FORMATO B2 ESAME ORALE

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1 FORMATO B2 ESAME ORALE PARTE 1 El examinador, de manera alternativa, hará preguntas a los dos alumnos (4-5 min en total) PRODUCCIÓN ORAL 25% PARTE 2 PARTE 3 Cada candidato tiene 15 segundos para preparar un tema determinado y 1 minuto para exponerlo. También contestará brevemente a 1 pregunta relacionada con el tema previamente expuesto por su pareja. (4-5 min en total) Los dos candidatos tienen que hablar entre ellos sobre una situación planteada y comentar las distintas posibilidades que se ofrecen. (4-5min en total) PARTE 4 Habrá una conversación entre los candidatos, guiado por el examinador, con preguntas relacionadas con la parte anterior (4-5min en total) Di seguito potete trovare esempi di ogni parte dell esame orale B2.

2 Esempi di domande tipo che vi saranno dirette nella Parte 1 Buongiorno/ Buon pomeriggio/ Posso avere il tuo foglio delle risposte? Come ti chiami? Qual è il tuo cognome? Come si scrive? Dove abiti? Che cosa ti piace di più del tuo quartire/ paese? Parlami della tua facoltà/ del tuo lavoro. Parlami della tua esperienza di apprendimento dell italiano. Come sarebbe il tuo lavoro ideale? Ti piacerebbe di più lavorare in proprio o essere alle dipendenze di una ditta?

3 Esempi del tipo di attività che dovrete svogere nella parte 2 (candidato A) Ora, questa è una parte dell'esame in cui ognuno di voi dovrà parlare di un argomento per un minuto e ci sarà anche una domanda corta riguardante l'argomento del compagno/ la compagna per l altro/a candidato/a. CANDIDATO A. Dovrai parlare di una festa tipica del tuo paese. Questa è il tuo schema. Puoi usare le idee dello schema o qualsiasi altra idea per sviluppare l'argomento. Ricordati che devi parlare per circa un minuto. A partire da adesso hai 15 secondi per pensare a quello che dirai. D'accordo? Un esperienza memorabile Parla di un esperienza che ricordi un modo particolare Di dove e quando è accaduta Racconta che cosa è successo Spiega che cosa hai imparato da questa esperienza Puoi anche usare qualsiasi altra idea per sviluppare l'argomento Domanda da rivolgere all altro/a candidato/a: pensi di avere una buona memoria?

4 CANDIDATO B. Adesso tocca a te, [Candidato B]. Vorrei che parlassi di un membro della tua famiglia. Ecco il suo schema. Puoi usare le idee dello schema o qualsiasi altra idea per sviluppare l'argomento. Ricordati che devi parlare per circa un minuto. A partire da adesso hai 15 secondi per pensare a quello che dirai. D'accordo? Parla di un libro che ti è piaciuto Parla di un libro che ti èpiaciuto in modo particolare Di' di che libro si tratta e quando l hai letto Racconta brevemente l argomento del libro Spiega perché ti è piaciuto Puoi anche usare qualsiasi altra idea per sviluppare l'argomento Domanda da rivolgere all altro/a candidato/a: secondo te qual è il mometo della giornata migliore per leggere?

5 Esempi del tipo di attività che dovrete svogere nella parte 3. In questa parte dell'esame, Vorrei che parlaste insieme di un argomento per 3 minuti. La vostra vecchia scuola sta organizzando una riunione di ex alunni ed è necessario scegliere un attività da fare insieme. Parlate delle idee qui proposte e alla fine decidete quale sarebbe la miglior opzione. Qui ci sono delle idee che possono aiutarvi

6 Esempi di domande tipo che vi saranno dirette nella Parte 4 Nell'ultima parte dell'esame dovrete parlare di viaggi e vacanze Ora vorrei che parlaste insieme di relazioni. Secondo te come è possibile rimanere in contatto con amici/amiche che vivono lontano? Qual è il segreto di un'amicizia di lunga durata? Che importanza ha l'amicizia nella tua vita? Ti è mai capitato di voler interrompere una relazione di amicizia con qualcuno? Per quali motivi romperesti un amicizia? Grazie, questa è la fine dell'esame Arrivederci