Scuola Comunale dell Infanzia A. SAFFI Via dei Sardi 35 Telefono Fax

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1 IL PROGETTO EDUCATIVO DEL MUNICIPIO Ogni anno il Collegio dei docenti della scuola dell infanzia comunale elabora il progetto educativo che definisce gli obiettivi, i contenuti e i metodi dell attività didattica da svolgere nel corso dell anno scolastico. I progetti educativi delle tre scuole dell infanzia del Municipio per l anno scolastico sono di seguito descritti: Scuola Comunale dell Infanzia A. SAFFI Via dei Sardi 35 Telefono Fax Tutti i grandi sono stati bambini una volta, ma pochi di essi se ne ricordano da il Il Piccolo Principe di Antoine de Saint-Exupèry l servizio di Scuola Comunale dell Infanzia viene organizzato e gestito sulla base delle La scuola è costituita da: -6 sezioni di scuola dell infanzia a tempo pieno -1 sezione Ponte che accoglie bambini dai 24 ai 36 mesi GLI SPAZI La scuola dell infanzia condivide con la scuola elementare le seguenti strutture: - il giardino - la palestra - il teatro Il primo piano dell edificio scolastico ospita la scuola dell infanzia, la sezione ponte e il nido che hanno la disponibilità di spazi autonomi e condivisibili: - il laboratorio polifunzionale - il terrazzo - la sala pranzo La scuola dell infanzia ha a disposizione la stanza delle ninne. Il Collegio dei docenti elabora: -il Piano dell Offerta Formativa (POF ) in cui si delineano le finalità della scuola e le proposte educative per l anno scolastico. I bambine e le bambine nell anno scolastico 2009/10 parteciperanno ai seguenti progetti: - Conosco il mio quartiere: dal quartiere alla città, proposto dal Collegio Docenti: percorso di conoscenza, di scoperta e di crescita attraverso l incontro con il proprio territorio. I bambini saranno coinvolti in un percorso didattico-educativo che tenga conto degli aspetti strutturali e urbanistici, culturali e ambientali del territorio e ponga in evidenza sia l esistenza di luoghi di cultura, sia di laboratori creativi e di officine artigianali.

2 Sarà offerta ai bambini l opportunità di esplorare la realtà con occhi curiosi e attenti per acquisire, fin da piccoli, quello spirito di osservazione che costituirà lo stimolo per ogni ulteriore conoscenza. Le finalità didattiche sono le seguenti: -Consentire al bambino di conoscere il proprio quartiere e la propria città negli aspetti toponomastici, urbanistici, culturali, ambientali; -Sviluppare la propria identità come cittadini e il senso di appartenenza ad una comunità ed essere coscienti della necessità di proteggerla. - Progetto Adotta un monumento proposto dal Dipartimento XI Politiche educative e scolastiche, con l adozione del monumento Porta Maggiore. Il Monumento PORTA MAGGIORE verrà analizzato dai bambini attraverso brevi cenni sull aspetto strutturale e storico. Verrà privilegiato, in considerazione dell età dei bambini, l aspetto funzionale e simbolico del monumento. La finalità sarà quella di sviluppare sentimenti di conoscenza, salvaguardia e valorizzazione del patrimonio artistico della propria città. - Progetto Continuità: tra Nido- Ponte e Scuola dell Infanzia e tra Scuola dell Infanzia e Scuola Elementare, con la programmazione di attività condivise. - Progetto Spazio- Racconto, a cura dell Assessorato alle Politiche educative e culturali del III Municipio e dell Ente Teatrale Italiano (E.T.I.), che prevede uno spazio nelle sedi scolastiche ed in orario extrascolastico nel quale i bambini, con alcuni insegnanti affiancati da un operatore, condividono l ascolto e la narrazione di storie,favole e filastrocche. - Progetto Sport in classe, a cura del III Municipio, che ha come obiettivo quello favorire lo sviluppo delle attività motorie a supporto della attività curriculari previste dalla scuola. Sono previste attività a carattere educativo e formativo a conduzione esterna e con il contributo delle famiglie proposte dal Consiglio di Scuola con parere favorevole del Collegio Docenti e dell Assemblea dei genitori. Scuola Comunale dell Infanzia FRATELLI BANDIERA Via Stamira, 55 Tel Fax I bambini non sono vasi da riempire, ma fuochi da accendere (Platone) Il servizio di Scuola Comunale dell Infanzia viene organizzato e gestito sulla base delle La scuola costituita da: 8 sezioni a tempo pieno 2 sezioni antimeridiane

3 GLI SPAZI La Scuola dell Infanzia è situata al piano rialzato dell Istituto Comprensivo Fratelli Bandiera con ingresso autonomo da Via Stamira. Condivide con l istituto comprensivo le seguenti strutture: Spazio mensa Palestra Dispone autonomamente di: uno spazio-laboratorio polifunzionale giardino pensile attrezzato la stanza delle ninne IL COLLEGIO DEI DOCENTI ELABORA IL PROGETTO EDUCATIVO: I cinque sensi: il bambino attraverso le esperienze proposte, è posto in condizione di agire, pensare, apprendere. Va in cerca di spiegazioni e risposte, prima di tutto in se stesso, poi fra i coetanei ed infine nell autorevolezza dell adulto, genitore o insegnante, a cui poter porre questioni e perché. I laboratori attivati terranno conto della programmazione di plesso. Nell anno scolastico sono proposti i seguenti laboratori: Laboratorio linguistico gioco e parlo : storie di cose e di parole. ampliare il lessico quotidiano riferito a situazioni conosciute; individuare termini linguistici appropriati; rafforzare le competenze acquisite e favorire il processo di concettualizzazione. Laboratorio Arte : Laboratorio Orto : giocare, dire, fare, immaginare, sconvolgere, meravigliare, arricchire, scoprire, rendere familiari e quotidiane le molteplici e variegate figure dell arte. apprendere l alternanza del tempo e delle stagioni; prendersi cura di un essere vivente; sperimentare la natura. Vengono, inoltre proposti i seguenti progetti: Progetto continuità: programmazione di attività condivise con la scuola primaria. Progetto Spazio racconto a cura dell Assessorato alle politiche Educative e Culturali del Municipio III e dell Ente Teatrale Italiano (E.T.I) che prevede uno spazio nelle sedi scolastiche in orario extrascolastico, nel quale i bambini e le famiglie con alcuni insegnanti affiancati da un operatore, condividono l ascolto e la narrazione di storie, favole e filastrocche. Progetto Sport in Classe a cura del Municipio III, finalizzato al rafforzamento dell acquisizione dello schema corporeo, la socializzazione, il rispetto del sé e dell altro. Progetto Talpa a cura della Soc. Roma Metropolitane in collaborazione con il Dip.to XI, che propone la realizzazione di percorsi didattici per stimolare il senso di appartenenza alla propria comunità e raggiungere le famiglie attraverso gli alunni. Sono previste attività a carattere educativo e formativo a conduzione esterna proposte dal Consiglio di Scuola con parere favorevole del Collegio dei Docenti e dell Assemblea dei Genitori, che prevedono un contributo delle famiglie.

4 Scuola Comunale dell Infanzia BRASILE Via Lanciani, 45 Tel Fax Se ascolto, dimentico; se vedo, ricordo; se faccio, capisco (Bruno Munari da proverbio cinese) Il servizio di Scuola Comunale dell Infanzia viene organizzato e gestito sulla base delle La scuola è costituita da: 4 sezioni a tempo pieno 2 sezioni antimeridiane GLI SPAZI La Scuola dell Infanzia è situata al primo piano della scuola Brasile. Condivide con la scuola primaria le seguenti strutture: Spazio mensa Spazio multifunzione per assemblee e attività motorie Cortile. Dispone autonomamente di: uno spazio-laboratorio polifunzionale IL COLLEGIO DEI DOCENTI ELABORA IL PROGETTO EDUCATIVO: I quattro elementi: L ARIA. Il bambino attraverso le esperienze proposte, è aiutato a scoprire ciò che lo circonda attraverso un avventura magica e piena di risorse. Nell anno scolastico è proposto il seguente laboratorio per gli alunni di cinque anni: Il mio primo alfabetiere: prendendo spunto dall alfabetiere di Bruno Munari, si aiuta il bambino all esplorazione attiva. Laboratorio come luogo di creatività e conoscenza, di sperimentazione, scoperta e autoapprendimento attraverso il gioco. sviluppare la capacità di osservazione; stimolare la creatività; favorire le prime acquisizioni delle lettere dell alfabeto. Vengono, inoltre proposti i seguenti progetti: Progetto continuità: programmazione di attività condivise con la scuola primaria. Progetto Spazio racconto a cura dell Assessorato alle politiche Educative e Culturali del Municipio III e dell Ente Teatrale Italiano (E.T.I) che prevede uno spazio nelle sedi scolastiche in orario extrascolastico, nel quale i bambini e le famiglie con alcuni insegnanti affiancati da un operatore, condividono l ascolto e la narrazione di storie, favole e filastrocche. Progetto Sport in Classe a cura del Municipio III, finalizzato al rafforzamento dell acquisizione dello schema corporeo, la socializzazione, il rispetto del sé e dell altro. Progetto Talpa a cura della Soc. Roma Metropolitane in collaborazione con il Dip.to XI, che propone la realizzazione di percorsi didattici per stimolare il senso di appartenenza alla propria comunità e raggiungere le famiglie attraverso gli alunni.

5 Sono previste attività a carattere educativo e formativo a conduzione esterna proposte dal Consiglio di Scuola con parere favorevole del Collegio dei Docenti e dell Assemblea dei Genitori, che prevedono un contributo delle famiglie.