Lezione 4. obiettivi di apprendimento

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1 Lezione 4. obiettivi di apprendimento La socializzazione Primaria e secondaria agenzie socializzazione Status e ruoli L identità sociale 1

2 Ogni società ha bisogno di trasmettere ai nuovi membri l insieme delle competenze che serve loro per vivere nella società La società ha bisogno di assicurare la propria continuità nel tempo Processo di socializzazione Ogni individuo ha bisogno di diventare un membro competente e consapevole della società in cui vive 2

3 Natura e cultura È un essere biologico È un essere sociale funzioni biologiche (nutrirsi, riprodursi, allevare la prole) Tra gli animali queste funzioni vengono svolte in gran parte attraverso l Istinto, cioè sono comportamenti innati Il modo in cui Anna si nutre dipende dalla società, in cui è nata, dalla sua classe sociale dalle sue scelte individuali Le abitudini alimentari sono socialmente apprese 3

4 L importanza della socializzazione Abbiamo bisogno di apprendere attraverso il processo di socializzazione non solo norme e valori delle società in cui viviamo ma anche ad usare le stesse abilità che fanno di noi degli esseri umani (stazione eretta, linguaggio) La cultura (e la capacità di trasmetterla) è il nostro vantaggio evolutivo 4

5 Il processo di socializzazione La socializzazione è il processo attraverso cui il bambino, o un qualunque nuovo membro (es. immigrato), apprende valori, norme e stili di vita della società di cui entra a far parte. Alcune caratteristiche della socializzazione: - è un processo attraverso cui il bambino inerme diventa gradualmente una persona consapevole di se stessa; - non è una sorta di programmazione culturale ; - collega l una all altra le diverse generazioni; - è un processo che dura quanto la vita stessa. 5

6 I sociologi distinguono fra: socializzazione primaria avviene durante l infanzia ed è il periodo di più intenso apprendimento culturale socializzazione secondaria comincia dopo l infanzia per continuare fino alla maturità e oltre 6

7 Possiamo distinguere due tipi di competenze sociali: Competenze di base livello minimo di competenze comunicative, uso del linguaggio, capacità relazione Competenze specifiche quelle richieste dallo svolgimento di ruoli particolari Socializzazione primaria Primi anni di vita del bambino...dalla nascita all inizio dell età scolare Socializzazione secondaria Fasi successive e dura tutta la vita 7

8 Agenti di socializzazione I principali agenti della socializzazione sono: - la famiglia - la scuola - il gruppo dei pari - le organizzazioni - i media - il lavoro 8

9 Status e ruoli Attraverso il processo di socializzazione gli individui imparano a conoscere i ruoli sociali. Un ruolo sociale è l insieme dei comportamenti socialmente definiti che ci aspettiamo da chi ricopre un determinato status o posizione sociale. Lo status può essere: - ascritto: assegnato sulla base di fattori biologici; - acquisito: ottenuto attraverso una prestazione. In ogni società ci sono master status, cioè status che hanno priorità su tutti gli altri e determinano la posizione sociale complessiva di una persona. 9

10 In sociologia l identità può essere: sociale Si riferisce alle caratteristiche attribuite dagli altri a un individuo ed è plurima e cumulativa. individuale Si riferisce al processo di sviluppo personale attraverso il quale elaboriamo il senso della nostra unicità. 10

11 Identità individuale = sistema di significati che, mettendo in comunicazione l individuo con l universo culturale dei simboli sociali condivisi, gli permette di dare senso alla propria azione ai propri occhi e a quelli degli altri, di operare delle scelte e di dare coerenza alla propria biografia. IO SONO.. 11

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13 Il problema dell identità La risposta alla domanda chi sono? È diventata sempre più complessa nella società moderna Uno nessuno centomila. L'idea che gli altri vedevano in me uno che non ero io quale mi conoscevo; uno che essi soltanto potevano conoscere guardandomi da fuori con occhi che non erano i miei e che mi davano un aspetto destinato a restarmi sempre estraneo, pur essendo in me, pur essendo il mio per loro (un "mio" dunque che non era per me!); una vita nella quale, pur essendo la mia per loro, io non potevo penetrare, quest'idea non mi diede piú requie. 13

14 differenziazione L esperienza sociale si colloca in sistemi in cui i medesimi modelli di azione non possono essere trasferiti da un contesto all altro. implicano aspettative diverse..siamo centomila 14

15 L identità nella società contemporanea Oggi noi creiamo e ricreiamo continuamente la nostra identità, perché i modelli tradizionali sono diventati meno importanti e abbiamo sempre più possibilità di prendere autonomamente delle decisioni. 15

16 Le opportunità della rete La rete diventa il luogo (virtuale) in cui la rappresentazione e sperimentazione della propria identità si realizza e nuove forme di riconoscimento sociale si costituiscono 16

17 . selfie Il sé edonistico dall autoritratto fotografico.....al selfie 17