PROGRAMMAZIONE MODULARE DI ISTITUTO DIPARTIMENTO STORICO-SOCIALE A.S. 2016/2017

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1 PROGRAMMAZIONE MODULARE DI ISTITUTO DIPARTIMENTO STORICO-SOCIALE A.S. 2016/2017 Indirizzo: BIENNIO COMUNE Disciplin: STORIA E CITTADINANZA Clsse: 1E Ore settimnli previste: 2 Nel corso dell riunione diprtimentle, gli insegnnti di Lettere hnno ritenuto opportuno elborre un'unic progrmmzione disciplinre, tenuto conto nche dell'dozione comune dei libri di testo. Oltre i contenuti specifici delle discipline di Itlino e Stori, verrà condivis, d un punto di vist metodologico, un mggiore ttenzione nell'esercitre gli lunni nell comprensione del testo, ll luce dei risultti emersi dlle prove INVALSI che sembrno evidenzire crenze proprio su questo spetto dell formzione. Per ogni Unità Didttic sono previste 1 or di recupero e 1 or di lbortorio (Cittdinnz e Costituzione), nonché, fine, 2 ore per l somministrzione dell verific sommtiv. Nel computo totle vnno ggiunte 6 ore impiegte per l somministrzione dei tests d ingresso e dei tests conoscitivi necessri ll individuzione dell situzione di prtenz e per gli pprofondimenti e il consolidmento delle competenze per un monte ore totle di 66. Le competenze sottoindicte fnno riferimento lle Competenze Chive di Cittdinnz, d cquisire l termine dell istruzione obbligtori (D.M. 22/08/07 All.2), declinte secondo i livelli minimo, intermedio e vnzto (vedi Allegto) Prerequisiti per l'ccesso l 1: comprendere il lessico bse dell stori sper inqudrre gli rgomenti in un dimensione spzile e temporle N. Titolo Titolo unità didttiche in cui è diviso il Ore previste per Periodo mensile per Competenze

2 Compr endere il cmbi ment o e l diversi tà dei tempi storici in un dimen sione dicro nic e sincro nic Modulo 1 Metodologi Inco ntro con l Stori 6 Settembre Colloc re l esper ienz person le in un di regole bsto sui diritti grnti ti dll Costit uzione Ricon oscere le crtte ristich e essenz ili del socio - econo mico Anliz zre dti e interpr etrli

3 Prerequisiti per l'ccesso l 2: spersi orientre nello spzio rppresentto trmite un crt geogrfic spersi muovere ll interno dell line del tempo sper collegre un fenomeno storico con le sue cuse e conseguenze sper cquisire termini disciplinri specifici N. Titolo Titolo unità didttiche in cui è diviso il Ore previste per Periodo mensile per Competenze

4 Modulo 2 Dlle origini lle prime civiltà: l Preistori e le prime civiltà del Mediterrneo Orientle L form zion e delle civilt à ntic he Le civilt à del Vicin o Orie nte Antic o L re Ege 18 Ottobre Novembre Dicembre Compr endere il cmbi ment o e l diversi tà dei tempi storici in un dimen sione dicro nic e sincro nic Colloc re l esper ienz person le in un di regole bsto sui diritti grnti ti dll Costit uzione Ricon oscere le crtte ristich e essenz ili del socio - econo mico Anliz zre dti e interpr etrli

5 Prerequisiti per l'ccesso l 3: sper distinguere tr preistori e stori sper operre confronti e cogliere relzioni tr le civiltà ntiche sper leggere e interpretre diverse fonti N. Titolo Titolo unità didttiche in cui è diviso il Ore previste per Periodo mensile per Competenze

6 Compr endere il cmbi ment o e l diversi tà dei tempi storici in un dimen sione dicro nic e sincro nic Modulo 3 L re Siro - Plestinese I Fenic i e gli Ebrei 6 Gennio Colloc re l esper ienz person le in un di regole bsto sui diritti grnti ti dll Costit uzione Ricon oscere le crtte ristich e essenz ili del socio - econo mico Anliz zre dti e interpr etrli

7 Prerequisiti per l'ccesso l 4: spersi orientre nello spzio del Mediterrneo conoscere le crtteristiche principli delle Civiltà ntiche (Società, religione, strumenti di governo) conoscere i concetti di monoteismo e politeismo N. Titolo Titolo unità didttiche in cui è diviso il Ore previste per Periodo mensile per Competenze

8 Modulo 4 L Civiltà Grec L civilt à dell pòlis L p ogeo delle pòlei s Dlle città i Regn i 14 Febbrio Mrzo Compr endere il cmbi ment o e l diversi tà dei tempi storici in un dimen sione dicro nic e sincro nic Colloc re l esper ienz person le in un di regole bsto sui diritti grnti ti dll Costit uzione Ricon oscere le crtte ristich e essenz ili del socio - econo mico Anliz zre dti e interpr etrli

9 Prerequisiti per l'ccesso l 5: conoscere le crtteristiche principli dell civiltà delle poleis conoscere i concetti di cittdinnz, democrzi, oligrchi e monrchi conoscere l geogrfi del mondo ellenistico N. Titolo Titolo unità didttiche in cui è diviso il Ore previste per Periodo mensile per Competenze

10 L Eu rop e l Itli entr no nell stori Compr endere il cmbi ment o e l diversi tà dei tempi storici in un dimen sione dicro nic e sincro nic Modulo 5 Rom dlle origini ll crisi dell Repubblic Rom dlle origi ni l III sec..c. L grn de esp nsion e di Rom L crisi dell Repu bblic e l età di Ces re 16 Mrzo Aprile Mggio Colloc re l esper ienz person le in un di regole bsto sui diritti grnti ti dll Costit uzione Ricon oscere le crtte ristich e essenz ili del socio - econo mico Anliz zre dti e interpr etrli

11 Rom 2 novembre 2016 Prof.ss Crl Grzino GRIGLIA VALUTAZIONE ORALE 10 = eccellente Livelli (e voto) Descrittori del livello di pprendimento Conoscenze pprofondite, bgglio culturle notevole, personle orientmento di studio. Cpcità di collegmento, orgnizzzione, rielborzione critic e utonom nell formulzione di giudizi con rgomentzioni coerenti e documentte espresse in modo brillnte. Distingue i ftti principli d quelli secondri.

12 9 = ottimo 8 = buono 7 = discreto 6 = sufficiente Conoscenze pprofondite, preprzione e bgglio culturle (ove necessrio) notevole, emergenz di interessi personli o di personle orientmento di studio. Uso decismente pproprito dello specifico linguggio. Cpcità di collegmento, utonomi di vlutzione critic sul generle e specifico. Distingue i ftti principli d quelli secondri Conoscenze pprofondite [nlisi] e buon livello culturle evidenzito. Linguggio preciso e conspevolmente utilizzto. Cpcità di orientmento e collegmento [sintesi], utonomi di vlutzione dei mterili. Distingue i ftti principli d quelli secondri Conoscenze ordinte e esposte con chirezz. Uso generlmente corretto del linguggio, si del lessico si dell terminologi specific. Cpcità di orientmento reltiv d lcune temtiche o su testi specifici [nlisi]. Collegmenti sviluppti con coerenz, m senz evidenti o spiccte cpcità sintetiche, con reltiv prevlenz di elementi nlitici nello studio e nell esposizione. Distingue i ftti principli d quelli secondri Preprzione derente i testi utilizzti, presenz di elementi ripetitivi e mnemonici d pprendimento e nell uso (semplice) delle conoscenze che restno però ordinte e sicure. Cpcità di orientmento e collegmenti non sempre pienmente sviluppti, spordic necessità di guid nello svolgimento del colloquio. Evidenz di imprecisioni espositive, m nche cpcità di utocorrezione.. Distingue i ftti principli d quelli secondri

13 5 = insufficiente 4 = scrso 3 = nett impreprzione 2 = preprzione null Preprzione superficile in elementi conoscitivi importnti, permnenz di elementi di preprzione e di nuclei di conoscenz venti qulche orgnicità e precisione nlitic, m che non risultno dominnti e crtterizznti il qudro generle. Difficoltà, quindi, nello sviluppo dei collegmenti e degli pprofondimenti. Linguggio specifico ed espositivo non pienmente e correttmente utilizzto, senz precise cpcità di utocorrezione. Non distingue i ftti principli d quelli secondri Preprzione frmmentri ed evidentemente lcunos. Pers ogni possibilità di collegmenti e sintesi orgnic dei mterili, ssenz di cpcità di utonomo orientmento sulle temtiche proposte. Uso episodico dello specifico linguggio. Rest comunque qulche elemento di positività, che riesce d emergere unicmente per un zione di orientmento e supporto. Non distingue i ftti principli d quelli secondri Non si evidenzino elementi ccertbili, per mnifest e nett impreprzione, nche livello elementre e di bse. Non distingue i ftti principli d quelli secondri Non si evidenzino elementi ccertbili, per totle impreprzione o per dichirt (dll llievo) complet non conoscenz dei contenuti nche elementri e di bse. Si procede comunque più tenttivi «tecnici»di ccertmento, onde mturre l complet sicurezz di vlutzione dell condizione di complet impreprzione. Non distingue i ftti principli d quelli secondri

14 1 = rifiuto Non si evidenzino elementi ccertbili, per il rifiuto d prte dell llievo di ogni preprzione, delle verifiche o dell mteri stess. Non distingue i ftti principli d quelli secondri Per le verifiche rispost chius verrà ttribuito un punteggio d ogni rispost corrett che verrà comunicto gli studenti prim dell elborzione del compito stesso Criteri di vlutzione dell prov scritt e tbell di vlutzione Punteg gio in percent ule TABELLA DI VALUTAZIONE DELLE PROVE A PUNTEGGIO Voto in decimi Il punteggio che srà ttribuito ciscun esercizio o quesito terrà conto dei seguenti indictori: 1) Svolgimento corretto e completo (punteggio mssimo) 2) Lievi errori di clcolo (punteggio diminuito del 20%) 3) Grvi errori di clcolo (punteggio diminuito del 50%) 4) Errori di conoscenz e di regole (punteggio diminuito del 100%)