una conoscenza adeguata dei personaggi protagonisti

Transcript

1

2 Il progetto dal titolo Accendi una luce ti racconto una storia, ha coinvolto circa 80 studenti. La finalità del progetto è stata quella di far conoscere agli alunni la storia e le teorie dei due astronomi Tolomeo e Copernico e la rivoluzione scientifica scaturita dalla teoria eliocentrica. Partendo dalla storia della scienza legata a queste teorie si è ragionato con gli alunni sul metodo scientifico, ossia come una teoria sia valida finché non venga confutata da un altra. Inoltre, tra gli obiettivi e le finalità delle indicazioni Ministeriali del primo ciclo di istruzione si legge : La moderna conoscenza scientifica del mondo si è costruita nel tempo, attraverso un metodo di indagine fondato sull osservazione dei fatti e sulla loro interpretazione, con spiegazioni e modelli sempre suscettibili di revisione e di riformulazione. [ ] Osservare, modellizzare e interpretare i più evidenti fenomeni celesti...costruire modelli tridimensionali anche in connessione con l evoluzione storica dell astronomia. Il cielo, le stelle, i pianeti hanno sempre affascinato l uomo nel corso della sua storia. Ed è proprio una storia che noi volevamo cercare di raccontare. La lampada rappresenta il mezzo attraverso cui si leggono le storie che però non è più solo veicolo ma diventa protagonista della storia stessa. La storia di Tolomeo e Copernico è stata raccontata anche attraverso due fumetti, ciascuno collegato ad ogni lampada, che vedono protagonisti alcuni alunni. Il lavoro ha coinvolto quattro classi, ognuna delle quali ha curato un aspetto specifico del progetto. Tutte le classi hanno trattato l argomento durante le lezioni, attraverso letture di testi, ricerche, video in modo da avere una conoscenza adeguata dei personaggi protagonisti del progetto stesso. Realizzazione del fumetto cartaceo... Le fasi di realizzazione del fumetto sono state: Ricerca sui personaggi. Studio della storia del costume. Studio degli ambienti frequentati. Studio delle teorie. Bozza dialoghi fumetto. Preparazione set e foto utilizzando Green- Screen per Ipad. Rielaborazione foto e storia. Costruzione libro fumetto.

3 42 cm Realizzazione delle lampade... 2) Realizzazione dei lucidi presenti nel paralume della lampada. La realizzazione delle lampade si è articolata in tre momenti distinti: 1. Progettazione della lampada. 2. Realizzazione dei lucidi presenti nel paralume della lampada. 3. Creazione delle parti della lampada e assemblaggio. 1) Progettazione della lampada. A) Disegno della lampada con Geogebra, dopo aver presentato in classe lo sviluppo piano di un solido. Rappresentazione bidimensionale 42 cm In ogni lampada tre delle quattro facce contengono immagini esplicative della vita e della teoria degli astronomi, in particolare: Gli alunni sono stati suddivisi in gruppi, ciascuno dei quali si è occupato della realizzazione di una faccia del paralume. BASE A FORMA DI TRONCO DI PIRAMIDE. COPRE IL PORTA LAM- PADA CHE HA MON- TATO UNA LUCE AU- TO-ROTANTE B) La scelta del materiale con il quale costruire la lampada è stata fatta in base alla reperibilità, al costo e alla facilità di lavorazione da parte degli studenti. C) Recupero materiali e suddivisione dei compiti. Materiali Utilizzati: Riga, squadra, matita Carta da geometra Pennarelli indelebili neri e rossi Fotocopie con le rappresentazioni da personalizzare e riportare sulla lampada.

4 La classe si è divisa in piccoli gruppi di lavoro, ogni gruppo è responsabile della realizzazione dell immagine assegnata. Sebbene divisi in gruppi, i ragazzi hanno compreso attraverso il confronto l importanza di condividere lo stesso stile di rappresentazione nel campo della realizzazione di un prodotto unico. In un primo momento ciascun gruppo ha costruito su un foglio A3 di malacopia il triangolo isoscele di riferimento, che costituisce la cornice visibile dell immagine. Attraverso collage, ridisegno e rielaborazioni ogni gruppo ha portato a compimento la definizione dell immagine su layout triangolare. 3) Creazione delle parti della lampada e assemblaggio. Materiale utilizzato: Due vecchi porta lampada Due lampadine colorate auto-rotanti Riga, squadra Matita Cartone e cartocino nero Forbici e cutter Colla stick Pistola e colla a caldo Tempera nera e pennelli Nastro adesivo 7,50 m di nastro di stoffa nero Fogli di rame per le decorazioni La realizzazione della struttura delle lampade è avvenuta in diverse fasi. Gli studenti sono stati suddivisi in gruppi, ognuno dei quali ha costruito una parte delle lampade. Sono state disegnate e intagliate da scatole di cartone le varie parti delle lampade: Infine ciascun gruppo ha ricalcato la propria immagine con i pennarelli adatti su un foglio lucido (per fare passare la luce della lampada); alcuni dettagli sono stati aggiunti con un pennarello rosso e con un pennarello a punta fine. Le varie parti sono state dipinte con la tempera nera e lasciate ad asciugare.

5 Realizzazione delle scritte COPERNICO e TOLOMEO da intagliare in una facciata del paralume. Assemblando i pezzi costruiti dai vari gruppi la lampada ha preso forma. Ultimi abbellimenti con il nastro di stoffa (per Assemblaggio delle parti rendere più stabile la struttura) ed il rame.

6