CAPUANO COMPONENTI: MARISTELLA BORACCHI, LICIA BRENNA, LORENZA BRUCCULERI, DANIELA CALO, DANIELA CARTA, MARTA CESANA, ANNA MILLER, ANNA SALAMONE, RINA TALLARICO, CARMELA VITALE GRUPPO RICERCA-AZIONE ORIENTAMENTO REFERENTE: ANTONELLA ALBORE COMPONENTI: SILVIA CREMONCINI, ANTONIA GRASSO, RINA TALLARICO 7

8 CTI MONZA EST GRUPPO RICERCA-AZIONE AUTISMO REFERENTI: ANGELA ORNAGHI ELENA DI PAOLANTONIO GRUPPO RICERCA - AZIONE DSA/BES SILVIA SALOMONI PATRIZIA DE MARTIS M.TERESA BRAMBILLA PAOLA VILLA DANIELA CHECCHETTO LUCIANA BUSNELLI GRAZIA REDAELLI MARINA SILVA GRUPPO RICERCA-AZIONE SOMMINISTRAZIONE PROVE MT REFERENTE: DANIELA SOFFIENTINI PAOLA VILLA - SILVIA SALOMONI - PORCHEDDU PAMELA - PATRIZIA DE MARTIS M. TERESA BRAMBILLA - MANUELA GALBIATI GRUPPO DI SPERIMENTAZIONE TUTTI I REFERENTI BES/DSA/DVA DELLE SCUOLE DEL CTI MONZA EST 8

9 CTI MONZA OVEST GRUPPO RICERCA-AZIONE AUTISMO REFERENTE: CUZZOLIN ROBERTA ANNA GRETA ANELLI - PAOLA SIGNORINI ELISABETTA PELLIN SILVIA BALZAROTTI GIUSI GIGLIO PINA PUMILIA GRUPPO RICERCA-AZIONE DSA - BES REFERENTI: VARENNA SERENELLA MARIAGRAZIA FERRARIO LUISELLA BEGHELLI VALERIA FRIGERIO EMANUELA BRICALLI DANIELA BELLUSCHI ANNA MARIA SARDO LISA VALENTI MIRCO SALA SABRINA LONGONI LORIS ERMACORA ELISA ERBA DONATELLA BONIARDI GRUPPO RICERCA-AZIONE POTENZIAMENTO COGNITIVO REFERENTE: ANNAMARIA BRAMBILLA MARIA RUSSO - MARIA CARLOTTA VIGANÒ NORMA BRACCHI CATIA BAIO LARA CAMPANELLA CINZIA L'ORFANO NADIA CAMPLANI DONATELLA CASATI ALESSANDRA CATALANO 9

10 CTI MONZA OVEST SPORTELLO ORIENTAMENTO REFERENTI: NATALINO GIMMELLI - ANNAMARIA GIACOVELLI sportello.ovest@ctimonzabrianza.it Modulo di contatto Monza Ovest sul sito del CTS CTI MONZA CENTRO SPORTELLO ORIENTAMENTO REFERENTI: ANTONIA GRASSO - SILVIA CREMONCINI sportello.centro@ctimonzabrianza.it Modulo di contatto Monza Centro sul sito del CTS CTI MONZA EST SPORTELLO ORIENTAMENTO REFERENTI: GRAZIA REDAELLI PAOLA VILLA sportello.est@ctimonzabrianza.it Modulo di contatto Monza Est sul sito del CTS 10

11 NT NUOVE TECNOLOGIE GRUPPO DI LAVORO Referente: SILVIA BANZOLA DANIELE GALLAZZI - SABINA PANZERI ATTIVITA CONSULENZE AUSILI DVA/DSA/BES COMODATO D USO AUSILI FORMAZIONE SUPPORTO SW ONLINE CON BLOG 11

12 Sito CTS/CTI di Monza e Brianza WEBMASTER: NATALINO GIMMELLI GIOVANNI PAGANO Con la newsletter, in media 39 ogni anno, le notizie del sito raggiungono 3132 indirizzi di posta elettronica di portatori di interesse. 12

13 SCUOLA IN OSPEDALE Ospedale San Gerardo di Monza - Fondazione MBBM ISTITUTO COMPRENSIVO SALVO D ACQUISTO Via Paganini, Monza Nei reparti di Ematologia Pediatrica, Centro Trapianti Midollo Osseo, Day Hospital ematologico e Pediatria comune operano insegnanti statali della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado. scuola.inospedale@hsgerardo.org home Ai bambini e ai ragazzi ricoverati viene offerto un insegnamento individualizzato e concordato con gli insegnanti della scuola di appartenenza dei singoli alunni. 13

14 I.C. LENTATE SCUOLA POLO INCLUSIONE ALUNNI SORDI E IPOACUSICI Istituto Comprensivo "E. Toti" Dirigente scolastico: prof.ssa Rossana Colombo Finalità: trovare le migliori strategie di apprendimento per l avvio dell acquisizione di conoscenze, abilità, competenze sviluppare un metodo di apprendimento innovativo per l avvicinamento allo strumento musicale e a tutto il mondo della musica. 14

15 Progetto L INSEGNANTE COORDINATORE COMPETENTE NELLA GESTIONE FLESSIBILE DI METODOLOGIE SPECIALI 1. Area del contesto e della comunicazione Tecniche di comunicazione efficace La conduzione di gruppi di lavoro Il GLI nel PTOF in una prospettiva di governance territoriale L insegnante di sostegno: figura strategica per garantire l inclusione Inclusione: piani e azioni di miglioramento 2. Area del contesto e della comunicazione La didattica per l inclusione: l approccio cooperativo La gestione della classe, la peer education Costruire processi ICF Lettura interpretativa di diagnosi Saper costruire domande In piattaforma: format e documentazioni per esercitazioni e scambi fra corsisti 15

16 Progetto - Didattica innovativa e inclusiva nel progetto di vita Area Nuove Tecnologie "CAA - AUSILI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA, APP LETMETALK E AUTOPRODUZIONE Inquadramento teorico della CAA, anche per disturbo dello spettro autistico Presentazione della APP LetMeTalk Autoproduzione di materiali didattici interattivi per la comunicazione Presentazione e analisi dei prodotti realizzati CODING: GIOCHI INTERATTIVI e APP PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA Introduzione alla programmazione Le istruzioni di Scratch Le variabili e le istruzioni complesse Usare Scratch off line, su tablet e pc 16

17 Progetto - Didattica innovativa e inclusiva nel progetto di vita Area Mondo del Lavoro e disabilità Buone prassi per l orientamento in uscita degli alunni con disabilità OBIETTIVI OPERATIVI - fornire indicazioni riguardanti le procedure per un orientamento ottimale degli studenti con disabilità; - tracciare le diverse possibili fasi e/o tipologie di percorso; - dare strumenti ai docenti affinché possano accompagnare adeguatamente le famiglie e gli studenti interessati verso i servizi educativi, formativi e di inserimento al lavoro del territorio; - definire le risorse professionali coinvolte nel processo di orientamento (operatori della scuola, degli Enti locali, dei servizi territoriali, specialisti di riferimento sui singoli casi); - mettere a sistema le procedure condivise da scuola, servizi e famiglie. 17

18 Progetto Un'informatica informata e tutelata Uso consapevole delle nuove tecnologie Docenti Genitori Alunni classi IV V primaria e I secondaria di 1 grado con i genitori Docenti e genitori Formazione di Secondo livello, dopo quella offerta dai corsi USRL/AT Monza. - Norme di riferimento - Tutele - Aspetti educativi e formativi - Suggerimenti - Momenti di confronto Incontri laboratoriali Incontro provinciale Restituzione delle attività precedenti con gli esperti Tavola rotonda GRUPPO INTERISTITUZIONALE «Per un uso consapevole delle tecnologie» Ricerca monitoraggio informazione e formazione In collaborazione con UST AT Monza Prefettura ASST Monza Associazioni e Cooperative 18

19 19

20 CTS MONZA E BRIANZA Operatori: DIRIGENTE: Guido Soroldoni - Dirigente CTS COORDINATRICE: Paola Molteni pedagogista specializzata sul tema dell autismo e dell inclusione, ricercatrice CeDisMa Maristella Colombo Referente Ambito Territoriale Provinciale di Monza e Brianza 7 DOCENTI esperti: Anna Greta Anelli, Roberta Cuzzolin, Elena Di Paolantonio, Silvia Gatti, Milena Locati, Angela Ornaghi, Paola Signorini. In collaborazione con Sportelli consulenza e orientamento dei CTI Monza Centro Est e Ovest. 20

21 Obiettivi Offrire a tutte le istituzioni scolastiche della provincia che accolgono alunni con autismo un servizio di supporto sull intervento educativo e didattico proposto nelle classi, promuovendo un dialogo attivo con la famiglia e la rete locale. 1. Sostenere il rispetto della diversità e la promozione della presa in carico degli alunni con autismo da parte dei docenti, del personale della scuola, degli studenti, dei genitori e degli operatori; 2. Documentare e implementare le buone prassi attuate dalle scuole al fine di renderle accessibili ai docenti del territorio della provincia; 3. Dialogare con gli Enti e le Associazioni che si occupano del tema dell autismo in collaborazione con la scuola e la famiglia 4. Offrire alle scuole del territorio percorsi di formazione e supporto per rispondere alle problematiche scolastiche degli alunni studenti con autismo; 21

22 CTS MONZA E BRIANZA - Ds. Soroldoni - Incontro formativo referenti BES - Milano 1 giugno 2016 Azioni di progetto Online Un area web dedicata nell esistente sito CTI dove trovare articoli, materiali didattici, indicazioni sito-bibliografiche e proposte di interesse: Presso le sedi dedicate allo sportello Informazioni, suggerimenti e orientamento sui servizi per insegnanti e genitori Documentazione utile, descrizione di esperienze e buone pratiche, semplici strumenti e materiali didattici Presso le singole scuole Consulenza didattica e indicazioni operative sull'organizzazione e la definizione degli spazi, dei tempi e dei materiali Formazione per il personale scolastico Incontri di presentazione e informazione destinati ai compagni Incontri di formazione e sensibilizzazione rivolti a insegnanti e studenti degli istituti superiori per favorire la conoscenza e costruire nella scuola percorsi di accoglienza e di inclusione 22

23 Esiti della sperimentazione - SPA Lo Sportello Provinciale Autismo (SPA-MB) ha realizzato 204 contatti/consulenze da aprile 2015 a aprile

24 Esiti della sperimentazione - SPA Le consulenze sollecitate presso lo sportello hanno avuto come richiesta prevalente : la raccolta di indicazioni per supportare meglio a scuola l alunno con autismo da un punto di vista didattico ed educativo per stilare il Progetto Educativo Individualizzato (PEI) per avviare la strutturazione di un progetto di orientamento scolastico, soprattutto in preparazione ad un passaggio di ciclo. 24

25 Esiti della sperimentazione - SPA All interno del sito del CTS Monza e Brianza sono state create delle aree di risorse ed informazioni utili per gli insegnanti secondo diverse categorie, per un totale di 9347 visualizzazioni dei 60 documenti pubblicati. 25

26 Grazie per l attenzione! 26