ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO MANZONI CLASSE III PROGRAMMAZIONI

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1 ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO MANZONI CLASSE III PROGRAMMAZIONI A.S

2 ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIO MANZONI GEOPEDOLOGIA, ECONOMIA, ESTIMO Classe III 3 ore settimanali Prof. Rinaldo Zanetti Il clima. Il terreno. Gestione del territorio. Prevenzione e manutenzione ambientale. Progettazione di costruzioni rurali di allevamento e deposito. Progettazione di verde pubblico e privato. Lezioni frontali e dialogate. Uso sistematico della LIM. Fornitura di materiale didattico a disposizione degli allievi su casella elettronica dedicata. Uso di software CAD. Prove orali e pratiche. Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali; prove a risposta multipla. Il prof. Rinaldo Zanetti riceve il lunedì dalle10:35 alle 11:25. 2

3 GESTIONE DELLA SICUREZZA NEI CANTIERI Classe III 2 ore settimanali Prof. Fabrizio Reboli Testo: Cantiere & Sicurezza negli ambienti di lavoro - Edizioni SEI Introduzione all'attività edilizia. La progettazione, gli interventi edilizi, la richiesta dei titoli abilitativi. Introduzione al Problema della Sicurezza. Gli infortuni sul lavoro e il registro, le malattie professionali,il riconoscimento, la movimentazione dei carichi. La valutazione del rischio. Il pericolo, la classificazione dei rischi, il DVR, la prevenzione, la protezione, l'addestramento. Vigilanza e controllo. Le attività di vigilanza negli ambienti di lavoro. Le Figure professionali della Sicurezza in cantiere. Il committente, il coordinatore CSP e CSE, il DL, i lavoratori autonomi, Uomini Giorno. I Documenti della Sicurezza. Il PSC, il POS, il Fascicolo, i costi della sicurezza, il PIMUS. I Dispositivi di Protezione Individuale. DPI,classificazione e tipologie, DPI specifici, Il Progetto del Cantiere. La tabella dei lavori, il Layout, gli accessi, viabilità, lavori, stoccaggio ecc. Gli Impianti di Cantiere. Elettrico, i quadri elettrici, l'illuminazione, i fulmini, la messa a terra. La Segnaletica di sicurezza. I cartelli segnalatori generici e di rischio. Le Macchine di cantiere. Documenti e cartellini, obblighi del datore di lavoro, movimento terra, scavo, trasporto, livellamento terra, betoniere, impastatrici, gru e argani ecc, rischi e protezioni. Le opere provvisionali. I Ponteggi, tipologie e i componenti fondamentali. Lezioni frontali. Uso sistematico del registro elettronico, della LIM, di Video / immagini dimostrativi e schemi grafici. Prove orali ed eventuali prove scritte a risposte brevi. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa /bes Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali. Il prof. Fabrizio Reboli riceve il Martedì dalle 10:35 alle 11:25. 3

4 INGLESE Classe III 3 ore settimanali Prof. Simone Mutti Avvio al livello B1 del Quadro Comune di Riferimento. Lezioni frontali e dialogate. Comprensione di testi scritti. Traduzioni di frasi e semplici brani dall'italiano all'inglese. Esercizi di ascolto. Prove scritte e orali. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa /bes Utilizzo di mappe concettuali; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali e scritte nel rispetto del PDP Il prof. Simone Mutti riceve il lunedì dalle alle

5 ITALIANO Classe III 4 ore settimanali Prof.ssa Debora Bergamaschi Educazione letteraria: la storia della letteratura italiana dal Medioevo al Rinascimento. Articolazione nei seguenti moduli: - Il poema epico-cavalleresco; - La concezione dell amore e l immagine femminile; - Il teatro; - Dante e Petrarca: vita, poetica e opere; - La città e i mercanti (tema); - Il potere e la politica (tema) Educazione linguistica: - L analisi e l interpretazione del testo in prosa e in poesia - La scrittura documentata: l articolo di giornale - La trattazione sintetica Lezioni frontali e dialogate; lettura e analisi guidate di testi; mappe sintetiche e concettuali; correzione collettiva dei compiti per casa. Libri di testo in adozione; sussidi messi a disposizione della scuola o forniti dall insegnante; LIM. Uso sistematico del registro elettronico. Interrogazioni; prove oggettive strutturate; esercizi di produzione e analisi testuali. Utilizzo di mappe concettuali e schemi; interrogazioni programmate; tempi più lunghi per prove scritte e orali; compensazione con prove orali di compiti scritti; valutazione del contenuto e non della forma, sia nello scritto, sia nell orale. La prof.ssa Debora Bergamaschi riceve il venerdì dalle ore 8 e 40 alle ore 9 e 30. 5

6 MATEMATICA Classi III 3 ore settimanali Prof.ssa Edi Zani L articolazioni in moduli è la seguente: - Ripasso degli argomenti salienti del secondo anno. - Unità 1: Le disequazioni e sistemi di secondo grado. - Unità 2: Le funzioni esponenziali e logaritmiche. - Unità 3: Il piano cartesiano e la retta. - Unità 4: Le coniche. - Unità 5: Le funzioni goniometriche. La trigonometria. Lezioni frontali e dialogate. Uso del PC. Uso sistematico del registro elettronico. Prove orali e scritte. Utilizzo di mappe concettuali, schemi, formulari; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali. La professoressa Edi Zani riceve il venerdì dalle 9:30 alle 10:20. 6

7 PROGETTAZIONE, COSTRUZIONI E IMPIANTI Classe III 7 ore settimanali Prof. Marco Caffarella Il corso si propone di fornire agli allievi le indicazioni per riconoscere, capire e fornire una prima progettazione di massima di semplici strutture, acquisire una preparazione di base tecnico progettuale e una conoscenza delle fondamentali problematiche relative alla progettazione architettonica e strutturale; apprendere le caratteristiche fondamentali dei diversi materiali da costruzione, nonché le principali tecniche costruttive Lezione frontale con l'ausilio di LIM e lavagna, svolgimento di numerosi esercizi ed esempi con l'utilizzo del testo, del personal computer, dei manuali ed altra documentazione professionale fornita dal docente. Uso sistematico del registro elettronico. Verranno svolti compiti scritti, test, interrogazioni, valutati gli elaborati prodotti con l ausilio di AutoCad. Utilizzo di mappe concettuali, interrogazioni programmate, concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali, illustrazione dettagliata per una certa comprensione delle verifiche. Il prof. Marco Caffarella riceve il venerdì dalle 7:50 alle 8:40. 7

8 STORIA Classe III 2 ore settimanali Prof.ssa Debora Bergamaschi La storia europea ed extra-europea dall età comunale al Seicento. Articolazione nei seguenti moduli: - La ripresa economica: i Comuni, la Chiesa e l Impero; - L Impero mongolo; - Il Trecento e le sue crisi; - L Italia degli Stati regionali; - Le scoperte geografiche e la conquista dell America; - Riforma e Controriforma; - Le grandi potenze europee del Cinquecento; - Le grandi monarchie del Seicento; - I conflitti per l egemonia in Europa. Lezioni frontali e dialogate; lezioni interattive e LIM; mappe sintetiche e concettuali; correzione collettiva dei compiti per casa. Libri di testo in adozione; sussidi messi a disposizione della scuola o forniti dall insegnante; LIM. Uso sistematico del registro elettronico. Interrogazioni; prove oggettive strutturate. Utilizzo di mappe concettuali e schemi; interrogazioni programmate; tempi più lunghi per prove scritte e orali; compensazione con prove orali di compiti scritti; valutazione del contenuto e non della forma, sia nello scritto, sia nell orale. La prof.ssa Debora Bergamaschi riceve il venerdì dalle ore 8 e 40 alle ore 9 e 30. 8

9 TOPOGRAFIA Classi III 5 ore settimanali Prof. Edi Zani L articolazioni in moduli è la seguente: - Unità 1: Trigonometria e coordinate cartesiane e polari. - Unità 2: Campo operativo e geodesia. - Unità 3: Teoria degli errori. - Unità 4: Rilievo, strumenti, misure, modalità operative. Lezioni frontali e dialogate. Uso del PC. Uso sistematico del registro elettronico. Prove orali e scritte. Strumenti compensativi e dispensativi e strategie didattiche per alunni con dsa /bes Utilizzo di mappe concettuali, schemi, formulari; interrogazioni programmate; concessione di tempi più lunghi per la risposta durante le prove orali. La professoressa Edi Zani riceve il venerdì dalle 9:30 alle 10:20. 9