Istituto d Istruzione Superiore E. Majorana. Liceo Linguistico, Scientifico e delle Scienze Umane. Guidonia (Roma)

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1 Istituto d Istruzione Superiore E. Majorana Liceo Linguistico, Scientifico e delle Scienze Umane Guidonia (Roma) GEMELLAGGIO LICEO MAJORANA (GUIDONIA) - MARCQ INSTITUTION (LILLE) RELAZIONE VIAGGIO D ISTRUZIONE IN FRANCIA Relazione delle Prof.sse Ombretta Nicodemo e Jacqueline Fassero. Un gemellaggio fra due scuole rientra nell ottica di favorire la mobilità internazionale e gli scambi culturali e sociali: sono questi gli obiettivi degli scambi tra classi di molti licei interessati alla crescita culturale dei propri studenti. E proprio in quest ottica che nell anno scolastico in corso abbiamo ritenuto importante dare il via a un attività di questo genere che speriamo possa rappresentare l inizio di una lunga collaborazione. Il gemellaggio costituisce un arricchimento umano e culturale per gli studenti, ma anche per gli insegnanti che li accompagnano in quanto, attraverso questa esperienza, tutti, docenti e studenti, entrano in contatto con un altra realtà sociale e scolastica. E quindi un opportunità formativa preziosa, un esperienza importante che amplia il proprio orizzonte e contribuisce alla costruzione di una cittadinanza europea sempre più auspicata. Il soggiorno in Francia si è svolto dall 8 al 14 aprile 2015, ed ha coinvolto 16 studentesse delle classi 3 M ed L del Liceo Linguistico. L attività preparatoria è stata notevole, in quanto per un lungo periodo noi docenti italiane abbiamo collaborato all organizzazione di questo evento assieme alla docente francese Céline Gentili che ha voluto condividere con noi questa esperienza. La scuola con cui abbiamo iniziato questo scambio culturale è un istituzione molto prestigiosa. La Marcq Institution infatti, che riunisce scuola materna, media e superiore, è un istituzione antica, ospitata in un palazzo di prestigio del XIX secolo. Il vasto edificio scolastico, composto da diverse unità e immerso in un bel parco si trova nella cittadina di Marcq en Baroeul, a 10 minuti dalla città di Lille.

2 Il viaggio ha avuto inizio mercoledì 8 aprile, quando alle 7.00 del mattino all aeroporto di Ciampino abbiamo incontrato le nostre studentesse. Il volo delle ore 9.40 ci ha portate a Charleroi, in Belgio, località nella quale abbiamo trovato un pullman ad attenderci. Con il pullman abbiamo quindi poi raggiunto la località di Marcq en Baroeul, dove eravamo attese a scuola intorno alle ore Qui abbiamo trovato le famiglie ad attendere le nostre ragazze. Tutto il nostro gruppo è stato accolto nella sala verde dell edificio dove ci è stato offerto un piccolo rinfresco di benvenuto. Le ragazze hanno poi passato il pomeriggio e la serata in famiglia mentre noi siamo state accompagnate in hotel. Più tardi, in serata, la collega Céline è venuta a prenderci poiché siamo state invitate a cena al ristorante assieme ad altri docenti ed al preside del Liceo. Giovedì 9 aprile le nostre ragazze hanno assistito alle varie lezioni assieme ai loro corrispondenti, mentre noi docenti siamo state accolte a scuola dove siamo state accompagnate a visitare tutto l edificio. Abbiamo poi pranzato nella mensa dei docenti ed il pomeriggio docenti e studenti hanno incontrato due guide nel centro di Lille che ci hanno illustrato le bellezze della parte vecchia di questa stupenda città. La sera le ragazze sono tornate a casa e noi docenti siamo state di nuovo invitate a cena in una crêperie molto suggestiva, nel centro di Marcq en Baroeul. Venerdì 10 aprile abbiamo partecipato tutti ad un uscita didattica nella zona della Somme, dove, in occasione del centenario della Grande Guerra, abbiamo visitato le trincee francesi al confine con il Belgio.

3 Dopo il pranzo al sacco, fornito dalla scuola, la visita è continuata ad Albert, dove abbiamo visitato il Memoriale della Prima Guerra Mondiale e poi a Péronne per la visita al Museo della Grande Guerra. Al rientro, i ragazzi hanno passato la serata in famiglia e noi docenti abbiamo cenato in hotel. Durante il fine settimana, i ragazzi hanno passato il loro tempo con le famiglie, alcune delle quali hanno approfittato per accompagnare le studentesse ospiti al mare, a Calais, a Parigi, o a Bruges, in Belgio. Noi docenti abbiamo passato il sabato 11 con Céline, che ci ha accompagnate nel centro di Lille dove abbiamo visitato la vecchia Borsa, il Municipio, e il centro storico. La sera Céline ed Eric, suo marito, ci hanno offerto la cena presso Salade and Co. Domenica 12 abbiamo visitato il Museo delle Belle Arti di Lille e nel pomeriggio, due colleghe di Céline ci hanno accompagnate a Villeneuve d Asq dove abbiamo visitato il parco del Museo di Arte primitiva. Più tardi abbiamo visitato la zona fortificata di Lille costruita da Vauban ( XVII secolo ), ed il parco all interno delle mura di cinta. La sera abbiamo cenato in hotel. Lunedì 13 aprile abbiamo coinvolto le nostre studentesse in un laboratorio presso il CDI (Centro di documentazione e informazione) del Liceo dove si svolgeva una mostra dal titolo: Peut-on rire de tout?, la quale invitava a riflettere sull uso delle vignette umoristiche nei confronti di ogni genere di argomenti. Era evidente il riferimento agli eventi che nel gennaio scorso hanno duramente colpito la redazione del giornale Charlie Hebdo. E da segnalare che in questa circostanza le nostre alunne hanno ricevuto i complimenti della responsabile del Centro per i lavori di commento ed esposizione orale realizzati.

4 Dopo il nostro pranzo nella mensa del Liceo, il pomeriggio è stato dedicato alla visita presso le miniere di Douai, dove un importante museo ricostruisce l ambiente lavorativo che negli anni 50 e 60 ha accolto moltissimi immigrati, fra cui una grande quantità di italiani. Al nostro rientro, alcune ragazze sono tornate a casa mentre altre sono state accompagnate dalle loro corrispondenti nel centro di Lille, per gli ultimi acquisti. Noi abbiamo cenato in hotel.

5 Martedì 14 Aprile, giorno della nostra partenza, nella mattinata abbiamo incontrato le nostre alunne a scuola e con loro abbiamo partecipato, insieme agli studenti francesi, ad un laboratorio sulle caricature, tenuto dal vignettista francese Gibo il quale ha illustrato ai ragazzi le tecniche di base della caricatura. Ogni studente ha poi realizzato la caricatura del proprio compagno di banco.

6 Dopo il laboratorio ed il pranzo alla mensa del Liceo, alle ci attendeva il nostro pullman che ci ha poi accompagnate in aeroporto. Prima della partenza, avvenuta non senza lacrime sia francesi che italiane, non è mancata la foto di rito di tutto il nostro gruppo. L esperienza è stata eccezionale, sia per le studentesse che per noi docenti, dal punto di vista didattico nonché culturale ed umano. Ora attendiamo con ansia di poter ricevere i nostri ospiti francesi e ci auguriamo che questo sia solo il primo di tanti passi da compiere tutti insieme. Le docenti accompagnatrici Ombretta Nicodemo Jacqueline Fassero