Progetto Scuola - Lavoro Etica nel Lavoro

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Simone Patti
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1 Federazione Nazionale Maestri del Lavoro d Italia Progetto Scuola - Lavoro Etica nel Lavoro 1

2 Lavoro LAVORO = Attività o funzione in generale rivolta alla produzione di beni o servizi, che implica il dispendio di energie fisiche e intellettuali ed è fonte di sostentamento. ART. 4 della Costituzione La Repubblica riconosce a tutti i cittadini il diritto al lavoro e promuove le condizioni che rendano effettivo questo diritto. Ogni cittadino ha il dovere di svolgere, secondo le proprie possibilità e la propria scelta, un attività o una funzione che concorra al progresso materiale o spirituale della società. 2

3 Lavoro Diritti Scelta dell impiego Condizioni di lavoro Remunerazione Doveri Volontà nella ricerca Rispetto delle regole Impegno 3

4 Lavoro Alcuni fattori che oggi influenzano il mondo del lavoro: Fattori Globalizzazione Innovazione tecnologica Cambiamenti demografici Sviluppo sostenibile Definizione Processo economico per il quale mercati, produzioni, consumi e anche modi di vivere e di pensare vengono collegati su scala mondiale. Attività delle imprese e delle istituzioni tesa a introdurre nuovi prodotti e nuovi servizi, nonché nuovi metodi per produrli, distribuirli e usarli. Modifica delle caratteristiche di una popolazione che spaziano dalla quantità alla distribuzione, dall età all istruzione, dall etnia al genere. Sviluppo in grado di assicurare il soddisfacimento dei bisogni della generazione presente senza compromettere la possibilità delle generazioni future di realizzare i propri. 4

5 Etica ETICA = Studio dei comportamenti umani con lo scopo di distinguerli in buoni, giusti, leciti, rispetto a quelli ritenuti cattivi, ingiusti o inappropriati. La parola etica deriva dal greco antico èthos, che sta a significare carattere, comportamento, costume, consuetudine. Ogni persona per orientarsi nella vita ha bisogno di valori e norme: senza principi e senza regole non sono possibili né l esistenza singola, né la convivenza civile. Dal momento che ogni persona interagisce con l ambiente e/o con altre persone, l'etica si manifesta in ogni nostra azione. 5

6 Etica Principi etici universali Rispetto per il prossimo Onestà Giustizia Fiducia Saggezza. Fare propri tali principi significa accettare, interiorizzare ed applicare tali valori al fine di ottenere un comportamento coerente, i cui cardini sono il rispetto e la conoscenza. 6

7 Etica ETICA ETICA DEI PRINCIPI ETICA DELLA RESPONSABILITA Maturazione di convinzioni e norme interiori ritenute giuste e applicate in modo coerente. Valutazione delle conseguenze prevedibili delle scelte e dei comportamenti. 7

8 Etica nel lavoro ETICA NEL LAVORO = Applicazione del concetto di etica al lavoro, attraverso l incontro tra le proprie caratteristiche e l ambiente lavorativo. Aver un comportamento etico nel mondo del lavoro vuol dire: Rispettare le persone con cui si viene a contatto Agire senza calpestare gli altri Creare rapporti costruttivi Condividere con gli altri i principi d azione da rispettare Sapere che esistono dei limiti che non vanno oltrepassati Questi sono principi fondamentali e immutabili nel tempo. 8

9 ETICA NEL LAVORO - Inquadramento ETICA NEL LAVORO COMPORTAMENTI LE CARATTERISTICHE INDIVIDUALI L AMBIENTE LAVORATIVO Abilità Personalità Interessi Valori (personali) Struttura Cultura d impresa Stile di Direzione Valori (aziendali) COMPETENZE TRASVERSALI CLIMA AZIENDALE 9

10 Abilità cognitive e psicomotorie ABILITA = Ciò che una persona è in grado di fare ABILITA Intellettive Fisiche Sensoriali Definizione Capacità di capire e approfondire idee complesse, di studiare, di progettare, di risolvere problemi, di imparare velocemente e apprendere dall esperienza. Capacità di esprimere forza muscolare (tensione, potenza, resistenza), resistenza cardiovascolare, qualità dei movimenti (flessibilità, equilibrio, coordinazione neuromuscolare). Particolare sviluppo di uno o più dei 5 sensi: vista, udito, tatto, gusto e olfatto. Psicomotorie Capacità di coordinazione nei movimenti, di destrezza, di tempi di reazione. 10

11 Personalità PERSONALITA = Complesso delle caratteristiche psicologiche e intellettuali di un individuo, che si manifestano nel suo modo di interagire con l'ambiente. Fattori principali Caratteristiche individuali 1. Coscienziosità Responsabile, affidabile, determinato, resiliente 2. Energia Assertivo, ambizioso, energico 3. Socievolezza Collaborativo, socievole 4. Stabilità emotiva Sicuro, calmo, equilibrato 5. Apertura mentale Curioso, fantasioso, creativo, indipendente 11

12 Interessi INTERESSI = Preferenze manifestate da una persona verso particolari ambienti professionali o attività lavorative. Realistici Persone dirette, concrete, con buone doti fisicomotorie. Convenzionali Persone che amano gli ambienti ben ordinati e organizzati. Intraprendenti Persone orientate verso attività che comportano rischio. Intellettuali Persone attratte dalla scienza e stimolate dalla ricerca. Artistici Persone creative, soprattutto in campo figurativo e musicale. Sociali Persone che amano prendersi la responsabilità di qualcuno. 12

13 I valori VALORI = Sistema di bisogni, desideri e scopi che ogni persona cerca di soddisfare e raggiungere. I valori corrispondono a un sistema di bisogni, desideri e scopi, strutturato gerarchicamente secondo un ordine di priorità o di importanza relativa. Ne consegue che ogni persona ha il proprio «Sistema di valori». Un valore è soddisfatto e raggiunto in modo etico nel momento in cui i comportamenti che ne derivano sono orientati a ciò che è ritenuto buono, giusto, moralmente lecito. 13

14 I valori La scala valori WIS: Work Importance Study (21 valori) Valore Valore Utilizzo delle proprie abilità Attività fisica Raggiungimento dei risultati Prestigio Avanzamento Rischio Estetica Interazione sociale Altruismo Relazioni sociali Autorità Varietà Autonomia Condizioni ambientali Creatività Identità culturale Guadagni economici Capacità fisica Stile di vita Sicurezza economica Sviluppo personale In rosso i valori che potrebbero essere applicati alla scuola. 14

15 I valori Valore Avanzamento Guadagni economici Sviluppo personale Prestigio Sicurezza economica In rosso i valori che potrebbero essere applicati alla scuola. 15

16 Le competenze trasversali COMPETENZE TRASVERSALI = Caratteristiche personali dell individuo che indicano capacità ad ampio spettro, applicabili a compiti e contesti diversi. Abilità Personalità COMPETENZE TRASVERSALI Interessi Valori 16

17 Le competenze trasversali COMPETENZE TRASVERSALI = Caratteristiche personali dell individuo che indicano capacità ad ampio spettro, applicabili a compiti e contesti diversi. Competenze Personali Relazionali Cognitive Organizzative Comportamenti Gestire le proprie emozioni Essere capaci di affrontare situazioni di stress Inserirsi nell ambiente di lavoro Sviluppare i rapporti interpersonali Collaborare con i colleghi Individuare, analizzare e risolvere i problemi Aprirsi a nuovi metodi di lavoro Essere orientati ai risultati Gestire i propri tempi Controllare il proprio operato 17

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