Riepilogo iniziativa CF_2212_I_2018

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1 Riepilogo iniziativa CF_2212_I_ Soggetto presentatore Nome Partita IVA Tipologia Sede Telefono Solco srl Enti/organismi di formazione in possesso della certificazione di qualità in base alla norma UNI EN ISO 9001:2000 settore EA 37; solo nel caso di corsi di lingua, i soggetti erogatori dei corsi possono essere anche quelli accreditati presso strutture in possesso della certificazione UNI EN ISO 9001:2000 settore EA 37 oppure accreditati presso università, pubbliche o private) Castrense 8, Roma (RM) Titolo dell'iniziativa formativa 3. Settori a cui è rivolto l'intervento formativo 4. Tipologia dell'iniziativa Formazone linguistica occidentale e orientale Commercio al dettaglio e all'ingrosso, Turismo (alberghi, ristorazione,...), Servizi, Trasporti, Produzione e distribuzione di energia elettrica, Attività finanziarie, Attività immobiliari e servizi alle imprese, Altri servizi pubblici, Amministrazione pubblica, Istruzione, Sanità Corsi 5. Area tematica Lingue straniere, italiano per stranieri 6. FAD (Formazione a Distanza) Non prevista 7. Destinatari Figure aziendali di ogni livello che intendono acquisire e/o aggiornate le proprie conoscenze e competenze linguistiche rispetto agli idiomi più diffusi nel panorama mondiale.

2 8. Obiettivi dell'iniziativa 9. Contenuti didattici Il percorso di Formazione linguistica è stato ideato e progettato per soddisfare i fabbisogni formativi e professionali di aziende pubbliche e organizzazioni private che vogliano far conoscere o potenziare le capacità linguistiche dei propri collaboratori. 1. Lingua inglese: obiettivo del corso ampliare e consolidare le competenze di lingua inglese, richiedendo allo studente di sviluppare una consapevolezza delle modalità di apprendimento della lingua, fino al livello intermediate. 2. Inglese tecnico: obiettivo principale è quello di stimolare la riflessione su alcuni linguaggi specialistici dell inglese, tra cui quello della comunicazione nell ambito aziendale di riferimento. 3. Lingua cinese: si rivolge a coloro che non hanno mai studiato la lingua cinese e ha lo scopo di fornire le basi del cinese mandarino (putonghua) sia parlato che scritto. 4. Lingua russa: imparare l alfabeto cirillico, le caratteristiche della fonetica russa, la pronuncia e gli essenziali della base della grammatica. Sviluppare la capacità di esprimersi sugli argomenti tipici per la vita quotidiana e dare/comprendere informazioni base. 5. Lingua giapponese: si rivolge a coloro che non hanno mai studiato il giapponese e ha lo scopo di fornire le basi della lingua parlata e scritta. 6. Lingua tedesca: sviluppare la capacità di esprimersi in modo diretto e semplice in lingua tedesca e conoscere la grammatica di base che consentirà nel tempo di destreggiarsi in diverse situazioni quotidiane. 1. Lingua inglese: area grammaticale: forme verbali, pronomi, articoli, aggettivi, avverbi, question verbs, preposizioni e fonetica; area lessicale; - numeri; paesi e nazionalità; famiglia; lavoro; hobbies e interessi; casa; descrizione della persona; vacanze. 2. Inglese tecnico: descrivere l azienda - vocabolario inerente a ruoli e responsabilità nell organizzazione; vocaboli nel consulting e clientela; - vocaboli ed espressioni del linguaggio commerciale nelle riunioni; elementi di finance ed economici. 3. Lingua cinese: fonetica: studio della tavola e analisi suoni; scrittura: studio dei caratteri e delle diverse famiglie e regole fondamentali; grammatica: analisi della struttura e variazioni; conversazione. 4. Lingua russa: alfabeto, fonetica, uso delle principali strutture di morfologia e sintassi della lingua russa: sostantivi e aggettivi al singolare; pronomi; verbi e coniugazioni; i numeri; forme frasali e contesto; lettura e traduzione in italiano di testi elementari in lingua russa. 5. Lingua giapponese: uso della copula, struttura delle frasi positive e negative, presenti, passate e future, ausiliare verbale formale, aggettivi e pronomi dimostrativi, verbi di base, aggettivi nella loro coniugazione, conversazione e proposizioni. 6. Lingua tedesca: Grammatica - genere dei sostantivi e delle parole composte; casi; articoli; plurale dei sostantivi; aggettivi/pronomi; preposizioni; verbi; verbi di posizione. Argomenti di conversazione tipici. 10. Metodologia Nome Ore Numero massimo di allievi previsti 12. Durata dell'intervento in ore (Totale ore moduli: 168)

3 13.1 Costo ora/allievo (IVA compresa, se dovuta) 13.2 Costo iniziativa (IVA compresa, se dovuta) 14. Verifica apprendimento 15. Certificazione percorso/attestato 50,00 (Calcolato su 168 ore) 8.400,00 (Ore: Costo medio: 50,00) Test, Questionari Attestato di frequenza 16.1 Docenti Modulo Nome e cognome Profilo Anni esperienza Lingua russa Yelena Obodovskaia Professionista 10 Lingua cinese Giulia Amici Professionista 8 Lingua inglese Marco Cordaro Professionista 10 Lingua giapponese Daniela Sorice Professionista 10 Inglese tecnico Gabriella Lipford Professionista 10 Lingua tedesca Elisabetta Villano Professionista Coordinatore Serena Picchetti Profilo: Responsabile ufficio gare ed Avvisi, ha maturato un esperienza di oltre 10 anni nell ambito della realizzazione di piani formativi finanziati da Fondi Pubblici e da Fondi Interprofessionali, Esperta di processi formativi e analisi bisogni. spicchetti@solcosrl.it 17. Articolazione percorso formativo Il percorso è strutturato in cinque moduli formativi specifici, autoconsistenti ed afferenti a diverse contesti linguistici. Tutti i percorsi sono fortemente esperienziali e favoriscono l immersività all interno della lingua di riferimento. Il percorso è progettato al fine di consentire a ciascun azienda di scegliere per i propri dipendenti il modulo più idoneo alle proprie esigenze, anche rispetto alla tipologia di business e delle relazioni internazionali che caratterizzano l organizzazione. 18. Descrizione moduli Titolo Descrizione Metodologia Ore Costo orario allievo Costo tot ,00 Lingua russa Il modulo di lingua russa si pone come obiettivo principale quello di far acquisire ai partecipanti le 40 50, ,00

4 Lingua cinese abilità di base necessarie ad una comunicazione elementare nella lingua, la cui struttura, grammatica, l alfabeto, sono così distanti dalla nostra lingua madre. Tali obiettivi possono riassumersi in: Comprensione della lingua russa nelle espressioni di uso comune; Capacità di leggere dei testi russi; Capacità di dialogare a tutti i livelli con frasi e stili di comunicazione semplici. Nel corso del programma saranno affrontate le seguenti tematiche: l'alfabeto Russo, la fonetica, conoscenza ed uso delle principali strutture di morfologia e sintassi della lingua russa: sostantivi e aggettivi al singolare; pronomi; verbi: coniugazione al presente e passato; i numeri; lettura e traduzione in italiano di testi elementari in lingua russa; avverbi; acquisizione del vocabolario di base per esprimersi nelle situazioni della vita quotidiana. Al termine di questo modulo i partecipanti potranno esprimere semplici concetti in maniera corretta, saprà presentarsi, dare informazioni, sarà in grado di parlare di se stesso, della propria famiglia e di formulare frasi per soddisfare esigenze comunicative di tipo immediato. La metodologia prevista è fortemente esperienziale con esempi pratici, esercitazioni di traduzione, oltre che di listening e speaking. Il modulo si prefigge l obiettivo di far raggiungere ai partecipanti un livello di 40 50, ,00

5 conoscenza della lingua cinese equiparabile al livello elementare A2 stabilito dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue QCER. Alla fine del modulo, i partecipanti acquisiranno le seguenti competenze: Ascolto: comprendere i punti principali di un testo in lingua cinese standard chiaro su argomenti familiari relativi agli ambienti che frequenta. Comprensione lettura: comprendere in modo soddisfacente testi semplici e brevi su argomenti relativi ai domini e contesti che gli sono familiari. Produzione scritta: produrre brevi testi su avvenimenti, attività svolte ed esperienze personali, famiglia, amici, luoghi ecc. Produzione orale: essere in grado di interagire in brevi conversazioni. Contenuti: FONETICA: Studio della tavola del pinyin, analisi dei suoni iniziali e finali delle sillabe costituenti l unità minima della lingua. SCRITTURA: Studio dei caratteri e delle diverse famiglie: radicali, composti, ideogrammi semplici, ideogrammi complessi, prestiti fonetici. Analisi delle regole fondamentali legate all ordine dei tratti nella scrittura dei caratteri cinesi. GRAMMATICA: Analisi della struttura SVO e sue variazioni. Sintassi e posizionamento dei vari complementi all interno della frase cinese; principali complementi. CONVERSAZIONE: principali formule di conversazione e di esposizione del pensiero nella lingua cinese , ,00

6 Lingua inglese L obiettivo del modulo è quello di consentire ai partecipanti di comprendere e de utilizzare frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di immediata rilevanza (es. informazioni personali e familiari di base, fare la spesa, la geografia locale, l'occupazione). I partecipanti saranno in grado di comunicare attività semplici e di abitudine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni. Descrivere in termini semplici aspetti della vita, dell ambiente circostante; esprimere bisogni immediati, relazionare in modo semplice un interlocutore circa esperienze passate o piani futuri. Contenuti didattici: GRAMMATICA - Tempi verbali: Simple Present, Present Continuous; Simple Past, Past Continuous, Past Perfect; Present Perfect, Present Perfect Continuous Presente Perfect vs Simple Past Futures, Conditionals Modals; - Pronomi: personali (soggetto/ oggetto), possessivi, relativi; - Aggettivi: possessivi, comparativi/ superlativi, posizione dell aggettivo; - Avverbi: avverbi di intensità Struttura della frase: SVOMPT, connectors. Spelling/Wording: leggere simboli alfabetici, matematici e cifre. Fonetica: pronuncia dei nessi consonantici - suoni assenti nella L1. LESSICALE: - Job and everyday life; - Art and leisure activities; - Weather; - Describing people, places; - Phrasal verbs. Il corso è 20 50, ,00

7 Lingua giapponese fortemente esperienziale con esercitazioni in ambito speaking, listening, comprehension e writing. Il modulo base di giapponese è indirizzato a quanti vogliano iniziare un viaggio immersivo nel mondo della lingua Giapponese in maniera graduale e con riferimenti alla cultura del Giappone. Il modulo sarà infatti arricchito con elementi di cultura giapponese riconducibili ad usanze e riti tipici. Nel modulo si propone un apprendimento efficace, grazie ad un insegnamento diretto e comunicativo dalla prima lezione, utilizzando i metodi più avanzati e le tecniche più dinamiche e partecipative. Contenuti didattici: PRIMA PARTE: Le caratteristiche della lingua Giapponese; I due tipi di scrittura utilizzati: Hiragana e Katakana; Gli ideogrammi (Kanji) utilizzati più spesso; La fonetica giapponese. SECONDA PARTE: costruzione delle frasi in Giapponese; esercizi di scrittura; pronomi personali, i sostantivi e gli aggettivi più comuni; saluto e dialoghi interattivi. TERZA PARTE: "Che giorno è?": i giorni della settimana, i giorni del mese, i mesi e l'anno; La costruzione e la variazione di una frase composta dal soggetto, predicato nominale e aggettivale nel presente affermativo e negativo; L utilizzo dei numeri con i classificatori numerali; QUARTA PARTE: La costruzione di una frase composta dal soggetto e dal predicato verbale nel presente affermativo; regole 40 50, ,00

8 Inglese tecnico e funzionamento dei verbi; I verbi più utilizzati. QUINTA PARTE: La nazionalità: "Da dove vieni?"; Scrittura e lettura di parole e di frasi semplici scritte in Hiragana, katakana e di alcuni Kanji. L obiettivo del modulo è consentire ai partecipanti di prendere parte a riunioni in lingua, parlare del proprio lavoro, padroneggiare la lingua inglese in ambito tecnico, operativo e consulting, conoscere i termini e le espressioni in ambito finance e commerciale in lingua inglese, termini giuridici e organizzativi, con maggiore proprietà di linguaggio e facilità di comprensione. Le lezioni saranno corredate di notizie commerciali ed economiche contemporanee su temi tecnici di attualità, oltre che da testi sul peculiare ambito di attività dei partecipanti dell azienda. Le lezioni svolte da un docente madrelingua inglese o livello C2 che esporrà gli argomenti didattici mediante supporti audiovisivi. Le lezioni, fortemente esperienziali, riguarderanno gli ambiti speaking, listening, comprehension, writing. Contenuti didattici: DESCRIBING A COMPANY - vocabolario inerente a ruoli e responsabilità all interno di una organizzazione; attività tipiche delle aree; le espressioni necessarie al fine di creare e gestire un attività commerciale e operativa; cultura aziendale; elementi economici e giuridici. CONSULTING - Esplorazione 8 50,00 400,00

9 Lingua tedesca di una vasta gamma di vocaboli ed espressioni inerenti la gestione dei problemi del cliente e l ambito operativo. MEETINGS - Vocaboli ed espressioni inerenti al linguaggio utilizzato durante le riunioni; riuscire ad esprimere opinioni, gestire un discorso, acconsentire, dissentire, ecc. ATTIVITA TIPICHE turismo, territorio, processi amministrativi ecc. L obiettivo del modulo è far giungere i partecipanti ad una conoscenza linguistica del tedesco pari al livello A1 come viene indicato dal Quadro Europeo di Riferimento. Gli obiettivi specifici sono: sviluppare le proprie conoscenze linguistiche attinenti alla comprensione di lettura, alla produzione scritta nonché alla comprensione dell ascolto. Infine, arrivare ad una conoscenza indispensabile negli ambiti della grammatica e del lessico, in modo tale che i partecipanti possano percorrere i primi passi nell uso quotidiano della lingua. Contenuti didattici: GRAMMATICA: - il genere dei sostantivi e delle parole composte; - i casi (nominativo, accusativo, genitivo e dativo); - l articolo determinativo e indeterminativo; - il plurale dei sostantivi; - le particelle interrogative (WER, WIE, WO, WOHIN, WOHER, WANN, WIE VIELE); - la negazione NICHT/KEIN; - gli aggettivi e i pronomi (numerali cardinali e ordinali, dimostrativi, possessivi); - le 20 50, ,00

10 preposizioni che reggono l accusativo, il dativo e il genitivo; - i verbi deboli, forti e misti e i modali al tempo presente, passato, passato prossimo e trapassato prossimo; - l imperativo e la forma di cortesia; - i verbi di posizione; - ES GIBT. Argomenti: - presentazione personale; - i membri della famiglia; - indicazioni stradali; - acquisti; - tempo libero (hobby, viaggi, attività sportive ); - il lavoro e le organizzazioni; - la scuola; - cibi e bevande (paragoni tra Italia e Germania); - festività. 19. L iniziativa può essere acquisita dall azienda anche in forma modulare Si

11 20. Edizioni Modulo Da A Sede Lingua russa 05/11/ /07/2019 Palermo Via Pignatelli Aragona, 82 Lingua russa 05/11/ /07/2019 Roma Viale Castrense, 8 Lingua russa 05/11/ /07/2019 Palermo Via Pignatelli Aragona, 82 Lingua cinese 05/11/ /07/2019 Roma Viale Castrense, 8 Lingua cinese 05/11/ /07/2019 Palermo Via Pignatelli Aragona, 82 Lingua cinese 05/11/ /07/2019 Roma Viale Castrense, 8 Lingua inglese 05/11/ /07/2019 Roma Viale Castrense, 8 Lingua inglese 05/11/ /07/2019 Palermo Via Pignatelli Aragona, 82 Lingua inglese 05/11/ /07/2019 Roma Viale Castrense, 8 Lingua giapponese 05/11/ /07/2019 Roma Viale Castrense, 8 Lingua giapponese 05/11/ /07/2019 Palermo Via Pignatelli Aragona, 82 Lingua giapponese 05/11/ /07/2019 Palermo Via Pignatelli Aragona, 82 Inglese tecnico 05/11/ /07/2019 Palermo Via Pignatelli Aragona, 82 Inglese tecnico 05/11/ /07/2019 Roma Viale Castrense, 8 Inglese tecnico 05/11/ /07/2019 Palermo Via Pignatelli Aragona, 82 Lingua tedesca 05/11/ /07/2019 Roma Viale Castrense, 8 Lingua tedesca 05/11/ /07/2019 Palermo Via Pignatelli Aragona, 82 Lingua tedesca 05/11/ /07/2019 Roma Viale Castrense, Sedi di svolgimento della formazione Indirizzo Telefono Fax Viale Castrense, 8 - Roma (RM) info@solcosrl.it Via Pignatelli Aragona, 82 - Palermo (PA) info@solcosrl.it