DIREZIONE DIDATTICA IX CIRCOLO A. MANZONI FOGGIA. Insegnanti

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1 Quinta A Quinta B Quinta C Insegnanti Anzivino Raffaela, Longo Annalisa, Famà Irene, Paola Mastriani Francavilla Vera, Longo Annalisa,Paola Mastriani, Palmieri Marzia Colacicco Enza, Longo Annalisa, Paola Mastriani Ins. Vera Francavilla 1

2 a.s. 2009/10 Ins. Vera Francavilla 2

3 I bambini sono giunti all ultima tappa del viaggio, che li porterà ad imparare, ad osservare e ad ordinare secondo categorie logiche, spaziali e temporali, distinguendo la realtà dalla fantasia e valorizzandole entrambe; a costruire un percorso tale da consentire loro di procedere da soli o in gruppo alla riscoperta di concetti per la maturazione di interessi, motivazioni, bisogni conoscitivi che si traducano in atteggiamenti positivi nei confronti delle diverse discipline. Partendo dalla valutazione delle loro capacità e conoscenze di base, gli alunni saranno gradualmente condotti all osservazione e alla descrizione di se stesso e delle proprie emozioni, della realtà che li circonda e delle situazioni che vivono dando loro un ordine logico, spaziale e temporale. Il curricolo è stato sviluppato partendo dalle competenze e dagli obiettivi di apprendimento delle nuove Indicazioni Nazionali. Esso è stato strutturato secondo le tre aree previste: area linguistico-artistico-espressiva area storico-geografica area scientifico-tecnologica Ins. Vera Francavilla 3

4 Le unità di apprendimento qui di seguito elencate sono fondate sui processi, vale a dire che l elemento unificatore non è il contenuto ma il processo da attivare: la comprensione della narrazione, la capacità della descrizione, delle relazioni spaziali, logiche, temporali. Anche quest anno si è scelto di costruire quattro unità di apprendimento che sono rappresentate in sintesi negli schemi delle pagine seguenti e che sono state progettate con raccordi interdisciplinari e trasversali e includono il progetto Noi e la Costituzione che verrà sviluppato da tutte le docenti del team, nell ambito del progetto di Circolo per l anno scolastico 2009/2010 «Un impegno per la legalità». Ins. Vera Francavilla 4

5 OBIETTIVI FORMATIVI Sviluppare capacità di collaborazione, tra pari e non, al fine di conoscersi e di rendere ciascuno partecipe alla vita scolastica. Arricchire il bagaglio culturale di base e potenziare gli strumenti operativi progettuali per affrontare la realtà. Potenziare la propria capacità di giudizio. Assumere un atteggiamento critico nei confronti delle opinioni altrui e dei messaggi provenienti dai mezzi di comunicazione di massa. Aumentare l autostima. Sviluppare la propria creatività. Maturare la capacità di conoscere e incontrare culture ed esperienze diverse. Migliorare se stesso e la realtà in cui si vive per acquisire buone pratiche in tutte le dimensioni della vita umana, personale e comunitaria. Ins. Vera Francavilla 5

6 INDICE DELLE UNITA DI LAVORO TITOLO PERIODO UL n. 1 Noi e il gruppo settembre/novembre UL n. 2 Noi e la comunità dicembre/gennaio UL n. 3 Noi e la fantasia febbraio/marzo UL n. 4 Noi e la vita aprile/giugno Ins. Vera Francavilla 6

7 Noi e il gruppo Obiettivi formativi Sviluppare capacità di collaborazione, tra pari e non, al fine di conoscersi e di rendere ciascuno partecipe alla vita scolastica. Arricchire il bagaglio culturale di base e potenziare gli strumenti operativi progettuali per affrontare la realtà. Durata settembre/novembre Ins. Vera Francavilla 7

8 Italiano Area Linguistico- Artistico- Espressiva Comprendere il significato di testi orali e scritti riconoscendone la funzione e individuandone gli elementi essenziali. Interagire nello scambio comunicativo in modo adeguato e rispettando le regole. Produrre testi scritti coesi e coerenti per raccontare esperienze personali o altrui, esprimere opinioni e stati d animo, in forme adeguate allo scopo e al destinatario. Raccogliere idee per la scrittura attraverso la lettura del reale e il recupero in memoria. Conoscere e comprendere l evoluzione della lingua italiana. Riconoscere, analizzare e usare in modo corretto i diversi tipi di parole. Inglese Conoscere e confrontare le proprie caratteristiche culturali e tradizionali con quelle dei paesi anglofoni Musica Esplorare le possibilità della propria vocalità mediante la lettura, la recitazione e la drammatizzazione di testi. Arte e immagine Utilizzare gli elementi della comunicazione visiva per leggere e produrre messaggi visivi Corpo movimento sport Consolidare gli schemi motori e posturali. Affinare le capacità coordinative generali e speciali. Assumere posizioni con il corpo in rapporto allo spazio e al tempo Ins. Vera Francavilla 8

9 Area storico-geografica Storia Conoscere la civiltà greca dalle origini all età alessandrina. Geografia Cittadinanza e Costituzione. Conoscere l Italia e la sua posizione in Europa e nel mondo. Conoscere le regole e le leggi. Matematica Scienze Area - scientifico-tecnologica Leggere, scrivere ed utilizzare i numeri naturali e decimali, consolidando la consapevolezza del valore posizionale delle cifre. Conoscere i numeri romani. Conoscere e operare con potenze e frazioni. Partendo dall analisi del testo di un problema, organizzare il percorso di soluzione e realizzarlo. Conoscere, denominare,rappresentare gli elementi e le figure geometriche del piano e dello spazio, individuandone e descrivendone le caratteristiche.. Riconoscere le strutture fondamentali dell uomo. Ins. Vera Francavilla 9

10 Conoscere la cellula e l organizzazione del nostro corpo. Tecnologia Mettere in relazione macchine e tipo di energia trasformata. Religione cattolica Conoscere gli elementi fondamentali delle principali religioni del mondo. Ins. Vera Francavilla 10

11 Obiettivi formativi Durata Noi e la comunità Potenziare la propria capacità di giudizio. Assumere un atteggiamento critico nei confronti delle opinioni altrui e dei messaggi provenienti dai mezzi di comunicazione di massa. novembre /gennaio Ins. Vera Francavilla 11

12 Area Linguistico- Artistico- Espressiva Italiano Leggere, ascoltare, produrre racconti per conoscere meglio se stessi e gli altri. Riconoscere, analizzare e produrre diverse tipologie testuali. Conoscere la punteggiatura e usarla in modo corretto. Inglese Produrre oralmente domande semplici e brevi frasi per chiedere e dare informazioni su se stessi, l ambiente familiare e la vita della classe. Scoprire come e quando si celebrano le festività più importanti. Musica Eseguire collettivamente e individualmente brani musicali curando l intonazione, l espressività e l interpretazione. Arte e immagine Individuare gli elementi di base della comunicazione iconica ( rapporti tra immagini, pro porzioni, forme, colori simbolici, formali architettonici ) Individuare le molteplici funzioni che l immagine svolge, da un punto di vista sia informativo sia emotivo. Corpo movimento sport Conoscere le principali funzioni fisiologiche e i loro cambiamenti in relazione all esercizio fisico. Conoscere le variazioni fisiologiche indotte dall esercizio e le tecniche di modulazione/recupero dello sforzo (frequenza cardiaca e respiratoria). Ins. Vera Francavilla 12

13 Storia Geografia Area storico-geografica Conoscere la civiltà delle popolazioni presenti nella penisola italica in età preclassica. Conoscere le regioni italiane nei vari aspetti : geografico, economico, storico, amministrativo e climatico. Cittadinanza e Costituzione Acquisire il concetto di cittadinanza e di convivenza: lo Stato, la Repubblica democratica, la Costituzione. Matematica Area - scientifico-tecnologica Comprendere e operare con i numeri interi, relativi e decimali. Conoscer e usare i sistemi di misura convenzionali. Raccogliere il testo di un problema, individuare informazioni e procedure di soluzione. M. e m.c.m. Ins. Vera Francavilla 13

14 Scienze Tecnologia Area del cerchio. Conoscere isoperimetrie ed equiestensioni. Riconoscere le strutture fondamentali dell uomo: respirazione -circolazione sanguigna. Conoscere ed analizzare le potenzialità della rete. Conoscere la Bibbia e i Testi sacri delle grandi religioni. Religione cattolica Ins. Vera Francavilla 14

15 Obiettivi formativi Noi e la fantasia Aumentare l autostima. Sviluppare la propria creatività. Durata febbraio/marzo Ins. Vera Francavilla 15

16 Italiano Inglese Musica Arte e immagine Corpo movimento sport Area Linguistico- Artistico- Espressiva Riconoscere, analizzare e produrre diverse tipologie testuali. Conoscere le parti variabili del discorso. Saper intonare frasi, e espressioni e formule convenzionali apprese. Ascoltare e interpretare eventi musicali sulla legalità. Comprendere il valore dei beni ambientali e paesaggistici Partecipare attivamente ai giochi sportivi collaborando con gli altri, accettando sconfitte, accogliendo suggerimenti e correzioni. Ins. Vera Francavilla 16

17 Storia Geografia Area storico-geografica Conoscere le antiche civiltà del Mediterraneo: Cretese e Micenea. 1. Le regioni italiane nei vari aspetti : geografico, economico, storico, amministrativo e climatico 2. L Italia e la sua posizione in Europa e nel mondo. Cittadinanza e Costituzione Conoscere la Costituzione e i più importanti articoli. Matematica Area - scientifico-tecnologica Conoscere il sistema metrico decimale. Conoscere peso lordo, peso netto e tara. Classificare i poligoni. Calcolare perimetri ed aree dei poligoni. Leggere ed interpretare dati statistici Scienze Conoscere il regno vegetale. Gli ambienti e la vita. Tecnologia Saper navigare in Internet. Ins. Vera Francavilla 17

18 Religione cattolica Capire l importanza del movimento ecumenico, come ricerca dell unità tra le Chiese cristiane. Ins. Vera Francavilla 18

19 Obiettivi formativi Noi e la vita Maturare la capacità di conoscere e incontrare culture ed esperienze diverse. Migliorare se stesso e la realtà in cui si vive per acquisire buone pratiche in tutte le dimensioni della vita umana, personale e comunitaria. Durata aprile/giugno Ins. Vera Francavilla 19

20 Area Linguistico- Artistico- Espressiva Italiano Riconoscere, analizzare e produrre diverse tipologie testuali. Comunicare per iscritto con destinatari diversi tenendo conto dello scopo della comunicazione. Inglese Acquisire informazioni relative alle abitudini alimentari inglesi. Musica Arte e immagine Corpo movimento sport Memorizzare canti inerenti le tematiche trattate. Sperimentare l uso delle immagini per esprimere sensazioni ed emozioni e per realizzare produzioni di vario tipo. Conoscere e rispettare le regole nei giochi di squadra. Ins. Vera Francavilla 20

21 Storia Geografia Cittadinanza e Costituzione Area storico-geografica Conoscere la civiltà dei Greci. Conoscere le acque dell Italia. Costruire e mantenere relazioni positive con gli altri. Matematica Scienze Tecnologia Area - scientifico-tecnologica Conoscere le relazioni di compravendita, le misure di tempo e di superficie. Acquisire il concetto di rotazione, traslazione e simmetria. Registrare dati statistici in vari modi. Conoscere il regno animale: invertebrati e vertebrati. Religione cattolica Ins. Vera Francavilla 21

22 Scoprire che i missionari realizzano il messaggio di Gesù e lo diffondono diventando fratelli universali. DAL PROGETTO di CIRCOLO Un impegno per la legalità Attività trasversale Noi e la Costituzione Obiettivo generale Educare alla pace e ai diritti umani per creare le basi per la formazione di cittadini responsabili e consapevoli. Obiettivi formativi Raggiungere comportamenti sereni e responsabili. Instaurare rapporti interpersonali ricchi. Sviluppare e maturare una coscienza civile, costituzionale e democratica. Ins. Vera Francavilla 22

23 Contenuti Il concetto di cittadinanza, diritto/dovere, libertà responsabile, identità, pace, sviluppo umano, cooperazione, Stato e Patria. Gli articoli della Dichiarazione dei Diritti del Fanciullo e della Convenzione Internazionale dei Diritti dell Infanzia. I principali articoli della Costituzione. Gli Enti locali: il Comune, la Provincia, la Regione. L importanza della libertà di pensiero, di parola, di stampa, di religione. Identificare situazioni attuali di pace/guerra, sviluppo/regressione, cooperazione/individualismo,rispetto/ violazione dei diritti umani. Le organizzazioni internazionali governative e non governative a sostegno della pace e dei diritti/doveri dei popoli. Obiettivi d apprendimento Educare all'interiorizzazione e al rispetto delle regole come strumenti indispensabili per una civile convivenza. Sviluppare la coscienza civile, costituzionale e democratica. Educare alla cultura della legalità nella scuola e nelle istituzioni. Capire che la pluralità dei soggetti è una ricchezza per tutti. Capire che le regole sono strumenti indispensabili per una civile convivenza. Manifestare il proprio punto di vista e le esigenze personali in forme corrette e argomentate. Accettare, rispettare, aiutare gli altri e i diversi da sé, comprendendo le ragioni dei loro comportamenti. Impegnarsi personalmente in iniziative di solidarietà. Ins. Vera Francavilla 23

24 Ins. Vera Francavilla 24

25 ITALIANO ESPRESSIONE CORPOREA Drammatizzazione di canti e poesie sulla legalità. STORIA Il Diritto Romano Storie di legalità. Lettura ed analisi di vari testi. PPr Progetto Legalità «Noi e la Costituzione.» ARTE E IMMAGINE Realizzazione di cartelloni murali, disegni. CITTADINANZA E COSTITUZIONE Conoscenza e rispetto delle norme. GEOGRAFIA Struttura del Governo: - Regione, - Provincia, - Comune. TECNOLOGIA INFORMATICA Lavori multimediali. Ins. Vera Francavilla 25

26 Organizzazione Le attività si svolgeranno durante le ore curriculari e coinvolgeranno tutte le insegnanti. Metodologia Gli interventi saranno articolati in una sequenza di fasi: problematizzazione, discussione, ricerca, raccolta dati, analisi e sintesi. Fasi del lavoro Le attività saranno svolte in classe, in forma laboratoriale. Gli alunni, dopo le lezioni frontali, lavoreranno per gruppi di livello, di compito o elettivi, da stabilirsi secondo le necessità. Tempi Gennaio 2010 Maggio 2010 Ins. Vera Francavilla 26