PAIDEIA 2 CONVEGNO CONCLUSIVO. ROMA, 30 Novembre 2016

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Regina Micheli
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1 PAIDEIA 2 CONVEGNO CONCLUSIVO ROMA, 30 Novembre 2016

2 Seminario Interregionale Pescara Novembre 2016 ABRUZZO TOSCANA UMBRIA VALLE D AOSTA

3 4 - gestione comune delle funzioni di cui all art. 14, comma 2 del DPR 275/99 Ambito 2 A stesura del POF del CPIA, in quanto unità amministrativa, didattica e formativa 6 - progettazione comune dei percorsi di primo e di secondo livello

4 METODOLOGIA DI LAVORO

5 Ambito 2 A.2 ANALISI DEI PRODOTTI CRITICITÀ INCONTRATE SOLUZIONI ADOTTATE

6 AMBITO 2 A.2-4

7 Ambito 2 A.2-4 Gestione comune delle funzioni di cui all art. 14, comma 2 del DPR 275/99

8 Ambito 2 A.2-4 MODERATORI DEL GRUPPO PATRIZIA MATINI (CPIA 1 GROSSETO) ROSSANA NEGLIA (USR UMBRIA)

9 Ambito 2 A.2-4 COMPONENTI DEL GRUPPO M. De Dominicis, M. Toncelli, M.C. Calello, A. Pani, B. Bartolini, A. Zizzi, C. Di Marzio, G. Ammirati, S. Gori, M.R. Ettorre, W. Mansueto, R. Giroldini

10 Ambito 2 A.2-4 ANALISI DEI PRODOTTI EMILIA ROMAGNA LAZIO LOMBARDIA.INDIRE - RICREARE

11 Ambito 2 A.2-4 CRITICITÀ INCONTRATE Mancanza di un sistema informatizzato condiviso tra tutti CPIA per la gestione comune dei dati

12 Ambito 2 A.2-4 SOLUZIONI ADOTTATE Sistema informatizzato a livello nazionale che consenta di gestire i dati e il percorso formativo degli studenti

13 Ambito 2 A.2-4 PREMESSA TEORICA Creazione di un anagrafe comune così da rendere l accoglienza e l iscrizione tra i percorsi di primo e secondo livello maggiormente.

14 Ambito 2 A.2-4 EFFICACE EFFICIENTE FUNZIONALE

15 Ambito 2 A.2-4 DESCRIZIONE DEL PRODOTTO FA.PE.S FA.scicolo PE.rsonale S.tudente

16 Ambito 2 A.2-4 STRUTTURA DEL PRODOTTO IDENTIFICAZIONE RACCOLTA DOCUMENTAZIONE

17 Ambito 2 A.2-4 IDENTIFICAZIONE ANAGRAFICA E AMMINISTRATIVA APPRENDIMENTO FORMALE APPRENDIMENTO NON FORMALE APPRENDIMENTO INFORMALE

18 Ambito 2 A.2-4 IDENTIFICAZIONE ANAGRAFICA In questa sezione vengono registrati i dati anagrafici dell adulto che rientra in formazione e nel caso di minore i dati della persona a cui far riferimento

19 Ambito 2 A.2-4 IDENTIFICAZIONE APPRENDIMENTO FORMALE In questa sezione vengono inserite informazioni sui titoli conseguiti in ambito scolastico-formativo

20 Ambito 2 A.2-4 IDENTIFICAZIONE APPRENDIMENTO NON FORMALE In questa sezione vengono inserite informazioni sui titoli ottenuti al di fuori del sistema scolastico-formativo

21 Ambito 2 A.2-4 IDENTIFICAZIONE APPRENDIMENTO INFORMALE In questa sezione vengono inserite informazioni su esperienze relative alle più diverse situazioni di vita

22 Ambito 2 A.2-4 RACCOLTA DOCUMENTAZIONE ACCOGLIENZA VALUTAZIONE ATTESTAZIONE PATTO FORMATIVO GESTIONE CORSI/CERTIFICAZIONE

23 AMBITO 2 A.2-5

24 Ambito 2 A.2-5 Stesura del POF del CPIA, in quanto unità amministrativa, didattica e formativa

25 Ambito 2 A.2-5 MODERATORI DEL GRUPPO MANUELA BECATTELLI (CPIA 1 SIENA) CLAUDIA SCIPIONI (CPIA L AQUILA)

26 Ambito 2 A.2-5 COMPONENTI DEL GRUPPO S. Roghi, I. Pucci, N. A. Cottone, V. DePretis, G. Cannavò, M. Stefani, G. Pimpini, C. Palmieri Palmili, B. Mohorovic, A. Cuppari, S. Sasso, F. Severoni, T. Scognamiglio, D. Di Paolo, A. Cantelmi

27 Ambito 2 A.2-5 CAMPANIA PIEMONTE ANALISI DEI PRODOTTI LOMBARDIA PUGLIA TOSCANA

28 Ambito 2 A.2-5 CRITICITÀ INCONTRATE Nei PTOF esaminati è risultata carente la parte riguardante.

29 Ambito 2 A.2-5 CORSI BREVI NON FORMALI ACCORDI TRA C.P.I.A. E SEDI ASSOCIATE R.S. & S.

30 Ambito 2 A.2-5 SOLUZIONI ADOTTATE Predisposizione di un modello contenente tutte le parti comuni ai prodotti visionati, integrazione delle sezioni carenti e creazione di uno schema replicabile

31 Ambito 2 A.2-5 PREMESSA TEORICA Il Modello predisposto sintetizza i dati provenienti dall analisi del territorio ed esplicita l offerta formativa sulla base dei bisogni rilevati

32 Ambito 2 A.2-5 DESCRIZIONE DEL PRODOTTO Il modello di PTOF predisposto è uno strumento.

33 Ambito 2 A.2-5 FLESSIBILE ADATTABILE FACILITA IL RACCORDO TRA O.F. DI I E II LIVELLO OFFRA MAGGIORE OFFERTA FORMATIVA INTERCETTI I PIÙ SVARIATI BISOGNI

34 Ambito 2 A.2-5 STRUTTURA DEL PRODOTTO PREMESSA RETE DEL C.P.I.A. TERRITORIO AMBIENTE FORMATIVO METODOLOGIA E DIDATTICA VALUTAZIONE APPRENDIMENTI TITOLI RILASCIATI VALUTAZIONE DI SISTEMA PIANO DI MIGLIORAMENTO FORMAZIONE DEL PERSONALE R.S. & S. MANIFESTAZIONI ED EVENTI

35 Ambito 2 A.2-5 PREMESSA Il documento sintetizza i dati provenienti dall analisi del territorio ed esplicita l Offerta Formativa sulla base dei bisogni rilevati

36 Ambito 2 A.2-5 RETE DEL C.P.I.A. RETI ACCORDI CONVENZIONI (Università, Regioni, Enti pubblici,...)

37 Ambito 2 A.2-5 TERRITORIO (dati socio-demografici: scolarità, occupazione, esigenze formative,.) LETTURA BISOGNI (rientro in formazione, riqualificazione professionale, cittadinanza attiva...)

38 Ambito 2 A.2-5 AMBIENTE FORMATIVO ORGANIZZAZIONE DEL C.P.I.A. ORGANIGRAMMA-FUNZIONIGRAMMA RISORSE LOGISTICHE RISORSE STRUMENTALI ACCOGLIENZA E ORIENTAMENTO OFFERTA FORMATIVA ISTITUZIONALE CORSI BREVI NON FORMALI SCUOLA IN CARCERE AMPLIAMENTO DELL O. F. PROGETTI DI ISTITUTO

39 Ambito 2 A.2-5 METODOLOGIA E DIDATTICA MODULARITÀ STRUMENTI DI FLESSIBILITÀ DIDATTICA PER COMPETENZE DIDATTICA BREVE PERSONALIZZAZIONE DEL PERCORSO VIDEO CONFERENZE FAD - FORMAZIONE A DISTANZA INSEGNAMENTO A SPIRALE COOPERATIVE LEARNING PEER TO PEER

40 Ambito 2 A.2-5 VALUTAZIONE APPRENDIMENTI BILANCIO COMPETENZE IN INGRESSO RICONOSCIMENTO CREDITI (P.F.I.) VALUTAZIONE INTERMEDIA VALUTAZIONE FINALE

41 Ambito 2 A.2-5 TITOLI RILASCIATI DIPLOMI ATTESTATI CERTIFICAZIONI

42 Ambito 2 A.2-5 VALUTAZIONE DI SISTEMA ANALISI DEI PUNTI DI FORZA E DI DEBOLEZZA INDIVIDUAZIONE DELLE CRITICITÀ STESURA DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO

43 Ambito 2 A.2-5 PIANO DI MIGLIORAMENTO INDIVIDUAZIONE DELLE AZIONI DI MIGLIORAMENTO

44 Ambito 2 A.2-5 FORMAZIONE DEL PERSONALE PIANO NAZIONALE DELLA FORMAZIONE P.N.S.D. P.A.I.D.E.I.A. SICUREZZA ALTRO (azioni formative specifiche deliberate dal Collegio dei Docenti)

45 Ambito 2 A.2-5 R.S. & S. LETTURA DEI FABBISOGNI FORMATIVI DEL TERRITORIO COSTRUZIONE DI PROFILI DI ADULTI DEFINITI SULLA BASE DELLE NECESSITÀ, DEI CONTESTI SOCIALI E DI LAVORO INTERPRETAZIONE DEI BISOGNI DI COMPETENZE E CONOSCENZE DELLA POPOLAZIONE ADULTA ACCOGLIENZA E ORIENTAMENTO MIGLIORAMENTO DELLA QUALITÀ E DELL EFFICACIA DELL ISTRUZIONE DEGLI ADULTI COSTRUZIONE DI RACCORDI TRA I PERCORSI DI ISTRUZIONE DI PRIMO E SECONDO LIVELLO

46 Ambito 2 A.2-5 MANIFESTAZIONI ED EVENTI Il C.P.I.A. inoltre propone e organizza sul territorio manifestazioni ed eventi

47 AMBITO 2 A.2-6

48 Ambito 2 A.2-6 Progettazione comune dei percorsi di primo e di secondo livello progettazione per UDA dei percorsi di II Livello modello di documentazione valutazione intermedia modello di certificazione finale di periodo altro...

49 Ambito 2 A.2-6 MODERATORI DEL GRUPPO MARIA ANTONELLA ASCANI (CPIA PESCARA CHIETI) GOFFREDO MANZO (USR TOSCANA)

50 Ambito 2 A.2-6 COMPONENTI DEL GRUPPO V. Verze, V. Castelli, G. Ruggiero, C. Fabrizi, E. Galanti, G. Mannucci, A. Durastanti, F. Bei Clementi, S. Menchetti, D. Di Bonaventura, M. Meozzi, M.D. Sfarra, C. Dell Olio, E. Prati, R. Bove, N. Butironi, R. Arduini, M. Gagliardi, A. Nicodemi, T. Pace, P. Bandiera

51 Ambito 2 A.2-6 ANALISI DEI PRODOTTI LIGURIA LAZIO MARCHE ABRUZZO UMBRIA BASILICATA SICILIA VENETO

52 Ambito 2 A.2-6 CRITICITÀ INCONTRATE Sono stati esclusi due degli otto prodotti presentati perché non in tema con la tipologia di Ambito. Nessun prodotto presenta i modelli di documentazione di valutazione intermedia e di certificazione finale di periodo

53 Ambito 2 A.2-6 SOLUZIONI ADOTTATE Sono stati utilizzati come base di partenza i prodotti della Liguria, delle Marche e del Veneto. Sono stati realizzati cinque esempi di Unità di Apprendimento di II livello

54 Ambito 2 A.2-6 PREMESSA TEORICA Le UDA prodotte sono da considerarsi un utile strumento per la personalizzazione del percorso scolastico degli utenti adulti

55 Ambito 2 A.2-6 DESCRIZIONE DEL PRODOTTO TITOLO STANDARD DI RIFERIMENTO COMPITO DI REALTÀ PREREQUISITI METODOLOGIA ABILITÀ CONTENUTI DURATA IN ORE VERIFICHE COMPETENZA DI ASSE COMPETENZA DI CITTADINANZA IN PRESENZA A DISTANZA IN ITINERE FINALI

56 Ambito 2 A.2-6 ASSE LINGUISTICO - ITALIANO UDA 1 - COMUNICARE EFFICACEMENTE Esposizione e commento di un argomento noto. Ricerca, acquisizione e selezione di informazioni generali e specifiche

57 Ambito 2 A.2-6 ASSE STORICO-SOCIALE UDA 2 - COSTRUZIONE DI UNA PRESENTAZIONE MULTIMEDIALE SU UN ARGOMENTO STORICO SCELTO Costruzione di una presentazione multimediale con trattazione personalizzata e approfondita di un periodo o avvenimento o fatto storico scelto dallo studente

58 Ambito 2 A.2-6 ASSE LINGUISTICO - INGLESE UDA 3 - SALUTARE E PARLARE DI SE E DEGLI ALTRI Descrivere in maniera semplice esperienze, impressioni ed eventi, relativi all ambito personale, sociale o all attualità

59 Ambito 2 A.2-6 ASSE MATEMATICO UDA 4 - EFFETTUARE RILEVAZIONI STATISTICHE SULLA FREQUENZA AI CORSI Rilevazioni statistiche sulla frequenza ai corsi, rappresentarle graficamente e trarre conclusioni

60 Ambito 2 A.2-6 ASSE SCIENTIFICO-TECNOLOGICO UDA 5 - I FENOMENI NATURALI Analisi di un documento scientifico proposto e realizzazione di un questionario strutturato per la comprensione dello stesso

61 GRAZIE - USR TOSCANA

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