SCHEDE di DISEGNO 1 TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA IRC SERGIO DELLAVECCHIA

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1 SERGIO DELLAVECCHIA 10 Il corso propone, distribuiti nei vari volumi, tutti i materiali necessari per acquisire progressivamente l abilità rappresentativa in ordine all uso degli strumenti e dei metodi di visualiaione, per impadronirsi dei linguaggi specifici per l analisi, l interpretaione e la rappresentaione della realtà e per guidare gli studenti a una prima conoscena dei materiali, del loro impiego e dei criteri organiativi propri dei sistemi di oggetti. S. DELLAVECCHIA Corso di Tecnologie e tecniche di rappresentaione grafica perfettamente aderente sia alle Linee Guida per gli Istituti Tecnici sia alla normativa internaionale UNI EN ISO Unità 1 Perceione e comunicaione visiva Unità 2 Introduione alla rappresentaione grafica Unità 3 Costruioni geometriche Unità 4 Proieioni ortogonali Unità 5 La seione Unità 6 Interseione e compenetraione di solidi Unità 7 Sviluppo di solidi Unità 8 Proieioni assonometriche Unità 9 La prospettiva Unità 1 Evoluione della rappresentaione grafica degli oggetti Unità 2 Il disegno tecnico Unità 3 La quotatura Unità 4 Convenioni per tollerane e sistemi di unione Unità 5 Il disegno d insieme Unità 6 Il rilievo di oggetti Unità 1 Criteri e strumenti per la misura Unità 2 I materiali e le loro proprietà Unità 3 I materiali metallici Unità 4 I materiali non metallici Unità 5 Sicurea e benessere nei luoghi di lavoro CD-ROM allegato SCHEDE di DISEGNO 1 a cura di Carlo Amerio SCHEDE DI DISEGNO Disegno 2 + Schede di disegno 2 50 TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA per il biennio Disegno 1 + Schede di disegno 1 + Misura, materiali, sicurea 40 1 Quest opera è integrata, secondo le disposiioni di legge, da materiali multimediali utiliabili anche per la didattica su LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) On line sul sito Il libro in formato digitale interattivo Espansioni su Macchine e Lavoraioni Test interattivi Animaioni Dalla realtà al progetto, dal progetto alla realtà sull utilio delle costruioni geometriche nelle fasi di progettaione di un oggetto o di un opera ediliia li ria ia ate 1 19 ch m no 72 vec ura, eg s lla is i di De + Me d 1 d e NO h G Sc SE + DI «Questo volume se sprovvisto del triangolino qui a fianco stampigliato, è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposiione vietati: art. 17, comma 2, Legge nr. 633/1941). Escluso da I.V.A. (D.P.R , nr. 633, art. 2, lett. d)». La sua messa in commercio sena il talloncino triangolare è passibile di denuncia per evasione fiscale AutoCAD + CD-ROM Disegno 1 + Misura, materiali, sicurea + Schede di disegno 1 non vendibili separatamente Preo di vendita al pubblico 10,90 LIBRO MISTO IRC

2 Coordinamento editoriale: Anna Maria Battaglini Progetto editoriale e redaione: Claudia Marchis Coordinamento tecnico: Francesco Stacchino Impaginaione: Puntografica - Torino Disegni: Gian Marco Dellavecchia Copertina: Piergiuseppe Anselmo Foto di copertina: Casse acustiche Nautilus Design: Lawrence Dickie da Domus, n. 774, settembre by SEI - Società Editrice Internaionale - Torino Prima ediione: 2011 Ristampa Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduione dell opera o di parti di essa con qualsiasi meo, compresa stampa, copia fotostatica, microfilm e memoriaione elettronica, se non espressamente autoriata per iscritto. Le fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall art. 68, commi 4 e 5, della legge 22 aprile 1941 n Le riproduioni effettuate per finalità di carattere professionale, economico o commerciale o comunque per uso diverso da quello personale possono essere effettuate a seguito di specifica autoriaione rilasciata da AIDRO, Corso di Porta Romana n. 108, Milano 20122, segreteria@aidro.org e sito web L Editore dichiara la propria disponibilità a regolariare errori di attribuione o eventuali omissioni sui detentori di diritto di copyright non potuti reperire. Vinceno Bona - Torino

3 Disegna la pianta a base ottagonale di Castel del Monte (Puglia), seguendo lo schema base qui riportato e raddoppiando le misure. COSTRUZIONI GEOMETRICHE Scuola Classe 1

4 la circonferena, dividila in 24 parti, seguendo lo schema di costruione qui riportato, completa il disegno del rosone raddoppiando le dimensioni dello schema. COSTRUZIONI GEOMETRICHE Scuola Classe 2

5 Raccordando le circonferene puoi costruire un circuito. Per fare questo utilia la costruione del raccordo tra due circonferene raccordandole a due a due. Le circonferene sono già tracciate, tu disegna i raccordi. COSTRUZIONI GEOMETRICHE Scuola Classe 3

6 Con la costruione dell ellisse dati gli assi (1 metodo), disegna le ellissi come nell esempio qui riportato, utiliando gli assi già tracciati. Le misure sono raddoppiate. COSTRUZIONI GEOMETRICHE Scuola Classe 4

7 La pianta disegnata qui a fianco può corrispondere a diversi solidi. Disegna quattro prospetti di solidi che hanno questa rappresentaione in pianta. PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe 5

8 Completa le proieioni ortogonali del peo qui rappresentato, ricavando le misure dall assonometria. ' PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe 10 6

9 Disegna le proieioni mancanti del solido qui rappresentato, ricavando le misure dall assonometria. ' PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe 13 7

10 Completa le proieioni ortogonali dell oggetto qui rappresentato. ' PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe 14 8

11 Completa le proieioni ortogonali del peo qui rappresentato, ricavando le misure dall assonometria. ' PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe 9

12 Raddoppiando le misure che ricavi dalla rappresentaione tridimensionale, disegna il trono in proieioni ortogonali. prospetto ' PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe 10 8

13 Disegna le proieioni mancanti del solido qui rappresentato ricavando le misure dall assonometria. ' PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe 11

14 Disegna le proieioni mancanti del solido qui rappresentato ricavando le misure dall assonometria. ' PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe 12

15 Disegna in proieioni ortogonali il gruppo di solidi rappresentato in figura. Si forniscono le dimensioni in proporione dei vari pei. a 12a 4a 12a a 2a 8a 2a 4a 8a 2a 2a 4a 4a 4a 4a 3a a 6a a 2a 2a 2a 2a 2a 2a 4a 4a 8a 8a ' PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe 13 6

16 Disegna in proieioni ortogonali il gruppo di solidi rappresentato in figura. Si forniscono le dimensioni in proporione dei vari pei. a 12a 4a 12a a 2a 8a 2a 4a 8a 2a 2a 4a 4a 4a 4a 3a a 6a a 2a 2a 2a 2a 2a 2a 4a 4a 8a 8a ' PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe 14 7

17 Completa le proieioni ortogonali dei gruppi di solidi qui riportati. y y

18 Applicando il metodo delle rotaioni successive, completa le proieioni ortogonali di un solido con l asse verticale inclinato di 60 rispetto al P.O. e la base inclinata di 45 rispetto al P.V. P.V. P.L. y P.O PROIEZIONI ORTOGONALI Scuola Classe 16 15

19 Completa le proieioni ortogonali del solido seionato e individua la vera forma della seione. a t'a E' C' D' F' G' B' H' A' I' 45 ' A'' C'' B'' D'' E'' F'' H'' I'' G'' t''a SEZIONI Scuola Classe 16 17

20 18

21 Completa le proieioni ortogonali del solido seionato e individua la vera forma della seione. a t'a E' F' G' C' D' H' I' B' J' A' 45 ' B'' C'' D'' E'' A'' F'' H'' G'' I''J'' t''a SEZIONI Scuola Classe 18 19

22 Completa le proieioni ortogonali della seione di un cilindro sormontato da un cono seionati da un piano a perpendicolare al P.V. e inclinato di 60 rispetto al P.O. e trova la vera forma della seione. Utilia per il cilindro il metodo delle generatrici e per il cono quello dei piani secanti. a t'a t'b t'g t'd 60 ' H'' G'' J'' I'' K'' L'' M'' N'' O'' P'' Q'' F'' E'' D'' t''a C'' B'' R'' S'' T'' U'' A'' SEZIONI Scuola Classe 19 20

23 Disegna il profilo altimetrico secondo la linea di seione tracciata, derivante dalla rappresentaione mediante le curve di livello. Ad ogni isoipsa corrisponde un dislivello di 20 metri A A 0 CURVE DI LIVELLO Scuola Classe 21 2

24 Completa le proieioni e individua l interseione del semicilindro con la superficie del cono, con il sistema dei piani ausiliari perpendicolari all'asse del cono. a b g ' INTERSEZIONI E COMPENETRAZIONI Scuola Classe 22

25 Completa le proieioni e individua la compenetraione dei solidi, usando il sistema delle generatrici del cilindro. A''' E''' B''' D''' C''' ' A'' E'' B'' C'' D'' INTERSEZIONI E COMPENETRAZIONI Scuola Classe 23

26 Disegna in assonometria ortogonale isometrica l oggetto qui rappresentato in proieioni ortogonali. Mantieni le stesse misure. ' ' y' ' ASSONOMETRIA Scuola Classe 24

27 Disegna in assonometria ortogonale isometrica l oggetto qui rappresentato in proieioni ortogonali. Mantieni le stesse misure. ' ' ' y' ASSONOMETRIA Scuola Classe 25

28 Dato questo oggetto in proieioni ortogonali, disegnalo in assonometria ortogonale isometrica mantenendo le stesse dimensioni. ' y' ' ASSONOMETRIA Scuola Classe 26

29 Disegna in assonometria ortogonale isometrica l oggetto qui rappresentato in proieioni ortogonali, raddoppiando le dimensioni. ' ' y' ' ASSONOMETRIA Scuola Classe 27

30 Disegna in assonometria planometrica l oggetto qui rappresentato in proieioni ortogonali, raddoppiando le dimensioni. ' ' ' y' ASSONOMETRIA Scuola Classe 28

31 Disegna in assonometria ortogonale isometrica l oggetto qui rappresentato in proieioni ortogonali, raddoppiando le dimensioni. ' ' y' ' ASSONOMETRIA Scuola Classe 29

32 Disegna in assonometria planometrica l oggetto qui rappresentato in proieioni ortogonali, raddoppiando le dimensioni. ' ' ' y' ASSONOMETRIA Scuola Classe 30

33 Disegna in assonometria planometrica l oggetto qui rappresentato in proieioni ortogonali, raddoppiando le dimensioni. ' y' ' ASSONOMETRIA Scuola Classe 31

34 Disegna in assonometria planometrica l oggetto qui raffigurato, raddoppiando le dimensioni.

35 Disegna la cattedrale in assonometria ortogonale isometrica, raddoppiando le dimensioni. ' ' ' y' ASSONOMETRIA Scuola Classe 33

36 Disegna in esploso questo edificio scomponendolo nei suoi vari volumi, mantenendo le stesse dimensioni. ' ' y' ASSONOMETRIA Scuola Classe 34

37 Disegna in esploso l oggetto qui rappresentato in assonometria planometrica. Mantieni le stesse dimensioni. ASSONOMETRIA Scuola Classe 35