PROGETTAZIONE PLURIENNALE PER LA FORMAZIONE DI SPECIALISTI IN RICERCA FARMACOLOGICA E TECNICI IN RICERCA BIOCHIMICA

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1 ISTITUTO DI RICERCHE FARMACOLOGICHE «MARIO NEGRI» FONDAZIONE PER RICERCHE ERETTA IN ENTE MORALE CON D. P. R. 361 DEL 5 APRILE REG. PERSONE GIUR. PREFETTURA MILANO N. 227 CONTO CORRENTE POST. N COD. FISC. E PARTITA IVA ANAGRAFE NAZIONALE RICERCHE COD.G RECOGNIZED AS A TAX EXEMPT ORGANIZATION UNDER SECTION 501 (c) (3) OF THE UNITED STATES OF AMERICA INTERNAL REVENUE CODE TAX I.D. No.: SISTEMA QUALITA CERTIFICATO UNI EN ISO 9001:2000, PROGETTAZIONE ED EROGAZIONE DI CORSI DI FORMAZIONE SPECIALISTICA NELL AMBITO DELLA BIOLOGIA E DELLA MEDICINA. PROGETTAZIONE PLURIENNALE PER LA FORMAZIONE DI SPECIALISTI IN RICERCA FARMACOLOGICA E TECNICI IN RICERCA BIOCHIMICA Istituto Mario Negri Regione Lombardia RESPONSABILE DEL PROGETTO Dott. Mario Salmona Direttore del Centro di Formazione 29 settembre MILANO, Italy - Via Eritrea, 62 - tel fax mnegri@marionegri.it Internet

2 ANALISI DEL CONTESTO E DEI FABBISOGNI Il progresso scientifico e tecnologico oggi in atto richiede sempre di più che il nostro Paese sia in grado di fornire alle generazioni future un background scientifico di qualità. Appare quindi strategico per la Regione Lombardia, vista la sua innata vocazione alla innovazione tecnico-scientifico, fornire ai propri giovani laureati un livello di formazione in grado di inserirli a pieno titolo nel mondo del lavoro e della sua realtà in continua evoluzione. L Istituto Mario Negri ha una consolidata tradizione nella formazione di giovani neolaureati in materie attinenti alla biomedicina. Questa tradizione ha permesso di formare dal 1963, data di inizio della sua attività, oltre allievi. L eccellenza dei corsi di formazione dell Istituto Mario Negri è dimostrata dalla capacità di tutti gli allievi di inserirsi nelle strutture accademiche, industriali e nazionali di ricerca in Italia e all estero. Questo riconoscimento fa sì che le scuole di formazione dell Istituto Mario Negri non siano frequentate solo da allievi residenti in Lombardia, ma assai spesso da altri studenti provenienti da altre regioni italiane e dall estero. Storicamente, il corso di formazione per Specialisti in Ricerca Farmacologica, riconosciuto dalla Regione Lombardia, rappresenta il primo corso sistematico post-laurea che l Istituto ha offerto agli allievi dal 1963.Negli anni sono stati anche inseriti nuovi corsi che ampliano il ventaglio delle possibilità di formazione. In particolare nelle sedi di Milano, Bergamo e Ranica (BG) è stato attivato dal 1996 un corso di Ph.D. (dottorato di ricerca) riconosciuto dalla Open University inglese e, più recentemente, presso le sedi di Bergamo sono stati attivati dei corsi di Ph.D. con le Università olandesi di Groningen e Maastricht. Tutte queste istituzioni straniere hanno appurato e riconosciuto la qualità della ricerca e della formazione che viene fatta nelle diverse sedi del nostro Istituto e hanno permesso che tutta la parte sperimentale del periodo di dottorato fosse condotto nelle nostre sedi. Soltanto la discussione finale della tesi viene fatta scegliendo degli esaminatori stranieri estranei al progetto di ricerca condotto dall allievo, tuttavia il tutoraggio dell allievo viene fatto da ricercatori senior del nostro Istituto. Queste considerazioni dimostrano che il nostro Istituto fornisce una formazione di eccellenza nel campo della biomedicina e l alto numero degli iscritti ai vari corsi ne rappresenta una chiara testimonianza. Una ulteriore funzione dei corsi di formazione post-laurea dell Istituto Mario Negri è rappresentata dalla possibilità di formare dei ricercatori e, non semplicemente, di fornire una specializzazione ulteriore rispetto al corso di laurea. Questo è un aspetto assai critico, soprattutto per la nostra Regione e per il nostro Paese, in quanto la popolazione dei ricercatori tende ad invecchiare e il ricambio generazionale avviene con grande lentezza. Un obiettivo 2

3 dei corsi dell Istituto è quello di mettere a disposizione della nostra Regione e del Paese dei ricercatori già formati che siano in grado di inserirsi rapidamente nel progetti di ricerca di altre istituzioni. Questo non è un aspetto secondario in quanto ai nostri allievi vengono fornite le conoscenze tecnologiche, le categorie di giudizio ed una formazione professionale adeguata, riconosciuta a livello internazionale. OBIETTIVI DEL PROGETTO E DELLE AZIONI RISPETTO AL TARGET DI UTENZA RILEVATO Il progetto si propone di formare degli specialisti nella ricerca biomedica. In particolare esso si rivolge a giovani che hanno ottenuto la laurea in materie scientifiche attinenti alla biomedicina. Il progetto prevede una frequenza a tempo pieno e a tutti gli allievi viene assegnata una borsa di studio. Ad essi è preclusa la possibilità di qualsiasi altra attività lavorativa. Il corso dura tre anni in quanto questo periodo è considerato l intervallo di tempo minimo per formare un potenziale ricercatore nel campo biomedico. Il progetto si propone di formare dei giovani per soddisfare il fabbisogno di personale altamente specializzato e di ricercatori per l'industria farmaceutica, per altri istituti di ricerca come: il S.Raffaele-DIBIT, l'istituto Oncologico Europeo, l IEO, etc., e per le istituzioni pubbliche come Regione, Provincia, Comun, ASL. Alcuni dei nostri allievi al termine di questo percorso di specializzazione si iscrivono ai corsi di dottorato dell Istituto, altri ancora proseguono la loro formazione all estero. STRUMENTI E METODOLOGIE ADOTTATE PER LA DEFINIZIONE DEL PROGETTO L'Istituto Mario Negri si avvale da sempre di laboratori all'avanguardia dotati delle più recenti e innovative tecniche di indagine scientifica applicate ai principali campi di ricerca biomedica e ambientale. L attenzione per l uso della tecnologia più avanzata possibile rappresenta un obiettivo consolidato in quanto la tecnologia permette di migliorare notevolmente la qualità della ricerca e raffinare la specificità dei risultati che si possono ottenere. Bisogna inoltre tenere conto che, in assenza di un aggiornamento tecnologico, è impossibile competere a livello mondiale e quindi pubblicare i propri risultati sulle riviste scientifiche di eccellenza. La formazione degli allievi avviene su due livelli: uno teorico e uno pratico. Il quotidiano lavoro in laboratorio permette agli studenti di confrontarsi direttamente con le più moderne e avanzate strumentazioni tecnico-scientifiche di cui è dotato l'istituto. Inoltre, l interazione 3

4 quotidiana con il proprio tutor scientifico permette una crescita costante e continua delle proprie capacità tecniche e genera anche un circolo virtuoso che permette un approfondimento culturale. La parte della formazione teorica è basata su seminari monografici che vengono regolarmente fatti all interno dell Istituto e sull accesso alle principali riviste mondiali nel settore biomedico che permettono agli allievi di essere sempre aggiornati. STRUMENTI DI VALUTAZIONE E MONITORAGGIO PREVISTI A SUPPORTO DEL PROGETTO L'Istituto Mario Negri è certificato ISO 9001:2000 per l'istruzione e pertanto si avvale di linee guida per la formazione e il monitoraggio quotidiano dell'attività e dell'apprendimento dei suoi allievi. All interno dell Istituto esiste una struttura direttiva che comprende tutti i tutor scientifici coordinati dal Direttore della Scuola. Per verificare l andamento e la qualità dei corsi e per qualunque azione di miglioramento vengono fatte delle riunioni ad intervalli regolari durante l anno formativo. Il rapido cambiamento delle linee di ricerca e della tecnologia nel mondo della ricerca biomedica impone anche dei regolari aggiornamenti della formazione. PREVISIONI DI PLACEMENT ED IMPATTO SUL TERRITORIO/SETTORE DI RIFERIMENTO DOVUTO ALLE AZIONI DEL PROGETTO Nei suoi 40 anni di attività scientifica e di formazione tutti gli studenti che hanno completato il loro percorso formativo presso l'istituto si sono facilmente inseriti nel mondo del lavoro nei settori della ricerca scientifica, sia privata che pubblica, nell attività commerciale e nel controllo di qualità, arrivando a coprire anche cariche di notevole prestigio e responsabilità. INTERAZIONE CON IL TERRITORIO L Istituto Mario Negri ha una attiva interazione con il territorio delle sedi di Milano, Ranica (BG) e Bergamo. La maggior parte degli allievi proviene dalle zone circostanti anche grazie ad attività complementari, come gli stage scuola-lavoro, che vengono effettuati con gli allievi di quarto anno delle scuole superiori. 4

5 ATTREZZATURE/STRUMENTI L'Istituto "Mario Negri" è dotato di tutta la strumentazione tecnologicamente più avanzata necessaria per l'attuazione dei propri progetti di ricerca. A questo proposito crediamo che sia utile sottolineare che nel prossimo mese di aprile verrà aperta la nuova sede di Milano in via La Masa 19 in Bovisa. Questa sede triplica la capienza originaria portando da mq a mq la superficie e pertanto in un prossimo futuro sarà possibile accogliere un numero più alto di studenti. Inoltre, in concomitanza con l apertura della nuova sede sono stati acquistati una serie di nuove strumentazioni che rendono il nostro Istituto uno dei meglio attrezzati per la ricerca biomedica nel mondo. 5

6 REQUISITI, MODALITA e SVOLGIMENTO DEL CORSO TRIENNALE DI FORMAZIONE PROFESSIONALE PER SPECIALISTI IN RICERCA FARMACOLOGICA Tipologia destinatari Adulti > 24 anni Requisiti di ingresso Laurea triennale, quinquennale o specialistica Modalità di selezione: Attitudini, motivazioni e preparazione scientifica. Gli allievi per entrare nei corsi devono superare un esame di selezione scritto e orale. Strumenti di monitoraggio e valutazione La valutazione dell apprendimento degli allievi viene effettuata dal tutor scientifico che riporta al direttore della scuola. Tutti gli allievi devono presentare oralmente nei seminari e per iscritto il risultato della loro attività. Obiettivi L'obiettivo finale del corso "Specialisti in Ricerca Farmacologica" è quello di rendere gli allievi in grado di gestire autonomamente dei progetti di ricerca lavorando in gruppo o individualmente. In questo percorso formativo gli allievi devono fare un'analisi attenta della letteratura scientifica mediante ricerche tramite internet su banche dati internazionali. Quindi identificare le metodiche migliori per portare a termine il progetto, attraverso un'analisi della strumentazione necessaria ed eventuale apprendimento del loro uso. La peculiarità di questo corso è che gli allievi vengono immediatamente esposti ai problemi reali e non a simulazioni dimostrative. Ciò, evidentemente, cambia la qualità dell'apprendimento in quanto gli allievi devono confrontarsi con problemi reali ed ottenere dei risultati che vengono poi utilizzati nel suo micro-ambiente scientifico. E' fondamentale che l'allievo sia in grado di coordinare il lavoro dei tecnici o studenti, affidando loro compiti necessari per l'esecuzione degli studi. Inoltre, si richiede all'allievo la capacità di analizzare in modo critico i risultati ottenuti e di 6

7 presentarli oralmente alle riunioni di dipartimento o a congressi nazionali e internazionali, anche in lingua inglese. La formazione dell'allievo si completa con la stesura da parte sua di un lavoro scientifico in lingua inglese che deve essere sottoposto al giudizio della comunità scientifica internazionale prima di essere pubblicato. La complessità ed i problemi che i ricercatori affrontano richiede un attento monitoraggio degli allievi di questo corso per evitare che gli argomenti trattati risultino difficilmente comprensibili. Gli allievi che seguono questo corso hanno come obiettivo finale quello di acquisire una profonda dimestichezza con le tecnologie moderne. Ciò implica la conoscenza delle tecniche di base della biochimica, della biologia molecolare e dei metodi di misura dei farmaci in vivo ed in vitro. MODULI FORMATIVI Totale ore: 4200 triennali Attività di laboratorio: totale ore 3000 triennali Attività di aggiornamento e formazione professionale/culturale: totale ore 1200 triennali Date di massima di avvio e conclusione delle attività per l anno formativo Data di inizio: 2 ottobre 2006 Data di conclusione: 26 giugno 2007 I corsi sono regolarmente iniziati secondo il nostro calendario di formazione. Gli allievi hanno puntualmente registrato la loro presenza e sono stati regolarmente compilati i moduli del registro relativi all attività svolta. 7

8 NEL DETTAGLIO SPECIALISTI RICERCA FARMACOLOGICA - I ANNO Attività di laboratorio: 1000 ore - Inserimento nei programmi di ricerca del proprio gruppo - Analisi della letteratura - Revisione delle metodiche analitiche e della strumentazione da utilizzare - Uso dei database internazionali per la ricerca della letteratura Seminari: 150 ore I seminari di Istituto e di Dipartimento rappresentano il nucleo della formazione teorica degli allievi. La partecipazione ai seminari è obbligatoria. Assai spesso a livello di laboratorio si effettua una discussione di approfondimento sui seminari che sono attinenti ai progetti di ricerca degli allievi. Corsi monografici : 50 ore Annualmente l'istituto propone agli allievi dei corsi monografici su temi omogenei che rappresentano una ulteriore strumento di formazione teorica. Riunioni di laboratorio: 100 ore Le riunioni di laboratorio si svolgono settimanalmente, mentre quelle di Dipartimento due volte al mese. Essendo delle riunioni ristrette è l'occasione per gli allievi di presentare i propri risultati e discuterli con gli altri ricercatori. Uso PC/Internet: 100 ore Uso di PC e collegamento a Intranet/Internet per l'interrogazione delle basi di dati scientifiche e il reperimento delle informazioni necessari per la propria ricerca scientifica e per la propria formazione professionale e culturale. L'uso del PC e dei principali software viene insegnato prioritariamente a tutti gli allievi. Si procede quindi all'insegnamento dell'uso di internet per interrogare le basi di dati internazionali che contengono informazioni di tipo scientifico. 8

9 SPECIALISTI RICERCA FARMACOLOGICA - II ANNO Attività di laboratorio: 1000 ore - Esecuzione in modo indipendente di tutti gli esperimenti ed applicazione autonoma dei metodi in vitro ed in vivo - Frequenza dei corsi ad hoc per l ottenimento del patentino interno per la manipolazione dei prodotti radioattivi e per la sperimentazione in vivo - Scrittura dei testi scientifici in inglese - Presentazione e discussione dei dati a livello di Dipartimento ed Istituto Seminari: 150 ore I seminari di Istituto e di Dipartimento rappresentano il nucleo della formazione teorica degli allievi. La partecipazione ai seminari è obbligatoria. Assai spesso a livello di laboratorio si effettua una discussione di approfondimento sui seminari che sono attinenti ai progetti di ricerca degli allievi. Corsi monografici : 50 ore Annualmente l'istituto propone agli allievi dei corsi monografici su temi omogenei che rappresentano una ulteriore strumento di formazione teorica. Riunioni di laboratorio: 100 ore Le riunioni di laboratorio si svolgono settimanalmente, mentre quelle di Dipartimento due volte al mese. Essendo delle riunioni ristrette è l'occasione per gli allievi di presentare i propri risultati e discuterli con gli altri ricercatori. Uso PC/Internet: 100 ore Uso di PC e collegamento a Intranet/Internet per l'interrogazione delle basi di dati scientifiche e il reperimento delle informazioni necessari per la propria ricerca scientifica e per la propria formazione professionale e culturale. L'uso del PC e dei principali software viene insegnato prioritariamente a tutti gli allievi. Si procede quindi all'insegnamento dell'uso di internet per interrogare le basi di dati internazionali che contengono informazioni di tipo scientifico. 9

10 SPECIALISTI RICERCA FARMACOLOGICA - III ANNO Attività di laboratorio: 1000 ore - Coordinamento di un piccolo gruppo di ricerca consistente in un tecnico ed uno studente in tesi, pianificando in modo autonomo gli approcci metodologici - Scrittura di lavori e di proposte di ricerche in italiano e in inglese - Partecipazione a congressi internazionali e presentazione dei propri dati in inglese tramite comunicazioni orali o poster Seminari (150 ore/anno per tre anni) I seminari di Istituto e di Dipartimento rappresentano il nucleo della formazione teorica degli allievi. La partecipazione ai seminari è obbligatoria. Assai spesso a livello di laboratorio si effettua una discussione di approfondimento sui seminari che sono attinenti ai progetti di ricerca degli allievi. Corsi monografici (50 ore/anno per tre anni) Annualmente l'istituto propone agli allievi dei corsi monografici su temi omogenei che rappresentano una ulteriore strumento di formazione teorica. Riunioni di laboratorio (100 ore/anno per tre anni) Le riunioni di laboratorio si svolgono settimanalmente, mentre quelle di Dipartimento due volte al mese. Essendo delle riunioni ristrette è l'occasione per gli allievi di presentare i propri risultati e discuterli con gli altri ricercatori. Uso PC/Internet (100 ore/anno per tre anni) Uso di PC e collegamento a Intranet/Internet per l'interrogazione delle basi di dati scientifiche e il reperimento delle informazioni necessari per la propria ricerca scientifica e per la propria formazione professionale e culturale. L'uso del PC e dei principali software viene insegnato prioritariamente a tutti gli allievi. Si procede quindi all'insegnamento dell'uso di internet per interrogare le basi di dati internazionali che contengono informazioni di tipo scientifico. 10

11 REQUISITI, MODALITA e SVOLGIMENTO DEL CORSO TRIENNALE DI FORMAZIONE PROFESSIONALE PER TECNICI IN RICERCA BIOCHIMICA Tipologia destinatari Adulti > 19 anni Requisiti di ingresso Diplomati periti chimici e biologi. Modalità di selezione: Attitudini, motivazioni e preparazione scientifica. Gli allievi per entrare nei corsi devono superare un esame di selezione scritto e orale. Strumenti di monitoraggio e valutazione La valutazione dell apprendimento degli allievi viene effettuata dal tutor scientifico che riporta al direttore della scuola. Tutti gli allievi devono presentare oralmente nei seminari e per iscritto il risultato della loro attività. Obiettivi L obiettivo iniziale è quello di introdurre gli allievi nel mondo della ricerca prospettando loro le vari fasi del lavoro. Bisogna tenere in considerazione che gli allievi che frequentano questo corso sono dei neo-diplomati e quindi la fase introduttiva è particolarmente critica. In una seconda fase gli allievi sono in grado di condurre gli esperimenti sotto la guida di un ricercatore più anziano e sono inseriti in un progetto di ricerca. La loro partecipazione al progetto risulta pertanto critica perchè i dati che genereranno dovranno coordinarsi con quelli del suo gruppo. Ogni errore od omissione rallenterà il processo della ricerca ed obbligherà la ripetizione degli esperimenti. Pertanto gli allievi vengono responsabilizzati in modo da porre maggiore attenzione possibile al lavoro che devono svolgere. In questo periodo vengono anche insegnate le procedure per la tenuta dei dati nei quaderni degli esperimenti. L'obiettivo finale è quello di permettere agli allievi di gestire le problematiche tecniche di un laboratorio di ricerca o di un laboratorio di controllo di qualità. Gli allievi devono avere il 11

12 totale controllo delle metodiche, dell'uso della strumentazione e della gestione del laboratorio per quanto riguarda gli ordini dei reagenti, la registrazione degli scarichi di solventi, le registrazioni di carico e carico di materiale radioattivo. Inoltre devono essere in grado di applicare le tecniche di base di microchirurgia della sperimentazione animale effettuata sempre sotto il controllo di un ricercatore senior. Inoltre devono essere in grado di archiviare i risultati, organizzarli e preparare tabelle e presentazioni utilizzando software dedicati. MODULI FORMATIVI Totale ore: 4200 triennali Attività di laboratorio: totale ore 3000 triennali Attività di aggiornamento e formazione professionale/culturale: totale ore 1200 triennali Date di massima di avvio e conclusione delle attività per l anno formativo Data di inizio: 2 ottobre 2006 Data di conclusione: 26 giugno 2007 I corsi sono regolarmente iniziati secondo il nostro calendario di formazione. Gli allievi hanno puntualmente registrato la loro presenza e sono stati regolarmente compilati i moduli del registro relativi all attività svolta. 12

13 NEL DETTAGLIO TECNICI RICERCA BIOCHIMICA - I ANNO Attività di laboratorio: 1000 ore - Uso della strumentazione di base con particolare riguardo alla spettrofotometria, fluorimetria, gel elettroforesi, HPLC e centrifugazione. - Preparazione delle soluzioni per gli esperimenti - Partecipazione agli esperimenti e raccolta dei dati - Analisi statistica dei dati - Discussione interna al proprio gruppo sui dati ottenuti e disegno di nuovi esperimenti Seminari: 150 ore I seminari di Istituto e di Dipartimento rappresentano il nucleo della formazione teorica degli allievi. La partecipazione ai seminari è obbligatoria. Assai spesso a livello di laboratorio si effettua una discussione di approfondimento sui seminari che sono attinenti ai progetti di ricerca degli allievi. Corsi monografici : 50 ore Annualmente l'istituto propone agli allievi dei corsi monografici su temi omogenei che rappresentano una ulteriore strumento di formazione teorica. Riunioni di laboratorio: 100 ore Le riunioni di laboratorio si svolgono settimanalmente, mentre quelle di Dipartimento due volte al mese. Essendo delle riunioni ristrette è l'occasione per gli allievi di presentare i propri risultati e discuterli con gli altri ricercatori. Uso PC/Internet: 100 ore Uso di PC e collegamento a Intranet/Internet per l'interrogazione delle basi di dati scientifiche e il reperimento delle informazioni necessari per la propria ricerca scientifica e per la propria formazione professionale e culturale. L'uso del PC e dei principali software viene insegnato prioritariamente a tutti gli allievi. Si procede quindi all'insegnamento dell'uso di internet per interrogare le basi di dati internazionali che contengono informazioni di tipo scientifico. 13

14 TECNICI RICERCA BIOCHIMICA - II ANNO Attività di laboratorio: 1000 ore - Partecipazione attiva agli esperimenti eseguendo in modo autonomo alcune fasi della raccolta dei dati - Frequenza dei corsi ad hoc per l ottenimento del patentino interno per la manipolazione dei prodotti radioattivi e per la sperimentazione in vivo - acquisizione delle tecniche di coltura cellulare - Uso dei database inernazionali tramite internet Seminari: 150 ore I seminari di Istituto e di Dipartimento rappresentano il nucleo della formazione teorica degli allievi. La partecipazione ai seminari è obbligatoria. Assai spesso a livello di laboratorio si effettua una discussione di approfondimento sui seminari che sono attinenti ai progetti di ricerca degli allievi. Corsi monografici : 50 ore Annualmente l'istituto propone agli allievi dei corsi monografici su temi omogenei che rappresentano una ulteriore strumento di formazione teorica. Riunioni di laboratorio: 100 ore Le riunioni di laboratorio si svolgono settimanalmente, mentre quelle di Dipartimento due volte al mese. Essendo delle riunioni ristrette è l'occasione per gli allievi di presentare i propri risultati e discuterli con gli altri ricercatori. Uso PC/Internet: 100 ore Uso di PC e collegamento a Intranet/Internet per l'interrogazione delle basi di dati scientifiche e il reperimento delle informazioni necessari per la propria ricerca scientifica e per la propria formazione professionale e culturale. L'uso del PC e dei principali software viene insegnato prioritariamente a tutti gli allievi. Si procede quindi all'insegnamento dell'uso di internet per interrogare le basi di dati internazionali che contengono informazioni di tipo scientifico. 14

15 TECNICI RICERCA BIOCHIMICA - III ANNO Attività di laboratorio: 1000 ore - Gestione in modo autonomo di tutte le fasi degli esperimenti in vitro e in vivo - Raccolta ed analisi dei dati e discussione all interno del proprio gruppo e del proprio Dipartimento - Gestione di tutta l infrastruttura del laboratorio in particolare: o controllo degli ordini dei reagenti o controllo del funzionamento degli strumenti e della loro revisione periodica o gestione dei rapporti con i fornitori - Preparazione di testi tecnici relativi ai materiali usati Seminari (150 ore/anno per tre anni) I seminari di Istituto e di Dipartimento rappresentano il nucleo della formazione teorica degli allievi. La partecipazione ai seminari è obbligatoria. Assai spesso a livello di laboratorio si effettua una discussione di approfondimento sui seminari che sono attinenti ai progetti di ricerca degli allievi. Corsi monografici (50 ore/anno per tre anni) Annualmente l'istituto propone agli allievi dei corsi monografici su temi omogenei che rappresentano una ulteriore strumento di formazione teorica. Riunioni di laboratorio (100 ore/anno per tre anni) Le riunioni di laboratorio si svolgono settimanalmente, mentre quelle di Dipartimento due volte al mese. Essendo delle riunioni ristrette è l'occasione per gli allievi di presentare i propri risultati e discuterli con gli altri ricercatori. Uso PC/Internet (100 ore/anno per tre anni) Uso di PC e collegamento a Intranet/Internet per l'interrogazione delle basi di dati scientifiche e il reperimento delle informazioni necessari per la propria ricerca scientifica e per la propria formazione professionale e culturale. L'uso del PC e dei principali software viene insegnato prioritariamente a tutti gli allievi. Si procede quindi all'insegnamento dell'uso di internet per interrogare le basi di dati internazionali che contengono informazioni di tipo scientifico. 15