Tassi di accoglienza nei servizi educativi

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Luciana Antonella
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2 I servizi per l infanzia sono riservati, nel nostro Paese, solo a una minoranza di bambini (16% circa) con qualche eccezione per alcune Regioni del Centro-Nord (oltre il 25%) Tassi di accoglienza nei servizi educativi ,5 6,2 a a a a 27, ,5 (3) (5) (4) (5)

Le esperienze realizzate chiariscono in modo concorde e chiaro gli elementi di identità dei servizi, il loro orientamento educativo e sociale rivolto: al riconoscimento di un diritto alla

3 Le esperienze realizzate chiariscono in modo concorde e chiaro gli elementi di identità dei servizi, il loro orientamento educativo e sociale rivolto: al riconoscimento di un diritto alla formazione dei bambini al riconoscimento del valore sociale dei servizi in funzione di supporto alle famiglie per il pieno esercizio delle loro stesse potenzialità e responsabilità educative

bambini la relazione fra servizi educativi e famiglie la progettazione dello spazio

4 Gli ingredienti della qualità: la stabilità dei contesti fisici e relazionali progettati e realizzati nei servizi la regolarità della loro frequenza da parte dei bambini la relazione fra servizi educativi e famiglie la progettazione dello spazio e del tempo la professionalità degli educatori e il tempo per la progettazione e la memoria

5 Di questi elementi occorre tenere conto anche quando pensiamo al ruolo di supporto che i servizi offrono alle famiglie, perché questo aspetto importante non deve far dimenticare quali sono le condizioni necessarie per dare benessere ai bambini

6 Quanto costano i servizi educativi per l infanzia? Quanto agli investimenti: per le costruzioni euro per metro quadrato per le ristrutturazioni euro 500 per metro quadrato per l arredo euro per bambino

7 Per quanto riguarda i costi di gestione, i fattori principali del costo di un servizio sono: rapporto numerico operatore/bambini costo del lavoro

8 Difficile individuare un costo standard: le diverse tipologie si collocano fra i 4 e i 6 euro per ora/bambino di servizio erogato ma con possibili aree di sovrapposizione ٦ ٥ ٤ ٣ ٢ ١ ٠ nido spazio gioco centro bambini e genitori servizio educativo domiciliare sezione primavera

9 La relazione fra qualità e costi la qualità non cresce necessariamente con l incremento del costo i livelli più alti di qualità vanno insieme con costi inferiori alla media

10 Poiché il costo DEVE essere collegato alla qualità e la qualità allo standard, il costo non è comprimibile oltre un certo livello

11 Ma oltre quel livello si apre la prospettiva di rendere qualità e costi dimensioni complementari da coltivare non tanto incrementando le risorse quanto investendo sulla capacità di utilizzare bene le risorse disponibili

12 Qualità e equità di accesso: spunti per una governance del sistema integrato dei servizi Stabilità organizzativa e esercizio delle funzioni di governo del sistema sono elementi fondamentali per conciliare qualità e costi

il governo e il controllo pubblico è necessario per garantire ai cittadini la qualità in ogni servizio pubblico o privato operante sul territorio il sistema ha necessità di integrare iniziativa

13 il governo e il controllo pubblico è necessario per garantire ai cittadini la qualità in ogni servizio pubblico o privato operante sul territorio il sistema ha necessità di integrare iniziativa pubblica e privata per espandersi attraverso la forza del pluralismo dei protagonismi solo il sostegno pubblico alla copertura dei costi può consentire all iniziativa privata di integrarsi pienamente nella rete delle opportunità accessibili ai bambini e alle famiglie in modo generalizzato ed equo

La riforma federalista sarà il terreno per: definire a livello

essenziali di presenza dei servizi su tutto il territorio nazionale,

parte delle Regioni e delle Province autonome rafforzare i Comuni

14 La riforma federalista sarà il terreno per: definire a livello nazionale principi, orientamenti e finanziamenti per livelli essenziali di presenza dei servizi su tutto il territorio nazionale, anche per gradi progressivi coordinare le iniziative di normazione da parte delle Regioni e delle Province autonome rafforzare i Comuni nelle competenze di promozione e controllo del sistema integrato dei servizi pubblici e privati

15 Human Brain Development Synapse Formation Conception Language Sensing Pathways (vision, hearing) Months 6 9 Higher Cognitive Function Years 16 AGE C. Nelson, in From Neurons to Neighborhoods, 2000.

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