NOI GENTI DEL BEL PAESE LÁ DOVE L SÍ SUONA (Continuiamo a costruire l unità del nostro Paese)

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "NOI GENTI DEL BEL PAESE LÁ DOVE L SÍ SUONA (Continuiamo a costruire l unità del nostro Paese)"

Agostino Caputo
6 anni fa
Visualizzazioni

NOI GENTI DEL BEL PAESE LÁ DOVE L SÍ SUONA (Continuiamo a costruire l unità del nostro Paese) Modulo interdisciplinare a classi aperte 2010/2011 3-5 maggio 2011 Obiettivo: aiutare i ragazzi a

1 NOI GENTI DEL BEL PAESE LÁ DOVE L SÍ SUONA (Continuiamo a costruire l unità del nostro Paese) Modulo interdisciplinare a classi aperte 2010/ maggio 2011 Obiettivo: aiutare i ragazzi a prendere coscienza delle proprie radici storiche cogliere il senso dell unità d Italia lungo la storia fino ad oggi Vivere una chiara appartenenza alla propria nazione quale premessa necessaria al dialogo planetario Vivere un esperienza culturale trasversale e completa Decostruire stereotipi razzisti ad intra e ad extra Motivazioni:in un contesto culturale pregno di stimoli i più vari, ma povero valori profondi è necessario riappropriarsi dei valori che fondano la nostra identità nazionale è necessario possedere con chiarezza la propria identità per dialogare ed interagire a livello mondiale non si può amare ciò che non si conosce

2 Criteri: imparare dal fare, dallo sperimentare, dal lavorare insieme partire dall esperienza, fare riferimento al vissuto fare riferimento a modelli positivi Mezzi e metodi: letture, discussioni, audiovisivi diario di bordo/verifica giochi didattici, gare giovani investigatori : per le vie della città in cerca di documenti, interviste, ricerche dialogo, riflessione confronto attività pratiche di laboratorio: dipingiamo l Italia sulle nostre magliette Contenuti: Materiale: Elementi storici dell unità fino ad oggi Il canto degli Italiani Le donne e gli uomini che danno lustro all Italia e ci danno l orgoglio di essere Italiani: letteratura, storia, arte, musica, scienze, religione, sport... particolarmente in Verona L identità degli italiani e l origine della lingua Film Cuore Documentario Il canto degli Italiani Testo dell Inno di Mameli e testi di notizie sull inno stesso Piccolo repertorio di canti patriottici contemporanei a Fratelli d Italia Cartoncini, pennarelli, colla, forbici Ogni docente puntualizza contenuti, mezzi-metodi relativi al proprio apporto

3 MARTEDÍ 3 MAGGIO OBIETTIVO: prendere coscienza delle proprie radici storico-culturali ORE 8.15: ASSEMBLEA: preghiera i canti contemporanei all inno di Mameli PRESENTAZIONE DEL TEMA. Noi, gente del bel Paese là dove il sì suona Audizione ed esecuzione dell inno nazionale (in piedi, le parole proiettate) ORE 9.00 GRUPPO Lavoro sul testo dell Inno nazionale (Quando lo hai sentito cantare o lo hai cantato? Che cosa sai? Perché si chiama Inno di Mameli? Chi l ha musicato? Chi è Scipione? Perché viene citato? Perché I bimbi d Italia si chiaman Balilla? Come è nato? Come è diventato inno nazionale? Quali personaggi importanti lo hanno apprezzato? Confronto con altri inni nazionali? Chi è schiava di Roma? Cartellone: Il puzle dell Italia con creatività (con i vari stati ante 1848 ) ORE INTERVALLO ORE (in aula magna) DOCUMENTARIO: Il canto degli Italiani terminare il lavoro di gruppo e scegliere il nome e il grido del gruppo ORE Diario di bordo: che cosa so ora dell inno nazionale? Che cosa mi ha particolarmente interessato? Quanto, da 0 a 10 mi sento italiano/a? ORE PRANZO E RICREAZIONE ORE 14,10 Film. CUORE, come la scuola ha contribuito a creare unità nazionale

4 MERCOLEDÍ 4 MAGGIO OBIETTIVO: imparare a fare attenzione alle memorie storiche della propria città. ORE ASSEMBLEA: preghiera. Canti contemporanei all Ino di Mameli PRESENTAZIONE DEL TEMA: Le memorie storico-culturali che abitano la nostra città ORE GRUPPO USCITA: I gruppi escono (Carta e penna, indizi e piste di scoperta: personaggi d azione, arte, musica, letteratura, religione ) Al rientro? sistemazione con cartelloni pennarelli colori, figure dei risultati della ricerca ORE ASSEMBLEA: Ogni gruppo presenta il proprio lavoro agli altri gruppi ORE 13.10: Pranzo e ricreazione ORE 14.10: GIOCO QUIZ: ogni gruppo prepara domande per i compagni degli altri gruppi sui contenuti affrontati. Si svolge poi una gara trai gruppi Verifica: Qual è stato il momento più significativo per me? Scrivo 5 cose che non avevo mai conosciuto finora A quanto valuto oggi il mio orgoglio di essere italiano da 0 a 10? GIOVEDÍ 5 MAGGIO : Gita a Parma e Busseto OBIETTIVO: gustare alcuni aspetti dell Italia nell arte e nella musica

Documenti analoghi

LUNEDI ORA I A II A III A I B II B III B I C I D LETTERE APPROF.TO RELIGIONE ARTE E IMMAGINE MATEMATICA MATEMATICA E SCIENZE MATEMATICA E SCIENZE

LUNEDI ORA I A II A III A I B II B III B I C I D LETTERE APPROF.TO RELIGIONE ARTE E IMMAGINE MATEMATICA MATEMATICA E SCIENZE MATEMATICA E SCIENZE LUNEDI 08,00-09,00 09,00-10,00 RELIGIONE 10,00-11,00 13,00 14,00 APPROF.TO RELIGIONE APPROF.TO RELIGIONE RELIGION APPROF.TO 14,00 14,30 RICREAZIONE RICREAZIONE RICREAZIONE RICREAZIONE 14,30-15,30 15,30-16,30