MASTER CHEF JUNIOR IN SICILIA

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1 MASTER CHEF JUNIOR IN SICILIA Progetto extracurriculare sulla corretta Alimentazione Scuola dell Infanzia Docenti: Inglima Rosina (referente) Lucia Bennardo Lia Recca

2 Iscritti n. 21 Frequentanti n. 20 Inizio attività 05/03/2016 Fine attività 13/06/2016 Ore effettuate/ore previste 20/20 Punti di forza rilevati dal docente referente: Ricaduta didattica. Spazi a disposizione. Orario dell attività. Collaborazione tra docenti. Attività stimolanti la curiosità dei bambini Punti di debolezza: Nessuna rilevazione

3 PROGETTO MASTER CHEF JUNIOR IN SICILIA Questionario di gradimento Il questionario, visto l ordine di scuola dei destinatari, è stato rivolto ai genitori il giorno della manifestazione finale risposte 20/20 pari al 100

4 ORGANIZZAZIONE

5 VALUTAZIONE DEI DOCENTI E DELLE PROPOSTE DIDATTICHE

6 VALUTAZIONE DEI DOCENTI E DELLE PROPOSTE DIDATTICHE

7 SODDISFAZIONE GENERALE

8 OSSERVAZIONI E SUGGERIMENTI LA COSA MIGLIORE DEL PROGETTO : La nuova esperienza fatta con i compagni nel preparare i dolcetti, le focaccine e portarli a casa felicissimi. Imparare a fare i dolci. L entusiasmo dei bambini e la generosità delle maestre. Nuova esperienza per i bambini. conoscere gli alimenti e imparare a cucinarli. Tutto il contesto. LA COSA PEGGIORE DEL PROGETTO : Attuazione del progetto il sabato mattina LA COSA DA MIGLIORARE : Nessuna rilevazione OSSERVAZIONI LIBERE : Il progetto si potrebbe sviluppare un pomeriggio a settimana, durante l orario scolastico, anzichè il sabato mattina. Bella la giornata conclusiva trascorsa insieme con genitori, maestre e compagni. Progetto molto educativo, adesso mia figlia considera l alimentazione in modo diverso, in modo positivo. La disponibilità delle maestre è stata bella da vedere. Insegnamento che aiuta la crescita personale dei bambini, da ripetere.

9 Scheda di monitoraggio e valutazione finale responsabile A cura del docente PROGETTO Master chef junior in Sicilia scuola dell infanzia Docente Responsabile Rosina Inglima Destinatari Alunni 4 5 anni scuola dell infanzia Data inizio attività 05/03/2016 Data fine attività 13/06/2016 GRADO DI COMPLETAMENTO DEL PROGETTO X Ritardi nell attuazione: SI X Motivi dell eventuale ritardo: PARTE I DATI QUANTITATIVI FREQUENZA DEI DESTINATARI: 1.1. Iscritti n Frequentanti n. 21 GRUPPO DI PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE PROGETTO/ATTIVITÀ: 1.3. Docenti: Nome e Cognome Ore iniziali previste Ore effettivamente svolte Inglima Rosina (referente) Lucia Bennardo 20 17

10 Lia Recca COINVOLGIMENTO DEI GENITORI NELLA PREPARAZIONE E/O REALIZZAZIONE DEL PROGETTO: 1.4. Hanno fatto parte del gruppo di progetto partecipando a tutte le decisioni SI x 1.5. Hanno contribuito con idee, suggerimenti, proposte a vario titolo x SI 1.6. Sono stati informati delle attività del progetto x SI 1.7. Hanno partecipato ad alcune attività SI x 1.8. Nessun coinvolgimento in particolare SI PARTE II DATI QUALITATIVI 2.1. La frequenza al progetto è stata: x Ottima (91 100) Buona (71 90) Discontinua (51 70) Scarsa (sotto il 70) Indicare le cause che hanno determinato la scarsa frequenza 2.2. Le attività sono state realizzate in coerenza con quanto previsto dal progetto? x SI Se no specificare i motivi 2.3. I prodotti realizzati rispecchiano in quantità e qualità quanto pianificato? x SI

11 Se no specificare i motivi : Prodotti realizzati: Biscotti di vario genere Plumcake Torta Focacce salate popcorn Waffel Calzoni Crepes Pizza 2.4. Sono state effettuate verifiche del conseguimento dei risultati attesi dalla realizzazione del progetto: x SI Se sì con quali strumenti: Conversazioni, schede, domande Se no, perché? 2.5. Alla fine del percorso, hai rilevato una ricaduta positiva soprattutto sul piano : x comportamento motivazione allo studio frequenza x socializzazione competenze disciplinari (specificare) competenze metodologiche competenze informatiche competenze strumentali (specificare) altro (specificare) Parte III VALUTAZIONE DEL PROGETTO 3.1. E stato realizzato un monitoraggio intermedio? x SI 3.2. E stata eseguita una valutazione dei singoli alunni? x SI

12 3.3. E stato effettuato il controllo di qualità del progetto, per esempio mediante la somministrazione di un questionario di gradimento rivolto ai destinatari? x SI 3.4. E stata attuata una valutazione finale del progetto? X SI 3.5. Le attività sono state documentate? X SI 3.6. Le attività, i risultati raggiunti e il prodotto finale sono stati oggetto di pubblicizzazione e diffusione? SI X 3.7. Ti ritieni soddisfatto relativamente a : Contenuti Molto x Abbastanza Poco Metodi Molto x Abbastanza Poco Organizzazione Molto x Abbastanza Poco Tempi e durata Molto x Abbastanza Poco Obiettivi raggiunti x Molto Abbastanza Poco Partecipazione x Molto Abbastanza Poco Documentazione Molto x Abbastanza Poco Pubblicazione Molto Abbastanza x Poco Monitoraggio Molto x Abbastanza Poco Valutazione Molto x Abbastanza Poco Altro (specificare) Molto Abbastanza Poco 3.8. Indica : Punti forti del progetto Punti deboli del progetto Qualità della programmazione x Qualità dei prodotti realizzati x Ricaduta didattica Qualità della programmazione Qualità dei prodotti realizzati Ricaduta didattica

13 Elevato/scarso numero di soggetti coinvolti Coordinamento con altre attività x Spazi a disposizione Strumenti e attrezzature a disposizione x Orario dell attività Collaborazione con soggetti esterni x Collaborazione tra docenti Altro Elevato/scarso numero di soggetti coinvolti Coordinamento con altre attività Spazi a disposizione Strumenti e attrezzature a disposizione Orario dell attività Collaborazione con soggetti esterni Collaborazione tra docenti Altro 3.9. Ritieni che il progetto possa proseguire anche il prossimo anno? Sì, senza modifiche X Sì,con modifiche Indica sinteticamente le motivazioni e/o le eventuali modifiche Avere la possibilità di svolgere il progetto nella sede di appartenenza Il Responsabile Inglima Rosina