I.C.S. G. Salvemini. Taranto. Anno Scolastico 2012/2013. Scuola Primaria PROGETTO MUSICA CORO

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1 I.C.S. G. Salvemini Taranto Anno Scolastico 2012/2013 Scuola Primaria PROGETTO MUSICA CORO Dirigente scolastico Dottoressa Ida Iannelli Referente Ins. Raguso Maria Rosaria

2 Premessa Dietro richiesta delle interclassi si vuole proporre in questo anno scolastico 2012/2013, il progetto Coro finalizzato a: Ampliare l offerta formativa offrendo agli alunni un percorso didattico-esperenziale in campo corale in linea con le finalità educative della scuola; Offrire un opportunità educativa socializzante e gratificante; Costituire un coro stabile e rappresentativo della nostra scuola; Promuovere iniziative didattiche intra ed extrascolastiche, che contribuiranno a dare visibilità alla nostra scuola sul territorio e che saranno volte a mantenere la nostra scuola in quell ottica sociale che le ha consentito di ottenere il sigillo di SCUOLA DI QUALITA. Nel realizzare queste attività laboratoriali in campo musicale, si tenderà soprattutto alla produzione e fruizione dei linguaggi sonori nelle loro componenti comunicative, ludiche ed espressive. Sarà un percorso educativo che tenderà a far comprendere all alunno che nel canto corale è necessario fare comunione non solo di voci, ma anche di intenti, poiché tutti contribuiscono, con un uso corretto delle proprie capacità canore e un comportamento disciplinato e consono alla buona presentabilità del gruppo, alla realizzazione delle esibizioni corali. Obiettivi 1) Conoscere e controllare gli organi fonatori. 2) Acquisire le prime conoscenze/competenze tecniche di canto e musica (intonazione, ritmo, altezza dei suoni, uso della respirazione,.) 3) Eseguire canti corali con uso corretto della voce e controllo adeguato degli organi fonatori, e secondo criteri di uniformità e contributo vocale. 4) Favorire lo sviluppo dei rapporti interpersonali, di comportamenti adeguati e disciplinati.

3 5) Educare alla cittadinanza e all intercultura Contenuti Ascolto e riproduzione di canti, la voce e l impostazione corretta, l uso della respirazione, le note, il suono e l intensità, il ritmo, il gesto interpretativo, il canto corale. I canti saranno scelti secondo le tematiche che riguarderanno i vari momenti che il coro andrà ad animare con le esecuzioni corali, varieranno dai contenuti riguardanti l intercultura e la solidarietà, ai contenuti di educazione alla convivenza civile o religiosa. Metodologia L itinerario didattico extracurriculare prevede di partire dall ascolto di brani musicali, per condurre gli alunni a percepire e discriminare elementi di teoria musicale: rilevare l intensità, l altezza, la durata dei suoni,il ritmo. Si passerà alla conoscenza degli organi fonatori e alla comprensione del modo di produzione dei suoni vocali (funzione polmonare, diaframma, corde vocali Gli alunni saranno poi condotti a sperimentare le capacità vocali, a controllarle, a potenziarle e migliorarle dal punto di vista della intonazione e ad usarle adeguandole ai criteri del canto corale. Destinatari Il progetto è rivolto agli alunni delle classi seconde, terze, quarte e quinte fino ad un massimo di quaranta elementi ( sono escluse le classi a tempo pieno come stabilito lo scorso anno scolastico dal collegio docenti).

4 Sarà possibile, dato che la scuola è stata accorpata all I.T.S. G. Salvemini, far partecipare (in continuità con l attività corale dello scorso anno scolastico) alunni della scuola secondaria di primo grado che ne faranno richiesta. Risorse umane Saranno impegnati nel progetto L insegnante Raguso Maria Rosaria, che avrà il compito di preparare e guidare il coro; L insegnante Albano Serena, esperto nell uso degli strumenti, che accompagnerà musicalmente le esibizioni del coro; un collaboratore scolastico che possa supportare gli insegnanti nel riordino dei materiali e degli ambienti, e che abbia competenze nell uso di strumenti di amplificazione. Durata del progetto Il percorso formativo avrà la durata di un minimo di 35 ore di lezioni frontali, da realizzarsi nel periodo scolastico Novembre Maggio. Le lezioni saranno tenute nell ambiente scolastico settimanalmente in orario pomeridiano, con incontri di un ora e mezza o due secondo le esigenze di lavoro (sarà comunque approntato un calendario). Ambienti e materiali Per lo svolgimento delle lezioni si richiede l uso di un aula con quaranta sedie e tavoli da lavoro, inoltre l uso saltuario dell androne del padiglione B dove trovasi il palco. Si richiede, inoltre, il seguente materiale: n.2 registratori con lettore CD, di cui uno con possibilità di collegamento ad impianti di amplificazione n.20 CD audio;

5 n.3 risme di carta per fotocopie; n.1 risma di cartoncino azzurro; n:1 confezione fogli plastificati per raccoglitori; n.1 cartuccia per fotocopiatore; n.5 cartellette tre lembi con elastici; n.50 dorsi plastificati per fascicoli; uso degli strumenti in dotazione della scuola e apparecchiature di amplificazione. Raccordi extrascolastici Si opererà, oltre che all interno della nostra struttura scolastica, comprendente scuola primaria e secondaria di primo grado, in collegamento o in collaborazione con le strutture del territorio, quali la Parrocchia di appartenenza S. Egidio, le Associazioni culturali e le istituzioni presenti nella zona di Tramontone-Lama-Talsano e nel territorio di Taranto. Valutazione degli interventi A verifica della validità didattico - formativa del progetto: Sarà propinato agli utenti un questionario per monitorare l effetto sull utenza ( se l attività di laboratorio ha avuto effetti positivi,soddisfacenti, se il progetto è stato rispondente alle attese della famiglia e, in caso non affermativo, in quali settori non è andata bene l esperienza progettuale, in modo da consentire per il futuro un miglioramento dell offerta). Saranno effettuati saggi all interno di manifestazioni, volti a dimostrare le capacità di produzione vocale e corale acquisite dagli alunni.