SCHEDA DI MONITORAGGIO DEL PROGETTO N 4

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1 SCHEDA DI MONITORAGGIO DEL PROGETTO N 4 PERIODO IN ESAME: Gennaio 2006 DICEMBRE 2006 DATA COMPILAZIONE SCHEDA: APRILE 2007 Nome Progetto BAMBINI E NUOVE CULTURE Mission (finalità del Progetto) Il progetto si propone di promuovere l educazione interculturale, creando opportunità per la conoscenza, il rispetto e la valorizzazione di altre culture; realizzare progetti a favore dei bambini e ragazzi stranieri iscritti nei servizi educativi e nelle scuole statali e paritarie per facilitare il loro inserimento e prevenirne gli insuccessi scolastici e l emarginazione; promuovere l accesso dei bambini e dei ragazzi stranieri e delle loro famiglie alle risorse culturali ed ai servizi disponibili in campo educativo, sociale e sanitario; elaborare e realizzare progetti di formazione sui temi dell intercultura; diffondere ed attuare i principi contenuti nella Convenzione Internazionale sui Diritti per l Infanzia. Area di intervento (selezionare l area di intervento prioritaria): SOSTEGNO ALLA GENITORIALITA, AFFIDAMENTO FAMILIARE ADOZIONE ABUSO/MALTRATTAMENTO, INTERVENTI SOCIO-EDUCATIVIPER LA PRIMA INFANZIA TEMPO LIBERO E GIOCO PROMOZIONE DEI DIRITTI CONTRASTO ALLO SFRUTTAMENTO DEL LAVORO MINORILE INTEGRAZIONE DEI MINORI STRANIERI 1

2 Articoli di legge 285/97 di riferimento: Art. 4 Servizi di sostegno alla relazione genitore-figli, di contrasto della povertà e della violenza, nonché misure alternative al ricovero dei minori in istituti educativo-assistenziali. Art. 5 Innovazione e sperimentazione di servizi socio-educativi per la prima infanzia Art. 6 Servizi ricreativi ed educativi per il tempo libero Art. 7 Azioni positive per la promozione dei diritti dell infanzia l adolescenza Art. 8 Servizio di informazione, promozione, consulenza, monitoraggio e supporto tecnico Normativa/atti amministrativi correlati alla L.285 (allegare documentazione) Protocollo d Intesa n. 568 del 1/07/2004: Promozione di un piano interistituzionale di interventi per l educazione e la formazione interculturale e per progetti a favore dei bambini /e e dei ragazzi/e stranieri e delle loro famiglie Attuatori (soggetti pubblici o privati che hanno attuato il progetto) Personale Settore 0-6 anni della Direzione Servizi alla Persona Cooperativa SABA CRAS Centro Risorse Alunni Stranieri dell'ufficio Scolastico Regionale per la Liguria del Ministero della Pubblica Istruzione, Calendario progetto Data di avvio dell intervento 2001 Data di riprogettazione dell intervento 2004 Dimensione territoriale Ambito territoriale di intervento L intero territorio cittadino Laboratori di Zona a Cornigliano, Centro Est, Val Polcevera 2

3 Attività, Target, Fruitori ATTIVITA REALIZZATE TARGET (specificare le classi di età) totale FRUITORI di cui di cui stranieri disabili Laboratori interculturali per le classi 0-13 anni Attività di interscambio culturale che coinvolgono le famiglie dei bambini da 0 a 14 anni Famiglie Sportello scuole: consulenza al personale delle scuole per le attività di integrazione e di educazione interculturale Attività di orientamento finalizzato a sostenere la prosecuzione degli studi nelle superiori dei ragazzi stranieri ed autoctoni con difficoltà scolastiche Progetti di bilinguismo in classi con forte immigrazione Insegnanti / Educatori anni Costruzione di materiale specifico per l apprendimento dell italiano come seconda lingua Centro di documentazione su progetti collegati alle tematiche interculturali Formazione sulle tematiche interculturali Insegnanti e personale ausiliario di scuole statali, comunali e concordatarie; educatori asili nido comunali; operatori socioeducativi; 700 3

4 animatori; tirocinanti universitari Formazione personale delle scuole di altre città 120 Formazione nei corsi universitari (lauree di primo livello, specialistiche e master) Risorse umane impiegate (quante e quali risorse umane personale retribuito e non sono state impiegate per l implementazione dell intervento nel periodo in esame) Tipologia Numero Professionalità Personale retribuito 24 Funzionari tecnici, pedagogisti, psicologi, Animatori di lingua madre, insegnanti, formatori Volontari 2 Insegnanti in pensione Tirocinanti 5 Universitari 4

5 Oltre alle attività condotte ed indicate nelle pagina precedente, avete realizzato: Attività di informazione, comunicazione, documentazione (per esempio: realizzazione di eventi, incontri pubblici, produzione di materiale a stampa, redazione di bollettini e periodici, raccolta e catalogazione di materiale documentale ecc.; specificare la natura delle iniziative e dei prodotti; specificare i destinatari/soggetti coinvolti allegare documentazione) Organizzazione del Convegno Città multilingue con la collaborazione dell organizzazione Giovani imprenditori, rivolto alle scuole ed agli imprenditori. Partecipazione a convegni con presentazione di documentazione Realizzazione di poster, depliant ecc. per i convegni. Attività di formazione (specificare i destinatari e i contenuti delle iniziative; n iniziative e monte ore delle specifiche iniziative) Formazione per il personale del Centro su Scrittura e scrittura professionale (30 ore; Formatore: Duccio Demetrio) Formazione per il personale del Centro su Narrazione e corpo (30 ore con formatrice africana ) Attività di ricerca (specificare i contenuti, le modalità di realizzazione allegare documentazione) Raccolta ed elaborazione dati sugli alunni stranieri Transiti 1 fase: ricerca su trasformazioni dell agire professionale negli asili nido in contesti multiculturali Attività di coordinamento interistituzionale (specificare su quali contenuti, gli enti e le organizzazioni coinvolte - allegare documentazione relativa ad accordi, protocolli, intese sottoscritte o in via di definizione ) Intesa con enti ed organizzazioni come definita dal Protocollo d Intesa n. 568 del 1/07/2004 5

6 Attività di rete (specificare i contenuti dell attività reticolare e i soggetti, diversi dagli attuatori, coinvolti dalle attività) Confronto e coordinamento sulle attività interculturali con: Sistema bibliotecario cittadino Patto Scuola (rete tra Comune di Genova e scuole dell autonomia) Coordinamento scuole superiori Coordinamento settore servizi comunali per i bambini da 0 a 6 anni Comitato tecnico intercultura, Ministero della Pubblica Istruzione Coordinamento Nazionale Centri Interculturali Attività di rilevazione domanda/bisogni in relazione al sistema dell offerta Raccolta e rilettura di dati sulle iscrizioni dei bambini 0-18 anni stranieri alle scuole per ordine e grado di scuola; Realizzazione di riunioni di zona con le insegnanti per la condivisione delle esperienze e la programmazione delle attività. Attività di valutazione 1 degli interventi sono state realizzate e quali documentate (Allegare documentazione degli strumenti utilizzati e i principali risultati ottenuti) Utilizzo schede di valutazione per le attività di formazione Utilizzo di diari di bordo da parte del team del centro per la registrazione delle attività realizzate nelle scuole coinvolte. Valutazione delle attività da parte del Gruppo di coordinamento tecnico (composto dai rappresentanti a vario titolo dell Ufficio Scolastico Regionale, del Comune di Genova, della Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell Università di Genova e dell AUSL3) attraverso incontri periodici di confronto e discussione. Esistono persone interne all équipe di lavoro a cui è stato affidato il compito di svolgere attività di valutazione? SI NO Sono stati coinvolti consulenti esterni per queste attività di valutazione? 1 Le attività di valutazione possono essere ad es.: valutazione della qualità percepita (strumenti: questionari di soddisfazione, interviste ecc.); valutazione della qualità erogata (strumenti: diari di bordo, registri, verbali ecc.); attività di monitoraggio (strumenti: schede di rilevazione, registri ecc.) 6 SI NO

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