PROGETTO Legge 68/99

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1 PROGETTO Legge 68/99 SCHEDA COMPETENZE/ABILITA Lavoratore: data Legenda: Livello 1: il lavoratore dimostra di non possedere nessuna o una scarsissima capacità/competenza Livello 2: il lavoratore dimostra una limitata o parziale capacità/competenza

2 Livello 3: il lavoratore dimostra una sufficiente o essenziale capacità/competenza Livello 4: il lavoratore dimostra un buon livello di capacità/competenza Livello 5: il lavoratore dimostra la piena capacità/competenza COMPETENZE/ABILITÀ LAVORATIVE TRASVERSALI 1. Sa svolgere la mansione con concentrazione 2. Si impegna (usa tutte le proprie forze e capacità nello svolgimento del compito) 3. E' serio (ha senso del dovere, rispetta le regole aziendali, gli orari, è costante, è responsabile) 4. Sostiene un lavoro anche lungo e/o faticoso 5. E' costante (mantiene il ritmo senza commettere errori) 6. E' veloce (esegue movimenti e compiti con rapidità) 7. Ha capacità di adattamento (sa reagire in maniera adeguata a situazioni diverse, anche impreviste) 8. Necessita di particolari pause durante l'attività lavorativa 9. Individua problemi e propone soluzioni 10. Sa tradurre in pratica i suggerimenti avuti

3 11. Sa prendere decisioni in modo autonomo 12. Affronta senza problemi i cambi di mansione 13. Ha capacità organizzative, sa darsi un metodo di azione 14. Consapevolezza dei propri limiti e capacità 15. Capacità di memorizzare processi di lavorazione 16. Capacità di valutare la qualità del proprio lavoro 17. Capacità di osservanza e rispetto delle regole NOTE COMPETENZE COMUNICAZIONE EFFICACE 18.Usa un linguaggio corretto e comprensibile 19. Usa modi di comunicazione orale appropriati al contesto 20. Sa comprendere comunicazioni orali 21. Comprende la consegna di lavoro 22. Sa richiedere ulteriori chiarimenti sulla consegna quando non compresa

4 23. Sa relazionarsi in modo corretto con le altre figure professionali all interno dell ambiente di lavoro NOTE : COMPETENZE RELAZIONALI 24. Ha senso di collaborazione 25. Esprime percezioni, sentimenti, opinioni di fronte agli altri 26. Costruisce relazioni positive con gli altri 27. Reagisce positivamente alle correzioni 28. Ha rapporti sereni con gli altri 29. Sa ascoltare le opinioni altrui e accetta suggerimenti 30. Sa rapportarsi con il tutor 31. Sa gestirsi in modo autonomo anche senza la presenza del tutor NOTE:

5 COMPETENZE/ABILITA TECNICHE/PROFESSIONALI 1. Usa senza impaccio e in modo corretto gli strumenti di lavoro 2. Esegue correttamente e cronologicamente tutte le fasi di lavorazione 3. Capacità organizzative: svolge il lavoro in maniera completa e funzionale 4. Usa adeguatamente i prodotti e i materiali di lavoro 5. Sa eseguire lavori che richiedono una manualità di precisione 6. Sa percepire i rischi sul luogo di lavoro e conosce le regole sulla prevenzione e sull igiene del lavoro NOTE: LIMITAZIONI FUNZIONALI Legenda: I livelli relativi a questa tabella sono da intendersi con valori da 1. -assenza abilità funzionale-, a livello 5 -piena capacità funzionale-. 1. Possibilità di movimentare carichi 2. Capacità a mantenere uno sforzo fisico prolungato

6 3. Capacità di eseguire compiti manuali di precisione senza impedimenti articolari 4. Possibilità a mantenere la posizione eretta a lungo 5. Possibilità a mantenere posizioni scomode (ad esempio: in ginocchio, a tronco flesso) 6. Capacità di spostarsi all interno dell azienda NOTE: RILEVAZIONE DI SINTOMI PSICHIATRICI NELL ATTIVITA LAVORATIVA Legenda: I livelli relativi a questa tabella sono da intendersi con valori da 1. presenza molto alta, a livello 5. presenza molto bassa o assente-. 1. Presenza di ansia 2. Atteggiamento fobico/ossessivo 3. Sedazione da assunzione di psicofarmaci 4. Presenza di sintomi negativi (Appiattimento affettivo e cognitivo, apatia, abulia tendenza all isolamento) 5. Irritabilità

7 6. Ideazione paranoide/sospettosità 7. Presenza di comportamenti/atteggiamenti aggressivi NOTE: 1. Equilibrio psicofisico complessivo sul lavoro Legenda: I valori sono da intendersi da valore 1. molto scarso, a valore 5 pienamente raggiunto

8 FASI DEL PERCORSO DI INSERIMENTO LAVORATIVO Grado di socializzazione Dimensione lavorativa PROGETTO LEGGE 68/99 PER IL COLLOCAMENTO MIRATO DEI DISABILI PSICHICI ED INTELLETTIVI SCHEDA DI VALUTAZIONE DELLO SVILUPPO PROFESSIONALE DELL INSERIMENTO LAVORATIVO SOCIO-TERAPEUTICO - TIROCINIO FORMATIVO TIROCINIO D AVVIAMENTO AL LAVORO INDICATORI Relazione Rispetto delle regole Consapevolezza della condizione lavorativa Evita la comunicazione Fatica a fornire informazione anche su richiesta ELEMENTI DI VALUTAZIONE Fornisce informazione su richiesta Chiede solamente informazioni Comunica se sollecitato Interagisce in maniera adeguata 0 Non percepisce le regole e non ha regole proprie Sceglie proprie regole di comportamento non consone alla struttura Conosce le regole ma fatica a rispettarle Alterna momenti di trasgressione a momenti di rispetto Accetta e rispetta passivamente le regole Gestisce consapevolmente il rapporto con le regole 0 Non percepisce il contesto lavorativo Comprende il sistema lavorativo ma se ne estranea consapevolmente Mantiene con discontinuità l impegno lavorativo Comprende il sistema dei compiti e ruoli e delle priorità opportune E consapevole del vincolo/risorsa del contesto lavorativo Gestisce con responsabilità la propria condizione lavorativa 0

9 Apprendimento del compito Professionalità Autonomia Esecuzione Controllo del risultato Uso degli strumenti e tecnologie Conoscenza di tecniche e metodi Tempo di controllo Non esegue compiti elementari Esegue compiti elementari con limitazione Esegue ed impara compiti elementari a più sequenze Esegue compiti complessi diversamente articolati Esegue con qualità e flessibilità compiti diversi Esegue con competenza più compiti complessi 0 Non percependo l esecuzione non percepisce neanche l idea del controllo Esegue senza il controllo del risultato Verifica con notevoli margini di errore Individua correttamente l errore ma non ne coglie le cause Individua l errore e le cause Esegue compiti con competenza e controllo del risultato 0 Usa strumenti elementari Usa strumenti elementari adottandoli con criterio in sequenze successive Usa macchinari attrezzati su indicazione degli operatori Usa gli strumenti ma non ne cura la manutenzione Usa, corregge ed adegua le attrezzature e gli strumenti Usa con proprietà gli strumenti e le tecnologie previste 0 Non possiede conoscenze specifiche Non conosce ma chiede con adeguatezza Ha appreso cicli di lavoro elementari che non ti richiedono particolari conoscenze Ha appreso il ciclo di lavoro ma non conosce le tecnologie e i metodi Conosce la materia prima, il prodotto e i materiali, ma non li utilizza Possiede ed utilizza piena conoscenza dei metodi e delle tecnologie di lavoro 0 Una qualsiasi controllo non influisce in modo sensibile sull attività produttiva Richiede un controllo costante (continuativo) Richiede un controllo alla fine delle sequenze elementari / esegue Richiede un controllo a fine lavorazione o fine giornata / esegue Si organizza il lavoro e richiede un controllo a fine lavorazione Opera con autonomia su programmi e strumenti 0

10 TOTALE Candidato Punteggio raggiunto posizione PROGETTO LEGGE 68/99 PER IL COLLOCAMENTO MIRATO DEI DISABILI PSICHICI ED INTELLETTIVI SCHEDA DI VALUTAZIONE DELLO SVILUPPO PROFESSIONALE DELL INSERIMENTO LAVORATIVO SOCIO-TERAPEUTICO - TIROCINIO FORMATIVO TIROCINIO D AVVIAMENTO AL LAVORO SERVIZIO/ UFFICIO SEDE DI TIROCINIO RESPONSABILE SERVIZIO/UFFICIO OPERATORE REFERENTE DEL TIROCINIO A) Da 25 a 40 punti inserimento con esito:idoneo ALL ATTIVITA LAVORATIVA B) Da 0 a 24 punti inserimento con esito: PROSECUZIONE DELL ESPERIENZA PROPEDEUTICA AL LAVORO

11 Data Candidato Punteggio raggiunto posizione