progetti laboratori spettacoli per ragazzi e insegnanti

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1 FONDAZIONE TOSCANA SPETTACOLO onlus PER LE SCUOLE progetti laboratori spettacoli per ragazzi e insegnanti questa esperienza mi ha fatto cambiare l idea di teatro [ ] il teatro fa uscire il lato migliore di noi intrappolato dentro un guscio Andrea, 14 anni, Istituto Monna Agnese, Siena ANNO SCOLASTICO 2015/2016

2 SCUOLE PRIMARIE ARTE-ETICA/PAROLE E SASSI La storia di Antigone. In un racconto laboratorio per le nuove generazioni a cura di Renata Palminiello Renata Palminiello, con parole e sassi, narra ai piccoli la vicenda dell eroina di Sofocle, simbolo del conflitto tra donne e potere, tra sfera privata e sfera pubblica, tra famiglia e stato, tra obbedienza e disobbedienza. I bambini la racconteranno a loro volta in famiglia e a scuola, per trasmetterne la memoria. Vincitore del premio Eolo Awards 2013 miglior progetto creativo Modalità: un incontro di 1h e 30 Età: 8 10 anni ARTE/LA SIGNORINA IN GIALLO a cura di Camilla Bonacchi Uno spettacolo-laboratorio sensoriale sul tema del buio, sulla paura del buio, di quello che non si conosce e di quello che ci aspetta, per affrontare quello che ci spaventa e smettere di temerlo, sconfiggere le paure e trasformarle in esperienze formative. Modalità: un incontro di 1h Età 6-8 anni ARTE/LO SPAZIO DEL GESTO a cura di Aline Nari e Davide Frangioni/UBIdanza Partendo dalla constatazione di quanto l apprendimento sia legato anche al benessere psicofisico del bambino, il percorso formativo vuole essere un approccio creativo allo studio della danza contemporanea come strumento utile per analizzare e migliorare le dinamiche interne alla classe, allenare la capacità di osservazione e costruire una migliore comunicazione di gruppo. Modalità: 5 incontri della durata di 1h e 30 con cadenza settimanale Età: 6 10 anni ARTE/DANZANDO LA PAROLA a cura di Giulia Aiazzi/Teatro Bo e Elisa Romagnani/AliRemote Il percorso intende mettere in contatto i bambini con il mondo del teatro e della danza, sfruttando le connessioni tra suono e movimento. Obiettivo: sperimentare le possibilità della propria voce e del proprio corpo, sviluppando la propria creatività. Modalità: da 5 a 10 incontri di 2h ciascuno con cadenza settimanale Età: 6 10 anni ARTE/I RACCATTASTORIE a cura di lalut Basandosi sulle Filastrocche in cielo e in terra di Gianni Rodari, i bambini apprenderanno le caratteristiche del suono puro che diventa interazione e musica. Potranno imparare a riconoscere e ad accomunare i suoni della quotidianità e a riprodurli attraverso la realizzazione di strumenti musicali con materiali riciclati che comunemente troviamo nelle nostre case. Il laboratorio si concluderà con uno spettacolo finale. Modalità: 10 incontri di 2h ciascuno con cadenza settimanale Età: 6 11 anni

3 SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO ARTE/STORIE, FIABE, BURATTINI, PUPAZZI a cura di Pupi di Stac La storica compagnia toscana di teatro di figura offre ai giovani un occasione esperienziale in cui si incrociano l aggregazione, l approfondimento di un testo e l acquisizione di tecniche di animazione di burattini. L obiettivo è realizzare uno spettacolo con l utilizzo di pupazzi, burattini, marionette e ombre, mettendo in scena storie tratte dalle tradizioni e dalle fiabe popolari del territorio. Modalità: 10 incontri di 90 minuti con cadenza bisettimanale Età: anni ARTE/L ARTE IN 120 MINUTI a cura di inquanto teatro Laboratorio fisico e intuitivo per conoscere le immagini dell arte, comprenderle e farle proprie. Partendo da una selezione di opere d arte, ne vengono analizzate le figure, la loro posizione e i rapporti nello spazio. Ogni ragazzo viene poi accompagnato in un lavoro fisico per sperimentare col proprio corpo le forme e le linee della scultura o del dipinto. L opera d arte viene così ricomposta in maniera collettiva, sollecitando l interazione, lo scambio e la consapevolezza del gruppo. Modalità: un incontro di 2h Età: anni ARTE/LA MASCHERA E-MOTIVA a cura di Zaches Teatro Modalità: 2 incontri di 4h ciascuno Età: anni Giocare con le emozioni Occasione per sperimentare il potenziale creativo e sviluppare l espressività corporea. Per raggiungere l obiettivo i ragazzi sono chiamati a lavorare sulla maschera teatrale. Attraverso il gioco e il divertimento si entra in relazione con l emotività: amore, paura, rabbia, delusione, gioia. Giocare con i suoni Breve intenso viaggio attraverso le possibilità e le sfumature della voce, giocando con timbri e ritmi differenti, per conoscere meglio le potenzialità espressive e comunicative. ARTE/IL MINOTAURO a cura di Zaches Teatro I punti di partenza del laboratorio sono il mito classico del Minotauro, del labirinto, di Arianna e Teseo. Attraverso l utilizzo della maschera, la ricerca delle diverse potenzialità della voce, il teatro di figura e il teatro delle ombre, saranno indagate in maniera attiva le tematiche proposte. I partecipanti avranno la possibilità di confrontarsi e praticare differenti modalità teatrali e di mettersi in gioco. Un opportunità per sperimentare il potenziale creativo e comunicativo, sviluppando l espressività corporea. Un modo per prendere coscienza di sé stessi attraverso l altro, il diverso. Modalità: 10 incontri di 2h ciascuno + dimostrazione di lavoro finale Età: anni

4 SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO ARTE-ETICA/IO, ORLANDO a cura di inquanto teatro Il laboratorio vuole guidare i ragazzi alla scoperta dell Orlando Furioso di Ludovico Ariosto. Ogni partecipante sarà spinto a trovare nella propria esperienza un parallelismo con le dinamiche che attraversano il poema: la sfida, il rapporto col successo e col fallimento, la solidarietà tra compagni, l isolamento per un ideale o un innamoramento. Attraverso il proprio corpo e la propria voce, i ragazzi sperimenteranno il senso delle ottave del poema costruendo una serie di scene che saranno restituite durante una dimostrazione di lavoro finale. Modalità: 10 incontri di 90 minuti ciascuno + dimostrazione di lavoro finale Età: anni ARTE/BIG BANG TEATRO a cura della Compagnia Lombardi-Tiezzi, Associazione If-Prana, Simone Faloppa Il progetto ha lo scopo di educare i giovani ai fondamenti e alla vita del teatro, dalla pagina scritta all evento-spettacolo, attraverso un vero e proprio laboratorio di educazione e guida alla recitazione e alla messinscena. Il laboratorio si potrà svolgere da ottobre ad aprile e sarà finalizzato alla messinscena di uno spettacolo creato con gli studenti. Il progetto prevede la collaborazione dei giovani attori del Teatro Laboratorio della Toscana diretto da Federico Tiezzi. Modalità: 10 incontri di 2h ciascuno + dimostrazione di lavoro finale Età: anni ARTE/BE READY! a cura della compagnia Teatro Sotterraneo Workshop fisico e ipercinetico, pensato come un campo d addestramento teatrale in cui esercizi e improvvisazioni danno vita a una palestra espressiva di confronto e scontro col proprio daimon, ovvero con l immagine di noi che ci sentiamo chiamati a realizzare nel corso della vita. Durante il laboratorio i partecipanti sono portati a confrontarsi con i temi e le dinamiche creative del progetto: vocazione, destino, talento, capacità di realizzarsi e rapporto col proprio fallimento. Modalità: 12 incontri di 2h ciascuno + dimostrazione di lavoro finale Età: anni ARTE/SCRIVERE DI TEATRO a cura di Igor Vazzaz Il laboratorio consiste in lezioni e pratica di critica teatrale su una selezione di quattro titoli delle stagioni programmate da Fondazione Toscana Spettacolo. L attività in classe sarà affiancata alla visione di spettacoli e incontri con le compagnie. È previsto un ciclo da cinque incontri, verifiche degli elaborati e prova finale. I partecipanti potranno vincere biglietti e abbonamenti alla stagione teatrale successiva. Modalità: 5 incontri di 2h ciascuno + premiazione finale Età: anni

5 PROPOSTE SPETTACOLI TEATRO E ARTE/SILENZIO NICOLINO! spettacolo comico interattivo di burattini e musica dal vivo produzione Piccolo Teatro il Giardino dei Pupazzi Un viaggio fatto di lazzi e poesia alla ricerca del senso della musica che è in ognuno di noi. Lo spettacolo ha l obiettivo di stimolare i bambini verso l interesse per la musica e gli strumenti musicali attraverso il linguaggio dei burattini e dei clown. Vincitore del festival internazionale del teatro ragazzi I Teatri del mondo premio Otello Sarzi 2012 Modalità: 50 minuti di spettacolo Età: 6-8 anni TEATRO E SCIENZA/Q.I. [quoziente intellettivo] produzione Teatri Della Resistenza, consulenza scientifica Dipartimento Biologia Università di Pisa Il punto di partenza di Q.I. è la teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner. Siamo sicuri che il nostro concetto d intelligenza universale sia corretto? In scena seguiremo la crescita di due esseri umani, dalla nascita all età adulta, sottoposti a strabilianti ed inverosimili test per valutarne l intelligenza, giocando poi insieme ai bambini sul significato e il senso che ad essa attribuiscono. Modalità: 1h di spettacolo, disponibile da febbraio 2016 Età: 7-12 anni TEATRO E ETICA/LA POLITICA INSEGNATA A MIO NIPOTE di Sonia Antinori La politica insegnata a mio nipote è un ideale trilogia per rappresentare tre diverse prospettive della storia italiana: la memoria della ricostruzione postbellica e la crisi della Politica, la magistratura come scuola di legalità, la passione egalitaria degli anni a cavallo tra Sessanta e Settanta fino alle deriva estremistica e al suo superamento. Un lavoro nato nell ambito del progetto Europeo W.I.S.E. (Workshop Identity: a Story about Europe) su materiali testimoniali raccolti per due anni in quattro Paesi dell UE (Italia, Germania, Polonia, Regno Unito). La visione degli spettacoli può essere preceduta o seguita da laboratori tematici che aprano lo sguardo anche sulle altre prospettive europee; può inoltre prevedere il coinvolgimento di uno dei testimoni. Modalità: 1h di spettacolo + incontro con l autore e/o gli attori Età: anni TEATRO E ETICA/COMUNI MARZIANI a cura di ass. cult. Tecnologia Filosofica e Agedo Progetto pensato per favorire una cultura della tolleranza e dell accettazione delle diversità, per prevenire fenomeni di discriminazione e pregiudizi legati alla sfera dell orientamento sessuale. Tre fasi: incontro preliminare in classe sul tema, nella settimana precedente lo spettacolo; visione dello spettacolo di teatro-danza Comuni Marziani; confronto e dibattito dopo lo spettacolo. Obiettivo: dare gli strumenti necessari per affrontare quella sottile linea d ombra in cui ci si sente sbagliati, marziani appunto, nella fase di riconoscimento di se stessi. Modalità: incontro di preparazione + 1h di spettacolo + incontro dibattito dopo lo spettacolo Età: anni

6 PROPOSTE SPETTACOLI TEATRO E ETICA/CRONACHE DEL BAMBINO ANATRA di Sonia Antinori In due anni di ricerche sul campo, l autrice Sonia Antinori e le attrici Maria Ariis e Carla Manzon hanno creato un lavoro originale che, attraverso il racconto della relazione tra una madre e un figlio dislessico dagli anni 60 ai giorni nostri, fa luce sulla delicata condizione di chi ha dovuto affrontare questo problema prima che comunità scientifica e società civile ne avessero svelato la vera natura. Un raro esempio di drammaturgia contemporanea che riflette e fa riflettere sui variegati aspetti della dislessia evolutiva e sulla possibilità di trasformare un apparente svantaggio in vittoriosa forza di volontà. Modalità: 1h di spettacolo Età: anni TEATRO E SCIENZA/PROMETEO SCATENATO produzione EgumTeatro Lo spettacolo è pensato come punto d arrivo di un percorso di studio, documentazione, approfondimento e dibattito sul tema generale del principio di responasbilità della scienza, sull esistenza di un limite entro il quale anche lo scienziato si deve fermare. L argomento trattato è la storia della costruzione della bomba atomica e, più in generale, della scoperta dell energia atomica, affrontata dal punto di vista dei fisici che ci hanno lavorato. Modalità: 1h di spettacolo + 1h di incontro, disponibile da Marzo 2016 Età: anni TEATRO E SCIENZA/MARIE CURIE, UNA DONNA produzione Teatri Della Resistenza, EGO-VIRGO Quale incredibile forza ha fatto sì che una donna riuscisse a realizzarsi in modo così totale, al di là degli ostacoli imposti dalla società del tempo? Lo spettacolo racconta la vita di Marie Curie, restituendo il ritratto nitido di una persona ardente e sospinta lontano nei territori non ancora esplorati dalla sperimentazione scientifica, da una volontà ferrea e da una sete di conoscenza inestinguibile. Una passione totalizzante che l ha portata spesso a sacrificare salute e affetti in nome della Scienza. Modalità: 1h di spettacolo Età: anni

7 PROPOSTE FORMATIVE PER INSEGNANTI SCIENZA-ARTE/LITTLE BANG Un percorso laboratoriale rivolto agli insegnanti della scuola dell infanzia e della scuola primaria, che affronta il tema dell origine dell Universo attraverso l espressione teatrale e la costruzione artigianale, ispirandosi al matodo Giocare con l arte di Bruno Munari. I partecipanti lavoreranno con argilla e colori, cercando di inventare risposte immaginarie alle grandi domande dell universo e giocando a formulare ipotesi libere e fantastiche. Ogni singolo laboratorio terminerà con un manufatto elaborato a contatto con questi temi. Obiettivo del lavoro è quello di permettere ai partecipanti di comprendere e assimilare le tecniche, per poi poter riproporre l attività ai propri alunni. Modalità: 4 incontri di 2h 30 ciascuno N.B. il laboratorio può essere attivato anche per classi di bambini della scuola primaria INFO Fondazione Toscana Spettacolo onlus tel fax progettiscuola@toscanaspettacolo.it referente: Rebecca Polidori cell toscanaspettacolo.it