LICEO LINGUISTICO REDENTORE CLASSE III PROGRAMMAZIONI

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1 LICEO LINGUISTICO REDENTORE CLASSE III PROGRAMMAZIONI A.S

2 FILOSOFIA Prof. Marco Ballardin La filosofia nell età antica e medioevale. L articolazioni in moduli, svolti secondo la metodologia CLIL, è la seguente: -Unit 1: introduction to philosophy - Unit 2: the Greek civilisation in the classical period - Unit 3: Greek philosophy in the classical period - Unit 4: Stoicism and Epicureanism - Unit 5: the Roman world - Unit 6: the Middle Ages - Unit 7: Medieval philosophy Lezioni frontali e dialogate. CLIL (minimo 25% del monte ore totale). Uso sistematico del registro elettronico. Prove orali. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali. Il prof. Marco Ballardin riceve il lunedì dalle 9:30 alle 10:20. 2

3 FISICA Prof.ssa Elisa Scipioni La misura e l'elaborazione dei dati sperimentali I vettori Il moto rettilineo uniforme e uniformemente accelerato Il moto parabolico e il moto circolare uniforme Le forze e i principi della dinamica L'equilibrio Il lavoro e l'energia Lezioni frontali e dialogate, esercizi svolti individualmente o in piccoli gruppi con l'aiuto dell'insegnante. Uso sistematico del registro elettronico e della LIM. Prove orali. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Utilizzo di schemi e formulari; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali. La prof.ssa Elisa Scipioni riceve il martedì dalle alle

4 FRANCESE (terza lingua) Prof. Luigia Messetti Contenuto Completamento di strutture grammaticali e sintattiche previste dal Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Ampliamento lessicale e culturale. Lezioni partecipate sulla base del metodo induttivo e deduttivo. Riflessione sulla lingua. Lettura, comprensione e analisi guidata e riassunto di testi narrativi e non. Rielaborazione, riformulazione di brevi brani e articoli di giornale. Traduzioni da L1 a L2 e viceversa. Utilizzo della LIM per video e ascolti Prove orali e scritte Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa /bes Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali e scritte nel rispetto del PDP : La Prof.ssa Luigia Messetti riceve il martedì dalle ore 9:30 alle 10:20 4

5 FRANCESE (terza lingua) CONVERSAZIONE Classe III 1 ora settimanale Prof. Martine D Arrigo Contenuto Consolidamento del livello A2 e avviamento ai contenuti specifici del livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Lezioni dialogate e partecipate con particolare attenzione allo sviluppo dell'abilità comunicativa nell'esposizione. Uso di materiale specifico per la preparazione degli Esami di Certificazione. Utilizzo della LIM per video e ascolti Prove orali, prove di ascolto e test previsti dagli Esami di Certificazione. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa /bes Interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali con strumenti previsti dal PDP. : La Prof.ssa Martine D Arrigo riceve il mercoledì dalle 11:25 alle 12:15.. 5

6 LATINO Prof.ssa Debora Bergamaschi Educazione letteraria: storia della letteratura latina dalle origini all età augustea Articolazione nei seguenti moduli: - Le origini; - L epica; - Il teatro; - La lirica Lezioni frontali; lettura e analisi di testi in traduzione; correzione collettiva dei compiti per casa. Libri di testo in adozione. Uso sistematico del registro elettronico. Interrogazioni; prove oggettive strutturate. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Utilizzo di mappe concettuali e schemi; interrogazioni programmate; tempi più lunghi per prove scritte e orali; compensazione con prove orali di compiti scritti; valutazione del contenuto e non della forma, sia nello scritto, sia nell orale. La prof.ssa Debora Bergamaschi riceve il venerdì dalle ore 8 e 40 alle ore 9 e 30. 6

7 ITALIANO Classe III 4 ore settimanali Prof.ssa Debora Bergamaschi Educazione letteraria: la storia della letteratura italiana dal Medioevo al Rinascimento. Articolazione nei seguenti moduli: - Il poema epico-cavalleresco; - La concezione dell amore e l immagine femminile; - Il teatro; - La Divina Commedia: l Inferno Educazione linguistica: - L analisi e l interpretazione del testo in prosa e in poesia - La scrittura documentata: l articolo di giornale - La trattazione sintetica Lezioni frontali e dialogate; lettura e analisi guidate di testi; mappe sintetiche e concettuali; correzione collettiva dei compiti per casa. Libri di testo in adozione; sussidi messi a disposizione della scuola o forniti dall insegnante; LIM. Uso sistematico del registro elettronico. Interrogazioni; prove oggettive strutturate; esercizi di produzione e analisi testuali. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Utilizzo di mappe concettuali e schemi; interrogazioni programmate; tempi più lunghi per prove scritte e orali; compensazione con prove orali di compiti scritti; valutazione del contenuto e non della forma, sia nello scritto, sia nell orale. La prof.ssa Debora Bergamaschi riceve il venerdì dalle ore 8 e 40 alle ore 9 e 30. 7

8 LINGUA INGLESE Classe III 3 ore settimanali Prof. Simone Mutti Approfondimento del livello B1 e avvio al livello B2 del Quadro Comune di Riferimento. relativi alla certificazione FCE. Articoli di giornale tratti da "The Guardian". Lezioni frontali e dialogate. Attività di cooperative learning. Utilizzo di Power Point per esposizione e presentazione lavori. Attività di ascolto. Traduzioni di frasi e semplici brani dall'italiano all'inglese. Utilizzo di dizionari bilingue e monolingue. Avvio alla comprensione del testo scritto. Avvio alla stesura di saggi argomentativi, articoli di giornale e lettere Prove scritte e orali. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa /bes Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali e scritte nel rispetto del PDP Il prof. Simone Mutti riceve il lunedì dalle 11:25 alle 12:15. 8

9 LINGUA INGLESE CONVERSAZIONE Prof.ssa Dorothy Campbell Approfondimento del livello B1 e avvio al livello B2 del QCER. Lezioni dialogate e partecipate con particolare attenzione allo sviluppo dell'abilità comunicativa nell'esposizione. Uso di materiale specifico per la preparazione degli Esami di Certificazione. Utilizzo della LIM per video e ascolti. Prove orali, prove di ascolto e test previsti dagli Esami di Certificazione corrispondenti al livello approfondito. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa /bes Interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali con strumenti previsti dal PDP. La prof.ssa Dorothy Campbell riceve il venerdì dalle 9:30 alle 10:20. 9

10 MATEMATICA Prof.ssa Elisa Scipioni Scomposizioni di polinomi Equazioni, disequazioni e sistemi di grado superiore al primo Il piano cartesiano e la retta Parabola, circonferenza, ellisse e iperbole Lezioni frontali e dialogate, esercizi svolti individualmente o in piccoli gruppi con l'aiuto dell'insegnante. Uso sistematico del registro elettronico e della LIM. Prove orali. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Utilizzo di schemi e formulari; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali. La prof.ssa Elisa Scipioni riceve il martedì dalle alle

11 SCIENZE Prof.ssa MARIA CHIARA AIMI CHIMICA: l atomo e le particelle subatomiche i modelli atomici il modello quanto meccanico e la configurazione elettronica la tavola periodica e le proprietà periodiche i legami chimici la polarità delle molecole i legami intermolecolari nomi e formule dei composti inorganici. BIOLOGIA: la divisione cellulare (mitosi e meiosi) la genetica mendeliana la struttura del DNA e la sua duplicazione il codice genetico e la sintesi proteica le mutazioni l evoluzione l origine delle specie. SCIENZE della TERRA: i fenomeni sismici l interno della Terra. Le lezioni sono condotte in forma dialogata, sollecitando gli alunni alla partecipazione e lasciando spazi agli interventi personali. I libri di testo vengono utilizzati ampiamente. Anche la LIM costituisce un valido supporto didattico, in quanto facilita e sveltisce l apprendimento. Uso sistematico del registro elettronico. Verifiche orali per mezzo di interrogazioni di tipo tradizionale, interventi sistematici, relazioni di argomenti studiati autonomamente. Verifiche scritte elaborate sulla base di esercitazioni eseguite in classe sotto forma di domande aperte, test e interpretazione di immagini. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Uso di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per le prove orali; verifiche con minori richieste. La prof.ssa Maria Chiara Aimi riceve il giovedì dalle 7:50 alle 8:

12 SPAGNOLO (seconda lingua) Classe III 3 ore settimanali Prof. Vania Gauli Contenuto Completamento di strutture grammaticali e sintattiche previste dal Livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Ampliamento lessicale e culturale. Lezioni partecipate sulla base del metodo induttivo e deduttivo. Riflessione sulla lingua. Lettura, comprensione e analisi guidata e riassunto di testi narrativi e non. Rielaborazione, riformulazione di brevi brani e articoli di giornale. Traduzioni da L1 a L2 e viceversa. Utilizzo della LIM per video e ascolti Prove orali e scritte Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa /bes Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali e scritte nel rispetto del PDP : La Prof.ssa Vania Gauli riceve il giovedì dalle ore 10:35 alle 11:25 1 2

13 SPAGNOLO (seconda lingua) CONVERSAZIONE Prof. Mari Luz Bernardeau Contenuto Avvicinamento ai contenuti specifici del livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Lezioni dialogate e partecipate con particolare attenzione allo sviluppo dell'abilità comunicativa nell'esposizione. Uso di materiali specifici per la preparazione dell Esame di Certficazione. Utilizzo della LIM per video e ascolti. Prove orali, prove di ascolto e test previsti dagli Esami di Certificazione. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa /bes Interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali con strumenti previsti dal PDP : La Prof.ssa Mari Luz Bernardeau riceve il lunedì dalle 10:35 alle 11:

14 STORIA Prof. Marco Ballardin La storia della prima parte del mondo moderno (secc. XV-XVII) Educazione alla convivenza civile: la Costituzione della Repubblica italiana. L articolazioni del programma è la seguente: INTRODUZIONE: la ricerca storica, aspetti epistemologici e metodologici; PARTE I: la genesi del mondo moderno; - unità 1: la crisi degli universalismi medievali e la nascita degli stati nazionali; - unità 2: la civiltà dell Umanesimo e del Rinascimento; - unità 3: le scoperte geografiche e l allargamento degli orizzonti economici; - unità 4: Riforma e Controriforma; PARTE II: aspetti politici, istituzionali e militari nella prima parte dell età moderna; - unità 5: dalle guerre per l egomonia alla politica dell equilibrio. EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA CIVILE: - concetto di diritto e di costituzione; storia delle costituzioni; la nostra costituzione. Lezioni frontali e dialogate. Uso sistematico del registro elettronico. Prove orali. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa/bes Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali. Il prof. Marco Ballardin riceve il lunedì dalle 9:30 alle 10:20. 14

15 TEDESCO (terza lingua) Prof. Emmy Lehmann Contenuto Completamento di strutture grammaticali e sintattiche previste dal Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Ampliamento lessicale e culturale. Lezioni partecipate sulla base del metodo induttivo e deduttivo. Riflessione sulla lingua. Lettura, comprensione e analisi guidata e riassunto di testi narrativi e non. Rielaborazione, riformulazione di brevi brani e articoli di giornale. Traduzioni da L1 a L2 e viceversa. Utilizzo della LIM per video e ascolti Prove orali e scritte Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa /bes Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali e scritte nel rispetto del PDP : La Prof.ssa Emmy Lehmann riceve il martedì dalle ore 10:35 alle 11:25 1 5

16 TEDESCO (terza lingua) CONVERSAZIONE Classe III 1 ora settimanale Prof. Emmy Lehmann Contenuto Consolidamento del livello A2 e avviamento ai contenuti specifici previsti dal Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Lezioni dialogate e partecipate con particolare attenzione allo sviluppo dell'abilità comunicativa nell'esposizione. Uso di materiali specifici per la preparazione dell Esame di Certificazione. Utilizzo della LIM per video e ascolti Prove orali, prove di ascolto e test previsti dagli Esami di Certificazione Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa /bes Interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali con strumenti previsti dal PDP : La Prof.ssa Emmy Lehmann riceve il martedì dalle 10:35 alle 11: